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专题突破练15 课时2 推理_初高中资料库_高中资料库(转存避免链接过期失效)_高中政治

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课时2 推理
1.采用不同的标准,可以将推理划分为不同的类型。下面关于推理的类型分析正确的有(  )
①知识分子都应受到尊重,人民教师是知识分子,所以,人民教师都应受到尊重——演绎推理 ②教材
对于学生就相当于锄头对于农民、机器对于工人、武器对于军人——演绎推理 ③脱贫人口实现
稳定脱贫的动力和能力不足,脱贫基础薄弱,抗风险能力较低,由此可见,实现稳定脱贫是一项长期性、
系统性、综合性的工作——归纳推理 ④只要坚持改革开放和党的领导,我们就一定能实现中华民
族伟大复兴——归纳推理
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
2.(2023·海南海口模拟)性质判断换位推理是通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个
新判断的推理。下列属于正确的性质判断换位推理的有(  )
①有些中国人吃西餐,所以,有些吃西餐的是中国人
②党外人士不是共产党员,所以,党外人士是非共产党员 ③所有的动物都不是植物,所以,所有的植
物都不是动物 ④所有的商品都是劳动产品,所以,所有的劳动产品都是商品
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.(2023·湖南长沙模拟)三段论是人们进行数学证明、办案、科学研究等思维时能够得到正确结论的
科学性思维方法之一,是演绎推理中的一种正确思维的形式。从思维过程来看,任何“三段论”都必
须具有大、小前提和结论,缺少任何一部分就无法构成三段论推理。但在具体的语言表述中,无论是
说话还是写文章,常把三段论中的某些部分省去不说。下列选项中的三段论推理,省略了相同的部分
的选项有(  )
①你是管理学院的学生,你应当学好管理理论 ②企业都应该提高经济效益,国营企业也不例外 ③
改革是新事物,当然免不了要遇到前进中的困难
④所有的人都免不了犯错误,你也是人嘛
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
4.(2023·福建漳州模拟)教育部组织研究制定了《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,要求在大中小
学设立劳动教育必修课程。漳州市各中小学纷纷通过家务劳动清单化、校园劳动岗位化、服务劳
动学分化、创造劳动课程化等方式,开展劳动教育必修课程。基于上述背景,可以推出(  )
大前提: 
小前提:所有大中小学都是要贯彻落实教育部文件精神的机构
结论: 
请从以下判断中选取两个,将上述三段论推理补充完整
①所有大中小学都应开设劳动教育必修课 ②有些大中小学都是要贯彻落实教育部文件精神的机
构 ③所有贯彻落实教育部文件精神的机构要开设劳动教育必修课 ④有些贯彻落实教育部文件
精神的机构要开设劳动教育必修课
A.①—③
B.③—①
C.②—④
D.④—②
5.(2023·山东临沂模拟)过失伤害罪是指过失致人重伤的行为。若以“小张的行为不是过失致人重伤
的行为”为前提,推出“小张的行为不是过失伤害罪”的结论,下列推理结构正确的有(  )
2
①凡是过失致人重伤的行为都是过失伤害罪,小张的行为不是过失致人重伤的行为,因此,小张的行为
不是过失伤害罪 ②过失伤害罪是过失致人重伤的行为,小张的行为不是过失致人重伤的行为,因此,
小张的行为不是过失伤害罪 ③只要某行为是过失致人重伤的行为,它就是过失伤害罪,小张的行为
不是过失致人重伤的行为,因此,小张的行为不是过失伤害罪 ④当且仅当某行为是过失致人重伤的
行为,则是过失伤害罪,小张的行为不是过失致人重伤的行为,因此,小张的行为不是过失伤害罪
