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专题18 选修内容
一、历史上重大改革回眸
【2022 年】
1．（2022·全国乙卷·高考真题）维新变法期间，湖南巡抚陈宝箴推行变法改革，但在上《请厘正学术造就
人才折》中称“康有为平日所著《孔子改制考》一书……其徒和之，持之愈坚，失之愈远，嚣然自命，号
为‘康学’，而民权平等之说炽矣”，并奏请销毁《孔子改制考》。这种主张（ ）
A．推动了新旧势力的合流
B．试图突破“中体西用”束缚
C．有助于减少变法的阻力
D．意在彻底否定变法理论基础
2．（2022·浙江·高考真题）梭伦改革的一项重大措施是按土地收入的财产多寡划分公民等级，取消以前的
贵族、农民、手工业者三级之分，重新分配政治权利。这项措施
A．彻底化解了雅典的社会矛盾
B．使不同等级公民享有相同的政治权利
C．在一定程度上改变了贵族专权的局面
D．开启了希腊文明史上最为鼎盛的“古典时代”
3．（2022·全国乙卷·高考真题）[历史——选修1：历史上重大改革回眸]
材料 商鞅变法，严惩百姓私相斗殴行为，奖励军功，授以爵位田宅，养成“民勇于公战，怯于私斗”的
风气，秦国的军队几乎战无不胜，统治区域不断扩大，被当时六国人称为“虎狼之国”。荀子曾访问秦国，
他认为秦国管理有效，承认秦国军队战斗力强悍：“齐之技击，不可以遇魏氏之武卒；魏氏之武卒，不可
以遇秦之锐士。”但他认为按商鞅之法组建的秦国军队，“隆势诈，尚功利”，无礼义教化，“干赏蹈
利”（求赏逐利），只能称之为“盗兵”，“尚功利之兵，则胜、不胜，无常”，不能与春秋时齐桓公的
军队相比，更不能与商汤王、周武王那样的仁义之师相提并论。
——摘编自《荀子》等
（1）根据材料并结合所学知识，简析荀子称商鞅变法后的秦国军队为“盗兵”的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，评价商鞅的军事改革。
4．（2022·全国甲卷·高考真题）[历史-—选修1：历史上重大改革回眸]
材料
有学者认为，“与万国对峙”是日本明治维新的最高目标，为扭转内忧外患的局面，明治政府将“安
内竞外”视为治国安邦之道，在日本官方文书中频繁出现类似“与万国对峙”的表述。1868 年，日本以明
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治天皇名义发布的《宣扬国威哀翰》，主张“开拓万里波涛，宣布国威于四方”，勾勒出“大陆政策”的
扩张方向。此后，伊藤博文把废藩视为“抵御外辱，仲张皇威于海外”“与万国并立”的条件。木户孝允
提出，“以文明开化为国家富强之途径”，1870 年，外务权大丞柳原前光强调，“朝鲜国北连满洲，西与
清国之地相接，使之屈服，实为保全皇国之基础，将来亦为经略、夺取万国之源也”。
——摘编自宋成有《新编日本近代史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括日本提出“与万国对峙”的背景及实施方略。
（2）根据材料并结合所学知识，说明日本提出“与万国对峙”目标的历史影响。
5．（2022·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料 北魏孝文帝认为使用近百年的都城平城“只是用武之地，非可文治”，而洛阳是帝宅王里，可
“光宅中原”，故有意迁都。由于迭经战乱，洛阳早已衰败，太和十七年（493）孝文帝巡幸洛阳，令穆
亮和汉族人氏李冲，董爵等人筹划重建。两年后，北魏“六宫及文武，尽迁洛阳。”考古发掘证明，北魏
洛阳城的核心格局继承和发展了中原正统王朝的都城模式和制度，主要建筑的规模、位置和名称等于魏晋
一致。迁洛早期重建的洛阳宫太极殿广泛吸收和借鉴了魏晋洛阳城、南朝建康城和平城太极殿的形制。整
个城市分为宫城、内城和外郭城。布局谨严，规模宏大，远超前代。筑外郭城以及在城内统一规划建造里
坊，使郭城区域的功能进一步明确和丰富，是中国古代都城营建的一大创举。三重城围都城行制的出现，
也改变了过去都城前朝后市的布局。开东魏、北齐邺都南城和隋唐长安城宏大整齐之先河。
——摘编至钱国祥《北魏洛阳外郭城的空间格局复原研究》等
（1）概述孝文帝重建洛阳的原因和举措。
（2）简析北魏重建洛阳在古代都城发展史上的意义。
6．（2022·湖南·高考真题）【选修1：历史上重大改革回眸】阅读材料，完成下列要求。
材料 1898 年6 月，光绪皇帝颁布科举改革的谕旨，主要内容是：在乡试、会试中以策论取代八股文；调
整乡试、会议三场考试的内客，将史论与政论列为第一场，时务与实学列为第二场，四书五经列为第三场；
每场发榜一次，上榜者方可参加次场考试。这次改革因政变而中断。
随着形势的发展和新政的深入，废除科举犹如箭在弦上，不可阻挡。但废科举事关重大，阻力重重。
于是，清政府采取回避的态度，对科举制进行局部改革。1901 年6 月至8 月，清廷停止武科举，文科举取
消八股，乡、会试改用策论，注重实学和时务，“考官阅卷，合校三场，以定去取，不得偏重一场”。
——改编自关晓红《科举停废与近代中国社会》等
（1）根据材料，比较1898 年和1901 年科举改革举措的异同。
（2）根据材料并结合所学知识，简析1901 年清政府重启科举改革的原因。
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【2021 年】
7．（2021·山东·高考真题）近代一位外国人这样评价戊戌变法：“如果认为维新是要从顶端而不是从基础
上开始的话，在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的。条条都很健全，条条都打中一个显著的弊端，
并且条条都是可以付诸实施的；但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。”他认为变法的
缺陷在于
A．采取了自上而下的方式
B．变法措施贪大求全
C．缺乏充分的思想动员
D．没有得到广泛的社会支持
8．（2021·全国甲卷·高考真题）阅读材料，回答问题
材料 地方行政制度改革是北魏孝文帝改革的重要内容。北魏前期，在少数民族聚集的地区广设军镇，
相当于州，镇下置戍，相当于郡，对所在地区实行军事控制。上孝文帝为推行均田制、三长制，下令将全
国分为38 州，除北方边境地区外，中原各地全面裁撤镇、戍，改为州、郡、县，地方管理回归汉晋体制。
孝文帝还将州、郡、县依所管地区大小、民户多少等，各分为上、中、下三等，各等级地方长官的品级不
同，其下所设属员多少也有相应的差别，规定地方长官“依户给俸”，即据民户多少确定俸禄；又将州刺
史带将军号的办法推而广之，各州刺史、各郡太守例加将军号，将军府僚属纳入吏部管理，实际管理一州
一郡行政事务，这为隋朝时将地方官吏全部纳入朝廷管理奠定基础。“依户给俸”在孝文帝以后停用，而
地方行政机构分为三等九级，直到唐代一直没有改变。
——据《魏书》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括孝文帝地方行政制度改革的主要内容。
