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一、选择题：
1．实验室配制50g 溶质质量分数为15%的氢氧化钠溶液。下列说法正确的是
A．将氢氧化钠固体放在左盘的纸上称量
B．称量时如果托盘天平指针偏左，在右盘中加砝码直至天平平衡
C．量取水时，用规格为50mL 的量筒
D．把配制好的氢氧化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签
2．配制100g 溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，现有下列操作：①蒸发；②称取氯化钠；③结晶；④量
取水；⑤计算；⑥溶解，正确的操作顺序是
A．⑤②④⑥ B．①②③④ C．①③⑤②④ D．①③⑥⑤②④
3．配制150g 溶质质量分数为15%的氢氧化钠溶液，下列操作会导致所配溶液溶质质量分数偏大的是( )
A．称量时药品和砝码放反了
B．溶解时烧杯内壁有水珠
C．量取水时俯视读数
D．把配制好的溶液倒入试剂瓶时有部分溅出
4．实验室配制50g 质量分数为2%的NaCl 溶液时，下列操作会导致结果偏小的是：①称量的氯化钠固体中
含有不溶性杂质；②用量筒量取水时俯视读数：③往内壁有水的烧杯中加入49mL 水：④将配制好的溶液
装入试剂瓶中时有少量溅出。
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
5．实验室配制50g 溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。下列说法中错误的是
A．实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、转移
B．溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，加快氯化钠的溶解速率
C．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签
D．量取水时，用规格为50mL 的量筒量取42．5mL 蒸馏水
6．要用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3），配制50g 溶质质量分数为3%的氯化钠
溶液，下列操作或说法正确的是
A．用5mL 的量筒5 次量取共25mL 溶质质量分数为6%的氯化钠溶液
B．用温度计搅拌，使溶液混合均匀
第4 课 溶液的配制
第9 单元
C．配制该溶液需要经过计算、量取、混匀等步骤
D．配制该溶液时必须使用的仪器有托盘天平、量筒、烧杯等
7．在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有（ ）
A．用量筒量取水时俯视读数
B．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过
C．用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码
D．用了含少量杂质的蔗糖配制溶液
二、填空题：
8．某同学用提取的精盐配制50g 质量分数为10%的氯化钠溶液，实验操作步骤如下：
①_______________（填实验步骤）
②称量：用_____称量______g 氯化钠。用量筒量取______mL 水，所需量筒的规格是__________________
（从下列中选用：10mL、50mL、100mL），量筒的局部示意见图，量取水时应沿___________视线（选填
“a”或“b”）进行读数。
③溶解：溶解氯化钠时要用到仪器烧杯和__________，该仪器的作用是________________。
④装瓶存放：把配好的溶液装入试剂瓶中，贴上标签，请方框内填写该瓶溶液的标签________；
⑤反思：经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是________（填序号。）
A 氯化钠固体不纯 B 称量时，放上称量纸忘按去皮键
C 量取水时，俯视读数 D 装瓶时，有少量溶液洒出
⑥稀释：若用这50g10%的氯化钠溶液加水稀释成200g 溶液，要加水的质量是________。
9．某次地震抗震救灾期间，每天喷洒大量84 消毒液的稀溶液，进行不断消毒。84 消毒液是由次氯酸钠和
表面活性剂混合配制的消毒剂，是一种无色或淡黄色液体，广泛用于公共场所和家庭卫生消毒，由于84 消
毒剂有一定腐蚀性，将其稀释成0.2%-0.5%，浸泡时间长达10 到30 分钟。则要求回答：
（1）配制84 消毒剂溶液时，需要用到的三种玻璃仪器分别是______、_____和玻璃棒，其中玻璃棒的主要
作用是_____________。
（2）若要配制300Kg 质量分数为0.5%的次氯酸钠消毒液，需要使用15%的84 消毒液_____Kg，配制的主
要步骤是：____、_____、_____、______。