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
6.(2023·北京海淀模拟)小玲观察漫画,得出如下推理:
只有他放下那一刻,他才知道自己背负了多少。
①他放下了,所以他知道了自己背负了多少。
②他没有放下,所以他不知道自己背负了多少。
③他知道了自己背负了多少,所以他放下了。
④他不知道自己背负了多少,所以他没放下。
放下那一刻才知道自己背负了多少
对小玲的这一推理,正确的有(  )
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
7.(2023·重庆沙坪坝模拟)某地卫健委在“群众对本地医疗卫生事业发展的满意度”研究中发现:有
些三甲医院在大厅设置了导医台。结果,设置导医台的三甲医院群众就医调查的满意度更高。据此,
该地卫健委得出结论:“设置导医台是群众就医满意度提高的原因。”上述研究过程中使用的推理方
法特点有
(  )
①前提中不周延的项,结论中也不能周延 ②该推理的前提与结论之间不具有保真关系 ③以个别
性知识为前提得出一般性结论 ④所有联言支是真实的,那么结论就是真实的
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
8.(2023·重庆九龙坡模拟)国家主席习近平在发表二○二三年新年贺词中指出:明天的中国,奋斗创造
奇迹。苏轼有句话:“犯其至难而图其至远”,意思是说“向最难之处攻坚,追求最远大的目标”。只
要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力,脚踏实地,埋头苦干,积跬步以至千里,就一定能够把宏伟目
标变为美好现实。据此可以推出的结论有(  )
①有了愚公移山的志气、滴水穿石的毅力,脚踏实地,埋头苦干,就能实现宏伟目标 ②有了愚公移山
的志气、滴水穿石的毅力,脚踏实地,埋头苦干,不一定实现宏伟目标 ③宏伟目标实现了,所以,我们
有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力,脚踏实地,埋头苦干 ④宏伟目标没实现,所以,我们没有愚公
移山的志气、滴水穿石的毅力,脚踏实地,埋头苦干
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
9.(2023·福建龙岩联考)实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想。某校高一(1)班
以“新时代和中国梦”为主题开展演讲活动,以下是小李同学演讲词中的部分内容。
3
实现中华民族伟大复兴的中国梦需要我的努力,
实现中华民族伟大复兴的中国梦需要你的努力,
实现中华民族伟大复兴的中国梦需要他的努力,
因此,实现中华民族伟大复兴的中国梦需要我、你、他的共同努力。
对该演讲词中运用的推理,下列分析正确的是
(  )
A.该推理方法是从个别性前提推出一般性结论的归纳推理
B.结论是一个断定认识对象的几种情况同时存在的联言判断
C.结论的可靠程度取决于认识对象与有关现象之间的因果联系
D.与“守株待兔”体现的推理方法是一致的,结论具有或然性
10.(2023·广东中山模拟)《晏子春秋·杂下》载:晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:
“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮
南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚
则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”下列与晏子反驳楚王
所用的推理方法一致的有(  )
①金导电,银导电,铜导电,铁导电,所以,一切金属都是导电的 ②由叩击木桶、凭声音估计桶内有多
