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2025 年高考作文命题方向预测06 网络时代的媒介素养
（预测理由+作文真题+审题立意+高分范文）
【预测理由】
2025 年高考作文命题方向可能涉及“网络时代的媒介素养”，理由如下：
1、契合核心素养要求：
《中国学生发展核心素养》明确提出 “信息意识” 这一要点，要求学生能自觉、有效地获
取、评估、鉴别、使用信息，具有数字化生存能力，主动适应社会信息化发展趋势，具备网
络伦理道德与信息安全意识等。以 “网络时代的媒介素养” 为命题，能直接考查学生在信
息时代对这些素养的理解与践行，符合高考作文命题导向。
2、关注社会热点问题：
在当今社会，网络已经深度融入人们的生活，未成年人成为使用网络媒介的重要人群。然而，
网络信息良莠不齐，未成年人容易出现对数字媒介过度依赖、媒介知识薄弱、批判性的媒介
信息辨识能力不够等问题。加强对未成年人的媒介素养教育迫在眉睫，高考作文关注这一话
题，能引导学生对现实问题进行思考，培养他们的社会责任感。
3、培养学生思维能力：
网络时代的媒介素养涉及到批判性思维、信息筛选能力等。面对海量的网络信息，学生需要
学会运用批判性思维去分析、辨别信息的真伪和价值，通过筛选有用信息来完善自我、参与
社会进步。以该主题命题，可以有效考查学生的理性思维和解决问题的能力，符合高考对学
生思维素养的要求。
【作文真题】
（福建省泉州市四校2025 届高三二模）
四、写作（60 分）
23. 阅读下面的材料根据要求写作。
如今，自媒体发展迅猛，这是一个人人都拥有麦克风，人人都有“话语权”的时代，公
众可以从更多视角了解事态发展和各方观点。你认为，在自媒体时代，我们离真相越来越近，
还是真相与我们渐行渐远？
就此，你所在班级举办一次辩论赛，正方的观点是“在自媒体时代，我们离真相越来越
近”，反方的观点是“在自媒体时代，我们离真相越来越远”。
请你选择一方写一篇辩论词，或者以主持人的身份综合两方的观点写一篇总结陈词。
要求：自选立场，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
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少于800 字。
【解析】
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料第一句话聚焦自媒体迅猛发展的社会现象，指出人人都有话语权，也更容易了解事情的
发展和不同的观点；第二句话抛出关键问题——自媒体让人们离真相越来越近，还是越来越
远？
深入分析，一方面，自媒体时代，让我们离真相越来越近，因为自媒体的主体是普通大众，
他们发布的内容是他们本身的的事实和新闻，发布途径是网络。由此可知，自媒体准入门槛
低，发布主体和受众主体人数多。另外，自媒体增加了信息获取源和渠道，可以让我们听到
更多的声音、不同的声音。另一方面自媒体也可能并不能让我们离真相越来越近。由于准入
门槛低导致自媒体上虚假信息泛滥，让人在虚假信息的误导下，反而远离了真相。通过以上
分析可知，我们要辩证地看待自媒体这种新闻传播方式。
引导语设置写作任务，写作情境是班级的辩论赛，写作任务是要求考生在正反两方观点中选
择一个观点写一篇辩论词，或者以主持人的身份综合两方的观点写一篇总结陈词。考生如果
选择写辩论词，则应该旗帜鲜明指出自己的观点，然后借助论证、反驳等方法阐述自己的观
点。
考生如果选择正方观点——离真相越来越近来写，可以从以下角度分析：相对于传统媒体的
千篇一律，自媒体给人们带来自由表达的舞台，人们可以从不同角度对同一个事物进行发散
性思考，引导人们更全面去看待问题，再通过分析和探索得知事情的真相，这让人们离真相
越来越近。其次自媒体能起到施压作用，它不仅给传统媒体形成发布信息的压力，还能让它
更加严谨的发布信息，将信息的真实程度有效提高。而且自媒体的开放性，让身处自媒体时
代的民众对信息有了强大的纠偏能力。一个信息在经过千百次的转发与评论后，事件的真相
