文档文本内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
高考作文终极押题：丰子恺漫画作文
原题呈现+写作指导+参考立意+响亮标题+高分范文+类题链接
01
【原题呈现】
【注】左侧漫画《独立无言解蛛网,放他蝴蝶一双飞》是丰子恺的作品。右侧文字是他为
漫画配的诗歌:我欲护生物,生物相残杀。檐角有蜘蛛,设网啖蝴蝶。蝴蝶应解救,蜘虫不处
罚。非为有偏心,即此是仁术。以怨报怨者,相报何时歌。怨恨如连锁，宜解不宜结。
以上图文引发了你怎样的联想与思考?请明确立场和观点,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信
息；不少于800 字。
【立意解析】
读图：女子救蝶不毁网，体现对生命的平等尊重。
读诗：关键句“以怨报怨者，相报何时歇”指向“仁术”的本质——超越对立，以德化
怨。
核心矛盾：生物链的残酷（蜘蛛捕蝶）与人文关怀（救蝶不罚蛛）的辩证统一。
【最佳立意】
仁术为桥，和合共生（综合材料核心）。
悲悯不分敌友，仁心超越对立。
化解怨恨的锁链，需以德报德的智慧。
【偏题雷区】
单纯批判弱肉强食的自然法则（忽略“仁术”主张）
片面强调以德报怨（未点明“以德报德”的主动性）
【吸睛标题】
1
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
1. 仁心为舟，渡尽世间怨
2. 解怨链者，必怀和合之心
3. 护蝶不毁网，仁术即大道
4. 超越对立者，方得万物春
5. 以德报德，仁之大成
6. 仁术无偏心，和合生万物
【范文展示1】
仁术为大善心生，成就和合万物春
丰子恺先生的漫画《独立无言解蛛网，放他蝴蝶一双飞》中，女子俯身檐角，指尖轻挑
蛛丝，救出蝴蝶却不损蛛网。蜘蛛未惊，蝴蝶得生，网亦完好。这一瞬，恰似庖丁解牛之
刀，“以无厚入有间”，在矛盾交织处辟出一条共生之路。蜘蛛与蝴蝶，本是自然法则下的
猎手与猎物；而人的介入，却让这场生死博弈有了第三种可能——不毁网、不罚蛛、不伤
蝶，以仁心超越对立，以智慧成全和合。
仁术，非偏袒之私，而是对生命的普遍敬畏。丰子恺在诗中言：“非为有偏心，即此是
仁术。”救蝶而不诛蛛，并非善恶不分，而是洞察了更高层次的平衡。正如孔子赞许曾皙
“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的愿景——
仁者的世界，万物各得其所，生生不息。孟子见齐宣王“以羊易牛”的不忍之心，称其“是
心足以王矣”。四端之善，正在于超越功利算计，以悲悯直视生命本身。
回溯传统，仁的本质是打破对立、走向共生。墨子倡“兼爱”，言“视人之国若视其
国，视人之家若视其家”，将仁心推至无差等之境；王阳明观草木摧折而生悯恤，悟出“天
地万物一体之仁”。真正的仁者，不会因蝴蝶的美丽而诛杀蜘蛛，也不会因蜘蛛的“恶”而
否定其生存的权利。仁术的精髓，恰如中医“扶正祛邪”之道——不执著于消灭，而致力于
调和。明代吕坤《呻吟语》有云：“处世只一‘恕’字，可谓以己及人，自近及远。”化解
怨恨，需要的正是这种将心比心的通达。
观照现实，仁术是破解冲突的智慧密钥。当今世界，某些大国奉行“以怨报怨”的霸权
逻辑，经济制裁、军事威慑、文化排斥，终使怨恨如雪球般愈滚愈大。反观中国，从“一带
一路”的共商共建，到“人类命运共同体”的全球倡议，皆是以“放他蝴蝶一双飞”的胸
襟，寻求最大公约数。疫情中中国援外物资上的“青山一道，同担风雨”，恰如漫画中那温
柔的一挑——既救急难，又存体面。仁术非软弱，而是“以德报德”的主动建构：你投我以
木桃，我报之以琼瑶；你若筑墙，我则修桥。
青年立世，当以仁术为剑，斩断怨恨的锁链。于个人，温良以待逆旅，理性化解龃龉；
于社会，既维护正义，亦留有宽恕的余地；于天下，促文明对话而非文明对抗。北宋张载
言：“为天地立心，为生民立命。”天地之心，便是让蛛蝶各安其位；生民之命，便是使强