少酒,到用叩诊方法诊断病情 ③人们从南极企鹅的滑雪姿势受到启发,设计了一种极地越野汽车 
④摩擦冻僵的手会暖和,敲击铁块则铁块升温,故物体运动产生热
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
11.长江流域的雨量与太阳黑子有关系吗?在不考虑其他因素的情况下,科学家获得了以下资料:当太
阳黑子大量出现时,长江流域的雨量越多;当太阳黑子出现不那么多时,长江流域的雨量就不那么多;
当太阳黑子出现很少时,长江流域的雨量也就很少。这里运用的是探求因果联系方法中的
(  
)
A.求同法
B.求异法
C.共变法
D.类比法
12.为更好提升法律素养,高三某班举行了模拟法庭活动,合议时同学们积极参与了讨论。下面同学的
发言及其引发的逻辑评判对应正确的有(  )
序
号
同学发言
逻辑评判
①
“经调查发现,甲在A 地出现时A 地发生案件,在B 地出现时B 地也发生
案件,所以甲一定是罪犯。”
属于类比推理,犯了“机械类比”
的错误
②
“之前有与此相似的案件,且嫌疑人与甲的外貌特征、兴趣爱好非常接近,
所以甲最有可能是案犯。”
属于不完全归纳推理,犯了“轻率
概括”的错误
③
“嫌疑人作案一定要有作案动机,甲有作案动机,所以甲是嫌疑人。”
属于三段论推理,犯了“中项不周
延”的错误
④
“这个案件要么是甲所为,要么是乙所为,乙已经承认了犯罪事实且证据充
足,所以不可能是甲所为。”
属于不相容选言推理,符合推理的
规则
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
13.中科大附属医院科研团队借鉴都江堰水利工程利用鱼嘴控制岷江水流方向的方法,研发出“基于
柔性pH 传感技术的智能喉罩”,在食管入口处也设置一个“鱼嘴”,防止反流液流入食管前方的气
管中,造成误吸,最大程度保障患者麻醉安全。该团队的创新成果运用了(  )
4
A.科学归纳推理,其前提与结论之间具有保真关系
B.探求事物之间因果联系的不完全归纳推理的方法
C.在认识对象的结构和功能间进行类比推理的方法
D.从一般性前提推出一般性结论的演绎推理的方法
14.(2023·山东临沂模拟)为了研究舒马曲坦(药品)对某种疾病的治疗效果,科研工作者进行了对比实
验(如下图)。下列对该实验运用的逻辑推理方法分析正确的有(  )
①该实验运用了求同求异并用法进行逻辑推理 ②该实验排除了药物以外的因素对实验结果的影
响 ③该实验搜集的数据是从思维抽象到思维具体的起点 ④该实验运用的逻辑推理方法不具有
保真性
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
15.(2023·山东日照模拟)四位同学参加模拟法庭活动,合议时四人发言如下:
李华:“凶手作案一定要有作案时间,甲没有作案时间,所以甲不是凶手。”
张亮:“之前了解过一起案件,凶手与甲的年龄、职业非常相似,所以甲最有可能是案犯。”
王鹏:“这个案件或者是甲所为,或者是乙所为,乙已经承认了犯罪事实,所以不可能是甲所为。”
刘明:“违反了法律的行为就是犯罪行为,凶手必将受到刑事处罚。”
下列对于四人发言评论正确的有(  )
①李华运用了三段论推理,其推理结构正确 ②张亮运用了类比推理,属于机械类比,缺乏必然性 ③
王鹏运用了不相容选言推理,错误在于不应肯定一个否定另一个 ④刘明混淆了“违法”与“犯
罪”的外延,两者外延应该是交叉关系
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
16.(2023·湖南雅礼中学月考)小谭和小江是同班同学,他们发现班里每个人或者喜欢打乒乓球,或者喜
欢打篮球。小谭喜欢打乒乓球,小江不喜欢打篮球。那么下列选项必定为真的是(  )
①小江喜欢打乒乓球 ②小谭不喜欢打篮球 ③该班不喜欢打乒乓球的人喜欢打篮球  ④该班一
半人喜欢打乒乓球,一半人喜欢打篮球
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
