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专题16 选修内容
1．（2023·全国甲卷）【历史—选修1：历史上重大改革回眸】
材料 农奴制改革前，俄国铁路建设较为缓慢。1855 年，俄国铁路总长度仅为980 俄里。1861 年农奴
制改革后，为适应经济发展需要，政府又制定了一系列财政和行政管理措施。并为私有铁路公司作为建设
资金的股票和债券提供5%的收入担保。1870-1880 年，俄国政府将境外发行债券中的6 亿卢布入股政府的
专项铁路建设基金，以用于购买私有铁路公司的债券、股票等。19 世纪80 年代至90 年代，政府全面收购
私有铁路公司，统一运价。随着帝国主义在远东地区矛盾的加剧，90 年代俄国铁路修建的重心转向中亚、
西伯利亚和远东地区。至90 年代末，铁路长达5 万多俄里。
——摘编自张广翔、逯红梅《19 世纪下半期俄国私有铁路建设及政府的相关政策》等
（1）根据材料并结合所学知识，简析19 世纪后半期俄国铁路建设发展的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，说明俄国农奴制改革对铁路建设的影响。
2．（2023·全国甲卷）【历史—选修3：20 纪的战争与和平】
材料 九一八事变后，日本侵略者加快向中国东北移民的步伐，在伪满初即制订了所谓“屯田兵”
移民和一般“农业移民”的侵略方针。为实现移民侵略，日本政府对本国人民进行欺诈性宣传。日本移民
主要配置在沿苏边境一带，山林边缘地区，重要政治、经济、军事和交通的中心地区，日本侵略者认为
“选定和取得农耕地，与满洲日农移民成败的关系极大”。1936 年，日本政府正式通过了庞大的移民计划，
并列为“七大国策”之一。为此，日本和伪满洲国都强化了有关移民机构。截至1944 年底，日本移民侵占
土地相当于当时东北耕地总面积的1/10，到1945 年战败投降为止，日本在中国东北的移民达10．6 万户
31．8 万人。
——摘编自孔经纬《一九三一至一九四五年间日本帝国主义移民我国东北的侵略活动》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括抗战时期日本侵略者向中国东北移民的主要方式。
（2）根据材料并结合所学知识，说明抗战时期日本侵略者移民中国东北的后果。
3．（2023·全国甲卷）【历史—选修4：中外历史人物评说】
材料 孔子“以诗书礼乐教”，在周游列国遭遇困境的情况下，仍“讲诵弦歌不衰”。孔子曾向鲁
国、齐国的音乐大师学习，并有深刻的领悟力和高超的演奏技巧。史载，孔子整理的《诗》305 篇，“皆
弦歌之，以求合《韶》《武》《雅》《颂》之音，礼乐自此可得而述，以备王道，成六艺”。孔子强调
“正音”“雅乐”，反对靡靡之音，他说：“《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。”又说：“恶紫之夺朱也，
恶郑声之乱雅乐也，恶利口之覆邦家者。”在孔子看来，“乐教”不仅仅是声乐、器乐、歌舞等形式，而
且是育人才、齐风俗，实现政治与社会理想的重要途径。“礼云礼云，玉帛云乎哉?乐云乐云，钟鼓云乎
哉?”
