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2024 高考作文热点素材 | 文化自信
素材背景材+名人金句+热点素材+事实论据+精选标题+高考预测题型+对点练习
素材背景
2024 年春节，汉服“马面裙”销售火爆，成为众多消费者追捧的“新年
战袍”，也让鲁西南小城曹县再一次“出圈”。据央视财经报道，山东菏泽
曹县以马面裙为主的龙年拜年服销售额已经超过了3 亿元。这是一个相当可
观的数字，直接将“曹县卖了3 亿元的马面裙依然供不应求”推上了网络热
门话题榜。
马面裙又称“马面褶裙”，是中国古代女子主要裙式之一，其历史可以
追溯到宋代。现代马面裙在图案、颜色上更加丰富多彩，在剪裁与搭配上也
更符合现代人的审美需求。可以说，马面裙巧妙地将古典韵味与现代审美相
结合，让传统文化焕发出新的活力。
二十大报告指出，深入学习贯彻习近平文化思想。广泛践行社会主义核
心价值观。发展哲学社会科学、新闻出版、广播影视、文学艺术和档案等事
业。深入推进国家文化数字化战略。深化全民阅读活动。完善网络综合治
理，培育积极健康、向上向善的网络文化。创新实施文化惠民工程，提高公
共文化场馆免费开放服务水平。大力发展文化产业。开展第四次全国文物普
查，加强文物系统性保护和合理利用。推进非物质文化遗产保护传承。深化
中外人文交流，提高国际传播能力。加大体育改革力度。做好2024 年奥运
会、残奥会备战参赛工作。建好用好群众身边的体育设施，推动全民健身活
动广泛开展。
名言金句：
⑴国家之魂，文以化之，文以铸之。
⑵不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。
⑶求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。——魏征
⑷一花独放不是春，百花齐放春满园。——明清•《古今贤文》
知古不知今，谓之陆沉；知今不知古，谓之盲瞽。(王充）
求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。(魏征)
人应该站在传统上，内心才会深刻。(林清玄 )
不懂得传统的人正如没有地图的旅行者，不可能远行。（北岛）
人类文化的悲哀，是流俗的易传，高雅的失传。(木心）
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文化看上去无形无色，却决定了我们的社会从何处来，往哪里去。(柴
静)
岁月失语，惟石能言。(冯骥才)
伸手一摸就是春秋文化，两脚一踩就是秦砖汉瓦。
我愿重回汉唐，再奏角徽宫商，着我汉家衣裳，兴我礼仪之邦。(《重回
汉唐》)
站在中华传统文化的厚土之上，仰望浩瀚历史的星空，居于中间的
“人”，是为赓续千年的薪火所在。
热点素材：
时新素材1 单霁翔：从“故宫看门人”到“世遗守望者”
在进入故宫工作之前，单霁翔做了十年的文物工作。“不是在考古挖掘
现场，就是在去现场的路上”，几乎全年无休。深埋地底的文物终有一天会
输给时间，五千年的中华文化遗产岌岌可危，单霁翔不容许自己有片刻停
歇。单霁翔临危受命，执掌故宫。故宫管理者能否对属于全民的文化遗产尽
爱惜之情、尽保管之责，他必须对公众有所交代。偌大的紫禁城压在单霁翔
的肩膀上，五十八岁的他大概从未想过他的第五座四合院会如此沉重。
单霁翔曾经在《国家宝藏》的序言中说过：“若想让文物在历史、文
化、精神上获得尊严，就需要我们大家共同努力。”单霁翔坚持开放故宫，
不单是为了给观众带来更好的体验，也是希望借此呼吁大家保护文物，认识
历史。只有当人们深刻地理解这些文物的历史背景和文化内涵，才会自觉地
守护它们。
素材解读
在单霁翔的不懈努力之下，故宫如今已经开放了80%左右。他想要将故
宫背后蕴含的中华文化以自信、开放的态度传承下来，更好地、全面地展现
给世界。“故宫在朝阳升起、夕阳西下、月亮升空的时候，都有一种它自身
的美，一种宁静，一种文化魅力”，他希望“把一个壮美的紫禁城完整地交
给下一个六百年”。
时新素材2 传承冬奥遗产，续写“后冬奥时代”的文化自信
北京冬奥会、冬残奥会顺利落下帷幕，作为“双奥之城”的北京向世界
呈现了“简约、安全、精彩”的冰雪盛事。当五环旗下汇聚五洲宾朋，当
“中国风”与“冬奥范”相遇后迸发出的“冰雪奇缘”，折射出更加坚实的
文化自信，诠释着新时代中国的从容姿态，传递出中华儿女与世界人民“一
2
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起向未来”的共同心声。中华文化的魅力收获来自世界的掌声，为继承冬奥
遗产，讲好中国故事，增强文化自信提供了宝贵经验。
素材解读
用好北京冬奥遗产，续写冰雪运动新篇章。北京冬奥会、冬残奥会既有
场馆设施等物质遗产，也有文化和人才遗产，这些都是宝贵财富，要充分运
用好，让其成为推动发展的新动能，实现冬奥遗产利用效益最大化。——习
近平
时新素材3 王栋：非遗传承，播撒火种
王栋，河南省非物质文化遗产古琴斫制技艺传承人，17 岁开始跟随外祖
父学习中州派古琴斫制。目前在郑州工程技术学院文化遗产学院任教，该院
开设了古琴和漆器的制作专业。每年有100 多名学生参加古琴制作技艺课程
的学习。
王栋说：“活着无法实现的梦想才是能让我努力一生的梦想!”看到他满
脸幸福的笑容，我们清醒地意识到：他是一个活在童话世界中的斫琴师，除
了斫琴，其他一切似乎对他都不重要，在他的精彩世界中只有他陶醉和憧憬
的古琴梦。。
事实论据
⑴古籍是中华优秀传统文化的重要载体，通过古籍研究，梳理中华文化
的精神脉络，让古老的中国故事从泛黄的旧纸页中走出来，有助于增强文化
自信。（溯源研究的重要性）
⑵在文化遗产保护领域，很多年轻人或在长城修缮，在故宫修文物，或