17.(2023·山东临沂模拟)阅读材料,完成下列要求。
【基本案情】
王某在某购物平台上向李某购买一盒某牌每日坚果。王某收货后,在购物平台上发表买家评价,
内容为:“速度快,包装跟往常都一样,但是打开后……我是买到假货了吗?还是整体品质下降?……介
5
意的亲,慎拍,不差几十块,可以去官方买。”此后,双方就上述评价进行了沟通协商,王某进行了追评,
内容为:“经过查询,商品是正品,我对我的不当评价感到抱歉,希望各位买家以我为戒。对店主造成的
困扰,真诚地说声对不起!”之后,李某仍以王某诋毁商业信誉、让很多不明白真相客户不再购买、对
商家造成严重利益损失为由,诉请王某赔偿损失。
【争议】
李某认为:只要发表了不实的评论,并对他人造成严重利益损失,就应该赔偿他人的损失。王某发
表了不实评论。并给我造成损失,因此应该赔偿我的损失。
王某认为:消费者在自主选择商品或者服务时,有权进行比较、鉴别和评论。我是消费者,因此我
有权对商品进行比较、鉴别和评论。
结合材料,运用《逻辑与思维》知识,分别判断李某与王某的推理结构和结论是否正确,并说明理由。
18.阅读材料,完成下列要求。
党中央明确要求,积极稳妥推进“双碳”战略,推进绿色低碳发展,推动形成绿色低碳的生产方式
和生活方式。
在双碳背景下,塑料循环经济因对于解决全球碳排放占40%的产品和服务的贡献而被广泛认同。
构建合理的前端回收体系仍是重点。 欧美地区和越来越多的品牌企业对于消费后塑料(PCR) 的需
求不断增加,即必须是从消费者回收后的再生,对回收产品的质量和数量的要求也相应提高。 中国
已形成全球最大的消费后塑料回收再生市场,曾经属于低端的再生产品开始转向高品质的回收利用,
成为新的应用领域。 在高价值回收产品方面,随着产业技术端转型,出现了更多的高科技企业,再生
产品扩展到建筑、汽车、日化、户外、装饰、奢侈品等领域,进入到品牌企业的供应链中。 这也对
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于再生产品品质提出挑战,需要具有相关的再生资源回收产品溯源和品质认证标准,还要建立配额模
式,如回收商的回收量需要由地区发放许可证,保障回收的可追溯,提供给下游塑料再生生产商。
(1)结合材料,运用主要矛盾的知识,分析我国塑料循环经济转型的必要性。
(2)结合材料,运用《逻辑与思维》中类比推理的知识,谈谈你对我国构建合理的前端回收体系的认识。
7
参考答案
课时2 推理
1.A ②错误,教材对于学生就相当于锄头对于农民、机器对于工人、武器对于军人,这是简单的
比较,不是演绎推理;④错误,只要坚持改革开放和党的领导,我们就一定能实现中华民族伟大复兴,
这是假言判断,不是归纳推理;①③符合题意。
2.B 主项“中国人”和谓项“吃西餐”在前提中都没有断定其全部的认识对象,是不周延的,换
位后主项“吃西餐”和谓项“中国人”也没有断定其全部的认识对象,也都是不周延的,①正确;
主项“党外人士”和谓项“共产党员”没有进行位置的互换,而是改变了联项和谓项,这属于性
质判断换质推理,②不符合题意;前提中主项“动物”和谓项“植物”都断定了其全部的认识对
象,是周延的,换位后主项“植物”和谓项“动物”也都断定了全部的认识对象,是周延的,③正确;
前提中主项“商品”断定了全部的认识对象,是周延的,前提中的谓项“劳动产品”没有断定其
全部的认识对象,是不周延的,而换位置之后,主项“劳动产品”断定了全部的认识对象,是周延的,
结论中的谓项“商品”没有断定其全部的认识对象,是不周延的,位置互换之后周延性发生了变
化,④错误。
3.B ①省略了大前提“凡是管理学院的学生都应该学好管理理论”,②省略了小前提“国营企
业也是企业”,③省略了大前提“凡是新事物都免不了遇到前进中的困难”,④省略了结论“你
也免不了犯错误”。所以,①③都省略了大前提,符合题意。
4.B 大前提“所有大中小学都应开设劳动教育必修课”,小前提“所有大中小学都是要贯彻落
实教育部文件精神的机构”,结论“所有贯彻落实教育部文件精神的机构要开设劳动教育必修