——据《史记》等
（1）根材料并结合所学知识，概括孔子提倡“乐教”的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简折孔子“乐教”思想的影响。
4．（2023·全国乙卷）[历史——选修1：历史上重大改革回眸]
材料一 候选郎中陈时政奏请：“日本伊藤（博文）罢相来游中土……查伊藤既为日本维新之臣，必
能识新政之纲领，知变法之本原……如才堪任使，即可留之京师，著其参预新政，自于时局更多裨益
也。” 翰林院编修黄曾源奏陈：“建议之臣言联英、日以拒俄者，十之八九，而言和俄以疑英、日者，
盖百不得一矣……是伊藤之益于新政者，不可知；而其为害于邦交者，已有不可胜言者矣”“为今之计，
莫若就此和俄，以疑英、日之局而修补之”。
——据《戊戌变法档案史料》
材料二 百日维新期间，光绪帝向严复询问变法对策。严对曰：“请皇上于未变法之先，可先到外洋
一行，以联各国之欢，并到中国各处，纵人民观看，以结百姓之心。”
——据《中国近代史资料丛刊·戊戌变法》
（1）根据材料并结合所学知识，分别概括陈时政、黄曾源、严复的主张。
（2）根据材料并结合所学知识，对三人的主张进行整体评价。
5．（2023·全国乙卷）[历史—选修3：20 世纪的战争与和平]
材料 1910 年，法国元帅福煦曾说：“飞机只是玩具，没有什么军事价值。”第一次世界大战爆发之
初，飞机分配到的任务仅有目视侦察一项，之后开始尝试空中照相。由于战争需要，飞机逐步应用于空战，
驾驶员用枪支互击，用手投掷炸弹。1915 年，德国出现配置机枪的战斗机，交战国开始争夺制空权。1916
年，德国运用“空中马戏团”的方式组成特殊的作战中队，并于1917 年最先制成全金属军用飞机，使空军
的发展有了质的飞跃。1918 年，协约国和美国发起总反攻时，拥有飞机8000 多架，而德国有3300 余架，
协约国牢牢掌握了制空权。
——摘编自（英）李德·哈特《第一次世界大战战史》等
（1）根据材料，概括飞机在第一次世界大战中使用情况的变化。
（2）根据材料并结合所学知识，简析飞机应用于第一次世界大战所产生的影响。
6．（2023·全国乙卷）[历史—选修4：中外历史人物评说]
材料 孔尚任（1648~1718），山东曲阜人，孔子64 世孙。康熙二十三年，皇帝南巡过曲阜，孔尚任
进讲儒家经典受赏识，破格授国子监博士，后迁户部主事、员外郎等职。他博览群书，喜诗文，精通音律，
著有《湖海集》等诗文集。他经十余年时间，于康熙三十八年，写成传奇剧本《桃花扇》。该剧以明末复
社文人侯方域与李香君悲欢离合的爱情故事为线索，描写了南明弘光小朝廷的覆亡悲剧，抒发了作者的兴
亡之感，达到了历史真实和艺术真实的较好结合。剧本场面宏大，结构严谨，语言优美，主要人物也塑造
得非常成功。《桃花扇》在京师上演，使名臣故老皆掩映独坐，唏嘘而散，为统治者所不满，孔尚任旋被
罢官。
——摘编自《中国戏曲史》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括孔尚任《桃花扇》取得成功的条件。
（2）根据材料并结合所学知识，简析孔尚任仕途浮沉的原因。
1．（2023·广西·统考三模）【历史——选修1：历史上重大改革回眸】
材料 1864 年，在开明官僚的推动下，沙皇亚历山大二世签署法令，开始实施司法改革。改革创建了
“乡——县——司法区——省——中央”的五级法院建制，完善了检察制度和上诉体制，形成了司法部和
参政院联合监管下的司法管理体制；改革创新性地创立了吸收英、法模式的陪审制度和律师制度。陪审制
的引入是人民参与司法的典型体现，而律师是代表当事人维护个人权利的，他们享有言论自由。但19 世纪
70 年代以后，随着俄国政治环境的变化，沙皇政府开始采取直接和间接的措施来降低司法改革的影响力，
直到1917 年，改革者建立法治国家的目标仍然没有实现。
——摘编自郭响宏《俄国1864 年司法改革研究》
（1）根据材料并结合所学知识，概括近代俄国司法改革的背景，并分析改革措施的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简要分析近代俄国司法改革的影响。
2．（2023·四川凉山·统考一模）【历史——选修1：历史上的重大改革回眸】
材料 1948 年，随着人民解放战争的顺利进行，分散的各解放区迅速连成一片，为适应形势的发展，
亟需一种统一的货币替代原来种类庞杂、折算不便的各解放区货币。为此，1948 年12 月1 日，在河北省
石家庄市成立中国人民银行，同日开始发行统一的人民币。董必武为第一套人民币题写了中国人民银行行
名。该套人民版共有12 种面额62 种版别。其中1 元券2 种、5 元券4 种、10 元券4 种、20 元券7 种、50