在敦煌临摹古画，或在三星堆进行考古发掘，成为文物研究保护的重要力
量。（青年保护重视文化遗产）
⑶择一业终一生的“敦煌女儿”、三星堆考古现场的年轻人、博物馆兀
兀穷年的文物修复师、古村落的非遗传承人、古老长城的守护者……他们都
是文化遗产保护者。
⑷从“故宫看门人”到“世遗守望者”，单霁翔一次次穿梭在祖国大地
的文化遗产间，在他的不懈努力之下，故宫如今已经开放了80%左右。他想
要将故宫背后蕴含的中华文化以自信、开放的态度传承下来，更好地、全面
地展现给世界。
⑸国家高级工艺美术师陈英华不仅精通平针绣和乱针绣等针法，同时运
用调和配色、独创针法，将熠熠星空绣制成艺术品，为传统非遗注入现代技
法与创新活力。
3
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⑹上海音乐学院“90 后”青年教师刘雯雯，作为中国第一位唢呐博士，
她时常活跃在一线国际舞台上，用唢呐演奏一曲精彩绝伦的《百鸟朝凤》，
惊艳了全世界，让更多人认识了唢呐，认识了中国传统艺术！
精选标题
《弘扬传统需要更多“王珮瑜”》
《你我都可以做“王珮瑜”》
《既要守正，更要创新》
《创新是传承的最优解》
《让传统焕发新活力》
《要文化自信，更要文化创新》
《坚定文化自信，传承需要创新》
《激活传统文化之魂》
《让传统文化活起来、潮起来》
《传统文化呼唤“现代相遇”》
《文化自信怎自信?》
《观文化昌盛，擎传承火炬》
《传统谱新曲，文化写新章》
《为文化传承插上翅膀》
《植根传统沃土，绽放创新活力》
《将自信与创新融合》
《文化自信呼唤文化创新》
《活起来，才能火起来》
高考预测题型：
1. 阅读下面的材料，根据要求写作。
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。要努力从中华民族世世代代形
成和积累的优秀传统文化中汲取营养和智慧，延续文化基因，萃取思想精华，
展现精神魅力。最近播出的《我在故宫六百年》《国家宝藏3》《衣尚中国》
等包含传统文化元素的视频节目也受到青年观众的追捧、热议，成为诸多长短
视频网络平台的“流量担当”。
校团委举行以“我看传统文化的发展”为主题的征文活动，请结合上述材
料写一篇文章，说说你的认识与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套
作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
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本题考查学生任务驱动型材料作文写作能力。
写作指导
1.审材料。
材料中反映的现象正是近年来网络文艺传播和接受方面出现的“极新对极
旧”现象：即在“新新人类”聚集的视频平台被火爆观看的作品，如《我在故
宫修文物》《国家宝藏》《大秦帝国》《如果国宝会说话》《上新了故宫》等
纪录片、综艺节目、影视剧，常常带有浓厚的传统文化色彩，青年人不仅热衷
观看，还被其中的人物、事件、情节、时间节点等引发好奇心，推动他们去浏
览传统艺术作品，了解传统文化知识。平台提供的传统文化元素内容也向着越
来越精致、越来越有差异化的良性方向发展。这也推动青年人去了解传统文化
知识。国风、古风内容风靡网络，体现出优秀传统文化有着强大的生命力，也
折射出当代青年人的文化自信。青年人对传统文化视频的喜爱，说明传统文化
可以进行当代化、新媒体化的改造，通过赋予其青春气息、网感、当代性等，
从而爆发出强大的观看号召力和传播效力。每一代人有每一代人的艺术审美接
受方式以及相应的文化行为习惯。通过网络传媒，让青年人逐渐喜爱传统文
化，并自觉践行文化传承和文化创新，无疑是让人乐见的。
2.审任务。
本次作文设置的情景是：校团委举行以“我看传统文化的发展”为主题的
征文活动，要求考生根据材料写一篇文章参加征文活动。写作身份为“学
生”，作文主题为“我看传统文化的发展”。
【立意】
1.传统文化应加快进行当代转换；
2.弘扬优秀的传统文化应以高度审美化的方式呈现；
3.传统文化创新表达唤醒文化自信；
4.传统文化在互联网时代的传统与创新；
5.传统文化与高科技的完美结合；等等。
【素材】1.《典籍里的中国》聚集中华文化古籍，通过时空转换场景，以
“戏剧+影视化”的表现手法，讲述典籍在五千年历史长河中源起、流转以及书
中的闪亮故事。在第一集中，观众跟随主持人的脚步完成了一次“百年历史时
空隧道穿越之旅”。观众先是穿越到敦煌莫高窟的藏经洞，接着穿越到西汉，
见证年逾九旬的伏生守护《尚书》的情景，继而由伏生的视角穿越到上古时
期……通过这种古今对话、时空转换的方式，瞬间激发了观众“思接千载”的
心绪。而在此时此刻，历史的生命力、文化的感染力和技术的生产力完美地结
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合在一起，中国优秀传统文化真正实现创造性转化与创新性发展。
2.传统文化有其独特的优美。当砚台上的墨被研开，墨香顺着空气优雅地钻
入鼻腔，我不得不被其儒雅的气息所沉醉；当沾上墨水的毛笔在纸上笔走龙蛇
时，一个个汉字从笔下跳跃而出，显现在纸上，我不得不被优雅的字体所震
撼；当捏糖人用那双灵巧的双手将一块块麦芽糖捏成一个个活灵活现的小动物
时，我不得不被捏糖的趣味所吸引；当雕刻大师手执一把雕刻刀在石头上东刻
西磨，一个逼真的物体慢慢出现在眼前，我不得不被其精湛的手艺所折服……
传统文化源远流长，在纸上终究是诉说不完的，它就像一杯老舅芳香四溢，回
味无穷。
3.诚然，传统文化之美令人向往，但现代科技也有其不可或缺的价值。君不
见在极具现代科技的机床上一瓶瓶墨水岁流水线上应运而生，其生产速度令人
瞠目结舌；君不见手机、网络为我们传达信息提供方便的服务，其神奇的技术