课”。在这个三段论中,小项“贯彻落实教育部文件精神的机构”在前提中是不周延的,但结论
中周延了,犯了“小项不当扩大”的错误,A 项排除。大前提“所有贯彻落实教育部文件精神的
机构要开设劳动教育必修课”,小前提“所有大中小学都是要贯彻落实教育部文件精神的机
构”,结论“所有大中小学都应开设劳动教育必修课”。这个三段论符合逻辑推理规则,B 项符
合题意。大前提“有些大中小学都是要贯彻落实教育部文件精神的机构”,小前提“所有大中
小学都是要贯彻落实教育部文件精神的机构”,结论“有些贯彻落实教育部文件精神的机构要
开设劳动教育必修课”。这个三段论中,大项“开设劳动教育必修课”在前提中没出现,不符合
大项、小项和中项必须分别出现两次的逻辑推理规则,C 项排除。大前提“有些贯彻落实教育
部文件精神的机构要开设劳动教育必修课”,小前提“所有大中小学都是要贯彻落实教育部文
件精神的机构”,结论“有些大中小学都是要贯彻落实教育部文件精神的机构”。这个三段论
中,“贯彻落实教育部文件精神的机构”既是中项又是大项,不符合逻辑推理规则,D 项排除。
5.D ①犯了“大项不当扩大”错误;②符合三段论推理规则和要求;③否定了前件,故不能必然
推出后件;④符合充分必要条件假言推理规则。
6.C “只有他放下那一刻,他才知道自己背负了多少”是一个必要条件假言判断。必要条件假
言推理的有效式是:否定前件式和肯定后件式。“他没有放下,所以他不知道自己背负了多少”,
这一判断否定了前件,就一定能否定后件,因而推理正确,②符合题意;“他知道了自己背负了多少,
所以他放下了”,这一判断肯定了后件,就一定能肯定前件,因而推理正确,③符合题意;“他放下了,
所以他知道了自己背负了多少”,这一判断肯定前件,不一定能肯定后件,因而推理错误,①排除;
8
“他不知道自己背负了多少,所以他没放下”,这一判断否定了后件,不一定能否定前件,因而推理
错误,④排除。
7.C 研究过程中使用的推理方法是不完全归纳推理,①是三段论的推理特征,排除;不完全归纳
推理以个别性知识为前提得出一般性结论,该推理的前提与结论之间不具有保真关系,②③正确;
④是联言推理的推理特征,排除。
8.C “只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力,脚踏实地,埋头苦干,积跬步以至千里,就一定
能够把宏伟目标变为美好现实”,该推理为充分条件假言推理,其中“有愚公移山的志气、滴水
穿石的毅力,脚踏实地,埋头苦干,积跬步以至千里”为前件,“一定能够把宏伟目标变为美好现
实”为后件。“有了愚公移山的志气、滴水穿石的毅力,脚踏实地,埋头苦干,就能实现宏伟目
标”,符合充分条件假言推理中肯定前件式,①正确,②错误;充分条件假言推理中,由肯定假言判
断的后件而在结论中肯定假言判断的前件,是错误的推理结构,③错误;充分条件假言推理中,由否
定假言判断的后件而在结论中否定假言判断的前件,是正确的推理结构,④正确。
9.B 根据材料可知,该结论是联言判断,该推理形式是演绎推理,A 项排除,B 项正确;根据教材可
知,提高不完全归纳推理结论的可靠程度,需要在认识对象与有关现象之间寻找因果联系,C 项排
除;“守株待兔”的推理方法属于不完全归纳推理,具有或然性,而题干中的联言推理属于演绎推
理,其结论具有保真性,D 项排除。
10.C 晏子反驳楚王所用的推理方法属于类比推理的方法,②③符合题意;①④运用了归纳推理
的方法,不符合题意。
11.C 长江流域的雨量变化与太阳黑子出现的数量多少有关,这里运用的是探求因果联系方法
中的共变法,C 项正确;A、B、D 三项排除。
12.D “经调查发现,甲在A 地出现时A 地发生案件,在B 地出现时B 地也发生案件,所以甲一
定是罪犯”,属于不完全归纳推理,属于或然推理,犯了“轻率概括”的错误,①排除;“之前有与此
相似的案件,且嫌疑人与甲的外貌特征、兴趣爱好非常接近,所以甲最有可能是案犯”,属于类比
