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第17 课 挽救民族危亡的斗争
【课程标准】
认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其
性质和意义；认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。
【单元框架】
【时代特征】
1.政治：列强发动了两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争，中国主权遭到破坏，逐步沦为半
殖民地半封建社会。为救亡图存，农民阶级掀起了太平天国运动和义和团运动；地主阶级发起了洋务运
动；资产阶级发起了戊戌维新运动。
2．经济：随着列强经济侵略的加剧，中国的经济结构发生了质的变化；自然经济逐渐解体，并被纳入资
本主义世界市场；民族工业的出现，使中国产生了近代工业。“实业救国”的思潮兴起，民族工业获得初
步发展
3．思想文化：部分封建士大夫从“天朝上国”的迷梦中逐渐惊醒，向西方学习成为时代潮流。“中体西
用”思想、资产阶级维新思想先后登场，在社会上起到思想启蒙的作用。
【知识梳理】
一、戊戌维新运动：民族资产阶级
1．背景
⑴政治：甲午中日战争后，民族危机空前严重。
⑵经济：民族资本主义初步发展，民族资产阶级壮大。
⑶文化：①西方民主思想传播（西学东渐）②康梁维新思想（中西结合、托古改制）
2．过程
⑴序幕：1895 年公车上书。
⑵百日维新：1898.6 月，光绪帝“明定国是”诏书。
3．失败原因
⑴客观：守旧势力强大。
⑵根本：民族资本主义发展不充分，资产阶级维新派力量弱小。
4．影响：①冲击旧式官僚体制；②推动民族资本主义发展；③促进新思想传播。
二、义和团运动：农民阶级
1.背景：①瓜分中国狂潮，民族危机加剧；②教民矛盾激化。
2.兴起：1897 年山东。
口号：扶清灭洋（放松对清政府警惕，带有笼统排外色彩）
3.高潮：1900 年，进入京津。慈禧招抚利用。
4.结果：被中外反动势力镇压
5.评价：
(1)进步性：反帝爱国，粉碎列强瓜分中国的计划。
(2)局限性：盲目排外；农民阶级的局限性，没有先进阶级领导；
三、八国联军侵华1900 年
1．原因：瓜分中国；镇压义和团运动。
2．南方督抚：东南互保，动摇清政府统治。
3. 1901 年签订《辛丑条约》。
①赔款4.5 亿两；②北京东交民巷为使馆界；③拆除北京至大沽的炮台。
④禁止华北科举考试5 年 ⑤严禁中国人民参加反帝活动；
4.影响：清政府成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为两半社会。
【选必】（一）近代中国的机器生产和工厂制度
（1）洋务派创办近代企业。 （2）民族资本家张謇、范旭东等开办工厂。
（二）近代商贸的变化
（1）银行：汇丰银行、中国通商银行。 （2）股票市场：民用股份企业。
（3）证券机构：上海平准股票公司。 （4）百货公司：先施百货。
（三）近代中国城市化进程
1、近代城市兴起：工商业城市出现，开启城市化进程。
2、基础设施的发展
（1）特点：发展不平衡，集中于发达城市，尤其是通商口岸。
（2）表现：1864 年，上海煤气公司成立。自来水、电力等发展起来。
（四）近代中国交通的发展
1、陆路交通
（1）唐胥铁路建成是中国人自行修建的第一条实用铁路。
（2）京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线。
（3）问题：当时中国铁路业主要掌握在列强手中。
2、水路交通（1）西方轮船开到中国。 （2）中国“黄鹄号”试航成功，揭开中国近代造船工业序幕。
（3）轮船招商局成立成为中国近代航运史上里程碑。
3、邮政业的发展
（1）1878 年，天津海关书信馆对公众开放邮寄业务。（2）1897 年，大清邮政官局是近代中国国家邮政的
开端。
（3）电报、电话在晚清传入中国。
【深化拓展】
一、戊戌维新运动的特点
从目的
上看
变法图强，救亡图存。
从性质
上看
