夜雨聆风学习资料网 资料列表 开通 VIP 用登录 / 注册 ⌄
DOCX

第15讲牛顿第二定律的综合应用——两种经典模型(专项训练)(湖南专用)(学生版)_地理_2027年高考地理一轮_2027年高考物理一轮课件+讲义+练习(湖南专用)-G331_2027版

查看资料信息、公开预览和下载状态。

共 12 页DOCX · 1.9MB
下载

文档在线预览

公开展示前 6 页
100%
1
《第15讲牛顿第二定律的综合应用——两种经典模型(专项训练)(湖南专用)(学生版)_地理_2027年高考地理一轮_2027年高考物理一轮课件+讲义+练习(湖南专用)-G331_2027版》第1页预览
2
《第15讲牛顿第二定律的综合应用——两种经典模型(专项训练)(湖南专用)(学生版)_地理_2027年高考地理一轮_2027年高考物理一轮课件+讲义+练习(湖南专用)-G331_2027版》第2页预览
3
《第15讲牛顿第二定律的综合应用——两种经典模型(专项训练)(湖南专用)(学生版)_地理_2027年高考地理一轮_2027年高考物理一轮课件+讲义+练习(湖南专用)-G331_2027版》第3页预览
4
《第15讲牛顿第二定律的综合应用——两种经典模型(专项训练)(湖南专用)(学生版)_地理_2027年高考地理一轮_2027年高考物理一轮课件+讲义+练习(湖南专用)-G331_2027版》第4页预览
5
《第15讲牛顿第二定律的综合应用——两种经典模型(专项训练)(湖南专用)(学生版)_地理_2027年高考地理一轮_2027年高考物理一轮课件+讲义+练习(湖南专用)-G331_2027版》第5页预览
6
《第15讲牛顿第二定律的综合应用——两种经典模型(专项训练)(湖南专用)(学生版)_地理_2027年高考地理一轮_2027年高考物理一轮课件+讲义+练习(湖南专用)-G331_2027版》第6页预览