令人好奇不已；君不见原来只能通过手工制造的食品现如今都可以在机器上实
现量产，解放了劳作的双手；君不见3D 打印技术在几分钟内就可以打造了一
个精致又实用的物件……如今发达的科技给我们生活带来了极大的便利。
【参考例文】
点亮文化自信，弘扬传统文化
众所周知，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是中华民族的文化
根基，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站
稳脚跟的坚实基础。我们作为新时代的弄潮儿，应燃文化自信，扬优秀传统文
化，担民族复兴大责。为此，我向广大青年朋友倡议：点亮文化自信，弘扬优
秀传统文化，从我做起。
深入挖掘，继承中华优秀传统文化，昂起自信的头颅。
上下五千年，中华文化源远流长，博大精深。春秋战国时期的百家争鸣，
各类学说在文化激荡中大放光彩；汉朝独尊儒术，奠定儒学正统地位；明清时
期，儒学结合时代特征发展创新……中华文化一脉相承，源远流长。由此，我
们应深入挖掘中华优秀传统文化中蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，让
中华优秀传统文化在继承中发展，在弘扬中创新，在创新中高昂起华夏儿女自
信的头颅。
推陈出新，发展中华优秀传统文化，挺起自信的胸膛。
中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，只有将优秀传统文化中具有当
代价值的文化精髓予以展示、创新，才能推动文化兴盛。作为一项历史悠久的
技艺，陶瓷微雕技术近乎失传。而王艺文却利用现代科技将其继承下来，一个
人撑起了一项国家非遗项目。正是因为有着推陈出新的精神，王艺文最终将一
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项文化技艺继承并发展了下来，这启示我们，面对优秀传统文化，要在创新中
弘扬，在弘扬中挺胸前行。
面向世界，传播中华优秀传统文化，燃起自信的烈焰。
文化是民族的，更是世界的。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，只
有将中华优秀传统文化推向世界舞台，才能在世界文化激荡中站稳脚跟。在改
革开放日益深化的当下，我们应通过“一带一路”等渠道将具有世界意义的优
秀传统文化提炼并展示出来，用充满激情的自信推动优秀传统文化的弘扬与传
播，为世界文明的繁荣与发展贡献力量。
中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，代表着中华民族
独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。她是一个国
家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。我们当下
的青年学生只有“不忘初心才能开辟未来，善于继承才能更好创新”。
今天，我们对于中华优秀传统文化，选材要严，开掘要深，剔除糟粕，吸
收精华，承继本质，涵养精髓，改造转化，创新发展，延续血脉，开拓前行。
承继盛世，我辈青年当你我共行，燃文化自信，担民族复兴大责，以实际行动
弘扬优秀传统文化，让其根深叶茂，万古长青。
2 阅读下列材料，根据要求作文。
很多人对于马面裙、对于汉服的态度，经历了从最初的不解变成好奇，又
从习以为常变成跃跃欲试这样一个过程，这样的变化“忽如一夜春风来”，让
国风古韵在寻常巷陌惊艳绽放。
其实，马面裙如此，各种国潮风尚亦如此，生活中很多风尚的流行亦如
此，请结合以上材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，题目自拟。不要套作，不得抄
袭；不少于800 字。
写作指导
适用主题
1.传统文化 时代创新
（主题阐说）马面裙的复兴不仅是服饰潮流的回归，更是对传统文化价值
的再认识与现代创新思维的融合。其热销盛况背后，反映的是对本土文化的深
深自豪和对国潮文化的热烈追捧。年轻一代通过穿着汉服等方式，展现出对传
统文化的热爱与传承，为传统服饰赋予了新的时代意义。同时，这也体现了媒
体对传统文化的关注与推广，引导公众思考传统文化的深层价值。马面裙的复
兴是传统文化在现代社会中焕发新光彩的缩影，我们应更加重视其传承与创
新，推动文化自信的进一步形成。
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2.文化自信 国潮风尚
（主题阐说）马面裙的火爆销售不仅是传统文化的复兴，更是文化自信在
当下的璀璨展现。年轻一代身着汉服，追寻文化根源，他们在国潮中追寻的，
不仅仅是时尚的符号，更是对文化根源的认同与追求。国潮产品则以其独特设
计与深厚内涵，吸引着消费者，成为文化自信的诗意表达。在传承与创新间，
我们需找到平衡，珍视并传承文化基因，让文化自信推动社会进步，焕发出绚
丽光彩。
图片
3.乡村振兴 民族复兴
（主题阐说）马面裙成为众多消费者追捧的“新年战袍”，不仅彰显了传
统与现代的完美交融，更展现了乡村文化的蓬勃振兴与民族自信的强势崛起。
这一热潮唤醒了人们对传统文化的深深眷恋与自豪，为乡村带来了前所未有的
发展新机遇。然而，在追求文化经济效益的道路上，我们亦需深思：如何在全
球化的浪潮中保持文化的独特性与创新性，共同守护和传承这份弥足珍贵的文
化遗产，为实现中华民族的伟大复兴贡献我们的力量。
4.青年力量 家国情怀
（主题阐说）青年，不仅是时尚的引领者，更是文化的传承者。马面裙的
流行，正是青年力量的一次华丽绽放。他们身着华裳，步履轻盈，让马面裙这
一古老服饰焕发出新的生机与活力。他们的每一次亮相，都是对传统文化的一