是一场资产阶级性质的改革。
从推行
者看
由没有实权的皇帝来推行，显示出维新力量的薄弱。
从涉及
领域看
比较广泛，下至经济基础，上至上层建筑(政治、军事、思想文化)，体现了除旧布新的新
气象，但未涉及政治制度的根本变革(即变封建专制制度为君主立宪制)。
从推行
范围看
仅局限于社会上层，没有深入到广大民众中，因而没有形成变革的巨大力量。
二、19 世纪末西方列强对华侵略的特点
侵华列强增
多
甲午中日战争前，侵华的国家主要有英、法、美、俄四个国家，而甲午中日战争后，
德国、日本、意大利、比利时、荷兰等国也加入侵华的行列。
侵华程度加
深
甲午中日战争前，西方列强主要是通过获取特权、抢占市场来获取殖民利益。《辛丑
条约》的签订标志着西方列强开始通过控制中国的腐朽政府来维护殖民统治，实行分而治
之的统治模式，中国存在殖民化的趋势。
赔款数额增
大
甲午中日战争后签订的《马关条约》，清政府赔款2 亿两白银；《辛丑条约》本息合计
赔款约9.82 亿两。这是两次鸦片战争时期的赔款数额无法比拟的。
列强之间的
斗争更加激
烈
甲午中日战争前，英国在侵华方面处于绝对的优势地位，甲午中日战争后，英国、俄
国、德国、美国、法国、日本等都加大了侵华力度，列强在侵华问题上既有勾结，也有竞
争。
【重要概念阐释】
【新学伪经考】康有为所撰关于变法维新的重要理论著作。《新学伪经考》认为，自东汉以
来被奉为经典的《古文尚书》《左氏春秋》等古文经，都是刘歆伪造事实，是王莽“新朝”
之学，与孔子无涉，应称“新学”；后来被称为“汉学”的贾逵、马融、许慎、郑玄之学，
也不是“汉学”，而是“新学”；宋人所尊崇的经书也多是“伪经”，而不是孔子之经。康
有为这种论断，并不符合历史事实，而是在为维新变法制造理论根据。
【《孔子改制考》】康有为所撰关于变法维新的重要理论著作。《孔子改制考》认为，孔子
以前的历史都茫无可考。孔子创立儒教，提出他自己创造的尧、舜、文、武的政教礼法，作
为“六经”,假托古圣先王的言论,宣传孔子自己“托古改制”的主张。该书出版后遭到保守
派的反对，戊戌变法失败后被禁。
【公车上书】1895 年在京会试的举人为反对《马关条约》举行的上书请愿。1895 年4 月，康
有为在京参加会试期间，传来了日本逼签《马关条约》的消息。康有为起草了《万言书》
（即《上清帝第二书》），提出拒签和约、迁都抗战、变法图强三项建议，并详细论述富
国、养民、教民等变法图强的具体措施。5 月1 日，各省举人齐聚松筠庵开会讨论，有1300
多人在这封万言书上签了名。康有为发动举人上书事件，史称“公车上书”。公车上书是近
代中国知识分子第一次群众性的爱国行动,推动了维新变法思潮逐渐转变为一场爱国救亡的政
治运动。
【真题演练】
1．（2022·全国甲卷·高考真题）“百日维新”前，梁启超任教于湖南时务学堂，“所言皆当时一派之民权
论”，又窃印《明夷待访录》《扬州十日记》等禁书，“加以案语，秘密分布，传播革命思想，信奉者日
众”，于是“湖南新旧派大哄”。这反映出，当时（ ）
A．革命已成为主要思潮
B．维新派变法策略未能统一
C．变法思想的根本转变
D．维新派侧重动员民众变法
2．（2024·安徽·高考真题）1899 年，《万国公报》称：广学会翻译的《泰西新史揽要》《中东战纪本末》
《时事新论》《列国变通兴盛记》等，“初印时，人鲜顾问，往往随处分赠，继而渐有乐购者，近三年来，
几于四海风行”。这一现象表明（ ）
A．“师夷之长技”成为时代潮流
B．民众普遍认同西方资产阶级革命思想
C．“戊戌政变”促进了新学传播
D．有识之士借鉴异邦兴衰探索救亡道路
3．（2022·全国乙卷·高考真题）维新变法期间，湖南巡抚陈宝箴推行变法改革，但在上《请厘正学术造就
人才折》中称“康有为平日所著《孔子改制考》一书……其徒和之，持之愈坚，失之愈远，嚣然自命，号
为‘康学’，而民权平等之说炽矣”，并奏请销毁《孔子改制考》。这种主张（ ）
A．推动了新旧势力的合流
B．试图突破“中体西用”束缚
C．有助于减少变法的阻力
D．意在彻底否定变法理论基础
4．（2023·天津·高考真题）1895～1898 年间，强学会、知耻学会、粤学会、保国会、保浙会、保川会、保