本文档共 12 页 剩余 6 页未展示,请下载后查阅

下载

文档文本内容

  第15 讲 牛顿第二定律的综合应用——两种经典模型牛顿
目  录
巩固·知识解构...................................................................................................................................... 1
知识点1 传送带模型......................................................................................................... 3
知识点2  板块模型...........................................................................................................2
模拟·基础演练...................................................................................................................................... 3
题型01  传送带模型...............................................................................................................3
题型02  板块模型...................................................................................................................6
重难·创新演练....................................................................................................................................10
真题·实战演练.................................................................................................................................... 13
 巩固·知识解构
知识点1   传送带模型
常见情境
情景
滑块的运动情况
传送带不够长
传送带足够长
一直匀加速
先匀加速后匀速
v0<v 时,一直匀加速
v0<v 时,先匀加速再匀速
v0>v 时,一直匀减速
v0>v 时,先匀减速再匀速
滑块一直匀减速
滑块先匀减速到速度为0,后被
传送带传回左端:①若v0<v,返回
到左端时速度为v0;②若v0>v,返
回到左端时速度为v。
情景
滑块的运动情况
传送带不够长
传送带足够长
一直加速(一定满足关系μ>tan θ)
先加速后匀速
一直加速(加速度为gsin θ+μgcos 
θ)
若μ≥tan θ,先加速后匀
速
若μ <tan θ ,先以a1 =
gsin θ+μgcos θ 加速,后以
a2=gsin θ-μgcos θ 加速
v0<v 时,一直加速(加速度为gsin θ
+μgcos θ)
v0<v 时:若μ≥tan θ,先
加速后匀速;若μ<tan θ,先
以a1 =gsin θ +μgcos θ 加
速,后以a2=gsin θ-μgcos θ
加速
v0>v 时,一直匀变速(加速度为|gsin 
θ-μgcos θ|)
v0>v 时:若μ>tan θ,先
减速后匀速;若μ<tan θ,以
a2=gsin θ-μgcos θ 加速
(摩擦力方向一
定沿斜面向上)
μ<tan θ,一直加速;
μ=tan θ,一直匀速
知识点2          板块模型
1.模型特点:
滑块(视为质点)置于木板上,滑块和木板均相对地面运动,且滑块和木板在摩擦力的相互作用下
发生相对滑动。
2.位移关系:
滑块由木板一端运动到另一端的过程中,滑块和木板同向运动时,位移大小之差Δx=x1-x2=
L(或Δx=x2-x1=L);滑块和木板反向运动时,位移大小之和Δx=x2+x1=L。
3.模型构建
(1)隔离法的应用:对滑块和木板分别进行受力分析和运动过程分析。
(2)对滑块和木板分别列动力学方程和运动学方程。
(3)明确滑块和木板间的位移关系
如图所示,滑块由木板一端运动到另一端的过程中,滑块和木板同向运动时,位移之差Δx=x1-x2=
L(板长);滑块和木板反向运动时,位移之和Δx=x2+x1=L。
4.常见类型:滑块A 与木板B 之间有摩擦,地面光滑或者粗糙。
图例
初始条件
终止条件
(1)滑块A 静止;
(2)木板B 初速度为v
(1)滑块A 停在木板
B 上某位置;
(2)滑块A 恰好没有
滑离木板B;
(3)滑块A 滑离木板
B
(1)滑块A 初速度为v;