次深情告白，也是对家国情怀的一次深刻诠释。然而，青年力量与家国情怀并
非孤立存在。它们相互交织、相互影响，共同构成了这场文化盛宴的丰富内
涵。青年力量推动着传统文化的传承与创新，而家国情怀则为这种传承与创新
注入了深厚的情感底蕴。在马面裙的热销中，我们既看到了青年一代对传统文
化的热爱与自信，也看到了他们对国家文化的认同与自豪。
5.古典韵味 现代审美
（主题阐说）马面裙，这一袭流淌着古典血液的华裳，在现代的时尚浪潮
中，舞出了别样的风韵。当它与现代的剪裁、流行元素相遇，便如同古琴与电
音的交响，既有古典的深沉与雅致，又有现代的激昂与活力。在这场古典与现
代的美学对话中，我们或许能够找到一种更加深邃和丰富的美的表达方式。它
超越了时空的界限，融合了古今的精华，让我们在欣赏美的同时，也感受到了
文化的厚重与历史的深沉。
精彩标题
1.古韵今风共融华，文化传承焕新生
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2.传统文化焕新颜，时代创新谱华章
3.文化自信铸国魂，国潮风尚领潮流
4.时光流金成国潮
5.唱响时代与古典的组歌
6.古典之美马面裙，现代审美新风尚
7.一袭马面裙，千载中国风
8.马面裙舞乡村风，民族复兴梦正酣
1.文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。（适用话题 文化自信 国家
力量 ）
2.不喜欢跟别的风，就喜欢追中国风。（适用话题 独立 自信 家国情怀）
3.曹县汉服欠缺的不是品牌，而是话语权。（适用话题 文化基因 品牌话
语）
4.文化自信才有马面裙的出圈！（适用话题 文化自信 传承 复兴）
5.让更多人骨子里的传统文化血脉觉醒了（适用话题 文化基因 民族自信
觉醒传承）
6.人类文化的悲哀，是流俗的易传，高雅的失传。（适用话题 文化传承 高
雅流俗 文化选择 精神滋养）
7.站在中华传统文化的厚土之上，仰望浩瀚历史的星空，居于中间的
“人”，是为赓续千年的薪火所在。（适用话题 传统文化 传承发展）
8.只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并认识
自己的意志。（适用话题 自信 自知 自强）
时评广角：
1.龙年伊始，“宇宙中心”曹县再次走红“400 名大学生回曹县小镇卖马面
裙”“过年曹县马面裙卖了3 个多亿仍供不应求”等话题频频登上热搜。据曹
县电子商务服务中心统计，2024 年1 月份，曹县汉服销售额达到9.2 亿元，马
面裙的销售额就占4 亿左右。实际上，在这次的马面裙爆火之前，曹县已经准
备了好几年。这不仅是一座县城的故事，也是无数从田间来到电脑前的村民、
从缝纫机旁来到大型产业园里的工人们、从外地赶回乡村的年轻人们，想要诉
说的故事。
2.马面裙的火爆不仅是一个商业现象，更是一次传统文化的华丽展示，其背
后蕴含着深厚的传统文化底蕴和与时俱进的审美创新。可以说，马面裙巧妙地
将古典韵味与现代审美相结合，让传统文化焕发出新的活力。马面裙的热销也
彰显了汉服文化的兴起和国潮风尚的流行。近年来汉服的热度持续高涨，不只
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是在春节前后，越来越多的年轻人开始关注并积极将其融入日常生活。他们穿
着汉服、听着古风音乐、玩着国潮玩具，用自己的方式向传统文化致敬，彰显
文化自信。马面裙的火爆销售更让人看到了传统文化在现代社会的无限可能。
展望未来，期待更多的“马面裙”脱颖而出，在现代社会的广阔舞台上绽放新
的光彩。
3.马面裙有很强的传承性，同时也有时尚属性，这或许是它在当下能成为时
尚单品的文化基因。不过，胡晓也认为，马面裙能“出圈”有“天时地利人和
的因素”，其他汉服款式可能很难复制。同时还应注意，马面裙在某种程度上
实现了让传统服装走入当代生活的目标，但还不能算终极目标。“让大众对传
统文化的兴趣和热爱创造更多就业岗位，做到以人为本，让传统服装工艺形成
产业，生生不息，汉服可能会迎来真正的复兴。”
4.400 名大学生回曹县小镇卖马面裙是一次具有里程碑意义的行动。他们用
自己的实际行动诠释了“家国情怀”的真谛，为家乡的经济发展做出了积极的
贡献。同时，他们也面临着许多挑战和机遇，需要不断提高自己的能力和水
平，以应对市场的变化和竞争的压力。相信在他们的努力下，曹县的马面裙产
业一定会迎来更加美好的明天。除了上述提到的挑战和机遇，大学生们还需要
关注马面裙产业的可持续发展。随着消费者对环保和可持续性的关注度不断提
高，马面裙产业也需要积极采取措施，确保生产过程和产品的环保和可持续
性。大学生们可以通过学习和引进环保材料和技术，推动马面裙产业的绿色发
展，为保护环境和促进可持续发展做出贡献。
5.曹县所属的菏泽市，是著名的中国牡丹之都和武术之乡、书画之乡、戏曲
之乡、民间艺术之乡。木雕、绘画、戏曲早已融入当地的血脉传承，涵养着一
方底蕴，维系着一方产业。传承着厚重的文化传统，抓住了现代商业文明契
机，有分析人士认为，曹县“出圈”不是偶然，是原有家底搭上了互联网快
车。新时期的曹县人，把自己悠久独特的文化传承与现代商业文明结合，在政
府的因势利导下，成为今天“出圈”的财富现象。
6.在很多消费者的印象中，马面裙最早“出圈”源于2022 年7 月某国际品
牌的“抄袭马面裙”风波。在法国巴黎街头，不少华人和留学生身穿汉服举牌
抗议，呼吁该国际品牌停止文化挪用。
“我就是从这一事件开始了解马面裙并入坑的，它看起来和日常穿的百褶
裙比较像，有传统汉服的味道，并且不是太夸张，可以和很多日常服饰进行搭
配。”在上海工作的俞璨说，从去年开始，上海街头能看到越来越多人穿着马
面裙，“我在静安寺看到过一个女生穿白衬衫搭配黑色马面裙，让人特别种
草。”俞璨认为，“抄袭马面裙”风波后，不少汉服博主、爱好者自发科普马