（2）根据材料并结合所学知识，简析孝文帝地方行政制度改革的意义。
9．（2021·河北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料 （贞观）十六年（642 年）诏：氏族之盛，实系于冠冕；婚姻之道，莫先于仁义。……燕赵右
姓，多失衣冠之绪……名虽著于州闾，身未免于贫贱。自号膏梁之胄，不敦匹敌（配偶）之仪。问名惟在
于窃赀，结褵（古时女子出嫁）必归于富室。乃有新官之辈，丰财之家，慕其祖宗，竞结婚媾，多纳货贿，
有如贩鬻。或贬其家门，受屈辱于姻娅；或矜其旧族，行无礼于舅姑。积习成俗，迄今未已。……自今已
后，明加告示，使识嫁娶之序，各合典礼，知朕意焉。其自今年六月禁卖婚。
（显庆）四年（659 年）诏：后魏陇西李宝、太原王琼、荥阳郑温、范阳卢子迁、（范阳）卢浑、
（范阳）卢辅、清河崔宗伯元孙，凡七姓十一家，不得自为婚姻。
——摘编自（宋）王溥《唐会要》
（1）根据材料，概括诏书所反映的唐初婚姻现象，并据此分析当时统治者所面临的政治问题。
（2）根据材料并结合所学知识，补充一条唐初为解决上述政治问题所采取的措施，并说明理由。
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10．（2021·河北·高考真题）阅读材料，回答问题
材料 10 世纪初，辽太祖耶律阿保机在韩知古、韩延徽等人的帮助下建立政权。初创之时，辽境内除
了有从事游牧的契丹、奚等民族，还有从事农耕的汉族。当时，“庶事草创”，没有完备的法律制度。对
此，神册六年（921 年），耶律阿保机对大臣道：“凡国家庶务，钜细各殊，若宪度不明，则何以为治？
群下亦何由知禁”，于是命大臣“定治契丹及诸夷之法，汉人则断以《律令》”。其中，“治契丹及诸夷
之法”为适用于契丹等游牧民族的法律，即《决狱法》。该法由耶律突吕不奉诏编撰，为辽朝最早的一部
基本法典，对契丹等游牧民族的不同习惯法作了调整，保留了不少草原传统法律条文。“断以《律令》”
即沿用唐朝律法断案，适用于汉族。
——摘编自漆侠主编《中国改革通史》等
（1）根据材料并结合所学知识，简析辽太祖法律改革的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，概括辽太祖法律改革的特点。
11．（2021·海南·高考真题）阅读材料，回答问题
材料 清末京师大学堂的置废颇为曲折。甲午战争后，改革求变呼声起，光绪帝下旨兴建京师大学堂，
工部尚书孙家鼐负责筹备工作。1898 年9 月27 日，“在孙家鼐上奏筹备方案之后，光绪帝面见各军机大
臣，对此没有进行太多的讨论，大学堂筹备被搁置”。1898 年12 月6 日，上谕今“各直省添置学堂，实
力举办”，“着由户部筹定的欺，按年拨给京师大学堂，以崇体割”。12 月31 日，京师大学堂正式开办。
1899 年5 月6 日，因御史参奏京师大学堂“糜费过甚，请饬归并删除”，清廷要求孙家鼐对其整顿。
7 月17 日，上谕批准孙家鼐因病续假，由吏部左侍郎、大学堂总教习许景澄“暂行管理”大学堂事务。
1900 年4 月20 日，许景澄上奏，称大学堂开办以来，图书、仪器购置费用在常年经费动支，未动用20 万
两开办经费，呈请缴还此款。适逢“庚子事变”，他再次奏请“暂行裁撤京师大学堂”，并说：“创建大
学堂之意，原为讲求实学、中西并重，西学现非所急，而经史诸门，本有书院、官学”，不必另立学堂。
7 月9 日，该折获准。
1901 年9 月14 日，清廷颁布兴学上谕：“京师已设大学堂应切实整顿”。1902 年1 月10 日，京师大
学堂正式复办。
——摘编自蒋宝麟《从京师大学堂到学部：清末中央教育财政的形成》
（1）根据材料，概括京师大学堂创办曲折的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，概述旧民主主义革命时期，有识之士对待“西学”和“中学”态度转变
的历程。
12．（2021·全国乙卷·高考真题）阅读材料，回答问题
材料 1901 年1 月，慈禧太后以光绪皇帝的名义发布新政上谕，宣布新政变法开始。4 月，清廷催促
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各省督抚大臣“迅速条议具奏，勿再延逾观望”。7 月，两江总督刘坤一和湖广总督张之洞联衔会奏，连
上三折，此即《江楚会奏变三折》。第一折关于教育改革，涉及建立近代学校教育体制、变革科举制度、
奖劝游学等内容；第二折关于政治改革，大致包含改善用人行政政策、清除吏治腐败、改良司法、革除弊
政等方面；第三折关于军事与经济改革，主张通过向西方学习，以实现国家富强，内容包括用西法练兵，
学习西方近代农业技术，改良农业，发展工业等。江楚会奏的变法方案对清末的改革拟订了详细规划，得
到朝廷嘉许并予以采纳。清末新政正式进入具体实施阶段。
——据《张文襄公全集》等
（1）根据材料并结合所学知识，简析“江楚会奏”变法方案与洋务运动的相同点。
（2）根据材料并结合所学知识，评价“江楚会奏”变法方案。
13．（2021·江苏·高考真题）阅读材料，回答问题
材料 明治以前，受朱子学影响，日本思想界多批判王安石及其新法。明治时期，日本对王安石的关注提
升。有人认为，当时日本国势与赵家相类，外患不在辽夏之下。后来，随着国家主义思潮膨胀，思想界对
王安石的评价发生根本变化，赞扬其辅佐神宗，务在富国强兵。有人将宋神宗比拟为振兴王权、宣扬国威
的路易十四，将王安石比作法国重商主义的典范范柯尔贝尔。更有留学西欧的学者引王安石为知己，认为
其经济政策一改中国传统的退守主义，变为扩展财源的积极主义；取市易、青苗、均输等干涉主义手段，
使国家握有利权；义取之以道，兴实利与人民，令国民不被其害。破空前古，正与当时泰西经济观念相同。
——摘编自张呈忠《日本近代化进程中的王安石变法研究》等
（1）据材料概括说明明治时期日本思想家对王安石变法的认识。
（2）据材料并结合所学知识，说明以上认识产生的原因。
【2020 年】
14．（2020·北京·高考真题）宋代自然灾害频发。王安石认为“以有限之食，给无数之民……有惠人之名，
而无救患之实”，无法解决根本问题。他希望培育农民自身抵御自然灾害的能力，“上有善政而下有储
蓄”。以下措施反映其救荒思想的是
①实行均输法 ②兴建水利工程 ③鼓励百姓养马 ④低息借贷钱谷给农民
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
15．（2020·山东·高考真题）王安石在变法中“募饥民修水利”，以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之
废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比，王安石此举力图
A．尽量减轻政府的救灾负担
B．稳定灾区的社会秩序
C．从长远上解决灾民生计问题
D．建立政府抗灾救荒体系
16．（2020·浙江·高考真题）历经多次流血和动荡后，“政治上成熟的英国人决意尝试一下新政体的实