弱皆得生存。今日青年，当学会在“蜘蛛的逻辑”与“蝴蝶的困境”之间寻找第三条路——
2
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
既非冷漠旁观，亦非粗暴干预，而是以仁心为秤，以智慧为尺，成就一场生命与生命的和
解。
老子云：“天之道，利而不害；圣人之道，为而不争。”丰子恺的漫画，恰是这一哲理
的生动注脚。当我们放下“以暴制暴”的执念，方能看见：屋檐下的蛛网，可以是杀戮的陷
阱，也可以是共生的经纬；而人类之手，既能成为主宰他者命运的铁鞭，亦可化为托举万物
的春风。仁术至大，正在于让蝴蝶与蜘蛛，同沐一片春光。
【范文展示2】
仁术无偏心，和合生万物
一只蝴蝶误入蛛网，挣扎间蛛丝颤动，蜘蛛伺机而动。画外人伸手，轻轻挑破罗网，放
蝶飞去，却未伤蜘蛛分毫。丰子恺以简净的线条与诗，将“仁术”二字刻入观者心间——非
偏袒弱者，亦非惩戒所谓“恶者”，而是以超越对错的智慧，在矛盾的缝隙中播撒共生的种
子。真正的仁者，既能听见蝴蝶振翅的呼救，亦能理解蜘蛛结网的本能；既能斩断怨怨相报
的锁链，又能守护生命各得其所的尊严。
仁术之要义，首在破除“非此即彼”的迷障。孔子曾赞许弟子曾皙“浴乎沂，风乎舞
雩，咏而归”的志向，因其展现了仁者对天地生机的敬畏；孟子称齐宣王“以羊易牛”为仁
术，因其见牛颤抖而生不忍。这种“不忍”并非选择性慈悲，而是对一切生命的深切共情。
蜘蛛捕蝶是自然法则，人救蝴蝶亦是天性使然。仁者所为，恰是在法则与天性之间架起一座
桥梁——既不让弱肉强食成为冷漠的借口，也不让道德审判沦为暴力的新衣。正如明代王阳
明所言：“草木瓦石皆有良知”，仁术的光辉，当平等照耀万物。
回溯中华文明的长河，“仁”从来不是无原则的退让。墨子倡“兼爱”，言“视人之室
若其室，谁窃”，将仁心拓展至无差别的境界；程颢观鱼，谓“万物静观皆自得”，道出仁
者对差异的包容。而西方哲人甘地更以“以眼还眼，世界只会更盲目”的箴言，与东方智慧
遥相呼应。这些思想共同指向一个真理：仁术的本质是“和合”，即在冲突中寻求更高层面
的平衡。就像中医用药讲究“君臣佐使”，既祛邪亦扶正——救蝴蝶如同清热解毒，容蜘蛛
恰似固本培元，二者相济，方为大道。
当今世界，仁术的智慧尤显珍贵。中国提出“人类命运共同体”，以共商共建共享破解
零和博弈；而某些国家固守霸权逻辑，将制裁大棒挥向他国，终致仇恨循环。两相对照，恰
如檐角蛛网的隐喻：强权织就的“规则之网”或许能一时困住蝴蝶，但唯有仁者之手，才能
解开越缠越紧的死结。新冠疫情中，“山川异域，风月同天”的互助，与疫苗民族主义的自
私，更成为仁术与否的生动注脚。
青年当如丰子恺笔下那只温柔的手，做纷争世界的调和人。于个人，可以真诚消解误
解，如俞敏洪在创业初期遭遇合伙人矛盾，但他以真诚沟通、坦诚相待，最终化解分歧，让
团队重新凝聚力量，共同推动事业的发展；于社会，能够用善意弥合裂痕，如“调解能手”
马善祥，他几十年如一日地奔走在基层社区，用耐心倾听和智慧调解，化解了无数邻里纠纷
3
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
和家庭矛盾，让社会的每一个角落都充满和谐；于天下，应当以文明对话替代文明傲慢，如
敦煌莫高窟的壁画，见证着千年东西方文明的交融共生。仁术绝非怯懦，恰是"知其不可而为
之"的勇毅——正如希腊神话中的普罗米修斯，盗火予人虽受鹰啄之刑，却点燃了文明的火
种。
檐角蛛网终会再结，蝴蝶亦可能再度闯入。但每一次解救与善待，都是对“仁术”的生
动诠释。当我们放下“以暴制暴”的执念，方能领悟老子“天之道，利而不害”的深意。仁
者之爱，终将化身为消弭心结的春风，让蜘蛛安守其网，让蝴蝶自由翩跹，让人类在广袤的
宇宙中，寻得一份和合共生的安然。
【金句墙】
1. 仁者之刀，剖开怨结之网；智者之心，容下对立众生。
2. 以德报德，是将春光分予蝴蝶，亦留晨露予蜘蛛。