往往会变得越来越清晰，评论和分析也会趋于平和与理性。自媒体所提供的不仅是单条信息，
而是一个由民众集体智慧构成的信息群。
考生如果选择正方观点——离真相越来越远来写，可以从以下角度分析：自媒体时代，人人
都可以是信息发布者，却不是人人都具有相应的道德素养，有人仅凭个人经验主观臆断，有
人将自媒体当成情感宣泄的出口，加之流量经济的裹挟，自媒体并非单纯以报道真实事件为
目的，使信息的真实有效性大打折扣。其次，在自媒体时代，谣言往往比真相更容易传播。
麻省理工大学的研究表明，假新闻的传播速度是真实新闻传播速度的六倍。而网络谣言传播
之快捷之广泛更是大大增加了其难控性，更不用说互联网的多媒体特性，即使是谣言也能够
生动、精确地展现在大众视野。
考生如果选择以主持人的身份综合两方的观点写一篇总结陈词，则可以辩证看待自媒体时代
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与真相之间的关系，并指出在自媒体时代，该如何追寻真相。关键在于我们每一位信息接收
者都要保持理性和批判性思维。学会甄别信息的来源和可靠性，不盲目相信和传播未经证实
的消息。同时，我们也要培养跨平台、多角度获取信息的习惯，以便更全面地了解事实真相。
此外，自媒体平台和相关监管部门也应承担起相应的责任。平台要加强内容审核和管理，防
止虚假信息的传播；监管部门则要完善法律法规，加大对违法违规行为的惩处力度。
具体行文时，可选议论文文体，在作文中进行辩证的分析。首先明确自己的观点，然后针对
自媒体发展过程中的优势和问题加以评说，并分析自媒体时代我们是离真相更近还是更远。
如果认为离真相更近，则要从积极方面肯定自媒体的意义和价值。如果认为离真相更远，则
要从自媒体时代的乱象分析自媒体时代对于探寻真相的消极影响，并围绕如何对待自媒体发
展展开论述（如用提升人们的道德修养，加强行业规范等），提出发展的建议，体现出自己
的创新思维等。
立意：
1.自媒体时代，让我们更靠近真相。
2.自媒体时代更需要擦亮双眼发现真相。
3.自媒体时代，我们更难发现真相。
4.自媒体时代，更需一双慧眼，看破信息迷障。
【高分范文】
自媒体时代，我们离真相越来越近
尊敬的评委老师，对方辩友，同学们：
大家好！感谢大家能在百忙之中参加我们的辩论赛。今天我方的观点是：自媒体时代，
我们离真相越来越近。
“借我借我一双慧眼吧，让我把这纷扰，看得清清楚楚、明明白白、真真切切。”这首
歌曾经响彻大江南北，它的流行说明，在变幻莫测的世界中，广大民众对真相的渴求是多么
强烈。随着自媒体时代的到来，我认为，我们离真相越来越近。
以前，媒体基本上被大型通讯社垄断，虽然信道窄，但权威性强，信息准确度高。近年
来，随着新的信息传播方式的开发，自媒体大量涌现，情况发生了天翻地覆的变化。
自媒体时代不同于往日的主流媒体时代，真相可以通过各种或明显、或隐藏的方式走到
我们面前，通过自媒体，我们更加接近真相已是不争之事实。所谓“兼听则明，偏听则暗”，
官媒可承载的真相毕竟有限，而在自媒体蓬勃的时代里，人们不再拘囿于信息的匮乏，在浩
瀚资讯中，我们这样拥有独立思维与理性判断的高中生定能不被浮云遮住望眼，绝对不被修
芦碍住月升，拨开迷雾，与近在咫尺的真相相拥。
再看真相，我们都知道真理是赤裸裸的，但，真相并不是，在任何时代里，真相都是被
谎言，伪装和猜疑掩埋起来的。在曾经的鱼传尺素，鸿雁传书的时代里，真相更加的遥不可
及，在那样的信息荒野上，连相也接触不到，何来真相可言？自媒体的浪潮汹涌而来，将人
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间万象罗列在我们的眼前。真相近在咫尺，事实即在眼前，我们不可否认，我们离真相越来
越近，认清真相才是我们要看清的问题！故而我中华之朝阳就更需要将真相利用自媒体传达
给大众，而不是因噎废食，只因偶有人借助自媒体散布谣言而将其弃之如敝屣！
其实有更多人发声，有更多人言说，这是时代进步，而自媒体时代给了普通人表达的机
会。试想，如何没有自媒体，或者说，再极端一点，假设我们生活在一个“一言堂”的社会
中。独裁者以追求权力为最终目标，人性被强权彻底扼杀，自由被彻底剥夺，思想受到严酷