滇会等纷纷成立。这些民间团体的出现表明（ ）
A．中央权力的下移
B．救亡路径的求新
C．革命力量的发展
D．社会转型的完成
5．（2023·湖南·高考真题）1902 年，顺天乡试借河南贡院举行，山西乡试则与陕西乡试在西安合闱。这一
罕见科考现象出现的原因是（ ）
A．《辛丑条约》签订
B．清政府财政危机严重
C．清末新政的推行
D．新式学堂的广泛建立
6．（2024·贵州·高考真题）清咸丰初年，“国家方讳言洋务，若于官场言及之，必以为其人非丧心病狂必
不至是”。戊戌变法前后，相当部分的朝廷官员则认为国家的自强之道、时局要事在于办学堂、设银行、
筑铁路、开矿政、立报馆等。这一变化反映当时（ ）。
A．民族危机逐步加深
B．自强求富主张得以实现
C．维新思想深入人心
D．洋务企业退出历史舞台
7．（2024·海南·高考真题）晚清秀才刘绍宽在1894 年前就阅览过《物理小识》等西学书籍，但仍学经义。
1896 年他读了美国学者的《治心免病法》后感慨，“此真心理学，与宋儒无异”。此后数年，他阅读西书
范围颇广，但对此并不满意，叹道:“究之所得新学，尽是皮毛。……非所谓邯郸学步，失其故步欤?”此情
形在清末士绅中并不鲜见。这体现了（ ）
A．维新运动未能实现预期目标
B．帝国主义掀起瓜分中国狂潮
C．时人理解新时局的矛盾心理
D．资产阶级民族民主革命兴起
8．（2021·全国乙卷·高考真题）1898 年，某书商慨叹废八股将使自己损失惨重，后来发现“经学书犹有人
买”，其损失并不如以前估计之大，而该书商对新学书籍的投资不久又面临亏损。这可以反映出该时期
A．儒学地位颠覆
B．列强侵略加剧
C．政局变化迅速
D．西学深入民心
9．（2024·广西·高考真题）晚清时期，国人对西学的认知，经历了从“朝士皆耻言西学”到80 年代的
“谈洋务者亦不以为深耻”，再到90 年代后，形成了“中国人心至是纷纷欲旧邦新命”的气象。这种转变
源于（ ）
A．阶级矛盾尖锐
B．洋务运动失败
C．立宪运动兴起
D．民族危机加深
10．（2021·山东·高考真题）在近代中国，从“师夷长技以制夷”到“师夷长技以自强”，从“维新”代
替“洋务”再到革命取代改良，这一系列变化主要是由于
A．“西学东渐”的深入
B．民族危机的加深
C．民族资本主义的发展
D．思想解放的推动
11．（2021·山东·高考真题）近代一位外国人这样评价戊戌变法：“如果认为维新是要从顶端而不是从基
础上开始的话，在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的。条条都很健全，条条都打中一个显著的弊
端，并且条条都是可以付诸实施的；但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。”他认为变
法的缺陷在于
A．采取了自上而下的方式
B．变法措施贪大求全
C．缺乏充分的思想动员
D．没有得到广泛的社会支持
12．（2025·山东·高考真题）1897～1898 年梁启超担任长沙时务学堂总教习时积极宣扬民权，认为“六
经”中含有民权思想。对此，湖南士绅叶德辉批驳说：“民有权，上无权矣。欲附会‘六经’，‘六
经’安有此说？”两者争论的实质是（ ）
A．儒家经典是否具有现实价值
B．以西学解释中学是否可行
C．要不要进行政治制度变革
D．推行改良还是进行革命
13．（2025·浙江·高考真题）清末北京竹枝词云：“巨舰飞来瞬息中，未从江海鼓腥风。全亏诸老能调护，
半壁东南保障功。”时人谓：“沿江沿海安堵如故，皆张（之洞）刘（坤一）二制军调护之力。”材料从
一个侧面反映该事件（ ）
A．严重动摇清政府的统治根基
B．推动湘淮系官僚集团崛起
C．深刻影响洋务运动自强政策
D．打击了帝国主义在华势力
参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
C
B
A
A
C
C
D
B
题号
11
12
13
答案
D
C
A
1．B
【详解】根据“所言皆当时一派之民权论”“加以案语，秘密分布，传播革命思想，信奉者日众”“湖南
