文档文本内容
开满鲜花的小路
第一课时
1.把下面的音节补充完整。
一大 堆 （d ） 打破（ ò ）纪录 漏 （ òu） 雨
绚（x ）丽多彩 包裹（ɡ ） 邮（ y ）政局
2.在括号中填上合适的词语（不重复）。
（ ）的小路 （ ）的鲜花 （ ）的礼物
（ ）的鲜花 （ ）地跳 （ ）地说
3.用“ ”在下面句子中画出表示心情的词语。
①看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
②小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊
③ 她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
第二课时
1.看拼音写词语。
yuán lái shū fù ɡōnɡ ān jú
（ ） （ ） （ ）
qì chē lǐ wù yóu dì yuán
（ ） （ ） （ ）
2.看看课文插图，依照例句说一说。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
①房子旁边 。
②山坡上 。
③ 。
3.读一读，做一做。
小鹿的玫瑰花
作者：张秋生
春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢
地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有
三十二个，他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只
能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸
一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花
也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”
这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！
看着那些花，我就想唱歌。”
一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味
吹过森林，大伙儿都夸我 ‘玫瑰香风’呢！”
小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香
味。谢谢你们告诉了我。”
鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”
（１）选择正确条案。
白的意思有：A. 没有成就的，没有效果的。B. 清楚 C．空的，没有加上其它东西的
①这玫瑰你白栽了。（ ）
②这次考试他交了白卷。（ ）
③老师的问题他没有听明白。（ ）
（2）这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：
（ ）——→（ ）——→（ ）
（3）第三自然段中“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几
个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？
（4 这个故事所讲的道理可以用 来概括（谚语、
俗语、格言都可以）。
参考答案：
第一课时
1. uī p l uàn uǒ óu
2. 开满鲜花 绚丽多彩 美好 五颜六色 快活 惊奇
3.①懊丧②快活③惊奇
第二课时
1. 原来 叔父 汽车 礼物 公安局 邮递员
2.①开着一大片绚丽多彩的印花。②长着茂密的小树。③ 我家门前有一块块碧
绿的稻田。
3.（1）①A ②C ③B
（2）憧憬（高兴）；失望（惋惜）；高兴。
（3）不可以。 强调时间过得慢，突出小鹿急切的心情。
（4）“赠人玫瑰，手留余香”等。
