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考点27 太平天国运动与义和团运动
一、选择题(每小题3 分，共30 分)
1．(2024·衡水二模)洪秀全在分析“万国一家”的原则时说：“尧舜病博施，何分此土彼土；
禹稷忧饥溺，何分此民彼民；汤武伐暴除残，何分此国彼国；孔孟殆车烦马，何分此邦彼
邦。”这反映出洪秀全( )
A．初步具有了近代外交理念
B．理性反思传统闭关锁国政策
C．重视革命的农民阶级本性
D．宗教思想体现中西文化融合
2．(2021·全国甲卷，28)1861 年，慈禧发动政变处置政敌时，特别把“不能尽心和议”列为
罪状。英国人在华创办的《北华捷报》称：“在这个特别的关头，我们要比我们同中国发生
联系的其他任何时期，更有必要去支持帝国的现存政府。”由此可知( )
A．太平天国将面临更严峻的形势
B．清政府沦为洋人的朝廷
C．清廷顽固派势力地位得到加强
D．传统的外交体制被抛弃
3．(2024·九江二模)下表为20 世纪50 年代中后期部分史学家关于太平天国运动性质的观点。
史学家
观点
范文澜、胡绳
单纯农民战争或农民革命
郭毅生
资产阶级性的农民革命或市民革命
章开沅
单纯农民战争兼具资产阶级革命的性质
据表可知，这些观点( )
A．源于对当时中国经济和阶级状况的不同认识
B．尚未形成太平天国运动是反封建斗争的共识
C．表明权威史家对历史问题的论述更全面客观
D．证明只有史学讨论能推动历史解释的多元化
4．(2024·成都二模)下图是清咸丰同治时期(1851—1874)主要财政收入趋势表，其中19 世纪
五十年代财政收入的变化主要是因为( )
注：清政府在国内交通要道设立关卡，依商品数量或价值加征约百分之一的税，称为“厘
金”。厘金中的商税完全出自华商，且在实际征收中税率不限于1%，有的高达20%以上。
A．社会局势动荡
B．民族工业发展
C．半殖民地深化
D．中央集权加强
5．(2024·宝鸡一模)咸丰帝上台后，清政府对西方的外交政策由之前的强硬转向了妥协，开
放了当时仍属于太平天国管辖的一些长江口岸，出让了由太平天国管辖地区的许多特权，甚
至对于在太平天国威胁之下的清军战略要地，清政府也给予西方列强多种特权。由此可知(
)
A．清政府企图借助西方力量收回失地
B．太平天国面临中外反动势力的联合绞杀
C．清政府的外交策略逐渐走向近代化
D．清政府试图稳定社会秩序提升政府权威
6．太平天国运动留给历史的余响是长久的。在戊戌维新期间，金田起义常被康有为借来作
为迫使皇帝变法的力量，这是用反清来促成革新；辛亥革命时期，孙中山自觉接受了太平天
国反清的正面影响和因争权夺利而导致分裂溃败的反面教训。这反映出太平天国运动( )
A．搅乱了社会政治制度
B．促进了政治变革进程
C．改变了封建生产关系
D．实现了资本主义理想
7．(2021·重庆卷，7)1900 年9 月，上海一家外国报纸评论说：“中国的被发现，晚了整整
一个世纪，如果上海不是在1842 年，而是在1742 年就被占领，那么，今天就不会有义和
团……不会有过去几个月里面中国所蒙受的永恒耻辱。”这一观点( )
A．深刻地揭示了义和团运动爆发的根源
B．全面评价了西方对中国近代化的作用
C．大肆渲染中国的闭关锁国而否定其近代转型
D．片面宣扬西方的文明而掩盖了其侵略的实质
8．(2024·肇庆三模)下表是义和团运动亲历者的记载。
记载
出处
(团民)均自备口粮，毫无滋扰
刘以桐(团民)《民教相仇都门见闻录》
其党焚杀劫掠，无所不至
劳乃宣(力主剿灭义和团的官员)《拳案杂
存》
拳民出死力为国宣难，入京以来，秋毫无犯
刚毅(主张利用义和团的大臣)《中国近代史
料丛刊》
以上记载可用以说明( )
A．历史记载因时代变化而不同
B．历史评价无法做到客观公正
C．一手史料比二手史料更可信
D．作者立场影响对历史的叙述
9．(2025·咸宁模拟)一些西方学者将近代中国某场运动定义为“宗教战争”或“文明冲突”，
他们消解这场运动的“反帝爱国”性质，明显是出于遮蔽近代中国的时代主题，维护西方的
“历史形象”“文明形象”或某种当下的意图。这场运动( )
A．具有反帝反封建的性质
B．促进了广大人民群众的觉醒
C．旨在维护中国传统文明
D．粉碎了列强灭亡中国的阴谋
10．(2024·烟台一模)1900 年3 月上旬，英国公使窦纳乐主持召开五国使节会议……不但要
求中国政府在《京报》上颁布取缔义和团的上谕，而且威胁说，如果中国政府不同意这项要
求，各国公使将建议他们的政府直接出兵干涉，“代为剿平”。这反映了( )
A．清政府沦为“洋人的朝廷”
B．义和团被中外势力仇视
C．西方列强的利益完全一致
D．中国主权遭受严重侵犯
二、非选择题(共12 分)
11．(2024·焦作校联考)(12 分)阅读材料，回答问题。
材料 太平天国初期的科举考试年年进行。另外，太平天国定都天京后，除以天王生日为期
的“天试”外，一年四次的京试各自开科取士，各自出金榜。为倡导男女平等，这一创举对
近现代女子教育可谓功不可没。
太平天国科举对于考官的选拔虽然是认真的，并形成了较为完备的选拔体系，然而完备的考
官制度却挽回不了太平天国虽有众多科考出身之人，题目写错、抬头写错者不录，误写避讳
字面不合天情者不录，应试士子需按照这些题目阐发“天教”教理。这对于长期饱读儒家经
典的读书人来说，是不能接受的。——摘编自吕子辰《太平天国的科举考试》
(1)根据材料，概括太平天国科举制的特点。(6 分)
(2)根据材料并结合所学知识，概述太平天国科举改革的作用。(6 分)
