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第六单元第5课还原反应(基础练)-2020-2021学年九年级化学上册十分钟同步课堂专练(人教版)(原卷版)_初高中资料库_初中资料库(转存避免链接过期失效)_初中化学

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文档文本内容

一、选择题:
1.下列物质中,既有可燃性又有还原性的单质是(  )
A.CO
B.O2
C.C
D.CO2
2.在 CO+CuO
Cu+CO2的反应中,作还原剂的是(  )
A.CO
B.CuO
C.Cu
D.CO2
3.下列物质中,不能把铜从氧化铜中还原出来的是(  )
A.CO2
B.C
C.CO
D.H2
4.下列各组物质中,既有可燃性和还原性,又能被氧化成同一产物的是(    )
A.一氧化碳和氢气    B.木炭和一氧化碳   C.木炭和氢气    D.氢气和氧气
5.关于下图的说法不正确的是(    )
A.A 试管中粉末由黑色变成红色   B.实验中一氧化碳表现了还原性
C.上图装置不够完备             D.B 试管中增重的质量为A 试管中减轻的质量
6.符合下图装置设计意图的有(  )
①说明CO 具有还原性 ②既说明CO 具有可燃性,又充分地利用了能源 ③说明CO 得到氧后的产物是
第5 课 还原反应
第六单元 
CO2 ④有效地防止了剧毒的CO 对空气的污染
A.①②
B.②④
C.②③④
D.①②③④
7.CO、CO2和CaCO3的转化关系如图所示。下列说法错误的是
A.①可通过物质的还原性实现      B.②可通过物质的可燃性实现
C.③可通过与澄清石灰水反应实现  D.④可通过分解反应实现
二、填空题:
8.用纯净的CO 还原CuO 时,试管中的CuO 由_________色逐渐变为_________色;将生成的气体通入澄
清的石灰水中,可以看到澄清的石灰水_________。
9.如图为一氧化碳还原氧化铜的装置图。
①A 处现象为________________,涉及的反应方程式为________________;B 处现象为______________,
涉及的反应方程式为_______________。
②该装置存在的主要问题是________________,改进的具体措施是____________________。
10.对于化学反应,我们不但要考虑加入的试剂,还要考虑环境中的其他物质对化学反应的影响。下图是
教材中“木炭还原氧化铜”的实验:
(1)根据你所学化学知识猜测:试管A 中,除C、CuO 外,还可能有物质______(写化学式,下同)参与反应。
除木炭可以还原氧化铜外,经反应生成的______也可以还原氧化铜。写出相应的化学方程式
____________________________。要排除环境对该反应的影响,你认为应采取何种措施?__________。
(2)请你推测,进入试管B 的气体,除二氧化碳外,还可能有________。要想使进入试管B 中的二氧化碳全
部被吸收,应采取什么措施?____________________________________。
三、实验题:
11.下面是三套还原氧化铜的实验装置
请回答下列问题:
(1)三个实验的反应原理相似,反应条件也相似,均需在___条件下进行.实验现象也有共同之处,即:___。
(2)甲试管口部向下倾斜,其原因是___。乙、丙均需将导管尾部插入澄清石灰水中,目的是证明有____生
成。为了防止一氧化碳污染环境,在装置乙中a 处应连接____或___装置。
(3)从操作步骤看,甲、乙实验都有下列操作:a.通气体,b.停止通气体,c.点燃酒精灯,d.撤去酒精
灯.实验操作的正确顺序都是(填序号)___。
(4)顺序写出还原氧化铜的三个反应的化学方程式:甲:___,乙:___,丙:___.上述反应中,不属于置
换反应的是___(写编号)
12.用下图提供的装置和试剂,组装一套用一氧化碳使氧化铜还原成铜的实验装置,并回答下列问题。
(1)实验时气体按图示从左向右流动,则这套装置的连接顺序是(填接口处字母): ___接___,__接___。
(2)实验开始时是先加热氧化铜,还是先通入CO? ___,理由是_______。写出装置B 中发生反应的化学
方程式________。
(3)装置A 的作用是①__;②___。写出装置A 中发生反应的化学方程式___。
(4)实验后怎样处理气球里的尾气? ____。
(5)贮存在装置C 中的CO 是先在贮气瓶中注满水,然后用排水法收集的。贮气时CO 应从__通入贮气瓶
中(填接口处字母)。