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面裙相关知识，给出马面裙的日常搭配方案，“让更多人骨子里的传统文化血
脉觉醒了”。今年春节，她挑了一红一黑两条马面裙，当成拜年服。
【参考例文】
神龙血脉觉醒，战袍助力复兴
有人说接住马面裙的泼天富贵，“宇宙中心”大曹县又赢麻了。我要说，
比赢麻了更让人高兴的是中华神龙血脉的觉醒，是当代中国正披着传统文化的
战袍，在民族复兴的征程上大步前行。
马面裙从小众到“出圈”，这一袭流淌着古典血液的华裳，在现代的时尚
浪潮中，舞出了别样的风韵。马面裙由宋代的旋裙发展而来，为方便女子骑驴
而设计，它四个裙门，两两相对，宛若历史方塘里灿烂的对开莲花，清雅婉
约，散发着历久弥新的幽香；它侧面打裥，历经时光沉淀，静谧绽放，又仿佛
在诉说着千年的风华与传奇。裙裾摇曳之间，尽显古典韵味，它超越了时空的
界限，融合了古今的精华，让我们在欣赏美的同时，也感受到了文化的厚重与
历史的深沉。
一袭马面裙，千载中华美。“着我汉家衣裳，兴我礼仪之邦。”历史的尘
埃隐没了汉唐的尘埃，浩瀚的文明眩惑了今人的眼眸。在马面裙“出圈”的故
事中，好奇心、家国情、力践行乃是神龙血脉觉醒的天赋异能。
在民族复兴的征程中，中华神龙血脉的觉醒源自内心的好奇之火。时尚博
主们因不解而好奇，因好奇而深入研究，在撑一支长篙向历史深处漫溯中，点
燃了大众对传统文化的热情。而曹县的一群青年，在生产汉服的基础上抓住机
遇，让古典韵味与现代时尚的完美融合，马面裙的火出圈也就无足为奇了。衣
有马面裙，饮有围炉煮茶、健身兴起八段锦，就连做个美甲，都是掐丝珐琅纹
样，所以可说，好奇心是唤醒传统文化魅力熹微晨光。
在民族复兴的征程中，中华神龙血脉觉醒需要奠定家国之基。马面裙之流
行，非唯款式之美，更因其承载的深厚家国情怀。初时，国外某知名品牌无知
傲慢，把马面裙混淆视听，对外宣称是“全新时尚单品”，此举激发了国人守
护传统瑰宝、彰显文化自信的热情。网友们自发普及马面裙与汉服知识，身着
马面裙，在世界各地展现独特而经典的国韵风华。众人齐心，家国一体，守文
化阵地，传民族精神。中华神龙血脉必在新时代绽放出璀璨光芒。
民族复兴梦，需我辈躬行，神龙血脉觉醒，离不开思想与行动共同发力。
马面裙之流行，非仅其古典之美，更赖匠人之巧思与创新。曹县匠人，深挖其
韵，结合现代审美，设计出款款独具魅力之裙。精选面料，匠心独运，让每件
马面裙皆成文化之载体。线上线下推广，让更多人领略其魅力。如此躬行，让
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马面裙焕新彩，亦聚民族复兴之力。愿我辈共赴文化传承之旅，让传统文化瑰
宝在新时代绽放耀眼光芒，共铸辉煌未来。
我愿梦回汉唐，再鸣古韵悠长，身着华裳翩翩，彰显礼仪之光。马面裙裾
轻舞，中华美韵流淌。让我们怀揣复兴的骄傲，披上龙年的战袍，在田园，在
城市，在星辰，在山海，觉醒神龙血脉，再绘盛世华章。
对点训练
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：文化学者余秋雨认为华夏文明是世界上最长寿的文明，对比希
腊、巴比伦等其他文明，只有华夏文明从未出现过历史断层与空白，以殷商甲
骨文为代表的古文字体系一脉相承到今天。他说“中国文化有特殊生命力”
“不管到哪一代，中华文化，总在”。
材料二：600 多岁的故宫，早已一改严肃、古板的面孔，借助科技创新的力
量将自己打造成一个超级“网红”，“故宫猫”吸粉无数、“朕已阅”胶带纸
热卖、《我在故宫修文物》爆火、各色口红手慢无、故宫“紫禁城上元之夜”
灯光秀一票难求……故宫淋漓尽致地展现了优秀传统文化，提振了国人的文化
自信。
材料三：“国潮”是一种现象，它需具备两个要素：其一，要有中国文化
和传统的基因；其二，要与当下潮流融合，更具时尚感。
文化兴则国运兴，文化强则国运强。没有高质的文化自信，就没有中华民
族的伟大复兴。读了上述材料，你有怎样的感悟和思考？校文学社近期正在开
展以“点亮文化自信”为主题的征文比赛，请结合你的感悟和思考写一篇征文
进行投稿。
要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套
作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：正逢大学毕业季，中国某些高校毕业生摒弃西方的毕业服，设计
出中式毕业服，以我国传统进士服和状元帽出镜，温文儒雅，高贵与文雅并
存。民族的才是世界的，中国风才是世界风。
材料二：习总书记说：文化是一个国家、一个民族的灵魂。历史和现实都
表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而
且很可能上演一幕幕历史悲剧。文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自
信，是更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，是事关国运兴袭、事
关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。
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作为新时代的青年，生逢盛世，使命重大，责任艰巨。读了上面的材料，
引起你怎样的感触与思考？
要求：扣住青年的身份，围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明
确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于900 字。