新旧派大哄”等内容可得出，当时维新派并没有统一的思想与策略，有人宣传新的思想，大家便起哄，B
项正确；当时维新思想是主流，排除A 项；C 项太绝绝对，排除C 项；材料中没有体现对群众的动员，排
除D 项。故选B 项。
2．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：1899 年（中国）。根据材料“初印时，人鲜顾问，往往随处分赠，继而渐有乐购者，近三年来，
几于四海风行”可知，在民族危机日益严重时期，广学会翻译《泰西新史揽要》《中东战纪本末》《时事
新论》《列国变通兴盛记》等异邦兴衰史，且不断获得传播，该现象体现了当时一些有识之士意在探索救
亡道路，应对民族危机，D 项正确；“师夷之长技”是林则徐、魏源以及洋务思想，与材料时间不符，排
除A 项；民众普遍认同资产阶级革命思想的说法过于夸大，排除B 项；“戊戌政变”废除了维新措施，不
利于新学传播，排除C 项。故选D 项。
3．C
【详解】根据材料“湖南巡抚陈宝箴推行变法改革”、“奏请销毁《孔子改制考》”，可以看出，陈宝箴
本人是赞同并推行了变法改革的，但同时他又认为‘康学’使民权平等的学说非常兴盛，这会造成守旧派
更大的阻扰，故其奏请销毁《孔子改制考》，是为了减少变法的阻力，C 项正确；新旧势力的合流，不符
合史实，排除A 项；材料体现的是其奏请销毁《孔子改制考》，是为了减少变法的阻力，不是为了突破
“中体西用”束缚，排除B 项；彻底否定，过于绝对，不符合史实，排除D 项。故选C 项。
4．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：1895～1898 年间（中国）。根据材料可知，随着民族危机不断加深， 越来越多爱国团体成立，
它们宣传了民权观念，传播了维新思想，一定程度上促进了政治改革，不同于之前学习“器物”的救亡运
动，因此，这些民间团体的出现表明救亡路径的求新，B 项正确；这些民间团体的出现表明救亡路径的求
新，与中央权力的下移无关，排除A 项；其中部分团体主张维新变法，并不主张革命，C 项不符合材料，
排除C 项；此时中国依旧处于半殖民地半封建社会，并未完成社会转型，排除D 项。故选B 项。
5．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是原因题。时空是1902 年（中国）。据材料“顺天乡
试借河南贡院举行，山西乡试则与陕西乡试在西安合闱”，结合所学知识可知《辛丑条约》中明确规定
“拳匪滋事杀害凌虐各国人民之城镇”，停止文武各等考试五年以示“惩儆”，所以才会出现这种罕见的
科考现象，A 项正确；此科考现象与清政府的财政危机无关，《辛丑条约》中的巨额赔款加重了清政府财
政危机，排除B 项；清末新政的教育措施是废科举，办学堂，派留学，与材料无关，排除C 项；清末新政
期间，新式学堂开始大量建立起来，我国近现代学校体系逐步建立起来，与材料无关，排除D 项。故选A
项。
6．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确
时空是：晚清（中国）。根据材料咸丰初年当时国家讳言洋务，对洋务并不积极，而戊戌变法前后，由于
民族危机加重，相当部分朝廷官员则对维新洋务有了新的认识，且认同这一变法措施，这是当时民族危机
日益严重的体现，A 项正确；洋务运动最终失败，并没有实现自强求富，排除B 项；维新思想深入人心说
法绝对化，排除C 项；洋务运动虽然失败，但是洋务企业仍然存在，排除D 项。故选A 项。
7．C
【详解】本题为单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词可知这是本质题。根据本题时间信息可知准
确时空为：晚清（中国）。结合本题材料与所学知识可知，刘绍宽在接触西学后，尽管阅读了广泛的西书，
但仍然感到不满，并认为学习西方学问仅得皮毛，甚至有失传统根基之虞。这反映了当时士绅阶层面对新
旧知识体系时的困惑和矛盾心态，C 项正确；题目中提到的是个人对于西学的态度变化及其感受，并未直