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验”。托利党和辉格党议员联合起来，进行了一次“具有历史意义的政治选择”。詹姆士二世的女婿、捍
卫欧洲新教思想的荷兰的威廉亲王受邀前往英国，经过“一场几乎未流血的战斗，信仰天主教的詹姆士二
世不得不放弃王国”。从英国政治文明演进的角度看，这个“选择”更大的意义在于（ ）。
A．推翻了君主制度
B．促进了君主立宪制度的形成
C．催生了民主共和政体
D．否定了教会高于国家的主张
17．（2020·全国Ⅰ卷·高考真题）1983 年，安徽某濒临倒闭的国营制药厂被8 个年轻人承包，实行有奖有
罚的经济责任制，9 个月就盈利12 万元。后来安徽省委、省政府从中得到启示，下发通知明确提出，小型
国营企业也可以实行承包经营。由此可以看出
A．市场经济体制在全国逐步建立
B．政企职责不分弊端得到解决
C．经济所有制结构开始发生变化
D．企业的经营自主权逐渐扩大
18．（2020·全国Ⅱ卷·高考真题）1978 年底，中央工作会议上印发了《战后日本、西德、法国经济是怎样
迅速发展起来的》以及新加坡、韩国等经济发展情况的材料，主要是为了讨论
A．增强国营企业活力
B．积极利用外资和先进技术
C．建立市场经济体制
D．调整优先发展重工业战略
19．（2020·浙江·高考真题）阅读材料，回答问题。
材料一 “有个地方叫做克里特（希腊最大岛屿），在酒绿色的海中央……那里居民稠密，有数不清
的数量，九十个城市（邦）林立在岛上。
公元前5 世纪，希腊城邦迎来了它的“古典时代”，其中尤以雅典为著。雅典成为修昔底德口中“希
腊的学校”。所有重要人士都曾在此生活。
——摘引自吴于廑《古代的希腊和罗马》等
材料二 公元前4 世纪中期的希腊世界是富裕而复杂的世界。哲学家则解决他们直面的老问题，他们发
展出来的方法，以及他们给出的答案及其困惑，为近代哲学思想开山奠基。典型者如亚里士多德虽接近了
唯物主义，但其唯物论并不彻底。……公元前2 世纪30 年代，罗马贵族彻底吸收了希腊化的希腊文化，并
创造了具有自我风格的希腊化文化。他们和在7 世纪及其后的阿拉伯人将希腊遗产传诸后世，影响至今。
——摘编自〔美〕莫里斯等《希腊人——历史文化和社会》
（1）阅读材料一，结合所学，概括古希腊文明形成的两大要素，指出希腊民主政治的“黄金时代”，例
举为雅典民主政治奠基的重要改革。
（2）阅读材料二，为什么说亚里士多德的“唯物论并不彻底”，结合所学，加以阐述。用一句话指出罗
马在“吸收”“创造”“将希腊遗产传诸后世”过程中所扮演的角色。
20．（2020·全国Ⅲ卷·高考真题）【历史——选修1：历史上重大改革回眸】
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材料 农奴制改革前，俄国出口商品主要包括粮食、亚麻、兽皮、皮货、木材等，粮食占出口额的35%以
上；进口商品主要为工业品，即工厂所需的机器和设备、颜料、皮棉、煤。从1822 年起，俄国对进口商品
实行高关税，对外国商品的输入进行限制，农奴制改革后，俄国的出口结构中，农产品仍然占最大份额，
粮食占出口额一半以上，主要出口英国，由于工业急需金属、机器和设备，俄国降低了保护关税税率，使
进口机器的支出由1861～1865 年的730 万卢布增加到1876～1880 年的4680 万卢布。到90 年代，与改革
前相比，俄国对外贸易额增加2 倍以上。
——摘编自（苏）B．T．琼图洛夫等编《苏联经济史》
（1）根据材料，概括俄国农奴制改革前后对外贸易的变化。
（2）根据材料并结合所学知识，简析对外贸易发生变化的原因。
二、20 世纪的战争与和平
【2022 年】
1．（2022·浙江·高考真题）19 世纪末20 世纪初，国际关系波谲云诡。“1898 年以后迅速增长的德国海军
计划，几年间就成为英国关切的根源。……英国人逐渐而谨慎地摆脱了他们过去外交上的孤立地位。1902
年，他们跟日本结成军事同盟以反对其共同的敌人俄国。……（1904 年）英法两国政府一致同意忘却……
所积累的旧怨。……由于对德国的企图越发感到捉摸不透，英国人也同样有接受调解的愿望。1907 年，英
俄两国从过去的对手变成了盟友”。该材料反映出英国的外交取向是（ ）
A．“结伴不结盟”
B．“集体安全”
C．“欧洲是欧洲人的欧洲
D．“没有永恒的朋友，只有永恒的利益”
2．（2022·浙江·高考真题）一战前，德国按速决战思想制定了作战计划，提出“必须避免两线同时作战，
德国必须扑在最强大最有力最危险的那个敌人即法国身上，迅速击溃它”。下列项中，导致该“作战计
划”破产的因素有
①比利时和法国军队的顽强抵抗 ②俄军出人意料地攻大东普鲁士
③英国很快参战 ④新型武器坦克的使用
A．①③
B．②④
C．①②③
D．①②③④
3．（2022·浙江·高考真题）1940 年5 月，德军兵锋直指英吉利海峡，将英法联军主力围困于某地。英国海
军动用几千艘各类船只，冒着德军的轰炸和炮击，将33 万多名联军官兵撤到英国，为以后的反攻保存了实
力。该地位于下图（示意图）中的
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A．①
B．②
C．③
D．④
4．（2022·全国乙卷·高考真题）[历史——选修3：20 世纪的战争与和平]
材料 1955 年12 月，美国、英国意欲资助埃及修建阿斯旺水坝，并提出一系列附加条件，但为埃及领导人
纳赛尔拒绝。次年6 月，苏联提出为埃及修建阿斯旺水坝提供无附加条件的贷款。7 月，在美英两国先后
宣布撤销对阿斯旺水坝的援助后，纳赛尔也宣布将英、法控制的苏伊士运河公司收归国有。英国和法国对
埃及这一决定反应非常强烈，决定以军事手段维护两国的利益。8 月10 日，苏联发表声明，支持埃及将运
河国有化的决定。10 月29 日，英法联合以色列向埃及发动进攻，苏伊士运河战争爆发。在美国和苏联的
压力下，英法两国和以色列在11 月6 日宣布停火。此后，法国进一步走上寻求欧洲联合的道路，英国也加
快了从殖民地撤离的步伐。
——摘编自王缉思、牛军主编《缔造霸权：冷战时期的美国战略与决策》等
（1）根据材料并结合所学知识，简析苏伊士运河战争爆发前后美国对英国的态度变化及其目的。
（2）根据材料并结合所学知识，说明苏伊士运河战争对当时西方阵营的影响。
5．（2022·湖南·高考真题）【选修3：20 世纪的战争与和平】阅读材料，完成下列要求。
材料 20 世纪以前，一般认为国家拥有诉诸战争的权利。进入20 世纪以后，国际社会开始通过法律形式限
制战争权。主要相关条款如下：
《国际联盟盟约》（1919 年）第十二条第1 款：“倘联盟会员国间发生争议，势将决裂者，当将此事
提交仲裁或依司法解决，或交行政院审查。联盟会员国并约定无论如何，非俟仲裁员裁决或法庭判决或行
政院报告后三个月届满以前，不得从事战争。”
《非战公约》（1928 年）第一条：“缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决
国际纠纷，并在它们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具。”第二条：“一切争端或冲突，