3．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。
俗话说“观今宜鉴古，无古不成今”，中华文化源远流长、博大精深，那
些流传千年的人和事如同耀眼的星座，光耀了悠悠五千年。统编教材“必修
下”我们学习了《论语》《孟子》《庄子》《左传》《史记》等流派众多的诸
子学说、历史故事，也了解了孔子、孟子、烛之武、林觉民这些仁人志士胸怀
天下、勇于担当的拳拳之心。畅游在这浩如烟海的古代史籍里，聆听着这些弥
足珍贵的智慧思想，生于斯，长于斯的我们更需要深化对传统文化的认识，增
强文化自信，思考新时代如何传承中华优秀传统文化。
请以“传承传统文化，做自信时代青年”为主题并联系现实写一篇作文。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄
袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
4．根据要求，完成写作任务。
本学期我们学习了普通高中教科书语文必修下册，长时间在中国优秀传统
文化中浸润，体悟了《论语》《孟子》《庄子》等诸子学说的智慧，领略了中
国传统建筑和戏曲的风采，感受了《水浒传》《红楼梦》等名著的魅力。当
然，我们也看到了鲁迅笔下祥林嫂的悲惨结局与“祝福”文化、封建礼教有
关。
在学习过程中，同学们加深了对传统文化的认识，并能挖掘、提炼优秀传
统文化的当代价值，增强文化自信。但也有极个别同学对传统文化没有太多热
情，仅仅是为学习而学习，为背诵而背诵，对传统文化认同感不是太强。
校学生会邀请你作为主讲嘉宾与高一学生在复兴中学文化节开幕式上进行
交流。你作为学校国学社的一员，你会讲些什么呢？请写一篇演讲稿，针对上
述现象谈谈你的思考和主张。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄
袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
参考答案：
1．例文：
点亮文化自信，弘扬传统文化
众所周知，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是中华民族的文化
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根基，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站
稳脚跟的坚实基础。我们作为新时代的弄潮儿，应燃文化自信，扬优秀传统文
化，担民族复兴大责。为此，我向广大青年朋友倡议：点亮文化自信，弘扬优
秀传统文化，从我做起。
深入挖掘，继承中华优秀传统文化，昂起自信的头颅。
上下五千年，中华文化源远流长，博大精深。春秋战国时期的百家争鸣，
各类学说在文化激荡中大放光彩；汉朝独尊儒术，奠定儒学正统地位；明清时
期，儒学结合时代特征发展创新……中华文化一脉相承，源远流长。由此，我
们应深入挖掘中华优秀传统文化中蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，让
中华优秀传统文化在继承中发展，在弘扬中创新，在创新中高昂起华夏儿女自
信的头颅。
推陈出新，发展中华优秀传统文化，挺起自信的胸膛。
中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，只有将优秀传统文化中具有当
代价值的文化精髓予以展示、创新，才能推动文化兴盛。作为一项历史悠久的
技艺，陶瓷微雕技术近乎失传。而王艺文却利用现代科技将其继承下来，一个
人撑起了一项国家非遗项目。正是因为有着推陈出新的精神，王艺文最终将一
项文化技艺继承并发展了下来，这启示我们，面对优秀传统文化，要在创新中
弘扬，在弘扬中挺胸前行。
面向世界，传播中华优秀传统文化，燃起自信的烈焰。
文化是民族的，更是世界的。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，只
有将中华优秀传统文化推向世界舞台，才能在世界文化激荡中站稳脚跟。在改
革开放日益深化的当下，我们应通过“一带一路”等渠道将具有世界意义的优
秀传统文化提炼并展示出来，用充满激情的自信推动优秀传统文化的弘扬与传
播，为世界文明的繁荣与发展贡献力量。
中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，代表着中华民族
独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。她是一个国
家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。我们当下
的青年学生只有“不忘初心才能开辟未来，善于继承才能更好创新”。
今天，我们对于中华优秀传统文化，选材要严，开掘要深，剔除糟粕，吸
收精华，承继本质，涵养精髓，改造转化，创新发展，延续血脉，开拓前行。
承继盛世，我辈青年当你我共行，燃文化自信，担民族复兴大责，以实际行动
弘扬优秀传统文化，让其根深叶茂，万古长青。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
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这是一则任务驱动型材料作文题。
材料共有三则。第一则材料阐述了余秋雨的观点：华夏文明是世界上最长
寿的文明。第二则材料指出，六百年的故宫借助科技创新的力量将自己打造成
一个超级“网红”，展现了中华传统文化，提升了国人的文化自信。第三则材
料指出“国潮”现象以及它具备的两个要素。提示语强调了文化自信的重要
性。