钳制，人民生活陷入囹圄的时代，这样的假设不禁让我们想到美国作家乔治-奥威尔的《一九
八四》，这本书中刻画了一个令人感到窒息和恐怖的假想未来社会，在这里，战争是和平，
自由是奴役，无知是力量，这六个相悖的词语被定义为国家的统治理念，这里的人民从来都
没有办法接触到真相，他们通过国家所给的信息而确定自己的认知，或者说他们的世界里从
来不存在自我，细思极恐。
我们不可否认现代社会信息鱼龙混杂，但社会发展不可倒退，而我们要有“纵浪大化中，
不喜亦不惧”的从容和淡定，在真相随着自媒体浪潮奔涌而来时，认清它并走近它并通过自
媒体将真相告诉大家。
综上所述，我方认为：在自媒体时代，人们离真相越来越近。
自媒体让我们接近真相
尊敬的评委、亲爱的对方辩友：
大家好！我方的观点是 “在自媒体时代，我们离真相越来越近” 。
自媒体时代，信息传播的速度与广度为我们探寻真相提供了前所未有的便利。过去，信
息传播渠道有限，新闻的采写与发布受诸多限制，大众往往只能从少数官方媒体获取消息，
信息来源单一，这在一定程度上可能导致真相被遮蔽或延迟呈现。而如今，自媒体平台如雨
后春笋般涌现，人人都能成为信息的发布者与传播者。一旦有事件发生，现场的普通民众可
以第一时间通过手机、相机等设备记录下真实场景，并迅速上传到网络。这些一手信息的快
速传播，让大众能够在事件发生的极短时间内接触到原始素材，为我们接近真相争取了宝贵
的时间。
例如，在一些社会突发事件中，现场目击者的自媒体爆料往往能在第一时间引起广泛关
注。像某城市发生的一起重大火灾事件，事发时官方媒体尚未到达现场，附近的市民就通过
微博、抖音等自媒体平台发布了火灾现场的视频和照片，让外界及时了解到火灾的规模、火
势等情况。这些早期的信息为后续更全面、深入地探究火灾原因、救援情况等真相奠定了基
础。若没有自媒体的快速传播，大众可能要在事件发生很久之后才能知晓大概，甚至可能因
信息滞后而错失探寻真相的最佳时机。
自媒体的多元性让我们能够从多个角度去审视事件，从而更全面地接近真相。不同的自
媒体创作者有着不同的身份、背景和视角。他们围绕同一事件发表各自的观点和看法，这些
多元的声音汇聚在一起，就像多面镜子，让我们能从不同侧面去观察和理解事件。
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以某热点社会议题为例，学者型自媒体人可能从专业知识和理论层面进行分析，提供学
术性的解读；普通民众自媒体则从自身的生活体验和直观感受出发，讲述事件对普通人的影
响；行业内人士自媒体还会从行业规则、发展趋势等角度给出独特见解。通过综合这些不同
视角的观点，我们能更全面、立体地了解事件全貌，逐渐拼凑出真相的拼图。相比过去单一
的信息来源，自媒体时代丰富的视角无疑让我们更接近真相。
当然，我们也承认自媒体存在信息繁杂、真假难辨的问题。但这并不意味着我们离真相
越来越远。相反，这些问题促使我们提升辨别能力，而这种能力的提升也让我们在探寻真相
的道路上更加稳健。同时，随着技术的发展和平台监管的加强，诸如区块链存证、人工智能
审核等技术手段不断应用，自媒体信息的真实性也在逐步得到保障。
自媒体时代为我们接近真相提供了快速的传播通道、多元的观察视角，尽管存在一些问
题，但我们有理由相信，只要善用自媒体，不断提升自身的媒介素养，我们与真相的距离只
会越来越近。
谢谢大家！
（湖北省武汉市部分学校2024-2025 学年高三上学期9 月调研）
四、写作（60 分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
当今社会，网络成为我们纾解情绪、体现价值、张扬个性的重要载体，人人都能自由发
表言论。在“人人都有麦克风”的时代，作为新时代的青年，我们该如何理性发声？
针对以上文字，请写一篇文章，请谈谈你的理解和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
人信息；不少于800 字。
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