接提及维新运动的具体成效或目标达成情况，排除A 项；虽然19 世纪末确实存在列强对中国的侵略行为，
但这并不是题目核心讨论的内容，排除B 项；题目背景设定在1894 年至1896 年间，此时资产阶级领导的
民族民主革命尚未全面兴起，而更多表现为思想启蒙阶段，排除D 项。故选C 项。
8．C
【详解】1898 年是戊戌变法之时，此时维新派宣扬维新思想，主张废除传统的科举考试，所以书上慨叹废
除八股将使自己损失惨重；但戊戌变法在很短的时间内就失败，维新思想受到打击，所以书商对新学书籍
的投资又面临亏损。因此这种变化可以反映出当时政局的迅速变化，故选C；清末儒学的地位尚未被颠覆，
排除A；根据该书商的经历并不足以说明列强的侵略加剧，排除B；清末西学尚未深入人心，D 项说法过于
夸张，排除。
9．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确
时空是：晚清时期（中国）。结合所学可知，在晚清时期，随着列强的不断侵略，中国的民族危机日益加
深。从“朝士皆耻言西学”到“谈洋务者亦不以为深耻”，再到“中国人心至是纷纷欲旧邦新命”，这种
对西学态度的转变正是因为民族危机的加深，使得国人逐渐认识到学习西方以挽救民族危亡的紧迫性，D
项正确；题干主要强调的是对西学态度的转变，而阶级矛盾尖锐主要体现在农民阶级与地主阶级等的矛盾，
与对西学的认知关系不大，排除A 项；洋务运动失败是在90 年代，但对西学态度的转变从80 年代就已经
开始，且洋务运动失败只是一个因素，不是根本原因，排除B 项；立宪运动兴起是在20 世纪初，与题干时
间不符，排除C 项。故选D 项。
10．B
【详解】据题意可知，这些变化体现了中国向西方学习的深入，这种深入主要是当时民族危机不断加深，
推动了先进的中国人向西方学习的深入，故选B；“西学东渐”的深入、民族资本主义的发展和思想解放
的推动都是导致这些变化出现的因素，但不是主要原因，主要原因在于是民族危机的加深，排除ACD。
11．D
【详解】据题意可知，他认为如果变法是可以从上到下实行，那么戊戌变法就是完美无缺的。但实际上变
法是需要得到社会力量广泛支持的，而戊戌变法没有得到广泛的社会支持，所以最终导致了戊戌变法的失
败，故选D；戊戌变法的缺陷主要是没有广泛的社会支持，而非自上而下的变法方式，排除A；根据“条
条都很健全，条条都打中一个显著的弊端”可知变法措施并不是贪大求全，排除B；这个外国人并没有指
出缺乏思想动员的缺陷，排除C。
12．C
【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1897～1898 年的中国。根
据材料及所学知识可知，梁启超与叶德辉的争论，表面是对儒家经典中是否包含民权思想的学术分歧，实
则是是否要突破君主专制制度、建立资产阶级民权政治的根本对立。前者试图通过思想启蒙推动制度改良，
后者则竭力维护封建专制秩序，因此争论的实质是要不要进行政治制度变革，C 项正确；双方争论的焦点
并非儒家经典是否有用，而是能否用其诠释民权（即是否为制度变革服务），排除A 项；梁启超“附会六
经”的本质是借传统话语宣传西学，但叶德辉反对的是“民权”思想本身，“西学解释中学是否可行”并
非争论的本质，排除B 项；双方均未涉及“革命”（推翻清王朝），叶德辉反对的是改良派的制度变革主
张，而非变革路径，排除D 项。故选C 项。
13．A
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据
材料“清末”“半壁东南保障功”“沿江沿海安堵如故，皆张(之洞)、刘(坤一)二制军调护之力”可知，此
事件为“东南互保”。结合所学可知，“东南互保”事件凸显地方势力的膨胀，冲击清政府中央集权，动
摇统治根基，A 项正确；湘淮系官僚集团在19 世纪中期太平天国运动期间就已崛起，时间不符，排除B 项；
洋务运动在1895 年甲午战败后已破产，“东南互保”事件在20 世纪初，排除C 项；材料中“东南互保”
事件体现的是地方督抚与列强达成协议维护地方安稳，而非打击了帝国主义在华势力，排除D 项。故选A
项。