元券7 种、100 元券10 种、200 元券5 种、500 元券6 种、1000 元券6 种、5000 元券5 种、10000 元券4 种、
50000 元券2 种。
随着战争给国民经济带来的影响消除，1955 年3 月1 日，中国人民银行发行了第二套人民币，该套人
民币共计10 种面额16 种版别。即1 分、2 分、3 分、1 角、2 角、5 角、1 元、2 元、3 元和5 元；1957 牟
12 月1 日发行10 元1 种。1957 年12 月1 日起发行1 分、2 分、5 分三种硬币，与纸分币等值流通。
——摘编自《新中国货币史》
（1）根据材料并结合所学知识，分析20 世纪50 年代新中国货币改革的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，概括与第一套人民币相比，20 世纪50 年代发行的货币有何特点并简要评
价。
3．（2023·黑龙江·统考一模）阅读材料，完成下列要求。【历史——选修1：历史上的重大改革回眸】
材料 景教是东正教的一个支派，公元5 世纪因持异见而被迫向东寻求发展，而此时佛教在中国大为
兴盛，并逐渐中国化。7 世纪景教传入波斯地区，657 年唐朝打败西突厥控制了西城，并设置北庭和安西都
护府，为景教在唐朝的传播提供了可能。762 年景教将其中心由波斯转移至阿拉伯首都巴格达。
唐高祖“柔怀万国”、“中楫睦、敦聘好”的睦邻友好政策在唐前期基本延续。景教主教阿罗本来到
长安，受到唐太宗的礼遇，准其传教，并为其修建大秦寺。安史之乱中，景教徒伊斯参与平叛有功被封为
节度副使。781 年伊斯刻立大秦景教流行中国碑，碑文主体用楷体撰写，行文流畅，对使用典，体现了深
厚的中文功底。碑文还有一小部分由古叙利亚文撰写，是研究当时东罗马传教所用文字的重要参证。845
年唐武宗灭佛，景教同时被禁止。此碑被教徒埋入地下，景教也逐渐沉寂。大秦景教流行中国碑是世界考
古发现史最负盛名的石碑之一，现存于西安碑林博物馆。
——据《旧唐书》、大秦景教流行中国碑等
（1）根据材料并结合所学知识，概括景教在唐朝的地位变化并分析原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析大秦景教流行中国碑的历史价值。
4．（2023·安徽马鞍山·统考一模）阅读材料，完成下列要求。【历史——选修1：历史上的重大改革回
眸】
材料 1881 年，俾斯麦意识到光靠“鞭子政策”无法解决当时的社会问题，需要辅以“糖果政策”
改善工人的处境。因此，德国先后制定了1883 年《疾病保险法》，1884 年《工伤事故保险法》扣1889 年
《老年保险法》。三项社会保险立法均规定了雇工与雇员的职责，在一定程度上保障了工人的权益。此后，
三项保险法的适用范围不断扩大。到1911 年，德国政府把诸多社会保险法令集合为一部法典，这部法典基
本上奠定了现代德国社会保障制度的基础．这些“湿和的手段”起到了诱使工人离开阶级斗争轨道的作用，
还产生了较大的示范效应，西欧各国纷纷效仿。
——摘编自丁建定《试论近代晚期西欧各国的社会保险立法》
（1）根据材料并结合所学知识，分析德国社会保险立法的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，概括德国社会保险立法的影响。
5．（2023·江西赣州·统考一模）阅读材料，回答问题。【历史—选修3：20 世纪的战争与和平】
材料 1941 年德军发动了巴巴罗萨计划，闪击苏联，由于准备的不充分，战争的天平在一开始就倒向
了德军。德军的三个集团军先后进攻苏联的边境，苏德战争就此爆发，面对德军的步步紧退，由于苏联事
先并没有完全准备充分，最终苏联大片的国土陷入敌手，后来更是爆发了基辅战役，这场战役后来也被称
为历史上最大的包围战，在这场战斗之中，苏军阵亡的将士高达15 万人，同时德军也付出了十多万人的死
亡。最后占领了基辅。虽然事前来可夫曾经建议斯大林放弃基辅，将在那里驻守的西南方面军撤退，然后
全力保卫莫斯科，但是这个正确提议遭到了斯大林的拒绝，这样反而为德军消灭苏军的有生力量埋下了伏
笔。在后来的战役中，德军在猛烈的进攻下，很快就围困了基辅，随着苏军被切断与外围的联系，最后不
得不投降，苏军在最后大约将近65 万人投降德军。
——摘编自《基辅包围战》
（1）根据材料并结合所学知识，分析基辅包围战苏联失败的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价基辅包围战。
6．（2023·甘肃兰州·统考一模）阅读材料，回答问题。【历史—选修3：20 世纪的战争与和平】