(2)木板B 静止
(1)滑块A、木板B 均静止;
(2)外力F 作用在木板B 上
(1)滑块A、木板B 均静止;
(2)外力F 作用在滑块A 上
 模拟·基础演练
考查重点:均为重点
⏳题型01  传送带模型
1.(2026·湖南省·期末考试)如图所示,水平传送带A、B两端相距s=3.5m,工件与传送带间的动摩擦
因数μ=0.1,工件滑上A端瞬时速度v A = 4 m/ s,到达B端的瞬时速度设为vB,则(g取10m/ s
2)()
A.若传送带以速度v = 4 m/ s逆时针匀速转动,vB= 4 m/ s
B.若传送带以速度v =2m/ s顺时针匀速转动,vB=3m/ s
C.若传送带以速度v =2m/ s顺时针匀速转动,工件在传送带上留下划痕长2m
D.若传送带以速度v =2m/ s顺时针匀速转动,工件从A运动到B的时间是3 s
2.(2026·湖南永州·二模)如图所示,一水平方向足够长的传送带以恒定的速率v1沿顺时针方向转动,
传送带右端有一与传送带等高的光滑水平面,一物体以恒定的速率v2沿直线向左滑上传送带后,经过一段
时间又返回光滑水平面,速率为v2',则下列说法不正确的是()
A.若v1<v2,则v2' = v1
B.若v1>v2,则v2' = v2
C.若v1= v2,则v2' = v1
D.不管v2多大,总有v2' = v2
3.(多选)(2026·广东省·模拟题)如图甲所示,水平传送带匀速转动,一个物块从传送带的右端以一定
的初速度向左滑上传送带,物块在传送带上运动的位移随时间变化规律如图乙所示,0∼3 s内图像是抛物
线,3∼4.5 s内图像是直线,重力加速度为10m/ s
2,不计物块大小,则下列判断正确的是()
A.传送带沿顺时针方向匀速转动
B.传送带转动的速度大小为2m/ s
C.物块滑上传送带时的初速度大小为4 m/ s
D.物块与传送带间的动摩擦因数为
0.4
4.2026·广东省·月考试卷)如图所示为某工厂卸货装置原理图。长度为L=10.5m的水平传送带以
v =8m/ s速度顺时针匀速转动,在传送带右端有一与传送带等高的滑板无缝对接,滑板质量为M =20kg。
质量m=140kg的货物以v0=5m/ s的速度从最左端进入传送带,之后滑上滑板。货物与传送带间的动摩
擦因数μ1=0.3,货物与滑板间的动摩擦因数μ2=0.4,滑板与地面间的动摩擦因数μ3=0.2。重力加速度g
取10m/ s
2。
(1)求货物在传送带上运动的时间;
(2)若货物在传送带上运动时能够留下划痕,求划痕长度;
(3)为使货物不从滑板上滑落,求滑板的最小长度。
5.(2026·江苏省镇江市·月考试卷)如图甲所示,为机场、火车站和地铁站等场所的安全检查仪,其传送
装置可简化为如图乙的模型:绷紧的传送带始终保持v0=1m/ s的恒定速率运行。旅客把行李无初速度地
放在A处,行李与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1,AB间的距离为LAB=2.5m,g取10m/ s
2。则:
(1)行李从A到B的时间为多少?
(2)若要使行李从A处到达B处的时间最短,那么,水平传送带的最小恒定速度vmin是多少?(保留根号
)
6.(2026·四川省·单元测试)传送带是建筑工地、机场和车站等地常见的运输装置。如图所示为某传送带的简
易图,该传送带底端A和顶端B间的距离L=6m,与水平面夹角θ =37
∘,以v0=2m/ s的速度顺时针匀速
转动。t =0时刻将小物块静止放到传送带的底端A,小物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.8,重力加速度
取g=10m/ s
2,sin37
∘=0.6,cos37
∘=0.8。则物块从A运动到B的时间为()
A.5 s
B.5.5 s
C.❑√30 s
D.6 s
7.(多选)(2026·云南省楚雄彝族自治州·期末考试)如图所示,倾角为θ的传送带以恒定的速率v0沿逆
时针方向运行。t =0时,将质量m=1kg的物体(可视为质点)轻放在传送带上端,物体相对地面的v −t图像
如图所示,1.5 s时滑离传送带。设沿传送带向下为正方向,重力加速度g取10m/ s
2,则()
A.传送带的倾角θ =30❑
∘
B.传送带上下两端的间距为6m
C.物体与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5D.物体在传送带上留下的痕迹长度为1m
⏳题型02  板块模型
8.(2026·江西宜春·一模)如图所示,有一长木板放置在足够大的水平地面上,可视为质点的物块以
v0=5m/ s的速度滑上木板,最终物块恰好到达木板的最右端,木板沿地面运动的距离等于木板的长度的
2.4 倍。已知物块与木板间的动摩擦因数μ1=0.1,木板与地面间的动摩擦因数μ2=0.05,取重力加速度大
小g=10m/ s
2。求:
(1)物块整个运动过程中各个阶段的加速度大小;
(2)长木板的长度L。
9.(2026·内蒙古阿拉善·期末)如图所示,有一个质量为mA = 4 kg足够长的木板A 静止在光滑的水平地面
