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一、选择题：
1．（2019·上海初三课时练习）图1 所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传
感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。图2、图3 是用该装置测得的红磷和木炭
分别在集气瓶中燃烧的压强-时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p 和p’分别是反应
结束后恢复到室温时集气瓶内的气压）。下列说法不正确的是（ ）
A．燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果有影响
B．反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的
C．p=0.79p0，p’=p0是因为红磷和木炭燃烧产物状态不同造成的
D．由图3 可推出空气中氧气的含量
2．（2020·成都市金花中学初三二模）将等容积、等质量(含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的细沙)的两
个集气瓶置于天平的左右两盘，并调至平衡，然后同时迅速放入点燃的等质量的白磷和木炭(如图所示)，
第2 课 氧气含量的测量
第二单元
使两者充分燃烧后冷却至室温，打开止水夹后，此时的天平
A．指针偏向右
B．指针偏向左
C．仍处于平衡状态
D．指针先向左偏后向右偏
3．暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源与铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来
测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的
水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。下列说法错误的是（ ）
A．实验前必须检查装置的气密性
B．通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%
C．若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足
D．必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积
4．在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中 压强、温度随时间变化的情况，
如图所示。其中 a 是打开止水夹的时刻。下列说法不正确的是（ ）
A．反应开始时压强增大是因为温度升高
B．a 点处的压强等于大气压
C．a 点的温度已经接近室温
D．a 点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶
5．（2019·全国初三课时练习）某兴趣小组要收集一瓶（100mL）含氧气的体积分数约为38%的气体,收集
气体的装置如图.方法是:在100mL 集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭活塞b,打开活塞a 通入氧气,把瓶里的
水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a,然后打开活塞b 通入空气,把瓶里的水全部排
入量筒.氧气的体积和通入空气的体积大约是( )
A．40mL 和60mL B．25mL 和75mL
C．22.5mL 和77.5mL D．38mL 和62mL
6．（2019·全国初三课时练习）图中甲为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。
点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把橡皮塞塞紧。待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。集气瓶
内气压的变化情况如图乙所示。下列说法不正确的是( )
A．BC 段气压增大的主要原因是燃烧放热
B．CD 段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗
C．DE 段气压增大的主要原因是烧杯中的水进入了集气瓶
D．若用石蜡代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图乙基本一致
7．某同学为研究动物呼吸作用，用下图进行实验。实验过程中可能观察到的现象是（ ）
A．澄清石灰水变浑浊，红墨水左移
B．澄清石灰水变浑浊，红墨水右移
C．澄清石灰水不浑浊，红墨水右移
D．澄清石灰水不浑浊，红墨水左移
三、实验题：
8．（2019·内蒙古临河初三期中）
某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道五氧
化二磷不能随便排放到空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：
在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL 空气，如图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动
两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷
却至室温将气体全部推至一个注射器内。
请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
(1)实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约_______mL。
(2)在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是____________。写出该反应的文字表达式：
__________。
(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是
____________(写出一种即可)。
9．（2019·上海初三课时练习）实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置
图，请结合图示回答有关问题。
（1）在装置二中，根据下表提供的实验数据，完成下表。
硬质玻璃管中空气的
体积
反应前注射器中空气
体积
反应后注射器中气体
体积
实验测得空气中氧气的体积
分数
20mL
10 mL
5 mL
____
（2）装置一和装置二中气球的位置不同，________（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是________ 。
（3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）________；
________。
（4）加热时，硬质玻璃管里发生反应的现象________，反应的文字表达式为________，该反应的基本类
型是________。
10．（2020·全国初三课时练习）（1）下列两个装置中能大致测量空气中氧气（O2）体积分数的是装置
___________；在装置 1 中，将乙中的红磷（P）点燃后，迅速伸入集气瓶中，可能观察到的现象是
______________________
（2）同学们又设计了如下图所示的方案 1 和方案 2 来测定空气中氧气（O2）含量。
两个方案中较优秀的是方案 ____________，原因是________________；若方案 1 测定结果远低于 1/5，则
出现的问题可能是_____________________（任写一条原因）。
11．（2019·全国初三课时练习）为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为
40mL 的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL 且润
滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置.假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积
与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：
(1)实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL 刻度处推至15mL 刻度处，然后松开手，若活塞仍能
返回至20mL 刻度处，则说明：________________________________；
(2)若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹.可观察到的现象为：
____________________________________；
(3)若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却.可观察到的现象为：
______________________________；
(4)若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败.例如：
_____________________________________.
12．注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验中发挥着越来越大的作用．某化学兴趣小组为了测定
空气中氧气的含量，进行了如下探究活动：
（选择药品）小光小组认为，选择的药品的理由是①既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，
② ．他们应该选择 ．
A．蜡烛
B．硫粉
C．红磷
D．铁丝
（查阅资料）白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，
会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
（设计实验）小明小组设计了如图的装置进行探究活动．
（步骤与现象）
①测量试管的容积为50mL；
②检查装置的气密性良好；
③装药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器；
④用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象；
⑤燃烧结束，试管冷却到室温后打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况．
（反思与交流）
（1）实验中利用了铜丝的 性；
（2）兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是 ；
（3）步骤③中注射器吸水使活塞至少应调到 （填整数）mL 处；
（4）步骤④中观察到试管中的现象有 ；
（5）小华同学认为步骤⑤在保证活塞自由移动的前提下，观察活塞位置时，最好将试管和注射器整体横
放，小华同学的理由是 ．