材料 抗美援朝期间，中国人民志愿军按照《关于战俘待遇的日内瓦公约》，严格执行宽待俘虏的
政策。1950 年，军委总政治部指示志愿军所属人员必须做到：1．不杀俘虏；2．不侮辱俘虏人格；3．不
搜俘虏腰包。同时，对执行好的单位和个人给予奖励，做到赏罚严明。在运动战阶段，志愿军对俘虏的轻
伤战俘，可经简单救治带下战场，对无法救治及时带下战场的重伤战俘，出于人道主义，则就地释放。志
愿军还通过释放战俘、战场喊话等方式，宣传宽待俘虏的政策。被释放的俘虏通过自己的亲身经历，有效
地宣传了志愿军不杀俘虏、优待俘虏的政策。志愿军充分尊重战俘的宗教信仰自由，允许战俘进行祷告、
做礼拜等正当的宗教活动。1952 年，志愿军在战俘营举办了一次规模宏大、有十几个国家战俘参加的“奥
林匹克”运动会。在战俘营组织战俘召开运动会，可能在世界战争史上是绝无仅有的。
——摘编自鲍明荣《中国人民志愿军在抗美援朝战争中的战俘政策》
（1）根据材料并结合所学知识，概括中国人民志愿军宽待战俘的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析中国人民志愿军宽待战俘的影响。
7．（2022·内蒙古包头·模拟预测）阅读材料，回答问题。【历史-选修3：20 世纪的战争与和平】
材料 第一次世界大战的经验使美日均认识到发展海军的重要性，两国根据马汉的大海军主义，互
以对方为假想敌竞相扩充海军军备。这使美国切实嗅到了潜在的战争危险。为了缓和局势，美国建议召开
一次国际裁军会议，以遏制日本在太平洋上全面扩张。华盛顿会议上，美国提出了裁减海军军备的具体方
案，主张美日两国大幅裁减主力舰，并向大会建议美、英、日三大海军强国在达成协定后10 年内主力舰更
新标准的上限分别为50 万吨、50 万吨、30 万吨。日方代表坚持日美海军比率至少为7∶10；日本在航空
母舰拥有量上与美英持平。最终美日达成妥协，日本接受美方提出的主力舰10∶6 的比率，双方一致同意
除日本本土及夏威夷群岛外，两国维持在太平洋海域岛屿属地的军事要塞及海军基地的现状。1922 年2 月
6 日，签署了《美英、法、意、日五国关于限制海军军备条约》（简称《五国条约》），明确了五国主力
舰总吨位限额并规定美、英、日在太平洋上的岛屿要塞维持现状，同时将日本的“岛屿属地”和“岛屿领
地”限定为库页岛南部、日据台（湾）澎（湖）列岛以及由日本委任统治的太平洋诸岛。华盛顿会议对在
一战后的美日双方的海权竞争产生了重大的影响。
——摘编自胡德坤、刘潇湘《一战后的美日海权角逐与太平洋战争的爆发》
（1）根据材料并结合所学知识，分析华盛顿会议美日海权争斗激烈的原因、主要内容及实质。
（2）根据材料并结合所学知识，简要评述《五国条约》的签订。
8．（2023·宁夏银川·统考一模）【历史-选修3：20 世纪的战争与和平】
材料 1944 年6 月，美英盟军在诺曼底登陆并攻破了德军“大西洋壁垒”。盟军快速向东推进的同
时从战俘营解放了大量苏联战俘，而苏军在其占领区也解放了大量英、美战俘。各国都迫切希望本国战俘
能尽快被遣返回国，这促使美、英政府与苏联政府就相互遣返战俘问题进行谈判。1945 年2 月，美、英、
苏三国在雅尔塔会议上，达成了尽快将各自营地上的盟国战俘遣返回原籍国的协定。苏联政府要求无论苏
联战俘意愿如何，必须将其全部强制遣返回苏联。5 月，三国在德国莱比锡进一步商讨遣返细节并缔结相
关协定。协定执行初期，美英两国按照苏联政府的要求进行遣返，然而1945 年9 月后，美国以“一切战俘
都有选择是否被遣返的权利与自由”为准则，不再认同并停止了强制遣返苏联战俘的做法。
——摘编自李旋《二战后美国的苏联战俘遣返政策之转变》
（1）根据材料并结合所学知识，简析二战后美国对苏联战俘遣返政策的变化及其原因。
（2）根据材料并结合所学知识，说明二战后美国对苏联战俘遣返政策变化的影响。
9．（2023·河南郑州·统考一模）阅读材料，完成下列要求。【历史—选修4：中外历史人物评说】
材料一 苏格拉底认为，政治家的首要任务是改善公民的灵魂，使他们有知识和教养，过理性生活，
追求善。他从来没有论述过权力的归属、制约与平衡等问题，而是将政治完全的伦理化，寄托于个人的善
和美德。孔子的政治思想与苏格拉底相似，不同的是，孔子是将日常生活中的伦理推而广之到政治，“修
身、齐家、治国、平天下”思想就是其中的典型论述。
——摘编自汤雪菲《苏格拉底与孔子的德治思想分析》
材料二 “我中国之哲学史，凡哲学家无不欲兼为政治家者，斯可异已！孔子大政治家也，墨子大政
治家也，孟、荀二子皆抱政治上之大志者也。汉之贾、董，宋之张、程、朱、陆，明之罗、王无不然。”
——摘编自王国维著，傅杰编校《王国维论学集》