3. 人类最高的智慧，不是征服自然，而是在弱肉强食的链条中，绣一朵仁爱的花。
【素材库】
1. 万物并育而不相害，道并行而不相悖。 ——《中庸》
2. 仁者以天地万物为一体。——王阳明
3. 化解仇恨的方法，不是遗忘，而是理解。 ——圣雄甘地
02
【原题呈现】
阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
上面是丰子恺先生的漫画《小桌呼朋三面坐，留将一面与梅花》。请根据漫画寓意，联
系社会现实与自身体验，写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
人信息；不少于800 字。
【审题指导】
4
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
材料选自丰子恺的一幅图画。画面中，早春时节，乡野间三位书生围桌而坐，特意将小
桌的一面留予一株盛放的梅花。画面中的小木房子，屋后的竹子，屋前的梅花，无不显示着
人的品味与追求，关键之处是好友相聚，留了一面给梅花，意境全出，妙不可言。一方面，
与梅桃同醉，是古人常有的生活趣味。我们的古人“留将一面与梅花”，与梅同吟同醉，是
自然而然的事。此乃人心丰富美好的一面，喜爱自然，包容万物。其次，“小桌呼朋”既然
能够“三面坐”，说明朋友间是“志同道合”的。围坐在一起，特意“留将一面与梅花”，
说明大家共同围坐的时候都认同与“梅花”（高洁、淡雅、脱俗的志趣象征）为友。三五好
友，又共同以梅花为友，志趣不可谓不高洁！由此可知要与高洁之人为友，与志同道合之人
共事，这样才是美好的生活（人生）。
对此，写作时，首先可以适当阐释画面的丰富意蕴。然后从自我或为人处世的角度，阐
述我们应该拥有怎样的志趣，应该如何交友等问题。比如，从自我品格修养的角度而言，可
以借用诸如陶渊明与菊为友、林逋梅妻鹤子等的相关例子，阐述我们不应该汲汲于功名利禄，
而将人生重点放在保有自己的高洁品性上。从为人处世的角度，则可从“白沙在涅与之俱
黑”的角度论述我们应该如何交友，从而帮助自己成长的话题。
【参考立意】
1.抛下荣华利禄，与高洁志趣为友。
2.三面高山四面梅，高洁人生暗香闻。
3.斯是陋室，惟吾德馨。
【参考范文】
朋邻满座闲逸志，亦饮温情亦赏梅
丰子恺有一画名为“小桌呼明三面坐，留将一面与梅花”，画居中一桌，三面落坐，唯
一面无人，但矗有一树淡梅，似落坐状、桌外一妇端茶至，妇后倚茅草屋、茅屋后传出落新
竹……
清新闲逸、家人闲坐、温馨动人处令人陶醉；梅影疏落，风摇竹动，飒飒东风又使人沉
思：到底是看梅还是伴人？到底是吟赏烟飘还归去凤池夸？到底是追寻烟火人间还是乘兴扶
风而去？我想，细品此画，心中便有答案。
若观至画中踽阻妇人，布袍良友，便觉温情方是暖心良药，世间情有万千；有钟期既遇，
高山流水，说不尽的友情；有梁祝相会，秋波暗送，化不开的爱情；有乌鸦反哺，羚羊跪乳
之抚育情，报恩情；有十年寒窗、克定北还之冲天情，壮志情……情意随人起、人恩情难平！
古往今来、岁月因温情有了枫叶丹红。同样因从此无心爱良夜之愁情，白铁无幸铸佞臣之恨
情，虞兮虞兮奈若何之悲情；只是当时己惘然之绵绵离情而染上秋的悲示。人的情赋予岁月
温度，乘着历史的小舟，漫溯情感的帆，再观丰子悦笔下的几壶温洒、几续情思，便觉为人
者当寻情而去，倚情而归。
5
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
然而到底不是愁情，子恺为何不取一团圆意而偏要图一面与梅？窃以为，子恺有两意，
赏梅以怡情，梅不与百花争奇斗艳，每于百花凋零时凌寒独放，别有韵致。悔之初放含羞青
涩，足以怡青葱岁日，回首遥望之激情，梅之再放如若春来，满树星辰，飘落人问，而此若
花间酒、井中月，足以怡寻景乐情。梅之后放虽无盛势，却也是傲霜独放，老当益壮而这不
正是人之常情吗？其二意曰视梅为友，古有林逋梅妻鹤子，现有陈枝诗友歌邻，物之不乔，
