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让更多的孩子得到更好的教育
中考总复习：水组成的实验探究 水的净化 爱护水资源（基础）
责编：熊亚军
【巩固练习】
一、
选择题 (每小题只有一个选项符合题意)
1．如图所示，有关电解水实验的下列叙述，错误的是（ ）
A．试管甲中的气体是氢气
B．试管乙中的气体是氧气
C．该实验证明水由氢气和氧气组成
D．该实验证明水由氢元素和氧元素组成
2．向过滤器内倾倒待过滤液体时，若液面高于滤纸边缘，引起的后果是（ ）
A．液面高度将滤纸压坏
B．液体会溢出漏斗
C．液体从滤纸和漏斗之间的间隙流入接收器
D．滤纸被压得过紧，不能起到过滤作用
3．下列说法不正确的是（ ）
A．经沉淀、过滤、吸附等净化处理后，浑浊的水变澄清了，变成了纯水
B．通过煮沸的方法，一般可降低水的硬度
C．用硬水洗衣服，既浪费肥皂，又洗不干净衣服
D．通过蒸馏净化处理可软化硬水
4.小兰通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1，但实验所得数据氢气和氧气的
体积比略大于2∶1。针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（ ）
A．反复多次实验查找原因
B．实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功
C．大胆提出假设，氧气比氢气易溶于水
D．查找实验装置是否漏气
5.空气和水是人类宝贵的自然资源，下列关于空气和水的说法不正确的是（ ）
A. 空气的主要成分是氮气和氧气
B. 造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2等。
C.净化水的常用方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等
D.人类可用的淡水资源十分有限，所以我们应当爱护水资源
6．（2015·广西中考）下列做法中，不利于节约用水的是（ ）
A．用淘米水浇花 B．用洗过衣服的水冲厕所
C．将隔夜的白开水直接倒掉 D．洗澡擦沐浴露时暂时关闭水龙头
7．（2015·江苏模拟）我国将于2015 年1 月1 日起实施《国家卫生城市标准（2014 版）》。为此，苏州市已采
取下列相应措施建设卫生城市，其中属于保障饮用水水源地水质达标的是（ ）
A．在太湖渔洋山水源地一级保护区设置蓝藻监测、卫星浮标和人工巡视三道防线
B．市容市政管理局发布公开征集对《苏州市生活垃圾分类促进办法》意见的公告
C．将停建燃煤电厂和陆续关停30 万千瓦以下的小电厂，如关闭拆除苏州热电厂
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D．秸秆综合利用率达100％以杜绝秸秆焚烧现象，建设工作、学习等无烟公共场所
8.对湖泊出现的“水华”现象，下列叙述不正确的是（ ）
A．生活污水不经处理排入湖泊，容易引发藻类过度繁殖
B．湖水温度升高是引起藻类大量繁殖的主要因素
C．藻类植物过度繁殖，会破坏湖泊原有生态系统
D．藻类植物过度繁殖可导致鱼虾死亡
9．下列关于水的说法不正确的是（ ）
A．水是人类宝贵的资源 B．长期饮用蒸馏水有益健康
C．水是一种常用的溶剂 D．自然界的水都是混合物
10.我们的生活离不开水，下列有关对水的认识正确的是（ ）
A.我国的人均水量居世界第一 B.使用含磷洗衣粉有利于保护水资源
C.用煮沸的方法可降低水的硬度 D. 水分子由氢分子和氧原子构成
11.下列说法错误的是（ ）
A．浑浊的水是硬水，清澈透明的水是软水
B．井水是硬水，蒸馏水是软水
C．水（H2O）属于化合物
D．用肥皂水可以鉴别软水与硬水
二、填空题
12.环保人员对受污染的自来水进行了投入活性炭等处理。活性炭的作用是 ，发生的是
变化。
13. 水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式
，在下图所示的装置中，当电源接通一段时间后，b 管中气体的体积与a 管中气体的体积之比为
。
14.（2015·湖南模拟）端午节期间，邵阳地区大雨不断，资江河水猛涨，河水浑浊，水质受到一定程度的污
染，人们的生活用水必须经过一系列净化才能使用。
（1）取资江水样，经静置、沉淀、________等操作除去水中不溶性杂质，浑水变清水，然后加人活性炭，
利用其________性，除去异味，再消毒杀菌得到生活用水。
（2）判断生活用水是硬水还是软水，可加入________进行检验。生活中常用 的方法降低水的硬度。
（3）爱护水资源人人有责。请你提出一条保护资江河水的合理化建议：________。
15.水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）
自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是 。
（2）
欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是 。
（3）
生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物，可采用的方法是 。
（4）
某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10ml 气体，则负极产生的气体体积是 。
三、实验题
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16.（2016 春•长丰县月考）中学化学兴趣小组同学收集了一瓶淮河水，想模拟自来水厂的水的净化过程，
其实验流程如下：
（1）向水中加入A 物质是
（填名称），搅拌溶解，静置一段时间，就可以进行操作①
，除
去水中的一些不溶物；
（2）操作②是吸附，主要目的是为了除去水中的一些有异味的物质和色素，可选用的最佳物质是
，该物质具有吸附性的原因是
；
（3）为了鉴定净化后所得的自来水是否是硬水，可以采用的方法是
，家庭中使硬水软化的简易方法是
；
（4）爱护水资源需要节约用水和防治水体污染，请你写出一条节约用水的具体措施：
。
【答案与解析】
1．【答案】C
【解析】水是纯净物，并非混合物，不能说水由氢气和氧气组成。
2.【答案】C
【解析】过滤时液面高于滤纸边缘导致的后果是液体从滤纸和漏斗之间的间隙流入接收器，使滤液不纯。
3.【答案】A
【解析】经过沉淀、过滤、吸附后的水虽然澄清透明，但仍含有可溶性杂质，不是纯水。
4.【答案】B
【解析】实验中遇到所得结果与理论上不相符时，应该从多方面查找原因，认为数据差不多，实验已获得
成功不是正确的态度。
5.【答案】B
【解析】CO2含量的增加会导致温室效应加剧，但CO2本身并不是大气的污染物，相反的，CO2是大自然碳
氧循环体系中的重要组成物质。
6．【答案】C
【解析】隔夜的白开水可以用来洗衣服、冲厕所等，直接倒掉就白白浪费了，不利于节约用水。
7．【答案】A
【解析】A 项措施涉及水质监测及水源地的保护，符合题意；B 项可防止资源浪费和环境污染，但并不特
别针对水资源保护，不合题意；C、D 项有利于防止空气污染，不合题意。
8.【答案】 B
【解析】藻类大量繁殖，主要是水体富营养化的结果，与水温并没有直接的联系。
9.【答案】B
【解析】蒸馏水在蒸馏的过程中，已经除去里面的矿物质，长期饮用将会导致人体内缺乏必要的营养元
素而影响人体健康。
10.【答案】C
【解析】煮沸是生活中降低水的硬度的有效方法之一，通过加热可将水中的可溶性的钙镁化合物转化为
不溶性的钙镁化合物，从而降低水的硬度。
11. 【答案】A
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【解析】硬水是指含较多可溶性钙、镁化合物的水，软水是指含较少或不含可溶性钙、镁化合物的水。
井水、蒸馏水都清澈透明，但井水中含较多可溶性钙、镁化合物，是硬水；硬水中加入肥皂水起浮渣，用肥
皂水可以鉴别硬水和软水。
12.【答案】除掉异味 物理
【解析】活性炭具用疏松多孔的结构，可以吸附毒气、颜色、异味等。
13.【答案】2H2O
2H2↑+O2↑ 1︰2
【解析】电解水时生成的氢气与氧气，规律是“正氧负氢，氢二氧一”。
14．【答案】（1）过滤 吸附 （2）肥皂水 煮沸
（3）禁止向河水中排放污水等（合理即可）
【解析】（1）可通过过滤操作除去水中不溶性杂质；活性炭有吸附性，可吸附水中的色素和异味。（2）
可用肥皂水区别硬水和软水；生活中可通过煮沸使水中部分可溶性钙镁化合物转化为沉淀（水垢），从而
降低水的硬度。（3）保护资江河水的建议可从防止河水污染角度考虑，如禁止向河水中排放污水等。
15.【答案】⑴ 吸附沉降 ⑵ 引流 ⑶ 煮沸 ⑷ 20mL
【解析】明矾是絮凝剂，主要是用来吸附沉降固体杂质；玻璃棒在过滤操作中的作用主要是引流；煮沸
既能降低水的硬度，产生的高温还可以杀灭细菌和病毒。
16.【答案】
（1）明矾 过滤 （2）活性炭 具有疏松多孔的结构
（3）加入肥皂水，震荡，产生泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水 煮沸
（4）洗菜的水浇花
【解析】
（1）向水中加入A 物质是明矾，可以加速沉降，吸附较大颗粒，过滤是将混合物中不溶于水的物质分离除
去，所以，向水中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤操作，可除去不溶于水的物质；
（2）由于活性炭具有疏松多孔的结构，该物质具有吸附性的，过滤得到的水，用活性炭进行吸附可除去污
水的臭味；
（3）硬水中加入肥皂水产生泡沫少，软水中加入肥皂水产生泡沫多，可用肥皂水区分硬水和软水；加热煮
沸过程中硬水中钙镁离子可转化成沉淀，使水软化；
（4）节约用水的措施很多，例如：洗菜的水浇花、冲厕所，使用节水龙头。
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