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让更多的孩子得到更好的教育
中考冲刺：开放性试题（基础）
责编：张欢
【巩固练习】
1.物质的用途主要是由物质的性质决定的，例如食盐有咸味、无毒，常用作食品调味剂。仿照上述示例，请
你再举出两例：①__________________________；②_________________________。
2.从化学方程式2H2O
通电
2H2↑+O2↑中，你能知道什么？（至少写出三点）
3.著名化学家罗博特·波义尔在一次实验中，不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上，过一会儿，他惊奇地发现
紫色花瓣出现红点点。他对这一意外的发现做出各种假设，经过多次实验验证，探究普遍规律，终于获得
成功。对紫罗兰花瓣遇盐酸变红现象，你有哪些假设？将你的各种假设以及验证假设的实验方案填写在
下表中。
你对紫罗兰花瓣遇盐酸变红的现象的各
种假设
你验证假设的实验方案
4.（2016•江西中考）下列基本营养素中能给人提供能量的是 。
A．水 B．维生素 C．油脂 D．
5.初中化学中有许多“化学之最”例如：①地壳中含量最多的金属元素是铝；②天然存在的最硬的物
质是金刚石等等。你能模仿写出几条吗？（至少二条）
6.下表列出了几种原子的质子数、中子数、核外电子数、相对原子质量。
原子种类
质子数
中子数
核外电子数
相对原子质量
氢
1
0
1
1
碳
6
6
6
12
氧
8
8
8
16
钠
11
12
11
23
铁
26
30
26
56
通过此表，可总结出“在原子里质子数等于电子数”。还能总结出：
(1) 。(2) 。
(3) 。(4) 。
7.初中化学学习过程中，我们可以总结或发现许多具有一定规律性的知识，例如：
(1)实验室制气装置都要检验气密性。
(2)金属与酸发生置换反应后，溶液的质量都增加，你还能总结出哪些规律? （写出两条即可）
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8.（2016•湘西州中考）请就如何防止你家的刀、锅、桶等钢铁制品生锈，提出你的建议。
9.选用不同类型的试剂，用两种不同的方法把稀硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙三瓶无色溶液区别开来，请写
出简要的实验步骤、现象和结论。
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10.（2016•齐齐哈尔中考）化石能源的大量消耗使环境问题愈加严重，请回答一下问题：
（1）煤燃烧产生的二氧化硫等气体会形成酸雨，酸雨有什么危害？（答一点即可）
（2）请为减缓温室效应提一条合理化建议。
（3）写出一种你知道的新能源。
【答案与解析】
1.【答案】
①氢气能燃烧，可用作燃料
②二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火
【解析】性质决定用途，用途反映性质。学生可以选择自己熟悉的物质解答。
2.【答案】（以下答案任选三条即可）
①水在通电的时，生成氢气和氧气；
②反应条件是通电；
③反应物是水；
④生成物是氢气和氧气；
⑤每36 份质量的水在通电条件下，生成4 份质量氢气和的32 份质量氧气；
⑥在通电下，2 个水分子生成2 个氢分子和1 个氧分子；
【解析】抓住化学方程式的读法，概念和含义来完成该题。化学方程式表示什么物质参加了反应，生成
了什么物质，以及反应是在什么条件下进行的；表示了各反应物、生成物间的质量比；如果反应物都是气
体，还能表示它们在反应时的体积比；如果各反应物、生成物都是由分子构成的，那么化学方程式还表示
各反应物、生成物间的分子个数比等。
3.【答案】
你对紫罗兰花瓣遇盐酸变红的现象的各
种假设
你验证假设的实验方案
①其它酸能使紫罗兰花瓣变色吗？
将稀硫酸、稀硝酸等滴到花瓣上，观察
现象
② 盐酸能使其它种类的花瓣变色吗？
将盐酸分别滴到其它种类的花瓣上，观
察现象
③ 碱液也能使紫罗兰花瓣变色吗？
将NaOH、Ba（OH）2溶液滴到花瓣上，观察
现象
④是溶液中的Cl-使花瓣变红吗？
将NaCl、KCl 溶液滴到花瓣上、观察现