材料三 “只有希腊的哲学流派扶植了一种不受任何经典束缚、不受任何俸禄利益制约，仅仅为培养
希腊‘绅士’（集善、美于一身的有教养的人）服务的纯粹的俗人教育。”
——摘编自马克斯·韦伯《儒教与道教》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括苏格拉底政治思想产生的背景，比较孔子和苏格拉底政治思想的
异同。
（2）根据材料二、三并结合所学知识，分析孔子和苏格拉底的思想对后世中西方知识分子的影响。
10．（2023·陕西渭南·统考一模）阅读材料，回答下列问题。【历史—选修4：中外历史人物评说】
材料 从北平协和医学院博士毕业后， 吴阶平远赴美国深造。在新中国成立前，他谢绝国外导师的
挽留毅然回国。1949 年他在北京医学院第一附属医院开创我国泌尿外科事业，此后协助协和医学院重建
泌尿外科，在北京医院成立完整的泌尿外科，协助北京友谊医院建设泌尿外科，积极推动我国泌尿外科事
业发展。他毕生致力于泌尿外科医学研究，取得累累硕果。1978 年，吴阶平建立了新中国第一家泌尿外科
研究所。他还提出“一侧肾结核，对侧肾积水”的理论，确认肾上腺髓质增生是一种独立的疾病，完成了
我国第一例肾移植手术，并在尿流改道、前列腺手术、尿石症等领域进行了开创性的工作。吴阶平深知要
改变我国医疗卫生落后面貌，抓好教育、培养人才是第一要务。他重视教书育人，其一系列谈医生成长的
文章，以生动的语言和富有哲理的论述，不但告诉学生如何从医，而且教育学生如何做人。
——摘编自刘志勇《吴阶平：一生专注泌尿外科》
（1）根据材料并结合所学知识，概括吴阶平对新中国医学的主要贡献。
（2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对吴阶平医生的认识。
11．（2023·青海西宁·统考一模）阅读材料，回答问题【历史—选修4：中外历史人物评说】
材料一 3 月14 日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。……这个人的逝世，对于欧美战
斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，在不久的将来
就会使人感觉到。……现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战
友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念，而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。
——恩格斯《在马克思墓前的讲话》
材料二 “恩格斯的逝世使我们感到的悲痛，远远超过了马克思的逝世，因为我们觉得，恩格斯逝世
后，马克思才完全逝世了”，“恩格斯在世时，他的精神生活与马克思的精神生活是休戚相关的，马克思
还活在我们中间，我们还深受着他俩的影响。而现在，他俩都离开我们了。”
——考茨基
（1）根据材料一并结合所学知识，概述恩格斯对马克思的评价。你对此如何理解？
（2）根据材料二并结合所学知识，说说怎样理解“恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了”？从恩格斯身
上我们能感悟到什么？
12．（2023·新疆·统考一模）阅读材料，回答问题。【历史—选修4：中外历史人物评说】
材料 王震（1908—1993 年），湖南浏阳人，伟大的无产阶级革命家，新中国成立后积极在边疆地
区推行屯垦。边疆屯垦以兵养兵的先例古已有之且颇有成效，战争年代的南泥湾经验也让王震认识到这样
的方式行得通。他在1950 年《新疆军队生产建设工作的方针与任务》中特别指出：“在中国人民解放战争
胜利结束后，军队还不能马上减少……随时警惕帝国主义俊略者的侵袭。同时，须将人民解放军化为带武
器的工作队和劳动队，来消灭封建势力及官僚资本主义的残余势力。”1955 年8 月，在《王震同志关于开
发北大荒问题向中央的报告》中阐明：以兵开荒，组建农枚企业，每年至少用三个月的时间来进行军事、
政治训练，以培养有素养的有经验的后备军官和技术士兵。1958 年，王震在总结国营农场问题时再次明确
指出：“实践证明，在广东海南岛、沿海各省、东北、西北各省，大规模地发展国营、军垦农场垦荒，是
将经济建设和国防建设相结合起来的正确方针。”
——摘编自李全玲《论王震屯垦思想的形成》
（1）根据材料并结合所学知识，概述王震边疆屯垦思想形成的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识．简析王震边疆屯垦思想产生的积极作用。
