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（题目来源于网友回忆版）
题目：
1.把绿色自然美景及红色人文风光巧妙结合在一起,同时融合旅游发展和革
命传统教育的红色旅游、红色景点等越来越受当代年轻人的追捧，红色基因在
年轻人那里得到传承。对于这种现象，谈谈你的看法。
2.你是驻村干部，你们村旁公路上有货车发生侧翻，货车司机受伤了，现
场有村民正在救助。货车上的有毒工业盐撒了一地，部分不明情况的村民在捡
拾工业盐。现场情况比较混乱，路过的车辆产生拥堵，拥堵的司机和现场的村
民发生争吵。此时，你怎么办？
3.你们单位要配合上级单位组织一次食品健康安全宣传活动，由你选你们
部门的两位同事和你一起参加。三个人的情况如下。
小张：开朗外向，但是做事马虎。
小刘：有宣传经验，但是团队意识差。
小赵：文字功底强，但是性格内向，不善于沟通。
如果你来选择，你会选择哪两位？没被选上的人来找你，请你结合同事的
特点和工作性质与未被选上的同事进行沟通，并现场模拟。
答题思路（答题思路不一定和视频讲解的思路完全一致）
1.把绿色自然美景及红色人文风光巧妙结合在一起,同时融合旅游发展和革
命传统教育的红色旅游、红色景点等越来越受当代年轻人的追捧，红色基因在
年轻人那里得到传承。对于这种现象，谈谈你的看法。
概括题干：红色旅游和红色景点受到年轻人追捧+追捧意义
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提出观点：火爆全国的哈尔滨冰雪旅游让天南海北的人趋之若鹜，像冰雪
大世界、索菲亚大教堂等等极具地方特色的景点让不少的游客流连忘返。但是
有相当一部分游客在哈尔滨旅游的最后一站都选择了侵华日军第731 部队罪证
陈列馆，接受爱国主义教育。不少年轻人在旅游选择上越来越倾向一些红色旅
游景点，作为一个普通人，我深感自豪，这样的年轻人让世界看到了中国的未
来。
分析论证：
积极意义-
年轻人-生动形象教育+树立正确三观+激发爱国情怀+激励不断前进；
红色景点及景区-收益显著提升+利于运营维护；引发社会关注+提升景区知
名度；
城市-带动文旅发展+推动经济提升；
国家-保护红色文化+传承红色基因+赓续红色血脉+提升国家凝聚力和竞争
力
遇到问题阻碍-
部分年轻人对于红色旅游、景点甚至红色教育存在认知偏差（不感冒+存在
抵触心理）
部分红色景点景区目前遇到现实性困难（硬件、软件）
少部分有心之人恶意抹黑，把红色文化教育等同于仇恨教育
提出对策：
加强宣传引导-强化宣传红色旅游（官媒制作宣传片+自媒体制作旅游攻
略、vlog）+强化红色文化教育（红色文化进课堂、进单位）
大力帮扶支持-专项资金投入解决硬件短板+招募人员做好培训借鉴软件问
题
强化舆论监管-相关部门开展技术监督（关键词、实名制、ip 地址）+平台
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负起管理责任+帮助更好发现问题+及时追溯源头依法处理
2.你是驻村干部，你们村旁公路上有货车发生侧翻，货车司机受伤了，现
场有村民正在救助。货车上的有毒工业盐撒了一地，部分不明情况的村民在捡
拾工业盐。现场情况比较混乱，路过的车辆产生拥堵，拥堵的司机和现场的村
民发生争吵。此时，你怎么办？
身份-驻村干部
货车侧翻-交警处理我配合
货车司机受伤-涉及生命财产安全+联系120 我配合
有毒工业盐撒了一地-交警处理配合
村民捡拾工业盐-涉及安全问题（工业盐+交通）-归我管
路过车辆拥堵-交警处理我配合
发生争吵-制止争吵
面对当下混乱的情况，作为驻村干部我会这样处理。
首先，第一时间赶到现场，查看现场情况。我会拨打120 急救电话说明目
前司机的情况包括症状、所在位置等等，按照医务人员的专业意见沟通村民协
助处理，及时联系村内卫生院的医生赶到现场进行进一步处理。
其次，我会通过大喇叭向现场的村民进行喊话，向村民说明一方面货车散
落的盐是工业盐，人畜食用都是剧毒，哄抢没有用；另一方面强调哄抢行为的
违法性和在路上哄抢可能带来的安全隐患，要求村民立刻撤出现场并且将工业
盐放到路边的指定地点。我也会通过电话联系村委会的其他干部，希望其能够
尽快通过村里广播向全村反复播放工业盐有毒和如何归还的相关信息，避免出
现食品安全事故的同时侵害司机合法权益。
再次，我会安排在场的村民帮助我制止发生争吵的村民和司机。我会电话
联系交警部门说明目前的情况，在交警和医务部门到达现场之前我会做好现场
保护和人员照顾，相关部门到场后我会组织村民配合开展相关工作。
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最后，建议领导开展道德宣传+交通安全宣传
3.你们单位要配合上级单位组织一次食品健康安全宣传活动，由你选你们
部门的两位同事和你一起参加。三个人的情况如下。
小张：开朗外向，但是做事马虎。
小刘：有宣传经验，但是团队意识差。
小赵：文字功底强，但是性格内向，不善于沟通。
如果你来选择，你会选择哪两位？没被选上的人来找你，请你结合同事的
特点和工作性质与未被选上的同事进行沟通，并现场模拟。
小张-开朗外向（调剂团队氛围+有利配合上级）+做事马虎（容易出现问题
+影响效果形象）
小刘-具备经验（更快适应工作+保障工作效果）+缺乏团队（容易产生矛盾
+不利开展工作）
小赵-文字功底（满足工作需要+提升工作效果）+性格内向（影响沟通交流
+不适合做宣讲）
第一问：我会选择小张和小刘两个人和我一起完成食品健康安全宣传活
动。
理由-小张的优点（一方面在于小张而言，其性格开朗，能够很好的调解团
队氛围，提升团队凝聚力，形成1+1 大于2 的效果，同时本次活动还涉及到配
合上级单位，开朗外向的性格也适合和上级单位对接沟通，帮助本单位工作明
确方向）+小刘的优点（另一方面在于小刘而言，具备宣传经验能够让其快速上
手工作，参与到本次宣传工作的各个环节，提升工作效果）+小张和小刘的互补
关系（小张开朗外向的性格更能够拉进和小刘距离，解决缺乏团队意识的问
题）做法-小张（安排负责沟通协调工作+提醒认真细心+日常做好把关）+小刘
（安排参与到整体宣传工作的各个环节+单独谈话提醒+创造机会提升团队意识-
工作安排小张小刘组队+工作之余安排集体活动）
第二问：模拟小赵
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开头入题：小赵，先不要着急，就咱们这次食品健康安全宣传活动的这个
事情，我正想找你好好聊聊。
拉近距离：肯定积极+优点、理解心情
沟通说服：
性格内向带来危害-影响和上级单位以及队伍内部的沟通交流+无法承担宣
讲任务
建议帮助：
提升沟通能力+打破性格局限（多参加集体活动+争取公开场合发言机会）
帮助答疑解惑
强化效果：未来有机会我们一定一起合作！期待看到更好的你！