可见，三则材料的共同话题就是文化自信，而题目给的任务中征文比赛的
主题也是“点亮文化自信”。我们文化自信的基础和底气就是几千年的华夏文
明，它源远流长，一脉相承，生生不息，汇聚了一辈辈华夏儿女的智慧和心
血，博大精深而又生命力顽强，是名副其实的令世人瞩目的东方明珠。文化兴
则国运兴，文化强则国运强。高度发达的文明能给我们带来高质量的文化自
信，有了高质量的文化自信，我们就能更信心百倍地完成中华民族的伟大复
兴。我辈青年，作为华夏儿女的一份子，拥有这份文化自信，定要让这棵常青
树青春永驻，保持其纯正的底色和基因，不随波逐流，不自我怀疑，不胡乱嫁
接，让其永远保持自己特殊的魅力和光彩。当然，点亮这份文化自信，不能一
味“酒香不怕巷子深”，而要与时俱进，充分利用这个空前繁荣时代的包容
性，借助各种高科技手段，让华夏文明融入生活，走入进更多人的视野，以更
灵活和丰富的形式呈现出来，在新时代的土壤里更加根深叶茂，影响深远。
从“感悟和思考”可知，文体主要倾向于议论文。考生可以运用层进式结
构，首先阐述文化自信的根基，然后分析文化自信在现实生活中的价值和意
义，最后阐述如何弘扬传统文化，点燃文化自信。也可以运用并列式结构，选
择其中一个方面来阐述。观点要明确，脉络要清晰。
立意：
1.中华传统文化，魅力无穷。
2.传承传统文化，担民族复兴大责。
3.文明互鉴，兼容并包。
4.乘时代东风，扬传统文化。
2．例文：
扬文化自信之帆，助中华强国之梦
岁月泼墨，缀下繁花，盛开的是中华5000 年来孕育的优秀文化；时序轮
转，丹心永固，文化自信始终是国家和民族发展中更基本、更深沉、更持久的
力量。在这个世界不断缩小的信息时代，文化交融成为一种趋势。在这样的趋
势下，我们更应保持文化自信，让中华文明立于世界，扬文化自信之帆，助中
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华强国之梦。
以坚定传承为笔，绘就文化自信的辉煌底色。
在这个飞速向前的社会里，科技日新月异，信息迅速迭代，传统文化处于
被遗忘的风险之中。在这样的情况之下，传承显得尤为重要，时代需要如樊锦
诗一般“舍半生给茫茫大漠”的守护者；文化需要“在遗忘的边缘坚持，在消
失的角落守望”的匠人；传承需要如河南卫视以厚实文化根基为底气的优秀文
艺作品。唯有以传承为笔，让中华优秀传统文化落地生根，才能为文化自信涂
上最灿烂的底色。
以锐意创新为纸，绘就新时代文化自信之图。
创新是文化保持持久生命力的根本。看，《洛神水赋》《唐宫夜宴》等创
新表演让年轻人惊叹文化之美；听，《如果国宝会说话》《典籍里的中国》等
创新节目让年轻人乐意了解传统文化；悟，故宫文创产品为传统文化注入新的
活力。唯有在不断创新中，中华文化才能焕发新的活力，才能被更广大的年轻
人所接受；唯有以文化创新为纸，才能绘就新时代文化自信之图。
以开放包容为墨，写下文化自信心的篇章。
改革开放以来，中华文化不断加大对外开放的力度，同时吸收外来优秀文
化，才造就如今中华开放包容的文化特点。一带一路、人类命运共同体，中国
在讲好自身故事的同时与外界分享发展机遇。可见外国友人与我们共庆春节，
可看中华文化被外界不断接受，更可看中华不断吸收外来优秀文化并发展自
身。我们需要更多如李子柒一样等人向外国讲好中华文化，也需不断接纳外来
文化。唯有以开放包容为墨，才能写下文化自信新的篇章。以坚定传承为笔，
以不断创新为纸，以开放包容为墨，涵养文化自信，坚守文化自信，中华文化
才能写下更加辉煌的篇章。
让我们扬文化自信之帆，助力中华强国之梦！
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型的作文题目。第一则材料主要讲某高校毕业生，设计
出属于我们本民族的毕业风，突出了中国风。第二则材料主要讲习主席告诫我
们，一定要坚守自己民族的历史文化，同时还要有文化自信，文化自信事关国
运、文化安全和民族精神。综合二则材料可知，材料从正面角度告诉我们，要
坚守自己的民族文化，对自己的民族文化有自信，材料的核心观点就是：坚守
并传承民族传统文化，坚定文化自信。
从写作任务来看，“作为新时代的青年，生逢盛世，使命重大，责任艰
巨”，这意味着，写作时从新时代的青年这一身份入手，思考，青年人应该如
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何履行自己的社会责任，如何为传统文化的繁荣和发展做出自己的贡献，注入
蓬勃力量。比如：作为新时代的青年，我们要坚定文化自信，担当民族复兴大
责，以实际行动，弘扬优秀传统文化，在创新中继承发展等。
行文构思上，我们可以从以下角度考虑：先列举近些年来关于文化传承和
创新的事例，比如《只此青绿》的演出以及冬奥会开幕式等，它们都用自己的
方式传承中华传统文化，这也是文化自信的体现；再分析为什么要传承和发展
中国传统文化，重点挖掘传统文化对国家民族发展的重要作用，这对于文化自
信是至关重要的；最后再从文化自信的角度分析如何传承民族文化。也就是把
这个作文安排成一个层进式更容易写出深度，当然，如果安排成并列式也可
以，但要重点突出文化自信等内容。
立意：
1.坚守并传承民族传统文化，坚定文化自信。
2.扬文化自信之帆，助中华强国之梦。
3.弘扬中华传统文化，绘就青春画卷。
4.文化自信是时代的最强音。
3．略
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型作文题。
作文材料紧密结合“必修下”两个文言文单元所学形成了本次作文写作的
含意范围，第一单元的经典篇章都体现了重要的中华文化的理念和人文精神，
可以说是中华文化的重要组成部分，“儒家”“道家”的思想特征更是中华文
化的思想根基，其文化价值和现代意义都需要我们深入理解和发扬；而第八单