【审题】
这是一道引语式材料作文题。
材料首先指出网络在当今社会的重要作用：它是人们纾解情绪、体现价值、张扬个性的重要
载体，并赋予了每个人自由发表言论的权利。接着，材料用“人人都有麦克风”来形象地概
括了网络时代言论表达的自由和便捷，引出问题：作为新时代的青年，我们该如何理性发声？
本次作文材料的关键词：“网络”点明了问题的背景和平台，即网络时代；“纾解情绪”
“体现价值”“张扬个性”概括了网络的功能和人们使用网络的目的；“人人都有麦克风”
形象地比喻了网络时代言论表达的自由和便捷；“理性发声”则点明了材料的核心议题，即
如何在网络时代进行理性、负责任的言论表达。就材料而言，文章可以从分析网络时代言论
表达的特点入手，阐述理性发声的必要性；也可以结合自身或社会现象，举例说明非理性发
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声的危害和后果；还可以从提升自身素质、遵守网络规范等方面，提出理性发声的具体方法
和建议。
行文思路上，文章开篇简述网络时代的特点，将其概括为一个“人人都有麦克风”的时代，
信息传播速度快、范围广、影响力大，深刻地改变了人们的表达方式，为个人发声提供了前
所未有的便利平台。在论述过程中，可运用对比论证，一方面肯定网络自由表达的积极意义，
如促进信息交流、推动社会进步等；另一方面，运用举例论证，列举网络暴力、虚假信息、
网络谣言等网络空间存在的突出问题，揭示其带来的危害，引出对理性发声的思考。进一步
提出“如何在保持个人表达自由的同时，做到理性发声”的中心论点。并运用层进式结构，
从提高信息甄别能力、培养批判性思维、遵守网络礼仪等三个方面进行论述，阐述理性发声
的具体方法和路径。文章结尾部分，重申理性发声对维护网络健康环境的重要性，并呼吁新
时代青年在享受网络带来的便利时，也要承担起相应的社会责任，共同构建一个更加清朗、
和谐的网络空间。
【参考立意】
1.网络自由与责任并重。
2.理性表达，构建和谐网络生态。
3.提升数字素养，做智慧的网络公民。
【高分范文】
网络赋能，理性发声
互联网，如同春日暖阳，照亮了时代的舞台，也为我们提供了表达自我、参与社会的新
途径。在这个“人人都有麦克风”的时代，我们每一个人都成为了信息的传播者，拥有了前
所未有的表达自由。然而，自由并非毫无边界，如何利用好手中的“麦克风”，发出理性之
声，奏响时代强音，是每一个新时代青年都应思考的时代课题。
理性发声是维护网络空间清朗的必然要求。网络空间是现实社会的延伸，良好的网络生
态需要我们共同维护。2021 年，“货车司机因北斗导航掉线被罚款自杀”的消息如同病毒般
在网络上疯狂滋长，引发了公众的强烈愤慨。这起事件的发生，根源在于部分网民缺乏基本
的网络素养，在未经核实的情况下，便被情绪裹挟，盲目转发不实信息，最终导致谣言传播，
不仅对当事人及其家属造成了二次伤害，也扰乱了网络秩序，损害了社会信任。互联网不是
法外之地，每一次转发，每一次评论，都应该建立在理性思考和事实核查的基础之上，莫让
情绪化的表达成为谣言的推手，共同守护清朗的网络空间。
理性发声是提升个人素养的重要途径。在信息爆炸的网络时代，我们更需要保持独立思
考的能力，不被海量信息裹挟，不被情绪化表达左右。2018 年，“昆山反杀案”引发了全社
会的关注。案件发生初期，一些网友仅凭视频片段展现的一面，就化身“网络法官”，对事
件双方进行道德审判，甚至对当事人进行人身攻击，凸显出网络情绪的盲目和可怕。然而，
随着案件的深入调查，真相逐渐浮出水面，公众的态度也发生了转变。这起事件告诉我们，
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在网络时代，更要保持理性思考，培养自己辨别信息真伪的能力，避免被情绪左右，才能做
出客观公正的判断，避免成为网络暴力的帮凶。
理性发声是推动社会进步的有效方式。网络赋予了我们参与公共事务、表达诉求的便捷
渠道。近年来，一些地方政府积极利用网络平台公开征求民意，广泛听取群众意见，对城市
规划、环境治理等方面做出了积极改进，这是公民通过理性发声参与社会治理的成功案例。