物之情也，以物为友，亦显情也，以梅为友，不光是羡梅之艳丽，更是寻梅之品格。与梅为
友任尔西南北风来，不低头以违志，不觞情以逸身，乘冰勇来，冒寒风去、成为梅一样的隐
士。
行文至此，似乎此画矛盾己然对立，情与归隐何则取舍？梅花不语、小桌不语，妇人不
语、茅屋不语，我亦不语！
唯丰子恺语之：小桌呼朋三面坐，留将一面与梅花，我既要温情煮酒，亦要高洁赏梅。
我追求家人闲坐，灯火可亲，也渴望超凡脱俗，雅然不群！
因为我的生活由我做主，所以在朋邻满座闲逸志，我愿亦饮温情亦赏梅！
03
【原题呈现】
阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
漫画材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套
作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
6
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
【审题】
这是一道图画式材料作文题。 这幅漫画通过一扇窗户的视角，展示了两种截然不同的景
象：向上看是风景，向下看是泥土。这一简单的对比，实际上蕴含了深刻的哲理，引发我们
对生活态度、思维方式以及人生选择的思考。
首先，漫画中的“窗户”可以理解为人们观察世界的窗口，而“向上看”和“向下看”
则代表了两种不同的视角和心态。向上看，看到的是风景，象征着积极、乐观的态度。风景
是美好的，它代表着希望、梦想和未来。当我们以积极的心态面对生活时，即使身处困境，
也能看到光明和机会。这种心态能够激励我们不断追求进步，勇敢面对挑战，最终实现自己
的目标。
相反，向下看，看到的是泥土，象征着消极、悲观的态度。泥土是平凡的，甚至有些沉
重，它代表着现实、困难和挫折。当我们以消极的心态面对生活时，往往会陷入对现状的不
满和对未来的担忧中，难以看到生活中的美好和希望。这种心态容易让我们失去前进的动
力，甚至陷入自我怀疑和焦虑之中。 漫画通过这两种视角的对比，提醒我们，生活中的许多
事情并不在于它们本身的好坏，而在于我们如何看待它们。同一扇窗户，不同的视角，带来
的感受和结果截然不同。
总的来说，这幅漫画通过简单的画面提醒我们，选择积极的心态和乐观的视角，能够帮
助我们更好地应对生活中的挑战，找到解决问题的办法。
写作时，开头可以从漫画的直观内容入手，描述同一扇窗户向上看和向下看的不同景
象，引出“视角决定心态”的主题。接着，可以结合生活中的实例，说明不同的视角如何影
响我们的情绪和判断。例如，面对同样的困难，乐观的人看到的是机会，悲观的人看到的是
障碍。然后，可以进一步探讨如何培养积极的视角，比如通过调整心态、学习新知识、与他
人交流等方式。最后，总结全文，强调视角的重要性，并鼓励读者在生活中多尝试不同的视
角，以发现更多的美好和可能性。
【立意】
1.视角决定心态，心态决定人生。
2.向上看，发现生活的美好。
【例文】
向上看，发现生活的美好
同一扇窗户，向上看是风景，向下看是泥土。这简单的画面，却蕴含着深刻的人生哲
理。生活中的许多事情，并不在于它们本身的好坏，而在于我们如何看待它们。正如漫画所
揭示的，视角的不同，带来的感受和结果截然不同。我们何不选择向上看，去发现生活中的
美好？
7
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
向上看是一种积极的人生态度。生活中难免会遇到挫折和困难，但如果我们总是低头
看，只会陷入无尽的抱怨和消极情绪中。相反，如果我们选择向上看，便能看到希望和光
明。海伦·凯勒在失去视力和听力后，并没有被命运打倒，而是以积极的态度面对生活，最
终成为了一位伟大的作家和社会活动家。她的故事告诉我们，无论生活多么艰难，只要我们
选择向上看，就能找到前进的动力和勇气。
向上看，还是一种对生活的深刻理解。生活并非总是风平浪静，也并非总是充满阳光。