不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决。”
《联合国宪章》（1945 年）第二条第4 款：“各会员国在其国际关系上不得使用威胁或武力，……侵
害任何会员国或国家之领土完整或政治独立。”第四十二条：“安全理事会……得采取必要之空海陆军行
动，以维持或恢复国际和平及安全。”第五十一条：“会员国受武力攻击时，……本宪章不得认为禁止行
使单独或集体自卫之自然权利。”
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——节选自世界知识出版社《国际条约集》
（1）根据材料，归纳国际社会在限制战争权方面的阶段性变化。
（2）根据材料并结合所学知识，分析20 世纪以来国际社会限制战争权的背景。
6．（2022·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求
材料 二战之前保守党长期在英国执政，相当多的重要成员都属于极为富有的阶层，内阁大臣们也多
来自工业和商业大家族。保守党人主张纳粹德国应当得到支持，认为它是对抗布尔什维克主义向西蔓延的
堡垒。在保守党执政下的英国，伦敦的各大银行给纳粹德国提供了大量商业信贷，英德贸易使德国获得相
当可观的英镑外汇，由此，德国重新武装具有了雄厚的资金支持。实际上第一次世界大战之后，相当多的
英国银行家和商人在同德国的生意中赚取了丰厚利润；对他们来说，通过与德国维持良好关系获取私人利
益的重要性要大于国家利益。1939 年4 月，苏联建议成立英法苏三国联盟，民意测验表明84%的英国人赞
成该倡议，保守党政府却坚决地拒绝了。
——摘编自（英）桑德拉·哈尔珀琳《现代欧洲的战争与社会变迁》
（1）概括二战爆发之前英国保守党政府对纳粹德国的政策，并简述其后果。
（2）指出影响英国保守党政府对德政策的因素。
【2021 年】
7．（2021·浙江·高考真题）如图所示为英国人阿瑟·摩尔兰德所绘漫画《最糟糕的就在我们身后》，反映
的是1918 年8 月协约国与同盟国之间的一次会战。结合所学，分析此时战争形势，正确的是
注：撤退的德军士兵与追击中的坦克
A．坦克决定了战争胜负
B．德军“速战速决”战略破产
C．东线战事胶着，转入持久阵地战
D．协约国在西线大规模反攻，战线已推进到马恩河一线
8．（2021·湖北·高考真题）下图为二战期间五国军火生产情况，其中的变化反映出
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1940～1944 年五国军火产值（单位：10 亿美元）
A．美国军事优势逐步确立
B．反法西斯同盟最终建立
C．冷战对峙态势初步形成
D．多极化世界格局已出现
9．（2021·天津·高考真题）下图是第二次世界大战中反法西斯盟国军队实施的某重大军事行动示意图。该
军事行动达成的直接政治后果是
A．欧洲第二战场开辟
B．轴心国集团的瓦解
C．反法西斯战争根本转折完成
D．联合国成员国的进一步增加
10．（2021·浙江·高考真题）读下表，分析下列选项，与之相符的是
美国《租借法》的主要供应类别及主要对象国（1941-1945 年）
主要供应类别
类别
武器和军舰
机器设备和材料
粮食
石油产品
金额（亿美元）
221
97
61
23
主要对象国
国家
英联邦国家
苏联
法国
中国
金额（亿美元）
303
108
14
6
备注：同输出租借物资相联系，战时美国出口实物量增长近2 倍，进口仅增加
20%，1945 年资本输出比1939 年增长34．1%。
①为同法西斯国家作战的盟国提供了必要的战略物资
②支持了反法西斯战争
③有助于美国资本进入各国市场
④提出法案的目的是为了巩固世界反法西斯联盟
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
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11．（2021·浙江·高考真题）下图所示漫画《屠龙者》以战火中的伦敦城为背景，丘吉尔身披战甲，成功
斩杀来犯的巨龙。配文为：“这条龙已被彻底地斩杀了，现在让我们来迎战下一条吧。”该画作
A．充满了对国际反法西斯联盟的期待 B．表达了英国不列颠之战后的必胜信念
C．肯定了英国赢得阿拉曼战役的重大意义 D．称赞了丘吉尔和罗斯福发表的《大西洋宪章》
12．（2021·山东·高考真题）阅读材料，回答问题。
英国在衰退吗？
有学者认为，1870—1910 年代的英国日渐走向衰退，英国真的在衰退吗？要研究这一问题，我们应该
如何使用下面几则史料，它又会告诉我们什么？
材料一 有关英国工业生产的一组数据
甲：1873—1913 年英国工业生产情况统计表
材料二 案例：坎布里亚的兴衰
13-17 世纪，坎布里亚一直是英国北部的纺织业重地，很早就利用水力进行生产。1780 年代以后，坎
布里亚使用水力纺纱机和水力织布机进行生产的工厂越来越多，19 世纪中期，它的纺织业发展达到鼎盛，
由于较少使用蒸汽动力，约自1870 年代起，在内外的激烈竞争下，坎布里亚的坊织业逐渐走向衰弱，到
20 世纪初已全面没落。
——[英]约翰．马歇尔《坎布里亚工业化的阶段》
材料三
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（1）材料一这类史料对我们研究的问题是必需的吗？说明你的理由。
（2）材料一中的三则史料对英国经济状况的反映相互矛盾吗？请加以说明。
（3）把材料二作为研究问题的证据，使用时需要注意什么？
（4）材料三可以从怎样的视角拓展我们对问题的认识？
（5）考量历史上一个国家的兴衰，应坚持什么原则？说说你的看法。
13．（2021·海南·高考真题）阅读材料，回答问题
材料 1921 年，法国国防部长马奇诺在“停战车厢”揭幕仪式上说，要追念那些伟大的逝者，再没有
比这里更好的地方了，德意志帝国在这片具有历史意义的空地上吞下败果。1934 年7 月13～16 日，前往
贡比涅森林朝圣的法国老兵J．埃泰写道：“在这片森林中一个庄严的角落，可怕的噩梦得以终结……，
胜利者应当自豪，失败者则应感到羞耻。”利用复仇情绪上台的德国纳粹党在1940 年占领法国后，德军凯
尔特将军在“停战车厢”内宣称：“对德意志民族的摧残与羞辱肇始于此。”法国投降仪式结束后，德军
将这节车厢运到柏林。
20 世纪50 年代，“停战车厢”重回贡比涅森林，两国民众面对过往时，愈发呈现出一种平和、包容、
理性的态度。2018 年11 月10 日下午，法国总统与德国总理在贡比涅森林“停战车厢”前共同参加一战停
战百年的纪念活动，携手跨越历史恩怨，开创了合作的新篇。
——摘编自江天岳《贡比涅森林停战空地历史文化聚落的形成》
（1）根据材料，概括“停战车厢”在法德两国人民心目中象征意义的变化。
（2）根据材料并结合所学知识，分析第二次世界大战爆发的社会原因。
14．（2021·湖南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料 1956 年爆发的第二次中东战争加剧了阿拉伯各国与以色列的冲突与矛盾。1967 年6 月5 日，以