公民的理性发声，如同涓涓细流，汇聚成推动社会进步的强大力量，能够促进政府决策更加
科学化、民主化，推动社会治理体系和治理能力现代化。
网络世界，浩瀚无垠，也充满挑战。让我们共同努力，以理性为舵，以责任为帆，在网
络的海洋中乘风破浪，共同构建一个更加清朗、文明、和谐的网络空间，让互联网更好地造
福人类！
持理性之笔，书网络发声华章
在网络编织的庞大世界里，“人人都有麦克风”，每个人都拥有了前所未有的言论自由。
这一变革，为新时代青年提供了展现自我、抒发情感、参与社会的广阔舞台。然而，自由的
浪潮之下，如何理性发声，成为我们亟待思考与践行的重要课题。
理性发声，源于对事实的尊重。网络世界，信息如潮水般涌来，真假难辨。作为新时代
青年，我们要成为事实的探寻者和守护者。在发声之前，需秉持严谨态度，不盲目轻信、不
随意传播未经证实的消息。就如某些热点事件，最初网络上流传的信息往往片面且带有误导
性，如果我们不加甄别就肆意发声，可能会造成舆论的混乱，甚至对当事人造成伤害。只有
深入调查、多方求证，在掌握真实情况后再发表见解，才能让我们的言论有价值、有分量，
为真相的浮现助力，而非成为谣言的助推器。
理性发声，体现为对多元观点的包容。网络汇聚了天南海北、形形色色的人，观点的碰
撞在所难免。我们要明白，不同的成长背景、生活经历会塑造出各异的思维方式和价值观念。
面对与自己相悖的观点，不应一味排斥、攻击，而要以开放的心态去倾听、去理解。例如在
文化、艺术等领域的讨论中，有人偏爱古典之美，有人钟情现代潮流，观点虽不同，但都有
其合理性。我们应在交流中尊重差异，求同存异，在包容中拓宽自己的视野，丰富对世界的
认知，共同营造和谐、理性的网络言论氛围。
理性发声，更在于对责任的担当。网络言论具有强大的传播力和影响力，我们的每一句
话都可能在无形之中产生社会效应。因此，要时刻牢记自己作为社会一份子的责任，所言所
论要符合公序良俗，要对社会发展起到积极的推动作用。当看到社会上的不良现象，我们可
以理性地批判、建设性地提出改进建议；当遇到正能量的事迹，我们要热情地宣扬、传递温
暖与力量。以责任为指引，让我们的发声成为推动社会进步的鼓点，而非制造混乱的噪音。
理性发声，也是对自我情绪的把控。网络世界的互动极易引发情绪的波动，愤怒、激动
等情绪可能会让我们失去理智，说出一些过激的话语。新时代青年应具备情绪管理的能力，
在面对争议和刺激时，先冷静思考，分析情绪产生的根源，避免被情绪牵着鼻子走。用理智
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驾驭情感，让言论在情感与理性的平衡中更具说服力。
“木受绳则直，金就砺则利。” 在 “人人都有麦克风” 的时代，理性就是那根准绳，
磨砺的石。新时代青年当以理性为笔，以事实、包容、责任和情绪管理为墨，书写网络发声
的精彩华章，让自己的声音在网络空间中传递正能量，为构建健康、有序、美好的网络环境
贡献力量。
（山西省九师联盟2025 届高三一模）
四、写作（60 分）
23. 阅读下列材料，根据要求写作。
有人说，网络传播着真相，利于正义的抵达。
有人说，网络沟通着你我他，传递着温馨温暖。
有人却说，从沉默是金到众声喧哗，围观没有改变中国。
对于以上几种观点，你有什么看法和思考？
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800
字。
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
【审题】
这是一道任务驱动型材料作文题。
这是一道多则言论类任务驱动型作文题，重点考查考生的科学理性思维，并检验考生的社会
关注、社会参与意识与解决问题的能力。言论一的关键词是“传播真相”“正义”，群众可
利用互联网监督扑朔迷离的社会事件，督促真相浮出水面。言论二肯定网络拉近时空距离，
让人们可以为陌生人困境的解决贡献一份力量。言论三中“沉默是金”与“众声喧哗”是两
种不同的表现形式，本质均是“看客”的“围观”，即人们以旁观者的姿态面对事件与人，