元的众多仁人志士忧国忧民的情怀，敢于担当的精神品质更是令后人敬仰。
本次命题意图就是基于这两个单元深厚的“中华文化”的体现，让同学们
学习后思考价值情感，所给材料中除了“要深化对传统文化的认识”外，还有
就是“增强文化自信”的思考，这是提示写作的方向。
任务要求以“传承传统文化，做自信时代青年”为主题写一篇文章，写作
时要注意“传承中华传统文化”与“做自信时代青年”之间的关系，构思立意
要结合“必修（下）”单元所学，联系现实，切忌泛泛谈论“中华文化”，或
只谈继承中华文化，而忽视如何做“自信时代青年”。所以立意中要选取中华
文化的一个支点，凡是只谈空洞中华文化概念的都是会不够准确。“传承传统
文化”，以必修下单元所学课文经典篇目内容及作者为代表的传统文化，或者
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课文+中华传统文化的拓展；“做自信时代青年”，强调怎么做，青年的具体行
动。“自信”，指文化自信。时代青年，强调当代青年身份。“传承传统文
化”与“做自信时代青年”之间互为条件，互为前提。只有传承传统文化，才
能做有文化自信的新时代青年。“做有文化自信的新时代青年”必须能很好地
传承传统文化。“传承传统文化，做自信时代青年”是一个关系型的主题，写
作时二者不可偏废，但可以有主次详略之分。
立意：
1.彰显文化魅力，增强文化自信。
2.观乎人文，以化天下。
3.以“志”为马，自信驰骋。
4.中华英雄气，自信满乾坤。
4．例文：
做好中国优秀传统文化的“传”与“承”
亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是“ 做好中国优秀传统文化
的‘传’与‘承’”，希望能和同学们共同学习、探讨、进步。
整整一个学期的语文学习，我们一直行走在古代传统文化的潇潇细雨中，
无须撑伞，无须疾行。在这细雨的滋润下，传统文化的种子，在我们的心里萌
芽，扎根，灼灼绽放。因此，我们更要承担好“传”和“承”的责任。
“传”就是对优秀传统文化的学习、领悟。这就需要我们主动地去观看、
欣赏、存续这些优秀传统文化之花。我们需要认真体悟孔子“为国以礼”的谆
谆教诲；我们需要认真体悟孟子“保民而王”的治国情怀；我们还要深深体悟
庄子“依乎天理，因其固然”的游刃洒脱。烛之武的审时度势，机智勇敢；窦
娥的善良决绝，战天斗地；李斯大气磅礴的胸襟格局，林觉民深情勇决，缠绵
大义的家国情怀，都值得我们牢记于心。让那些“载舟覆舟，所宜深慎”的警
醒，那些“取之尽锱铢，用之如泥沙”的教诲，永远回荡在人们心间。
体验传统文化的美丽，尽最大努力的把它们保护留存，这是一份责任，也
是一份义务。而有的同学却只为学习而学习，对传统文化少了一点喜爱，缺了
一份热情，丢了一份认同感。久而久之，就会丢失传统文化的根脉，也丢了自
己精神憩息的家园。
“承”就是要挖掘、提炼优秀传统文化的当代价值，增强文化自信。我们
要撇掉传统文化浮面的泡沫，挖掘出传统文化的当代价值。孟子说 “百亩之
田，勿夺其时”，是告诉我们要抓好物质生产；“谨庠序之教，申之以孝悌之
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义”，是告诉我们要抓好精神教育。这就启示我们要两个文明一起抓，两手都
要硬。曾子的小康社会图景，正是我们新时代践行的方向。“祝福”里的祭祀
礼仪，是乡村风俗的一种，也是家族凝聚的动力。祈求幸福，追求福祉的愿
望，又怎么能消失？只是那些封建的忌讳思想，对妇女的歧视行径，应该被我
们远远地扔到历史的垃圾堆里才好。有辨别的拿来，有创新的继承，让他们在
新时代赋予新的价值，这样我们才能把传统文化承续下去。
只有把优秀的传统文化“传承”下去，才不会有“雾里看花”的迷惑；面
对当今，不会有“乡愁何寄”的困扰。当然，这需要我们共同的努力。这次举
办的文化节，就是我们体味学习优秀传统文化的良好舞台。呼吁大家在文化节
上，积极学习，深刻体悟，热心传播，为“传承”优秀传统文化，尽属于自己
的力量。
再次预祝学校文化节圆满成功，预祝同学们收获满满。我的演讲完毕，谢
谢大家！
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料第一段举了必修下学过的关于中国优秀传统文化的课文。第二段谈不
同的同学对待中国优秀传统文化的态度：一是“加深了对传统文化的认识，并
能够挖掘、提炼优秀传统文化的当代价值，增强文化自信”；一是“仅仅是为
学习而学习，为背诵而背诵，对传统文化认同感不是很强”。
题目给的情景是：你是学校国学社的一员，被学生会邀请作为主讲嘉宾和
高一学生在复兴中学文化节开幕式上进行交流。给的任务是写一篇演讲稿。题
目要求你针对上述现象谈谈思考和主张。“上述现象”一是指传统文化里的两
个方面；一是针对优秀传统文化的两种态度。“思考和主张”，就是找出这些
现象背后的原因和解决办法，表明你个人的观点和主张。
写作时注意要求写演讲稿，所以要注意演讲稿的格式。同时情景意识要
强，要关注听众是高一学生，是在文化节开幕式上的演讲，是针对关于传统文
化的现象进行的演讲，这一些都要在文本中体现出来；主题要鲜明，也要涉及
到传统文化糟粕的一面，举例子要举课本中学过的例子；语言方面，要多用短
句，多用排比句，这样让演讲具有力度和煽动性。多用比喻可感染听众的情
绪，可多用一些书面语，这样更能够让听众接受，信服。
立意：
1.做好中国优秀传统文化的传承。
2.对待传统文化的方式是取其精华、弃其糟粕。
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3.传承传统文化，增强文化自信。
4.增强对传统文化的认同感。
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