上,在木板的左端静止放置一个大小不计、质量为mB=2kg的小物体B,A、B 间的动摩擦因数为μ=0.2,
g 取10m/ s
2。求:
(1)当对B 施加水平向右的力F = 4 N时,A、B 保持相对静止,A、B 加速度各为多大?
(2)当F =10 N时,A、B 发生相对滑动,则A、B 加速度各为多大?
(3)F =10 N的力作用0.5s 后撤去,再经过多长时间A、B 共速?
10.(2026 高三下·河南郑州·阶段检测)水平地面上有一质量为m1的长木板,木板的左端上有一质量为
m2的物块,如图(a)所示。用水平向右的拉力F作用在物块上,F随时间t的变化关系如图(b)所示,其
中F1、F2分别为t1、t2时刻F的大小。木板的加速度
随时间t的变化关系如图(c)所示。已知木板与地
面间的动摩擦因数为μ1,物块与木板间的动摩擦因数为μ2,假设最大静摩擦力均与相应的滑动摩擦力相等,
重力加速度大小为g。则(  )
A.F1= μ1m1g
B.F2= m2(m1+m2)
m1
(μ2−μ1)g
C.μ2< m1+m2
m2
μ1
D.在0∼t2时间段物块与木板加速度相等
11.(2026·河南驻马店·三模)如图所示,质量为M的木板放在光滑的水平面上,质量为m的物块放在
长木板上表面的中点,均处于静止状态,物块与长木板间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g,最大静摩擦
力等于滑动摩擦力,给长木板施加一个水平向右的拉力,则下列说法正确的是(     )
A.物块与长木板有可能一起向右匀速运动
B.当F = μmg时,物块与长木板间刚好要发生相对滑动
C.当物块与长木板发生相对滑动时,F增大,物块的加速度保持不变
D.当物块与长木板发生相对滑动时,F越大,物块滑离长木板时的速度越小
12.(2026·湖北十堰·阶段检测)如图所示,一个可视为质点的物块静置于一个长木板最左端,木板静
止在水平地面上.已知木板质量M=1kg,物块质量m=3kg,物块与木板间、木板与水平地面间的动摩擦
因数分别为μ1=0.2、μ2=0.1,物块与木板间、木板与水平地面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,若从
t=0 时刻起,给小物块施加一水平向右、大小为F =15 N的力,作用2s后撤去力F,最终物块停在长木板
最右端。g=10m/ s
2,求:
(1)0~2s内物块和木板的加速度大小;
(2)求物块和木板共速瞬间,速度大小v共;
(3)计算长木板长度L 和长木板的总位移大小x。
13.(多选)(2026·山东潍坊·模拟预测)如图所示,在倾角为θ=37°的足够长的固定斜面上,有一质量
为M=2kg、长度L=9.6m 的长木板正以v0=6m/s 的速度沿斜面向下运动,此时将一质量m=1kg 的小物块
(大小可忽略)轻放在长木板正中央,已知小物块与长木板间的动摩擦因数μ1=0.5,长木板与斜面间的动
摩擦因数μ2=0.75,重力加速度g 取10m/s2。下列说法正确的是(  )
A.放上小物块后,木板的加速度大小是2m/s2
B.放上小物块后,木板的加速度大小是5m/s2
C.经时间t=2.1s 小物块最终从长木板上端滑出
D.经时间t=2.4s 小物块最终从长木板下端滑出
14.(2026·安徽合肥·三模)如图所示,倾角为θ =37°的光滑斜面固定在水平地面上,质量为2 kg 的长
木板A 置于斜面上。
时,质量为1 kg 的物块B(视为质点)以4 m/ s的初速度从下端滑上木板A,此
时对A 施加一个沿斜面向上的恒力F =12 N,使其从静止开始运动。已知A 与B 之间的动摩擦因数为μ
=0.5,sin37° =0.6,cos37° =0.8,重力加速度取g=10m/ s
2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。从t=0
到木板A 向上运动到最高点的过程中,物块B 未从木板A 上表面滑下,下列说法正确的是(  )
A.木板A 对物块B 的摩擦力沿斜面向下
B.木板A 的长度至少为2
9 m
C.从
到木板A 向上运动到最高点的过程中,恒力F 做功8
3 J
D.从
到木板A 向上运动到最高点的过程中,A 与B 之间的摩擦力对B 做功8
3 J
 重难·创新演练
结合生活实际(T1T2);结合实际新考法考查(T3);新角度考查研究方法(T4);
1.▶新情境◀.如图甲所示,某快递公司用倾斜的传送带运送包裹,传送带以1m/ s的速率顺时针匀速
运行,现简化为如图乙所示的示意图。将包裹无初速度地放在传送带底端,经10 s后恰好运动到传送带顶
端,已知包裹与传送带之间的动摩擦因数为
❑√3
2 ,传送带的倾角θ =30°,重力加速度g取10m/ s
2。则()
A.包裹向上运动的过程一直受到静摩擦力的作用
B.传送带倾斜角度越大,包裹在传送带上所受的静摩擦力越小
C.包裹匀加速运动的位移为0.25m
D.包裹匀速运动的时间为9.6 s
2.▶新情境◀斜面底端固定一弹性挡板,B 与之相碰后立即原速率反弹。另有一质量也为m、可视为
质点的小物块A ,A 与长木板B 之间的动摩擦因数μ=0.25,取g=10m/ s