然而，正是这些起伏与变化，才让生活变得丰富多彩。向上看，意味着我们能够从生活的琐
碎中抽离出来，看到更广阔的天地。正如诗人泰戈尔所说：“世界以痛吻我，我却报之以
歌。”向上看，是一种对生活的豁达与包容，是一种对世界的热爱与感恩。它让我们在平凡
中感受到诗意，在琐碎中体会到美好。比如，一位普通的家庭主妇，每天面对的是柴米油盐
的琐事，但如果她选择向上看，看到的是家庭的温暖与幸福，她的生活便不再只是日复一日
的重复，而是充满了爱与希望。
要做到向上看，我们需要学会调整自己的心态。生活中的许多烦恼，往往源于我们过于
关注眼前的困境，而忽略了更广阔的世界。学会从不同的角度看待问题，往往能让我们从困
境中解脱出来。其次，我们需要保持对未来的期待。无论遇到多大的困难，只要我们始终相
信未来会更好，便能在困境中坚持下来。最后，我们需要学会从生活中发现美好。生活中的
美好，往往隐藏在平凡的细节中，只有用心去感受，才能发现它们的存在。
当然，向上看并不意味着忽视现实和逃避问题。相反，它是一种在正视现实的基础上，
积极寻找解决问题的方法和途径的态度。正如鲁迅先生所说：“真正的勇士，敢于直面惨淡
的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”我们只有在正视现实的基础上，才能通过向上看，找到解
决问题的方法和途径，从而获得真正的成长和进步。
让我们在生活的旅途中，始终保持向上的目光，发现生活中的美好，感受生活的温暖与
幸福。向上看，让我们在生活的泥泞中，依然能够看到希望和光明；在琐事和烦恼中，依然
能够发现价值和诗意。
04
【原题呈现】
阅读下面的材料，根据要求写作。
8
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
上图是丰子恺先生的一幅漫画，画面上所题诗句是：“门前溪一发，我作五湖看”。门
前溪水是眼前实景，而“五湖”却是“我”由门前溪水创造出来的。
我们每个人都要学会这样的本领。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文
章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
人信息；不少于800 字。
【审题】
这是一道图画式材料作文题。
丰子恺先生笔下“门前溪一发，我作五湖看”的漫画，寥寥数语蕴含着深意，尤其是其
中的“创造”思维，是破题的关键。眼前真实的门前小溪，不过是窄窄的水流，而作者却能
创造出五湖般广阔的意境，这体现出一种基于现实、又超脱现实的独特思维。
考生可以从“挖掘现实，创造非凡意义”入手。生活中，我们常常忽略身边寻常事物的
价值，其实只要用心挖掘，就能创造出不凡意义。比如家中那扇旧门，它本是日常进出的通
道，但深入挖掘，它可能是家人迎接与告别的见证者，承载着亲情的温度，被赋予了家的归
属感与安全感。还能“创造联想，拓展写作边界”，漫画中从溪水联想到五湖，是创造联想
的过程。
写作时，先紧扣漫画诗句阐述“门前溪一发，我作五湖看”含义。通过描述诗句所构建
的画面，引出“从眼前实景创造出别样广阔世界”这一核心话题，点明每个人都应具备这种
创造本领。然后深入探讨这种创造本领的重要性。在个人层面它能丰富内心世界，如在平淡
生活中，通过想象赋予日常事物独特意义，让生活充满趣味。从社会角度看科技创新、艺术
9
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
创作等领域的进步都离不开这种创造能力。再结合实例论证，如李白面对山水，凭借想象创
作出豪迈奔放的诗篇；埃隆·马斯克，从传统交通困境这一“眼前溪”出发，想象并创造出
电动汽车、太空探索等“五湖”般的伟大事业。接着联系自身生活，思考在自己的学习、生
活中如何运用这种创造本领。如学习时通过联想和想象构建有趣的知识体系，生活中换个角