10．在实验室配制50g5%氯化钠溶液后，请回答下列问题：
①配制过程的步骤是：_____、称取、量取、溶解、转移。
②应该称取的氯化钠质量为_____g，用已调节平衡的托盘天平称取氯化钠时，发现指针偏左，接下来的操
作是_____。
A 添加氯化钠 B 减少氯化钠 C 调节平衡螺母 D 添加砝码
③已知常温下水的密度为1g/mL．则应该使用_____（填仪器名称）去量取_____mL 的水。在量取水的体
积时，若仰视读数，则会导致氯化钠溶液的溶质质量分数_____ （填“＞”或“＜”）5%。
④在溶解步骤中需要的仪器有_____、_____。
11．请回答有关溶液的相关问题。
（研究一）：NaCl 和KNO3的溶解度曲线如图所示。
（1）图中表示NaC1 溶解度曲线的是_______（选填“A”或“B”）。图中P 点的意义是______________。
（2）将t1℃时NaCl 和KNO3的饱和溶液升温到t2℃，所得溶液中溶质质量分数的关系是：
NaCl_______KNO3（透填“>”、“=”或“<”）。
（研究二）：配制80g 溶质的质量分数为5%的氯化钠溶液（如图所示）
（1）实验中需要称量氯化钠的质量为________g。量取所需要的水选择_______mL（选填“10”“50”或
“100”）量筒。
（2）步骤⑤中玻璃棒的作用是_____________。
（3）若在量取水的体积时俯视读数，则所配溶液中氯化钠的质量分数________5%（选填“>”“=”或“<”）。
三、实验题：
12．某化学学习小组同学在实验室中练习配制一定溶质质量分数的溶液。请你参与其中。
（1）用氯化钠固体配制50g 质量分数为6%的氯化钠溶液。
①需要氯化钠的质量为________g。
②称取氯化钠时，若托盘天平出现了右盘低的现象（如图A）（未使用游码），接下来的操作应是_______
（填字母）。
A 左边的平衡螺母向左调B 向右盘中添加砝码
C 向左移动游码D 向左盘中添加氯化钠
③量取水时，用图B 所示方式读数，会使配制的溶液溶质质量分数________（填“偏大”或“偏小”）。
（2）用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液配制50g 质量分数为3%的氯化钠溶液
①配制步骤：计算、量取、______、装瓶贴标签。
②用量筒量取所需6%的氯化钠溶液，选用的量筒规格为______（填“50”、“100”或“200”）mL。
（3）把配制好的上述两种溶液分别装入_______（填“广口瓶”或“细口瓶”）中，盖好瓶塞并贴上标签。
13．如图是配制50g 溶质质量分数为6%的氢氧化钠溶液的有关操作示意图：
（1）图示操作错误的是_____（填序号），应改正为_____。改正后，配制溶液的正确操作顺序为_____ 。
（2）量水时选用的量筒的量程最合适的是_____（填序号），读数时视线要与量筒内_____保持水平。
A 10mL B 25mL C 50mL D 100mL
（3）若称量氢氧化钠固体时指针向右偏转，则应_____直到天平平衡。
A 增加适量氢氧化钠固体 B 减少适量氢氧化钠固体 C 调节平衡螺母
（4）图①中盛放氢氧化钠固体的仪器名称是_____，此实验需称取氢氧化钠的质量是_____g。
（5）取上述溶液10g 加水稀释到_____g，可得到5%的NaOH 溶液。
（6）配制好的溶液装入试剂瓶，需贴标签，请你填写在空白处：_____。
（7）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_____（填序号）。
A 氢氧化钠固体不纯 B 量取水时仰视读数
C 装瓶时有少量溶液洒出 D 溶解时烧杯内壁有水珠
14．下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl 溶液的实验操作示意图：
（1）用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序__________________________________。
（2）图②中，有一种塑料仪器，其名称是________________。
（3）调节天平平衡后称量所需NaCl 时，发现托盘天平指针偏右，此时应__________。
A 增加适量氯化钠 B 减少适量氯化钠 C 调节天平平衡螺母
（4）天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见图，则称取的NaCl 质量为___________。
（5）根据计算需要量取水的体积是______________（水的密度为1g/mL）。量取读数时，下图视线角度正
确的是____________。（选填字母标号）
（6）把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上标签。请填写标签。_____
（7）反思：若称取的氯化钠中含有水分，则所配制的溶液溶质质量分数会_____________（填“偏大”、“偏
小”或“无影响”）。
