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第2课氧气含量的测量(基础练)-2020-2021学年九年级化学上册十分钟同步课堂专练(人教版)(原卷版)_初高中资料库_初中资料库(转存避免链接过期失效)_初中化学

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文档文本内容

一、选择题:
1.(2019·全国初二课时练习)如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图,有关此实验的结论与
分析错误的是(    )
A.此实验证明,氧气约占空气体积的1/5
B.此实验证明,反应后组气瓶内剩余的气体,既不易溶于水,也不支持燃烧
C.该实验中的红磷还可以用硫来代替
D.若该实验没有达到预期目的,可能的原因之一是装置气密性不好造成的
2.如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验,下列说法正确的是
A.装置中的红磷可以用铁丝来代替
B.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,再观察现象
C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D.实验测定氧气的质量约占空气总质量的1/5
3.某实验小组同学用如图装置测定空气中氧气的含量。先用弹簧夹夹住胶皮管。点燃红磷伸入瓶中并塞
第2 课  氧气含量的测量  
第二单元 
上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广弹夹口瓶内水面变化情况,实验完毕,甲同学的广口
瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5.下列
对这两种现象解释合理的是(    )
①甲同学可能使用红磷的量不足,瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气从导管逸出
④乙同学可能插燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出
A.①③
B.②④
C.①②③
D.①②③④
4.下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是(    )
A.
B.
C.
D.
5.某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,正确完成如下图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良
好。
关于该实验,有如下说法:①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹;②点燃酒精灯加入铜丝,可观察到铜丝
有红色变成黑色;③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL;④实验取用铜丝质量的多少不
会影响实验结果;⑤两个实验均能证明空气是混合物;⑥两个实验均能证明空气中约含1/5 体积的氧气。
其中正确说法的个数有(  )
A.2 个
B.3 个
C.4 个
D.5 个
6.用如图所示装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识错误的是( )
A.铜粉用量过少,实验结果会偏小
B.实验结束后冷却到室温才能读数
C.气球的作用是调节气压,使氧气完全反应
D.在正常操作情况下,反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的4/5
7.(2019·全国初三课时练习)下图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确是
A.红磷的量不足会影响实验结论
B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一
C.钟罩内气体压强的减少会导致水面上升
D.将红磷改为碳也能得到准确的实验结论
二、填空题:
8.实验室常用如图所示装置测定空气里氧气含量.
(1)进行实验前,先向集气瓶内加入少量的水,并将水面上方的空间分为________等份; 
(2)该实验中要求红磷过量,你认为是否有道理?________(填“是”或“否”),你的理由是________。 
(3)点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧,等红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,可以看
到的现象是________,说明空气中的氧气被消耗了,消耗的氧气约占空气体积的________。
9.已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图
所示:
(1)红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为____。该实验中红磷稍过量,目的是___。
(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水量约是集气
瓶体积的___,由本实验还可以推知氮气的哪一性质?试写出其中一种___。
(3)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?_______,理由是_______
10.空气中氧气含量测定的经典赏析。
教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图所示)。
(1)写出汞与氧气反应的文字表达式:_____________。
(2)本实验中选择使用汞的优点有:
①汞在加热的条件下,只和氧气反应。
②汞为液态,在汞槽中起到液封的作用,并能直接用来测量反应器内空间体积的变化。
③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧气,把得到的氧气加到剩下的4/5 体积的气体中,结果所得气体跟空
气的性质完全一样。
根据资料卡片,请再补充本实验使用汞的两个优点,并说明依据。
④_____________。
⑤_____________。
(3)通过实验,拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积的1/5 的结论。请根据现在
的认识,对此结论予以补充。_____________。
11.已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计了测定空气氧气含量的实验,实验装置如图
所示;
(1)实验中红磷要稍过量,其目的是________ 。待红磷燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开弹簧夹,观
察到______。由此可知氧气约占空气体积的
。下列氮气的性质中与本实验无关的是_____。
A.无色、无味      
B.难溶于水
C.不能燃烧,也不支持燃烧   
D.不与红磷反应
(2)如果实验中,打开弹簧夹后,几乎没有水进入集气瓶中,其原因可能是________。
(3)若将红磷换成蜡烛,该实验能否获得成功?________,理由是________。
(4)小辉建议用铁丝代替红磷进行实验,他提出可将细铁丝烧成螺旋状,在铁丝上缠一根火柴梗,缠火
柴梗的目的是________,但小辉多次实验均失败,小辉不能成功的原因是______。
三、实验题:
12.(2019·全国初三课时练习)如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器,其中有空气和足量的白磷,
 将它放在盛有沸水的烧杯上方,进行实验。请完成实验报告:
(1)实验目的:测定空气中____的体积分数。
(2)实验现象:白磷着火燃烧,活塞先右移,后左移,最后停在刻度约为_____(填整数)的位置上。
(3)实验结论:空气的成分按体积计算,____约占
。