2、sin37° =0.6、
cos37° =0.8。
(1)若B 下端到挡板距离S =3m,解除对B 的锁定后,求B 下端到达挡板处所用的时间;
(2)如图乙所示,将A 轻放在B 上端的同时,解除对B 的锁定,求B 与挡板首次碰撞后瞬间A、B 的加
速度大小;
(3)在(2)中情境下,发现A 滑至B 的下端时,B 刚好与挡板发生第3 次碰撞,求解除锁定时B 下端
到挡板的距离S
'。
3.▶新考法◀(2026·湖北省·单元测试)如图所示,足够长的倾斜传送带以恒定的速率v0=5m/ s顺时
针转动,t =0时刻可视为质点的物体从传送带上端以v =6m/ s的初速度沿传送带向下运动,在t1时刻物体
又返回到传送带上端。规定物体初速度方向为正方向,关于物体在传送带上的运动过程中,物体所受摩擦
力Ff、速度v、加速度a以及运动的位移x随时间t变化的关系图,下列图中可能正确的是()
A.
B.
C.
D.
4.▶新角度◀2026·海南·模拟预测)如图1 所示,平板A 与小物块B 叠放在固定斜面上,A 的质量为
m,B 的质量为3m,A 与斜面间的动摩擦因数为μA,B 与A 间的动摩擦因数为μB。将A、B 同时由静止释
放瞬间,A 与斜面间的摩擦力f 随斜面倾角θ的变化关系如图2 所示,图像在θ = π
6 和θ = π
3 时有转折(临
界)。重力加速度为g,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则由图像可以推断(  )
A.释放后瞬间A 和B 之间的摩擦力在θ = π
6 时达到最大
B.μA =2 μB
C.θ = π
4 时,B 的加速度大小为3 ❑√2−❑√6
6
g
D.f 2= ❑√3mg
、
真题·实战演练
高频考点:两种模型都是。
1.(2025·福建·高考真题)如图,物块A、B 用轻弹簧连接并放置于水平传送带上,传送带以1m/s 的
恒定速率顺时针转动。t=0 时,A 的速度大小为2m/s,方向水平向右,B 的速度为0,弹簧处于原长,t=t1
时(t1为未知量),A 第一次与传送带共速,弹簧弹性势能0.75J。已知A、B 可视为质点,质量分别为
1kg、2kg,与传送带的动摩擦因数为0.5、0.25;A 与传送带相对滑动时会留下痕迹,重力加速度大小取
g=10m/ s
2,A、B 始终在传送带上,弹簧始终在弹性限度内,则(  )
A.在t=t1
2 时,A 的加速度大小比B 的小
B.t=t1时,B 的速度大小为0.5m/s
C.t=t1时,弹簧的压缩量为0.2m
D.0﹣t1过程中,A 在传送带上留下的划痕长度小于0.05m
2.(多选)(2024·辽宁·高考真题)一足够长木板置于水平地面上,二者间的动摩擦因数为μ。
时,木板在水平恒力作用下,由静止开始向右运动。某时刻,一小物块以与木板等大、反向的速度从右端
滑上木板。已知
到t = 4 t0的时间内,木板速度v 随时间t 变化的图像如图所示,其中g 为重力加速度大
小。t = 4t0时刻,小物块与木板的速度相同。下列说法正确的是(  )
A.小物块在t =3t0时刻滑上木板
B.小物块和木板间动摩擦因数为2μ
C.小物块与木板的质量比为3︰4
D.t = 4 t0之后小物块和木板一起做匀速运动
3.(多选)(2014·江苏·高考真题)如图所示,A、B 两物块的质量分别为2m 和m,静止叠放在水平
地面上。A、B 间的动摩擦因数为μ,B 与地面间的动摩擦因数为μ
2 。最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力
加速度为g。现对A 施加一水平拉力F,则(  )
A.当F <2 μmg时,A、B 都相对地面静止
B.当F = 5
2 μmg时,A 的加速度为1
3 μg
C.当F >3 μmg时,A 相对B 滑动
D.无论F 为何值,B 的加速度不会超过1
2 μg
4.(2019·江苏·高考真题)如图所示,质量相等的物块A 和B 叠放在水平地面上,左边缘对齐.A 与
B、B 与地面间的动摩擦因数均为μ.先敲击A,A 立即获得水平向右的初速度,在B 上滑动距离L 后停下.
接着敲击B,B 立即获得水平向右的初速度,A、B 都向右运动,左边缘再次对齐时恰好相对静止,此后两
者一起运动至停下.最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g.求:
(1)A 被敲击后获得的初速度大小vA;
(2)在左边缘再次对齐的前、后,B 运动加速度的大小aB、aB';
(3)B 被敲击后获得的初速度大小vB.
5.(2021·辽宁·高考真题)机场地勤工作人员利用传送带从飞机上卸行李。如图所示,以恒定速率
v1=0.6m/s 运行的传送带与水平面间的夹角α =37°,转轴间距L=3.95m。工作人员沿传送方向以速度
v2=1.6m/s 从传送带顶端推下一件小包裹(可视为质点)。小包裹与传送带间的动摩擦因数μ=0.8。取重力
加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求: 
(1)小包裹相对传送带滑动时加速度的大小a;
(2)小包裹通过传送带所需的时间t。