色列发动军事进攻，数天之内便占领加沙地带和整个西奈半岛，并攻入苏伊士运河区，后来双方在联合国
调停下停火，这场战争仅6 天即告结束，史称“六日战争”。战争使以色列控制面积增加到原来的4 倍。
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战争发生后，来自世界各地犹太人以及美国政府的援助大量涌入以色列。这使以色列犹太人原有的忧患意
识明显消退，许多人追逐物质享受，不愿再从事艰苦的生产劳动。战争的残酷性也使一些人转向宗教，宗
教领袖与宗教政党在世俗犹太人中的影响明显增加。与此同时，一般民众的鹰派倾向不断加强，以色列政
府在处理阿以关系问题上的态度也日趋强硬。
——摘编自张倩红、宋静静《“六日战争”对以色列社会的影响》
（1）根据材料并结合所学知识，概括“六日战争”爆发的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简析“六日战争”的影响。
15．（2021·全国乙卷·高考真题）阅读材料，回答问题
材料 越南战争中，美国为帮助南越傀儡政权消灭南方人武装力量，自1961 年起使用了落叶剂、除草
剂等化学剂约7．8 万吨，喷洒面积达2．68 万平方千米。在使用化学剂之初，美国科学界就道义和生态原
因提出异议。1967 年2 月，5000 多名科学家向美国政府请愿，敦促约翰逊总统下令停止在越南使用化学剂。
自1968 年下半年起，联合国大会相继通过多项决议，开始关注生态问题，要求召开联合国人类环境会议，
并要求秘书长准备一个关于化学、生物以及细菌武器的报告。面对美国的战争暴行，越南人民武装力量依
然活跃在南越丛林中，给美国和南越政府以巨大打击。1971 年，尼克松政府决定终止在越南战场使用化学
剂。化学剂的使用，也使很多美国军人在战后饱受癌症等疾病折磨。
——摘编自吕桂霞《牧场工行动：美国在越战中的落叶剂使用研究（1961~1971）》
（1）根据材料并结合所学知识，分析美国政府最终放弃在越南使用化学剂的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，说明美国在越南战争中使用化学剂的后果。
16．（2021·全国甲卷·高考真题）阅读材料，回答问题
材料 1980 年9 月，两伊战争爆发。联合国安理会呼吁停战，和平解决争端。1982，年7 月，安理会
敦促交战双方停火撤军，并派遣观察团进行监督。1983 年5 月，联合国派特派团访问两伊境内遭受军事攻
击的平民区；1984 年3 月，又派出调查团前往调查是否使用化学武器，再次呼吁停火；6 月，安理会谴责
了对来往科威特和沙特各港口商船的攻击。在战争期间，美苏等国向两伊提供了大量武器，插手地区事务。
1987 年7 月20 日，安理会通过598 号决议，要求两伊立即停火、撤军、交换战俘及和平解决冲突，并决定
首次引用联合国宪章第39、40 条的规定，即如．有一方拒绝执行，安理会将“开会审议确保决议获得遵守
的进一步措施”。次日，伊拉克宣布予以接受。在各方压力下，1988 年7 月18 日，伊朗宣布接受598 号决
议。8 月20 日，双方正式停火，长达8 年的两伊战争结束。
——摘编自彭树智主编《中东国家通史》等
（1）根据材料并结合所学知识，说明联合国安理会通过598 号决议的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，评价联合国在调停两伊战争中的作用。
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【2020 年】
17．（2020·山东·高考真题）英国学者彼得．哈格特为阐明引发国家间冲突的各类地理因素编绘了一张假
想国地图。如图所示为其中的四类因素。1938 年，法西斯德国制造了苏台德问题，进而占领了苏台德地区。
这一事件的起因可以归类于
A．①
B．②
C．③
D．④
18．（2020·浙江·高考真题）如图是发表于1941 年12 月29 日的漫画《活力少年》，面对即将到来的新年，
画家将罗斯福和丘吉尔同框，用漫画的形式提前祝福反法西斯战争中新的世界组织和安全机制的诞生。对
该漫画内容解读正确的是
A．《大西洋宪章》翌日发表 B．《联合国家宣言》即将签署
C．《关于普遍安全的宣言》草签 D．美英以武器供应苏联的第一个议定书拟定完成
19．（2020·浙江·高考真题）战争犹如一场瘟疫。两次世界大战的浩劫警示世人：邪恶终将被战胜，和平
之花终将绽放。阅读材料，回答问题。
材料一 萨拉热窝刺杀事件后，没有一个国家希望发生欧战。除了很少的例外，这些国家的统治者和大臣
们都预见到这一定是一次可怕的斗争，在政治上并不能有绝对确定的结果，但是在丧失生命、痛苦和经济
方面，其结果一定是可怕的。……然而他们之中没有一个能预见到后来事实上政治的结果是如此巨大，其
他结果是如此之可怕。……然而欧战终究爆发了。
——摘编自〔美〕费伊《第一次世界大战的起源》
材料二 第二次世界大战超越了人类以往所有的噩梦。战争的死亡人数两三倍地增加，平民也变为攻击对
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象，承受了巨大的灾难。（法西斯）主义致使上百万的犹太人、中国人、斯拉夫人、吉普赛人和一些其他
民族受到侵略，也消灭了所有政见相左的人士。集中营的规模及其惨绝人寰前所未见。……于是，民主社
会决定作出进一步的努力，落实两点事宜：对战犯进行纽伦堡（和东京）审判，以及成立联合国。
——摘自〔西〕马尔瓦莱斯《从投石索到无人机：战争推动历史》
材料三 1939 年，情报显示德国正加紧研制原子弹，爱因斯坦等科学家积极推动美国原子弹研制。曼哈顿
计划启动后，爱因斯坦时常提供一些帮助。1945 年，他对原子弹的使用表示了巨大担忧。《时代》和《新
闻周刊》却将“原子弹之父”和“始作俑者”送给了爱因斯坦，他看《罗素—爱因斯坦宣言》发表，提出：
“科学家应该集中起来议论由于大规模杀伤性武器以及战争带来的危害。我们在这个场合，不是作为哪一
个民族的成员出现，而是作为人类的一员出现。”
——摘编自〔美〕艾萨克森《爱因斯坦传》等
（1）结合所学知识，简述材料一中“这次大战”直接造成的“如此巨大”的政治结果，并分析战争爆发
的根本原因。
（2）根据材料二，结合所学知识，以犹太人和中国人为例，列举世界局部及全面反法西斯战争期间“平
民也变为攻击对象”的典型事实，指出纽伦堡和东京审判的意义。
（3）20 世纪的战争与以往不同，20 世纪的和平来之不易。认真阅读材料三，结合所学，分析指出以爱因
斯坦为代表的科学家在战争与和平问题上的反思。从汲取历史教训，维护世界和平的视角，指出两次世界
大战所昭示的真理以及人类应该坚持的正确方向。
20．（2020·全国Ⅲ卷·高考真题）【历史——选修3：20 世纪的战争与和平】
材料一 ……
三、铁路与公路交通。西有平汉铁路，南有陇海铁路，东有津浦铁路，有菏泽经濮县虽公路有破坏，
因平原关系，无大妨碍，仍可通车。