推理,犯了“机械类比”的错误,②排除;“嫌疑人作案一定要有作案动机,甲有作案动机,所以甲是
嫌疑人”,属于三段论推理,其中作为中项的“有作案动机”没有周延,犯了“中项不周延”的错
误,③正确;“这个案件要么是甲所为,要么是乙所为,乙已经承认了犯罪事实且证据充足,所以不可
能是甲所为”,属于不相容选言推理,肯定否定式或者否定肯定式都可以,符合推理的规则,④正确。
13.C 该团队认识到都江堰与智能喉罩具有相似的属性,并依据都江堰的结构与功能,开发出柔
性pH 传感器及相关监测系统,取得创新成果,因此,该团队的创新成果运用了在认识对象的结构
和功能间进行类比推理的方法,C 项符合题意;排除A、B、D 三项。
14.B 为研究舒马曲坦对某种疾病的治疗效果,科研工作者进行对比实验,设置姜粉治疗组和舒
马曲坦治疗组两个小组,对比两组疗效,得出结论,这一实验运用了求同求异并用法进行逻辑推理,
①正确;材料没有体现该实验排除了药物以外的因素对实验结果的影响,排除②;从思维抽象到思
维具体的起点一般是某一认识领域里最简单、最基本的概念,该实验搜集的数据不是从思维抽
象到思维具体的起点,③错误;该实验方法属于不完全归纳法的运用,不完全归纳法是或然推理,不
具有保真性,④正确。
15.A 李华的推断运用了三段论推理,其推理结构正确,符合三段论推理的一般性规则,①正确;张
亮仅根据凶手与甲的年龄、职业非常相似,就推断甲最有可能是案犯,即仅仅根据对象间表面上
9
某些性质相同或相似,就推出它们在本质属性上也相同或相似,这是类比推理,属于机械类比,缺乏
必然性,②正确;王鹏运用了相容选言推理,不能用肯定否定的形式,③错误;“违法”与“犯罪”两
者外延是属种关系,不是交叉关系,④错误。
16.B 根据“他们发现班里每个人或者喜欢打乒乓球,或者喜欢打篮球。小谭喜欢打乒乓球,小
江不喜欢打篮球”,运用相容选言判断推理,可以推出小江喜欢打乒乓球,小谭可能不喜欢打篮球,
也可能喜欢打篮球,①正确,②错误;根据“班里每个人或者喜欢打乒丘球,或者喜欢打篮球”,运
用相容选言判断推理,可以推断出该班不喜欢打乒乓球的人喜欢打篮球,但不能推出该班一半人
喜欢打乒乓球,一半人喜欢打篮球,③正确,④错误。
17.答案 ①李某的推理结构正确,结论正确。
理由:“李某认为:只要发表了不实的评论,并对他人造成严重利益损失,就应该赔偿他人的损
失。王某发表了不实评论,并给我造成损失,因此应该赔偿我的损失。” 这是充分条件假言推理,
遵循了肯定前件必然肯定后件的逻辑规则。因此该推理结构是正确的,结论也是正确的。
②王某的推理结构正确,结论正确。
理由:王某运用了三段论的有效形式即消费者有权进行比较、鉴别和评论;我是消费者, 因此
我有权对商品进行比较、鉴别和评论。因此该推理结构是正确的, 结论也是正确的。
18.答案 (1)主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,对事物的发展起支配作用。我们要抓重
点、抓关键,集中力量解决主要矛盾。我国作为全球最大的消费后塑料回收再生市场,已经开始
转向高品质的回收利用。这是我国当前塑料循环经济的主要矛盾。这一矛盾的解决与否,直接
关系着企业的转型和相关供应链的高质量发展,关系着我国绿色低碳的生产方式和生活方式的
形成和“双碳”战略目标的实现。
(2)类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上的相同或相似,推出它们在其他属性上也
相同或相似的推理。因为欧美地区和越来越多的品牌企业对于消费后塑料的需求不断增加,因
此对回收产品的质量和数量的要求也相应提高。我国随着产业技术端转型升级,对于再生产品
品质提出更高需求。我国现有情况和欧美地区及品牌企业对消费后塑料的需求具有类似性,因
此得出我国当前有必要构建合理的前端回收体系的结论。此结论对我国推进“双碳”战略,推
进绿色低碳发展,推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式具有积极意义。