不论何种性质的事件，都如同看戏一般，对当事人没有理解与共情的心理反应；其背后是社
会责任感的丧失，须知“雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的”。考生若选择三种观点之一
来立意，最多只能归到二类文；若能结合正反两方面来辩证思考则为上佳之选。
限制性：
1.写作内容限制。“对于以上几种观点，你有什么看法和思考？”引导语要求考生围绕“以
上几种观点”做深度思考，离开所给言论材料行文则视为偏离题意。前两种言论观点强调网
络在舆情监督、信息沟通中带来的便捷与高效，第三种言论反思网络围观现象没有产生积极
影响，三则材料表面上是围绕网络这一大概念话题表达看法，实则写作范围限制性较强，不
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能扩大化地就网络带来的利弊泛泛而谈。
2.思维限制。命题人设置的任务是要求考生回答对于“以上几种观点”的看法和思考，题目
给出的是一个矛盾性的真实情境，考生要能综合材料内容和含意，在多维度的比较中权衡斟
酌，做出恰当准确的“选择”或“判断”，提出解决问题的想法和方案。在选取一方进行阐
述时，其他的两方也应该涉及，但是不能“喧宾夺主”。
3.文体限制。“你有什么看法和思考”，“看法”，即写作者的见解、观点，“思考”侧重
理性思维，文体指向议论文。
开放性：
1.立意角度自由。前两种观点是正面肯定，第三种观点含有反面否定意味。考生可从三种观
点中任意选择一则或两则作为审题立意的基础，形成可阐述的看法。可肯定网络在舆情监督
上的正面作用，亦可反思网络围观现象背后的心理本质，进而寻找对策，指明方向，着眼成
长。但行文中应该将正反两种观点结合来思考，就像是投身一场论坛，论事说理，以理服人。
2.联想思考自由。考生在论证过程中联想运用时事新闻素材或历史事件是自由的，对材料的
深度思考是自由的。
立意：
1.趋利避害，用好网络这把双刃剑。
2.传播正义，沟通你我，做有节有智的网民。
3.趋利避害，理性使用网络。
4.做理性网民，莫让网络网住灵魂。
5.做互联网的“驯火者”，让网络属于正义。
6.传播真相，传递温馨，拒做网络看客。
7.网络传播真相，不明真相者请勿喧哗。
【高分范文】
信息时代，让理性成为行为自觉
网络出现，信息发布生态迈入新世代，其中自媒体的出现，是最为突出的特征。人人可
以成为一个即时发布的媒体，信息遂呈开放式、自审式呈现。只是，一旦其中任一人或缺乏
自审能力，或故意散布虚假信息，就可能造成对他人和社会不利的影响，甚至会因此误入违
法的泥潭——此类因发布虚假信息而触犯法规者，并不鲜见，像秦火火等受到法律惩处者，
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也非孤例。
上网须谨慎，发声应理性。
因为，网络的便利性、即时性和缺乏审核性，使人人成了“新闻自媒体”后，网民们虽
然能更直接、更便捷地发声表达或发布信息了，但其对社会事件的个人化表达，很难剔除主
观化、碎片化、杂质化倾向。这时，无论信息发布人，还是网络信息受众，恪守理性思考，
就显得极为重要，如此才能确保信息的真实性与合法性，以免造成坏的影响，甚至因此违反
法纪、受到处罚。
网络信息的两端，发布、转发、传播及评论等环节，如果网民都缺乏理性精神，对信息
充满情绪性、发泄性、偏激性的口水化网络表达，这绝非信息呈现及批评与监督的正常取向
与常态。应对网络信息的主观性、选择性，只有理性才是止洪口、刹车闸。理性地独立思考、
综合权衡，才是建设性表达方式的正确取向。
在热点事件面前，想要保持理性，首先要问真假，站在事实高地上，注意排除信息迷雾。
其次，在事实不完整的情况下，不做评论，或不作超越事实的判断。还有就是去除封闭思维，
保持可能被说服的谦虚以及开放的心态，不要人云亦云。
正确的对待网络信息的态度是：了解、尊重、沟通、交流、理性，网络在为我们的生活
提供便利服务的同时也有可能带来风险。在这一系列的行为之中，人才是主导，谨慎、理性
地进行网络活动，网络世界绝不是个可以肆意妄为的蛮荒丛林，它有着与社会有序运行所必