度思考将困境想象成提升自我的契机。最后总结全文，再次强调拥有从眼前实景创造广阔世
界本领的重要性，呼吁在生活中积极培养和运用这种能力，不断拓展自己视野和思维边界，
创造出属千自己的精彩人生。
【立意】
1.于平凡中想象，展现创造的力量。
2.打破现实局限，以想象创造新意境。
3.创造思维，点亮生活，发现别样之美。
【例文】
转换视角见不凡，创造精彩谱新篇
丰子恺先生观“门前溪一发”，却能以独特视角，将其视作“五湖”之浩瀚。这一视角
的转换，宛如在平凡生活的画布上，泼洒出一抹绚丽的色彩，让我们看到了平凡事物背后潜
藏的无尽精彩。生活中，我们亦需学会转换视角去探寻、创造别样的精彩。
转换视角，于日常琐碎中发现非凡诗意。生活常以平凡琐碎示人，但若转换视角，便能
如丰子恺先生从溪水见五湖一般，在寻常处觅得诗意。清晨，街头巷尾弥漫着早点摊的烟火
气，从饱腹的常规视角看，不过是简单的买卖。但转换视角，当我们把它看作是城市活力的
苏醒，是摊主们为生活拼搏的注脚，是邻里间温暖问候的汇聚地，这烟火气便成了生活最本
真、最动人的诗意。我们日常学习，面对堆积如山的作业，若只从任务的视角出发，便觉枯
燥。可当我们转换视角，将每一道题视为磨砺思维的关卡，每一次知识的积累当作构筑未来
的基石，学习便成了一场充满惊喜与收获的旅程。
转换视角，能让我们在平凡日常中，挖掘出希望与美好。转换视角，于困境迷途中开拓
创新之路。困境当前，固有的视角往往让我们陷入僵局，此时转换视角，或许就能柳暗花
明。就像在传统胶片相机行业如日中天时，柯达公司受限于胶片摄影的既有模式，未能转换
视角预见数码时代的到来，最终走向衰落。而佳能、尼康等企业，转换视角，积极探索数码
摄影领域，开启了摄影行业的新篇章。医生面对疑难病症，传统治疗方案效果不佳时，会转
换视角，从基因编辑、免疫疗法等新角度入手，为患者带来新的希望。正如丰子恺先生转换
视角赋予溪水新内涵，在困境中转换视角，才能突破思维定式，开拓出创新路径。
转换视角，于时代浪潮中担当社会责任。从个人消费视角看，购买商品只是满足自身需
求。但转换视角，当我们意识到每一次消费行为都与环境保护、可持续发展紧密相连，便会
选择更环保、更低碳的产品，为地球家园贡献力量。在城市规划中者转换视角，不再只关注
建筑的宏伟，而是从居民生活体验出发，打造更多人性化的公共空间，提升城市的宜居性。
10
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
因此转换视角，让我们在时代的浪潮中，找到自己担当社会责任的坐标，为社会的进步添砖
加瓦。
丰子恺先生的漫画，为我们照亮了转换视角的道路。在生活的舞台上，我们要像先生一
样，打破常规视角的束缚,从平凡中发现不凡，于困境中开拓创新，在时代中勇担责任。让我
们转换视角见不凡，创造精彩谱新篇，在时代的画卷上，留下属于我们的浓墨重彩的一笔。
05
【原题呈现】
阅读下面的材料，根据要求写作。
以上漫画给你带来了怎样的感悟和思考？请结合材料内容及含意写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
人信息；不少于800 字。
【审题】
这是一道图画式材料作文题。
材料提供的漫画中一丛野草恣意随性生长，没有像人工栽培的植物那般被修剪、束缚，
代表一种未经刻意干预、自由自在的生命状态。配文“让一切顺其自然地发生，让生命不顾
一切地生长”。“顺其自然”强调不人为过度干涉生命进程，“不顾一切”突出生命在成长
过程中，摆脱各种限制与顾虑，全力生长。意在点明漫画主题，引导思考生命成长的方式。
材料的核心是“自然发生”和“不顾一切”，也就是生命不应该设限，而应遵从天性，顺其
自然，用力成长。当然，考生也可以对“顺其自然”进行辩证思考，强调“顺其自然”并不
反对适度的干预。“不顾一切”在追求梦想时值得赞扬，但不能违背道德和法律底线。
11
