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重难01 词句理解赏析（参考答案）
重难对点练
一、
①写乘客只求生存，而无心顾及眼前胜景，反映了难民们逃亡中的心力交瘁；
②江上美景和神奇传说，与山河破碎的现实构成对比，令人忧愤于国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘。
二、
①两人日常交往中，叶桃总是先离开，但依然通过多种方式和陈千里保持联系；
②叶桃思想上更早觉悟，先于陈千里参加革命，又引导他走上革命道路；
③虽然叶桃后来在斗争中牺牲，但她永远活在陈千里心中，她的革命精神为陈千里所继承。
三、
①“依照往年成例”“照习惯”“照例”等的使用可以看出，社戏的演出时间，演出时的热闹场景，
演出的程序、打赏、点戏等都跟往年一样。表明这样的社戏每年都有，是当时重要的民俗文化活动。
②社戏的形式、内容几乎都不变，表明这是一个较为封闭的乡土社会，是不受外界打扰的世外桃源。
③文章暗示了即将发生战争的背景，“依照往年成例”“照习惯”“照例”反复出现，暗含着作者对
这片净土即将遭受战争蹂躏的担忧。
四、
①指大渡河实际的水流声因战斗胜利更显激昂，呼应前文战场环境描写；
②象征红军战士胜利后的激 昂斗志与豪迈气概；
③暗含对革命事业蓬勃发展的憧憬，凸显长征精神的延续与升华。
五、
①是莫得闲制作每件木器时必刻的标识，体现“物勒工名”的工匠传统，代表对手艺的严谨态度和对
器物质量的承诺。
②承载师徒传承的工匠精神。这是师傅传授的制器准则，莫得闲十年坚守，是对师傅教诲的践行，也
是对“诚信制器”初心的守护。
③象征乱世中手艺人的骨气与担当。莫得闲借刻有这四个字的寿桌藏匿抗日印刷机零件，将手艺升华
为守护民族大义的武器，让这四个字成为刻在心里的责任与坚守。
重难实战练
一、
1．C
2．B
3．①自然景观的独特魅力召唤：“诱惑”源于冈底斯无人区独有的极致景致，如“白气接星空的温
泉湖”“平地兀立的巨大羊头”，这些景观兼具壮美与奇幻，打破日常认知，是对西藏自然本真之美的向
往。
②对未知与神秘的本能探索：以景观背后的未知性（如羊头本质不明）驱动“我”突破认知（如否定
石雕推测），呼应“神秘因素”，是对未知与神秘的探索的诱惑。
③对抗现实虚无的精神锚点：即便经历不被认可，“诱惑”仍让“我”保留对神秘因素的感知，赋予
生命精神价值。
4．①开篇引文暗示虚构：引用拉格洛孚“打猎的故事本来是不能强要人相信的”，提前告知读者后
续经历无需以现实真实为标准，主动暴露叙事虚构性，契合元叙事特征。
②营造亦真亦幻环境：文中“给养、气温”等现实情境，与“神秘羊头、白气接星星”等奇幻情境打
破现实逻辑，渗透真实与虚构，拆除二者边界，达成元叙事目标。
③叙述者自我质疑消解真实性：“我”对羊头认知不定（猜石雕→否→猜史前生物→自嘲狂想症），
并以“写信无回音”留白，通过自我质疑消解叙事真实性，体现“亦真亦幻”的元叙事。
④凸显叙事建构性：刻意采用碎片化叙事（遇湖、见羊头、无回应）及详略取舍细节（留奇幻场景、
略现实坐标），暴露故事是主观筛选重组的结果，而非自然现实。
二、
1．B
2．C
3．①断崖绝壁上“古傲的松树”，凸显雄姿，象征革命者不屈的斗志。
②想象白云掩盖住的“好山好水”，寄寓了对祖国壮丽河山的热爱。
③向北眺望延安与烽烟战场，表现对革命圣地的向往与对抗日斗争的关切。
4．①通过贺国威创作《清江曲》、柳一清谱曲贴墙等故事情节，展现了革命者的内心世界和他们之
间的情谊。
②借景物描写抒发人物的革命豪情，并通过对话强化了革命情感的表达。
③在情节发展中嵌入诗歌，使革命斗争的历史叙事与个人情感表达自然融合。
三、
1．C
2．D
3．①文章写出了理趣、童趣：幼时喝豆汁儿“先脱光脊梁，然后才喝，等到汗落再穿上衣服”的描
写生动形象地写出了越辣越喝、越喝越辣的趣味。《核桃酪》里写司马光剥核桃骗姐姐，表面是讲去皮方
法，实际偷偷塞了个历史小故事，这种写法既传达了知识，又避免了说教的无聊，让做甜品的过程突然有
了乐趣。
②表达了对故乡和亲人的思念之情：母亲坚持为家人亲手制作核桃酪，制作过程的繁琐，使得普通的
食物因家族记忆升华为情感载体，承载了对亲人的思念。豆汁儿的酸腐非北平人不能忍其味及“可见在什
么地方吃什么东西，勉强不得”，不仅表达了身为北平人的味觉认同，更表达了对故乡深深的思念。
4．①多角度描绘食物的色香味，表现食物的特点：如“豆汁儿之妙，一在酸，酸中带馊腐的怪
味”，通过味觉表现豆汁儿的独特风味。
②介绍食物的原料及制作过程：如《豆汁儿》既介绍“制作豆汁儿的原料是用以喂猪的”，又介绍
“加水熬煮”的制作过程；又如《核桃酪》在介绍核桃、红枣、大米等原料的同时，具体呈现剥核桃、刮
枣泥等制作过程。
③结合生活，挖掘食物的历史文化价值：介绍食物来源、食物的产地等，如“核桃来自羌胡，故又名
胡桃，是张骞时传到中土的”，赋予食物历史纵深感。