四、……（辖区）共18 个县城，大小市镇200 余个，村庄万余个，人口有300 万。
五、……在粮食方面能自给有余，村庄相距有二三里，村村有沟道，便于开展游击战争。
……
七、群众组织，有自卫队、农救会、青救会、妇救会、儿童团等……
八、群众武装，一般每县有个独立团，县长兼团长；有的有个基干大队；根据地内有游击小组。
——摘自《冀鲁豫边区的概况》（1940 年4 月）
材料二 你们在去年一年打了大小几千次的仗，打死五万以上的敌伪军，打退了常常几倍几十倍的敌人进
攻……收复了许多的失地，许多抗日根据地的面积和人口是扩大了……你们的大功劳，中国人民永远不会
忘记，各国人民也已明白。
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——摘自《中共中央向敌后军民致贺电》（1944 年1 月）
（1）根据材料一，概括冀鲁豫（边区）抗日根据地建立的条件。
（2）根据材料二并结合所学知识，简析抗日根据地对战胜日本帝国主义的贡献。
21．（2020·海南·高考真题）阅读材料，完成下列要求
材料 1973 年，“十月战争”爆发后，阿拉伯石油输出国组织决定以减少石油产量作为开展大规模石油斗
争的第一步，10 月22 日，绝大多数阿拉伯产油国宣布减产。早在10 月16 日，海湾6 国宣布将海湾石油标
价提高70%，20 日，沙特阿拉伯率先宣布对美国实行全面石油禁运。接着，其他阿拉伯产油国纷纷响应。
12 月23 日，海湾6 国再次决定从1974 年1 月1 日起将原油价格提高128%。阿拉伯产油国运用“石油武
器”后，美国约有12%的石油供应受到影响，约有2 万个加油站关闭；平均每天有300 次航班被取消；汽
车工业大幅度减产、滞销。1973 年11 月5 日，英国因石油供应短缺而宣布全国进入紧急状态。同年底，
联邦德国的失业人数比上一年增加近40%，荷兰被迫实行石油配给制，日本宣布全国进入紧急状态。
——摘编自王绳祖主编《国际关系史》
（1）根据材料，概括中东战争中阿拉伯产油国运用“石油武器”的主要手段。
（2）根据材料并结合所学知识，说明阿拉伯产油国运用“石油武器”的积极作用。
三、中外历史人物评说
【2022 年】
1．（2022·浙江·高考真题）谈及个人的政治抱负和所心仪的时代，孔子说：“周监于二代，郁郁乎文哉！
吾从周。”下列项中，与孔子“从周”相关的是（ ）
A．“封建亲戚，以蕃屏周”
B．“海内为郡县，法令由一统”
C．“罢黜百家，独尊儒术”
D．“上品无寒门，下品无世族”
2．（2022·全国甲卷·高考真题）康熙年间，多次令各地举荐山林隐逸，又令官员推举博学鸿儒，吸收学行
兼优之士。开设明史馆，召集文人编纂明史，还进行多部儒经传注的修纂，编成《康熙字典》。上述措施
的主要目的是（ ）
A．承续华夏传统
B．倡导疑古辨伪
C．弘扬程朱理学
D．保存历史文献
3．（2022·山东·高考真题）1913 年，列宁在《马克思学说的历史命运》中说：“极大的世界风暴的新的发
源地已在亚洲出现。……八亿人民的亚洲投入了为实现和欧洲相同的理想的斗争。”“相同的理想”指的
是
A．推翻帝国主义的压迫
B．建立资产阶级共和国
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C．摧毁资本主义世界殖民体系
D．实现全世界无产阶级的联合
4．（2022·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料 徐建寅（1845-1901），科学家徐寿之子，从小研习“格致之学”，怀抱科学救国理想。早年效
力于翻译西方科学书籍，“筚路蓝缕，以启山林”。1874 年，研制成功硝酸，产品广泛应用于火药制造。
1875 年，被任命为山东机器局总办，营建兵工厂，“躬自创造，未尝延用西人”，1879 年，受命负责到欧
洲考察造舰、兵工，“留心访询”，订购舰只。在德国订造的两艘铁甲船后来成为北洋舰队的主力“镇
远”舰和“定远”舰。在欧洲期间，还悉心考察近代工业技术和管理制度，所撰《欧游杂录》详细记录了
多种当时世界上最先进的制造工艺和设备，并绘制了许多草图。这部书是近代科学技术发展史上的一份珍
贵资料，八国联军侵华战争爆发后，外国停止供应火药，他创办火药厂，亲自试制无烟火药，“日手杵臼，
亲自研炼”，很快获得成功。后试验室不幸发生爆炸，他献出了宝贵生命。
——摘编自钟叔河《走向世界：近代中国知识分子考察西方的历史》
（1）概括徐建寅对中国早期现代化的历史贡献。
（2）简述詹天佑、徐建寅等中国近代科学家的共同精神品质。
5．（2022·全国甲卷·高考真题）[历史——选修4：中外历史人物评说]
材料
李时珍（1518~1593）自幼对医学感兴趣，后跟随父亲学习医术，广读天下医书。蕲州遭逢大疫，李
时珍父子为民众治病，“千里就药于门，立活不取值”。经此磨炼，医术愈精。李时珍发现，以往药书中
存在药物误注、图文不一、主次不清等错误，常常危及病患生命，遂立志重修本草。其足迹遍及大江南北，
跋涉山川，采集药物标本，积累了丰富的第一手材料。他虚心拜当地人为师，问询渔樵农夫，细心收集大
量有关药物、单方、验方的零散资料，撰成中医药学巨著《本草纲目》。李时珍将前人对药物的分类发展
为16 部、60 类，以部为纲，以类为目，使中药的分类更加科学；仔细描述每味药物的产地、形态、性味、
功用、方剂等，精心绘制药图。历时近30 载，“稿凡三易，然后告成”。
——摘编自唐明邦《李时珍评传》
（1）根据材料并结合所学知识，简析李时珍编著《本草纲目》的条件。
（2）根据材料并结合所学知识，概括李时珍编著《本草纲目》所体现出的研究方法，并分别予以简要评
价。
【2021 年】
6．（2021·天津·高考真题）孔子认为“身正”是为政者的重要品质，“不能正其身，如正人何？”韩非子
主张立法者“不游意于法之外，不为惠于法之内”。他们这是倡导统治者
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A．推行仁政
B．以法治国
C．规范行为
D．监督民众
7．（2021·海南·高考真题）《论语·子罕》有曰：“子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。”这反映了孔子
A．具有尊卑等级的观念
B．拥有博爱节俭的美德
C．秉持不偏不倚的态度
D．达到清静无为的境界
8．（2021·浙江·高考真题）有法国政治家评价拿破仑：“没有多少人能够在自己的有生之年以外还影响着
如此许多之人。如果说他的辉煌能够抵挡时间的侵蚀，那是因为他的生命在我们每个人身上都产生了一种
亲密的回响。”并称赞他帮助塑造了现代法国。下列项中，最能体现拿破仑“帮助塑造了现代法国”的是
A．发动“雾月政变”
B．编纂《民法典》
C．废除雇佣兵制
D．取得奥斯特里茨战役大捷
9．（2021·浙江·高考真题）史载，拿破仑曾向政府力陈一项计划，“不但可夺英国人在地中海中之商权，
而且可断其东通印度之孔道”，实则拿破仑存心“仿古代亚历山大之东征”，若政府陷于“无以自存之域，
然后彼可树救国之帜幡然返国矣”。此计划是
A．远征意大利
B．对英国实施“大陆封锁”
C．远征埃及