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
综上，考生可以有以下的立意构思：遵从生命本真：每个生命都有独特的天性与潜能，
应尊重并释放生命的本真。如在教育中，摒弃模式化教学，鼓励孩子发展个性、发挥特长；
突破束缚，勇敢生长：在生活中，人们常常会被外界的规则、观念和期望所限制。生命要不
畏艰难险阻，突破限制，追寻自身价值，实现自我突破；顺应规律，积极生长：生命如同自
然万物，有其自身的发展规律。顺应这些规律，能更好地实现生命的成长。就像农民遵循农
作物的生长规律，按时播种、灌溉、收获，才能获得丰收；个人在成长过程中，也应顺应身
心发展规律，选择合适的成长路径。
写作时，考生可先描述漫画内容，引出“生命不设限，遵从天性、自然生长”的主题。
接着阐述生命应顺其自然、不顾一切生长的原因。如引用卢梭的“大自然希望儿童在成人以
前就要像儿童的样子”，说明尊重生命自然成长的重要性。然后从另一个角度思考，在尊重
生命自然生长的同时，也要遵循一定的规则和原则，避免走向极端。比如一些企业为了追求
经济利益，不顾环境保护和消费者权益，虽然可能在短期内获得成功，但最终会受到社会的
谴责和法律的制裁。最后总结全文观点，强调生命在顺其自然、不顾一切生长的过程中，实
现自我价值，为社会做出贡献，呼应开篇，引发读者对生命成长的深入思考。
【立意】
1.顺应自然，让生命蓬勃生长。
2.尊重自然规律，倡导无为而治。
3.生命应在逆境中顽强并自我突破。
【例文】
破藩篱之缚，逐生命华章
漫画中一丛野草正肆意舒展，旁书“让一切顺其自然地发生，让生命不顾一切地生
长”。这句质朴又震撼的话语，如同一束强光，穿透层层迷雾，为我们照亮了生命成长的深
邃议题，促使我们反思：在人生的漫漫长路中，该如何解开束缚，让生命蓬勃生长？
生命成长，需挣脱外界束缚，遵循内在天性。
就像破茧而出的蝴蝶，在生命成熟的那一刻勇敢地破茧而出，才能蜕变成蝶，自由飞
翔。埃隆
马斯克便是如此，他并未被传统商业思维所禁锢，当众人都对电动汽车与私人太
・
空探索持怀疑态度时，马斯克凭借对科技改变世界的坚定信念，毅然投身其中。他不顾外界
的质疑与嘲讽，将特斯拉打造成电动汽车行业的领军品牌，又让SpaceX 实现了火箭回收技
术的重大突破，开启了商业航天的新纪元。马斯克正是挣脱了外界的枷锁，遵从内心的热
爱，才在科技与商业的浩瀚星空中，留下了属于自己的璀璨光芒。
生命成长，需秉持坚定信念，无畏艰难险阻。
只有在面对困难时毫不退缩，我们才能跨越重重障碍，实现生命的价值。苏炳添，这位
亚洲短跑名将，在田径领域，黄种人因身体条件限制，长期处于劣势。但苏炳添没有向命运
低头，他怀揣着打破种族界限的梦想，日复一日，年复一年，在训练场上挥洒汗水。他通过
12
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
科学的训练方法，不断突破自己的极限，最终在奥运会赛场上，以9 秒83 的惊人成绩闯入决
赛，书写了中国田径的传奇。正是因为苏炳添拥有坚定的信念，敢于挑战自我，才创造了中
国乃至亚洲田径的历史。
然而，倡导生命顺其自然、不顾一切地生长，并非意味着毫无底线。
生长不能逾越道德与法律的边界。一些网红为了吸引流量，不惜违背公序良俗，炮制虚
假信息，传播低俗内容。这些行为不仅扰乱了网络秩序，也误导了社会价值观。他们看似在
追求快速成名，实则是对生命价值的亵渎。生命的生长，应在合理的框架内进行，这样才能
行稳致远。 挣脱束缚、无畏险阻，生命方能绽放光彩。假如马斯克因外界的质疑而放弃，电
动汽车与商业航天的发展或许会延迟；要是苏炳添因先天的劣势而退缩，亚洲田径的历史将
少了浓墨重彩的一笔。在人生的舞台上，我们每个人都应如漫画中的野草，突破束缚，在规
则的边界内，让生命自然生长，绽放出属于自己的独特光彩。
让我们勇敢地打破外界的藩篱，秉持坚定的信念，遵循生命的规律，向着光明的未来奋
力前行，书写属于自己的壮丽人生篇章。
13
