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一、选择题：
1．（2020·广东初三课时练习）下列属于缓慢氧化的是（ ）
A．动植物的呼吸
B．活性炭净水
C．木材燃烧
D．火药爆炸
【答案】A
【解析】A、动植物的呼吸，是与空气的氧气等发生的不容易察觉的缓慢氧化，故A 正确；B、活性炭净
水，是利用了活性炭具有吸附性，不属于氧化反应，故B 不正确；C、木材燃烧，是剧烈的氧化反应，不
属于缓慢氧化，故C 不正确；D、火药爆炸，是剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化，故D 不正确。故选
A。
2．（2020·辽宁营口初三二模）
下列有关实验现象描述正确的是（ ）
A．红磷在空气中不能燃烧
B．木炭燃烧后生成黑色固体
C．镁在空气中燃烧生成白色固体
D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
【答案】C
【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法错误；B、木炭燃烧，生成能使澄清石灰水
变浑浊的气体，故选项说法错误；C、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故选项说法正
确；D、铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，若不点燃，不会剧烈燃烧，故选项说法错误。故选C。
3．（2019·全国初三课时练习）空气的成分中能供给人体呼吸的气体是（ ）
A．氮气
B．氧气
C．稀有气体
D．二氧化碳
【答案】B
【解析】空气主要是由氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体等组成，其中氮气、稀有气体性质稳定，常作保
护气；氧气化学性质活泼，可支持燃烧和供给呼吸；二氧化碳则是光合作用的原料。
4．（2019·上海初三课时练习）下列有关氧气的叙述错误的是（ ）
第3 课 氧气
第二单元
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①不易溶于水 ②化学性质比较活泼 ③具有可燃性 ④能供给呼吸 ⑤在高温、低
压时能变为液体或固体。
A．只有③
B．只有⑤
C．③⑤
D．①③⑤
【答案】C
【解析】氧气是一种化学性质比较活泼的物质，能够供给呼吸，支持燃烧；物理性质是不易溶于水，在低
温、高压时能变为液体或固体。故选C。
5．（2019·上海初三课时练习）下列关于氧气性质的叙述正确的是（ ）
A．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水
B．在相同条件下密度比空气的小
C．液氧为淡蓝色
D．在-218℃变为白色雪花状固体
【答案】C
【解析】A、鱼类能在水中生存，说明水中溶有氧气，但是不能说明氧气易溶于水，氧气不易溶于水, A 选
项叙述不正确，不符合题意；B、在相同条件下氧气的密度比空气的密度大, B 选项叙述不正确，不符合题
意；C、液氧为淡蓝色，C 选项叙述正确，符合题意；D、氧气在-218℃时变为淡蓝色的雪花状固体，D 选
项叙述不正确，不符合题意。故选C。
6．（2019·上海初三课时练习）下列关于氧气的叙述中错误的是（ ）
A．氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生化学反应
B．物质与氧气发生的反应都是氧化反应
C．氧气极易溶于水
D．在标准状况下，氧气的密度比空气密度略大
【答案】C
【解析】A、氧气的化学性质比较活泼，它能跟许多物质如铁丝、硫磺、木炭等发生化学反应，A 选项叙
述正确，不符合题意；B、物质与氧气发生的反应都属于氧化反应，B 选项叙述正确，不符合题意；C、氧
气不易溶于水，C 选项叙述错误，符合题意；D、在标准状况下，氧气的密度比空气的密度略大，D 选项
叙述正确，不符合题意。故选C。
二、填空题：
7．（2019·甘肃兰州初三期中）
氧气是初中化学学习中非常重要的物质之一。小文同学在复习过程中对氧
气的性质和用途进行了科学的整理和归纳，并形成知识树（如图所示）。请你参考并回答相关问题：
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（1）在氧气的物理性质的知识中已经给出了两个实例，还有①②两方面，请你写出其中任意一条物理性
质：__________
（2）铁、硫、碳等物质都可以在氧气中燃烧，请你写出铁在氧气中燃烧的实验现象：__________,文字表
达式：__________
（3）物质的性质决定用途，下列有关氧气的用途正确的是____ (填字母)。
A 作燃料 B 急救病人 C 气割 D 潜水
【答案】（1）氧气不易溶于水或氧气密度比空气略大（答案合理即可）