象。
【解析】试题以波义尔发现指示剂为素材，要求学生根据科学家探究过程，提出设想并开展实验研究。
素材中仅涉及盐酸和紫罗兰花瓣，结合中学化学实际，学生应该能敏锐地感知，试题旨在考查酸的性质
（指示剂遇酸变色）。此题属于开放性的问题，假设存在多样性，对应的实验设计也存在多样性。根据已有
的知识，可以从宏观和微观两个角度对上述现象做出假设：①从宏观的角度，从物质的属类出发，可以考
虑其它的酸是否具有同样的现象；或者考虑中性溶液、碱性溶液是否也存在这样的现象；②从微观的角度，
可以从盐酸溶液中含有的微粒出发，探究变色是由H+、Cl—、还是H2O 引起的。对应的实验就可以依据假设
来进行设计和展开。
4.【答案】
C 糖类（或蛋白质）
【解析】糖类、油脂、蛋白质氧化时都能够释放出能量，其中的糖类物质是主要的供能物质；维生素能够
调节人体的新陈代谢，但是不能为人体提供能量，水也不能给人提供能量。
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5. 【答案】
（1）最简单的有机物是CH4
（2）金属活动顺序表中活动性最强的金属是K
（3）相对分子质量最小的氧化物是H2O（其他合理答案均可）
6.【答案】
(1)相对原子质量=质子数+中子数 (2)原子核内质子数不一定等于中子数
(3)原子核内质子数决定元素种类 (4) 不是所有原子中都含有中子
【解析】解题时，运用分析比较的方法，对照表中所给的一组信息，分析上下左右之间的关系，从中总结
出规律性的结论。
①由每一纵行以及纵行间对比、分析数据，整理后发现规律：
第一纵行的不同原子，其质子数不同，即质子数决定元素种类。
第二纵行，氢原子没有中子，其它原子中子数也不一定相同，或不是所有原子都含有中子。
②由纵行对比看：原子核内质子数不一定等于中子数，或原子核外电子数不一定等于中子数。
③由每一横行以及横行间对比、分析数据，整理后发现规律：
原子核内质子数等于核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数。
7.【答案】
①不溶于水且不与水反应的气体，都可以用排水法收集
②单质铁参加的置换反应，反应后铁元素的化合价为+2 价
8.【答案】
涂油、保持干燥等
【解析】
为了防止家里的刀、剪、桶等铁制品生锈，除了保持铁制品干燥外，还有很多其它方法，例如隔绝氧气
可以防止铁生锈，在铁制品表面涂油漆、镀一层金属等方法可以使铁制品与氧气隔绝。
9.【答案】
①向三支洁净的试管中倒入三种溶液各少许，分别滴加Na2CO3溶液，有气泡产生的原溶液为稀硫酸，
有白色沉淀产生的原溶液为氢氧化钙溶液，无明显现象的原溶液为氢氧化钠溶液。
②向三支洁净的试管中倒入三种溶液各少许，分别滴入酚酞试液，能使酚酞试液变红的原溶液为
氢氧化钠和氢氧化钙溶液，另一瓶为稀硫酸。向变红的两支试管中通入二氧化碳气体，出现白色浑浊的原
溶液是氢氧化钙溶液，不变浑浊的原溶液是氢氧化钠溶液。
10.【答案】
（1）腐蚀雕像，腐蚀建筑物，腐蚀森林植被等
（2）减少使用煤、石油和天然气等化石燃料；开发新能源；植树造林；出行多骑自行车
（3）太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能、氢能等
【解析】
（1）化石燃料燃烧时产生大量的二氧化硫、二氧化氮等气体，这些气体排放到空气中溶于雨水会形成酸雨。
能与酸能反应的物质容易受到腐蚀，酸雨会腐蚀雕像，腐蚀建筑物，腐蚀森林植被等。
（2）由于大量使用化石燃料及大量森林的破坏，导致大气中二氧化碳含量的猛增，使全球气候变暖、冰川
融化、海平面升高．这种现象称为“温室效应”。从二氧化碳释放的角度来看，化石燃料的燃烧是产生二氧
化碳的主要来源，则应减少化石燃料的燃烧，并开发新能源来减少二氧化碳的排放，从吸收二氧化碳的角
度来看，二氧化碳是植物进行光合作用的原料，因此可通过植树造林、禁止乱砍滥伐来增加二氧化碳的吸
收量。
（3）解决空气污染的有效措施之一是开发新能源，新能源有：太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能、氢能等。
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