须的规则和秩序。而这种规则和秩序的建立，除了需要法规制度进行必要约束，更有赖于网
民素质的提高，尤其是理性判断的能力。当理性判断成为一种行为自觉，那就意味着网络生
态的自我净化能力得到提升。
让网络告别丛林，让网友告别莽撞，理性判断应该成为我们网络生活中的行为自觉。
辩证看待网络，让其成为助力正义与温暖的桥梁
在互联网飞速发展的时代，网络的影响力已渗透到社会的各个角落。有人盛赞网络传播
真相，推动正义的实现；有人肯定网络促进沟通，传递温馨温暖；也有人对网络表示质疑，
认为围观未能改变中国。在我看来，这些观点都有其合理性，但我们应辩证地看待网络，充
分发挥其积极作用，规避消极影响，让网络成为助力正义与温暖的桥梁。
不可否认，网络在传播真相、推动正义方面发挥着巨大作用。以往，一些社会事件由于
信息传播渠道有限，真相往往被掩盖，正义难以伸张。而如今，网络的出现打破了这种局面。
当一些不公事件发生时，现场的目击者可以通过网络平台迅速发布相关信息，让更多人了解
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事件的全貌。这些信息会引起公众的关注和讨论，形成舆论压力，促使相关部门重视并介入
调查，从而推动正义的抵达。比如一些冤假错案，正是通过网络的曝光和传播，才得以重审，
让蒙冤者洗清冤屈。网络就像一双无形的眼睛，让真相无处遁形，为正义的实现提供了有力
的支持。
网络在沟通你我他、传递温馨温暖方面也功不可没。它打破了时空的限制，让人们可以
随时随地与远方的亲朋好友交流互动。通过社交媒体、视频通话等方式，我们可以分享生活
中的喜怒哀乐，增进彼此的感情。在网络上，还涌现出了许多温暖人心的故事和正能量的传
播。例如，一些公益组织通过网络平台发起募捐活动，为贫困地区的儿童和弱势群体筹集善
款；一些网友自发组织志愿者活动，为需要帮助的人提供实际的支持和援助。这些温馨的瞬
间通过网络传播开来，让更多人感受到了社会的温暖和人间的真情。
然而，我们也不能忽视网络存在的问题。“从沉默是金到众声喧哗，围观没有改变中
国” 这一观点虽然有些偏激，但也指出了网络存在的一些弊端。在网络上，信息繁杂，真假
难辨，一些虚假信息和谣言很容易传播，误导公众。此外，部分网友在网络上的发言缺乏理
性和责任感，只是盲目地跟风和宣泄情绪，这种 “众声喧哗” 不仅不能解决问题，反而会
加剧社会的矛盾和混乱。而且，有时候仅仅是围观，而没有实际的行动，确实难以真正改变
现实。比如一些热点事件，在网络上引起了广泛的关注和讨论，但随着时间的推移，热度逐
渐消退，问题却没有得到实质性的解决。
为了让网络更好地发挥积极作用，我们需要采取一系列措施。一方面，政府和相关部门
要加强对网络的监管，规范网络秩序，打击虚假信息和谣言的传播，营造一个健康、有序的
网络环境。另一方面，我们每个人也应该提高自身的媒介素养，增强辨别是非的能力，理性
地对待网络信息，不盲目跟风，不随意传播不实信息。同时，我们要积极行动起来，将网络
上的关注转化为实际的行动，为解决问题、推动社会进步贡献自己的力量。
网络是一把双刃剑，既有积极的一面，也有消极的一面。我们应辩证地看待网络，充分
发挥其在传播真相、推动正义、沟通情感、传递温暖等方面的优势，同时努力克服其存在的
问题。只有这样，我们才能让网络成为推动社会发展和进步的强大动力，让正义与温暖在网
络的助力下更加深入人心。
（湖南省长沙市雷锋中学2025 届高三一模）
四、写作（60 分）
23. 阅读下面材料，根据要求写作。
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网络时代，很多人都感慨自己无法避免热度推介的裹挟，一不小心就会落入别人希望你
要的生活。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于800 字。
【解析】
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料阐述网络时代，人们被热度裹挟，陷入“别人希望你要
生活”和“过上自己想要的生
活”的迷茫之中。在网络飞速发展的当下，信息如潮水般涌来，热度推介无处不在。一方面，