D．与英国争夺戈雷岛
10．（2021·浙江·高考真题）历史人物评价常易引发讨论，如对商的王、曹操、武则天等人，古今史家众
说纷纭。尤其是新材料的发现会引发新一波的讨论，以曹操墓的发现为例，一时曾有“不堪寂寞，曹操出
土”的说辞。如何正确看待和评价历史人物，是历史学习与研究的重要内容。下列历史人物评价标准和方
法，合理的是
A．知人论世，以当时当地大多数人的利益为评价标准
B．与时俱进，以今日之价值标准全面衡量前人之是非
C．察言观行，评价历史人物活动应侧重动机而非效果
D．综合考量，看是否符合历史运动趋势推动社会进步
11．（2021·福建·高考真题） 阅读材料，完成下列要求。
材料 陆皓东（1868-1895），生于广东香山的一个商人家庭。他明辨事理、刚强不屈，自幼与孙中
山交好。1883 年，孙中山自檀香山回国，两人交往更加密切，陆皓东接受了许多西方科学文化知识和资产
阶级民主主义思想。1890 年，陆皓东自上海南下，往返于香港、广州，探求革命救国途径。1893 年，他与
孙中山等人在广州筹划创设革命组织，决定以“驱逐鞑虏，恢复华夏”为宗旨。1895 年，兴中会总部在香
港成立，开始策划武装起义，计划袭取广州为革命根据地。陆皓东亲自绘制了起义所用的军旗，并在广州
协助指挥调度。后起义计划泄密，陆皓东为销毁革命党人名册而未能及时撒离，在指挥机关被捕。面对清
朝官吏的严刑审讯；他坚贞不屈，慷慨陈词：“一我可杀，而继我而起者不可尽杀！”遂英勇就义。
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——摘编自李新等主编《中华民国史·人物传》
（1）根据材料并结合所学知识，概括陆皓东走上革命救国道路的推动因素。
（2）根据材料并结合所学知识，评述陆皓东在清末资产阶级民主革命中的历史功绩。
12．（2021·河北·高考真题）阅读材料，回答问题
材料 熊庆来（1893—1969 年），我国著名数学家和教育家，曾选拔和培养严济感、华罗庚、陈省身、
杨乐、张广厚等科学家。
1921 年，熊庆来从法国公费留学归来。之后，他在东南大学、清华大学等校任教，讲授球面三角、高
等算学分析等课程，编写讲义和教科书。1930 年，创办我国第一个正式的数学研究机构——清华大学算学
系研究部。1932 年，作为中国代表参加世界数学会议，后在法国巴黎庞加烈研究所研究函数论。1933 年，
获得法国国家理科博士学位，其定义的“无穷级”被国际数学界称为“熊氏定理”。1936 年，参与创办中
国第一份数学学报，并任编委。1937 年至1949 年，任云南大学校长，使该校获得较大发展。1949 年夏，
赴法参加国际教育会议后留居巴黎。1953 年，周恩来总理函邀熊庆来回国，他因病未能成行，但表示“工
作只为个人生活，以留异国，殊觉无甚意义”，愿回国发挥所长。在周恩来总理再次邀请下，1957 年，熊
庆来如愿归国，满怀热情地表示：“愿在社会主义的光芒中尽瘁于祖国的学术建设事业。”在中国科学院
数学研所，熊庆来以“不知老之已至”的精神，与病魔搏斗，撰写许多科研论文及介绍性文章，还多次参
加全国学术会议，发表卓有见解的学术讲演，提出研究方向，受到全国数学工作者的尊敬。
——摘编自李新总编《中华民国史·人物传》
（1）根据材料，概括熊庆来取得的突出成就。
（2）根据材料并结合所学知识，简析熊庆来取得突出成就的原因。
13．（2021·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料 徐渭，字文长，浙江绍兴人，曾师从王阳明门徒季本，研习王阳明的学说。徐渭一生科场不顺，贫
困潦倒，但诗文书画皆精。他的画广泛吸收宋、元以来诸家技法，但不受其束缚，处处表现出强烈的情感
宣泄与个性追求，在晚明画坛独树一帜。他开创的大写意手法，对后世写意画影响很大。徐渭还是公认的
南杂剧代表作家，创作的《四声猿》等代表了明代杂剧的最高水平。当时，北曲、南戏并存。他认为北曲
多为“马上之音”“杀伐之声”；对南戏则赞誉颇多，认为尽管多为市井之声，却“句句都是本色语”。
对于南戏中的昆山腔，他认为“听之最足荡人”。他的称扬有助于昆山腔在大江南北的传播。在明代后期
兴起的市民文学艺术中，徐渭以强调“本色”和追求“自然”的鲜明特点而留名史册。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等
（1）简述徐渭在文学艺术上能够取得成就的社会条件。
（2）概述徐渭在文学艺术史上的贡献。
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14．（2021·全国乙卷·高考真题）阅读材料，回答问题
材料一 冯道（882~954），“少纯厚，好学能文”。后唐、后晋、后汉、后周时，皆居高官显爵，自
号“长乐老”。其自诩：“在孝于家，在忠于国。口无不道之言，门无不义之货。所愿者下不欺于地，中
不欺于人，上不欺于天……非人之谋，是天之祐。六合之内有幸者，百岁之后有归所。”
——据《长乐老自叙》等
材料二 史臣曰：（冯）道之履行，郁有古人之风；（冯）道之宇量，深得大臣之体。然而事四朝，相六
帝，可得为忠乎！
——《旧五代史》
材料三 予读冯道《长乐老叙》，见其自述以为荣，其可谓无廉耻者矣，则天下国家可从而知也。予于五
代得全节之士三，死事之臣十有五……然使忠义之节，独出于武夫战卒，岂于儒者果无其人哉？
——《新五代史》
（1）分别概括材料一、二、三对冯道的评价。
（2）根据材料并结合所学知识，简析影响人物评价的因素。
【2020 年】
15．（2020·全国Ⅰ卷·高考真题）【历史——选修4：中外历史人物评说】
材料 苏绰（498~546），武功（今陕西扶风）人。他“博览群书，尤善算术”，深受西魏执政者宇文泰信
任，委以政事。西魏立国之初，疆域狭小，民族关系复杂，经济文化落后。为强国富民，苏绰建议减官员、
置屯田，并创“朱出墨入，及计帐、户籍之法”，为后世财政、会计领域长期沿用。他又制定“六条诏
书”，包括先治心、敦教化、尽地利、擢贤良、恤狱讼、均赋役等内容，宇文泰“甚重之，常置诸座右。
又令百司习诵之。其牧守令长，非通六条及计帐者，不得居官”。通过“六条诏书”等改革，西魏成功凝
聚起民心，由弱变强，为后来北周统一北方乃至隋统一全国奠定了基础。苏绰“性俭素，不治产业……常
以天下为己任，博求贤俊，共弘治道，凡所荐达，皆至大官”。在“积思劳倦”十余年后，苏绰因病去世，
宇文泰“痛惜之，哀动左右”。
——据《周书》
（1）根据材料，简析苏绰被宇文泰倚重的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，概括“六条诏书”的历史意义。
16．（2020·全国Ⅲ卷·高考真题）【历史——选修4：中外历史人物评说】
材料 张九龄（678～740），韶州曲江（今广东韶关）人。七岁能文，进士及第后步入仕途，开元年间官
至宰相，成为秦至唐在统一王朝任官级别最高的岭南人。张九龄为政注重民生疾苦，轻刑罚，薄赋敛，扶
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持农桑。其为人忠诚耿介，敢于进谏，亦终因此罢相，后有人认为这是唐朝由治到乱的分水岭。张九龄有