（2）剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体（答全给分）
（3）BCD
【解析】（1）氧气的物理性质：不易溶于水或密度比空气略大；（2）铁在氧气中燃烧时剧烈燃烧，火星
四射，生成黑色固体，文字表达式：
；（3）氧气具有供给呼吸和助燃剂的用
途，故可用作急救病人、气割、潜水。
8．（2019·全国初三课时练习）氧气的化学性质
（1）木炭在氧气中燃烧
文字表达式：_________________。
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（2）细铁丝在氧气中燃烧
文字表达式：___________________。
（3）蜡烛在氧气中燃烧
文字表达式：_____________________。
【答案】（1）碳＋氧气
二氧化碳 （2）铁＋氧气
四氧化三铁 （3）石蜡＋
氧气
二氧化碳＋水
【解析】（1）木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，文字表达式：碳＋氧气
二氧化碳；
（2）细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，文字表达式：铁＋氧气
四氧化三铁；
（3）蜡烛在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，文字表达式：石蜡＋氧气 二氧化碳＋水。
9．（2019·全国初三课时练习）有些氧化反应进行得非常缓慢，甚至不容易被察觉，称为缓慢氧化。例如
____________、____________、____________等。
【答案】金属的锈蚀 动植物体的腐烂 塑料的老化
【解析】有些氧化反应进行得非常缓慢，甚至不容易被察觉，称为缓慢氧化。例如金属的锈蚀、动植物体
的腐烂、塑料的老化等。
10．（2019·全国初三课时练习）检验方法
将带火星的木条伸入集气瓶中，木条_____；或将燃着的木条放入瓶中，木条_____，证明是氧气。
【答案】复燃 燃烧更旺
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【解析】将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃；或将燃着的木条放入瓶中，木条燃烧更旺，证明是氧
气。
11．（2020·全国初三课时练习）写出下列化学反应的文字表达式。
（1）在氧气（O2）中燃烧，火星四射，生成黑色固体的反应：___________；
（2）在空气中燃烧，发出淡蓝色的火焰，生成刺激性气味的气体的反应：__________________；
（3）在空气中燃烧，发出耀眼白光的化合反应：________________；
（4）在空气中燃烧，冒白烟的反应：_____________________；
（5）在氧气（O2）中燃烧，生成使澄清石灰水变浑浊的气体的化合反应：________________。
【答案】（1）铁+氧气
四氧化三铁 （2）硫+氧气
二氧化硫 （3）镁+氧气
氧化镁 （4）红磷+氧气
五氧化二磷 （5）碳+氧气
二氧化碳
【解析】（1）铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、生成黑色固体。故答案为：铁+氧气
四氧化三铁；（2）硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体。故答
案为：硫+氧气
二氧化硫；（3）镁在氧气中燃烧，发出耀眼的白光。故答案为：镁+氧气
氧化镁；（4）红磷在空气中燃烧，产生的大量的白烟。故答案为：红磷+氧气
五
氧化二磷；（5）能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，且属于化合反应，则是碳和氧气反应。故答
案为：碳+氧气
二氧化碳。
12．（2017·广东初三课时练习）如图是自然界中氧的部分循环示意图。
（1）从①～⑥中选择序号填空，消耗氧气的有_____，产生氧气的有_____。
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（2）下列说法中正确的是_____（填字母标号）
a．空气中的氧气含量永远不变
b．空气中的氧处于动态平衡
c．空气中氧气的浓度越高越好
d．氧气有百利而无一害。
【答案】（1）①②④⑤ ③⑥
（2）b
【解析】（1）氧气的来源主要是植物的光合作用，消耗有动植物的呼吸、燃 料的燃烧、金属锈蚀等，故
消耗氧气的有①②④⑤，产生氧气的有③⑥；（2）a．空气中的氧气含量是基本不变，故 a 错误； b．空
气中的氧既有消耗，又有获得，但空气中氧气含量基本不变，处于动态平 衡状态，故 b 正确；c．空气中
氧气浓度太高也会加快食物的腐烂和铁的锈蚀，故 c 错误； d．氧气会使金属锈蚀，会使燃料爆炸等，故 d
错误；故选：b。