《曲江集》传世，其诗清新自然，其文高雅严整。岭南多被时人视为蛮荒之地，而在张九龄的笔下，却是
山明水秀，风光无限。他曾主持开大庾岭新路，便利了岭南与中原的交通，至今用之。张九龄“耿直温雅，
风仪甚整”，人们以其家乡之名称之为“曲江风度”。明末清初著名思想家王夫之称赞他：“当年唐室无
双士，自古南天第一人。”
——据《新唐书》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括张九龄成为盛唐名相的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，评价张九龄的历史贡献。
17．（2020·江苏·高考真题）康熙帝一生，投入颇多的精力整饬吏治、研究吏治。阅读下列材料：
材料 康熙帝毕生亲理朝政，在处理政务中直接了解官员。总督、巡抚等地方重要文武官员离京赴任前陛
辞，康熙都留心考察官吏，有针对性地与他们研讨问题，并及时予以指示和纠正。除地方大员外，他还严
格考察和整饬在京部院官员。康熙十九年（1680）五月，谕诸臣“大臣为小臣之表率，源清则流洁”，严
防官场不良风气上行下效。他认为“吏尤以廉为贵也”，一向注意发现并培养清正廉洁的典型。他发现和
表彰的清官于成龙，升任两江总督后，训属吏，剔积弊，“官吏望风改操”。康熙在《廉静论》中指出：
“民安而吏称其职矣，吏称其职而天下治矣。”由于长期不懈地整饬吏治，政治局势得以稳定，康熙也就
有力量实现他的抱负，建设强盛的大清帝国。
——摘编自孟昭信《康熙评传》
完成下列要求：
（1）据材料归纳康熙帝考察官吏的举措，概括他的吏治思想。
（2）据材料并结合所学知识，说明康熙帝整饬吏治所取得的实效。
18．（2020·江苏·高考真题）章学诚是清代的著名学者，主张将地方志纳入史书的范围。阅读下列材料：
材料 地方志简称方志，是记述地方疆城沿革、古迹险要、人物、物产、风俗的著作。章学诚积极提倡编
修方志，并参与或指导一些地方的修志工作，形成了一套编修方志的理论。他提出的修志主张有“乘二便，
尽三长，去五难，除八忌，而立四体，以归四要”。其中所谓乘二便者：地近易核；时近迹真也。这是说
要利用两个便利条件，既然是在本行政区域内的事情，就应当就近核实，以免以讹传讹。所谓尽三长者：
识足以断凡例；明足以决去取；公足以绝请托也。这是说编修方志的人应该具备并充分发挥三方面的长处，
“识”即是卓识，对体例有正确的认识；“明”即是对所掌握的材料具有清晰的认识；“公”即是具有公
正的“志德”，谢绝一切不合原则的请托。
——摘编自严昌洪《中国近代史史料学》
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完成下列要求：
（1）据材料概括章学诚的修志主张。
（2）据材料并结合所学知识，简要评价章学诚的修志主张。
19．（2020·海南·高考真题）阅读材料，完成下列要求
材料 北宋文学家苏轼（1037～1101），也是北宋时期儒学的代表人物。他的儒学著述之功，主要凝聚于
《易传》《书传》《论语说》三部著作。《书传》完全撰写于海南儋州，其他两部也是在儋州最终修订完
成。苏轼在儋州创作的诗词、赋、杂记等各类诗文作品，记录了自己的生活经历、内心情感，以及海南岛
的自然风光和风土民情。在海南期间，虽然受制于诸多条件，苏轼仍“不免时时弄笔翰”。现存于台北
“故宫博物院”的《渡海帖》，是苏轼在海南时期书法作品中唯一的存世墨迹。苏轼之前，虽有来自中原
的有识之士在海南提倡文化教育，但无实质性的效果。苏轼居儋期间，大力传播中原文化，推行教育，在
其身边聚集了一批好学青年，尤其是琼州学子姜唐佐，专程至儋州向苏轼求学。临别时，苏轼写诗赠云：
“沧海何曾断地脉，白袍端合破天荒。”鼓励他说：“子异日登科，当为子成此篇。”后来，姜唐佐果然
中举，改写了在此之前海南岛从来没有本土籍举人的历史。
——摘编自李景新《论苏东坡的海南功业》等
（1）根据材料，概括苏轼在海南的主要业绩。
（2）根据材料并结合所学知识，说明苏轼对宋词的突出贡献。
20．（2020·全国Ⅱ卷·高考真题）【历史——选修4：中外历史人物评说】
材料 竺可桢（1890～1974），中国杰出的科学家和教育家。1918 年，他怀抱“科学救国”理想从美国回
到中国。1920 年，他与柳诒徽共同主持南京高等师范学校史地学部，培养了胡焕庸等一批地理学家和气象
学家。1927 年，筹建中央气象研究所，后出任所长。抗战前夕，中央气象研究所在各省设置40 多个气象
站和100 多个雨量站，出版了中国气象资料，为我国的气象学奠定了基础。他认为“学理之研究重于物质
之享受”，于艰难环境中苦心创业。新中国成立后，竺可桢亲自主持和筹建中国科学院地理研究所，领导
或指导了我国地理的综合考察、自然区划、历次地理学规划等工作。根据国家需要，他又组织了西北沙漠、
西南南水北调地区以及黑龙江等省、区的考察，为国家建设提供了参考数据。
——据《竺可桢全集》等
（1）根据材料，概括竺可桢对中国科学发展的贡献。
（2）根据材料并结合所学知识，简析竺可桢取得成就的原因。
21．（2020·浙江·高考真题）一个英雄的成长，离不开榜样的力量，了解杰出人物的思想、活动，洞悉风
云际会的人类历史。阅读材料，回答问题。
材料一 他（拿破仑）在巴黎军……也是整天埋头读书。小伙子喜欢斯巴达人的生活方式，对法兰西纨绔
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子弟的挥霍无度极为反感。……在驻防的城市埋头读书，以极为灵验的本能选读那些将来对他有用的书：
大炮，它的原理和历史；围攻术；柏拉图的《理想国》；波斯、雅典、斯巴达城邦的政体……现在保存有
拿破仑的一整套习字簿，里面有他的笔记．从中发现一幅撒克逊七王国的地图，上面有三个世纪的国王名
单；条目，古代克里特赛跑的种类；条目，小亚细亚希腊要塞的清单。
——摘自【德】埃米尔·路德维希《拿破仑传》
材料二 自1792 年后欧洲有战争之事，乃引起法国之建设共和。然不久有一盖世之英雄不但统治法国，而
且为西部欧洲大部分地方之霸主。彼并引入法国革命之改革事业于其治下之国中，而且因合并德国之小邦
及覆灭神圣罗马帝国之故建他日欧洲一大强国之根基。
——摘自何炳松《欧洲大历史》
材料三 拿破仑逝后，黑兹利特称他为“现代历史上最伟大的人”，并在自己新书的序言中这样写道：拿
破仑在欧洲“制服了封建国王们，这些国王们原本在人民头上作威作福”，拿破仑统治下的法国是“自由
的堡垒，在这座堡垒里，人民可以高举自由的旗帜对抗封建世袭制度。”
——摘引自【英】阿利斯泰尔·霍恩《拿破仑：文治与武功》
（1）仔细阅读材料一，结合所学知识，简析拿破仑关注希腊的原因，并概括说明古代希腊奥林匹亚竞技
会的性质。
（2）结合所学知识，请列举相关史实说明材料二中“引入法国革命之改革事业于其治下之国中”的观点。
（3）根据材料三中拿破仑在欧洲“制服了封建国王们”的提示，简要概括他在这方面的贡献。
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