人们深感被其裹挟，各种热门潮流、网红生活方式充斥视野，社交平台、广告推送等不断向
大众灌输所谓“理想生活”样本，使得很多人在无意识中跟随他人设定的模式前行，迷失自
我。另一方面，材料又抛出疑问：全然否定热度、刻意排斥，是否就能达成内心真正向往的
生活？这引导我们思考，热度并非单纯的负面存在，它既带来干扰，也蕴含机遇，关键在于
如何在热度浪潮中找准自己的航向，理性抉择，平衡好顺应与坚守的关系，以实现理想生活
状态。考生写作时，可以围绕“热度”“别人希望你要的生活”“自己理想的生活”的关键
词来立意构思。
考生可以辩证看待“热度”，阐述网络热度有正面价值。许多知识科普博主走红，将晦涩知
识以趣味形式传播，为大众打开学习新视野。比如罗翔讲授法律知识，他凭借幽默风趣的风
格、深入浅出的讲解，在网络掀起学法热潮，年轻人可利用这类热度拓展知识边界，汲取有
益养分，不盲目跟风娱乐潮流，主动筛选热度信息构建成长路径。
可以阐述在“热度”盛行的时代，个人如何应对“热度推介的裹挟”，突出在喧嚣热度下保
持定力的重要性。比如李子柒在田园生活短视频大热时，众多博主一拥而上模仿，但她从始
至终专注呈现诗意田园本真，不被流量裹挟改变风格，按内心节奏创作，用传统美食、手工
艺传承文化，启示我们明确生活目标，不被外界热度牵着走，方能抵达理想彼岸。
可以辩证探讨“热度”与理想生活之间的关系，指出“热度推介无处不在”虽无所不在，但
是我们可以合理利用它，并借助它来实现梦想，过上自己理想的生活。比如一些小众手工艺
品店，店主借助网络直播、社交媒体展示独特商品，搭乘电商热度快车，从无人知晓到订单
爆棚。他们坚守手工品质，不单纯追求产量、迎合低价竞争热度，实现商业成功与艺术追求
共赢，展现个体如何在热度环境中把握平衡，开创理想生活。
具体写作时，考生可以简单概述材料，提出观点，理性抉择，掌生活之舵。接着，结合材料，
阐述网络时代发展下，热度推介如影随形的事实，并辩证指具有的积极作用。然后，指出
“热度推介无处不在”是必然存在的现象，我们要做的就是坚守内心，理性抉择，以实现自
己想要的生活。比如李子柒，在众人追逐热度、仓促跟风之际，她静守田园初心。从播种到
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收获，从染布到制衣，不疾不徐，将传统文化瑰宝融入日常烟火。任外界热度风向变幻，她
只依内心节奏，用四季三餐诉说悠悠华夏情。正是这份坚守，让她脱颖而出，成为文化输出
典范。最后，总结观点，在网络时代热度翻涌，我们既不可随波逐流，亦不应盲目抗拒。当
以慧眼识热度珍宝，以定力守内心港湾，如此，方能在生活的大海上扬帆远航，抵达梦想的
星辰大海。
立意：
1.坚守内心，不被热度裹挟。
2.巧用热度，成就自我。
3.在热度浪潮中坚守自我，掌握生活之舵。
【高分范文】
在网络热度中寻找生活真意
当今网络时代，信息仿若汹涌潮水，热度推介更是无孔不入，时刻冲击着人们的生活。
许多人喟然长叹，深感自己难以挣脱这股热潮的裹挟，稍不留神，便踏入了他人预设的“理
想生活”框架，在盲目跟风中迷失了自我。但一味地抵触热度，就能确保我们顺遂地抵达心
中的理想彼岸吗？答案显然是否定的。
网络热度犹如一把双刃剑，既带来了纷扰，也孕育着机遇。一方面，社交媒体上铺天盖
地的网红生活展示、热门产品推荐，让无数人在艳羡之余不自觉地想要复刻。看到他人在热
门旅游地打卡，便也匆忙预订行程，却未曾思考自身是否真正享受旅途；听闻某款美妆产品
火爆，便不假思索全然不顾是否契合自身肤质。人们被热度牵着鼻子走，渐渐忘却了内心真
实的渴望，陷入一种虚假的满足感中。
然而，热度并非全然是生活的“破坏者”。当我们以理性之眼审视，便能发现其中隐匿
的珍宝。君不见“中国诗词大会”的爆火掀起了全民读诗、学诗的热潮。无数原本对古典诗
词望而却步的人，在选手们精彩的对决、学者深入浅出的解读下，重新燃起了对诗词的热爱
之火。许多年轻人开始主动诵读经典，探寻诗词背后的历史文化，甚至将诗意融入日常生活，
让生活多了一抹古韵悠长。在这一热度潮流中，人们汲取知识养分，丰富精神世界，向着更
有内涵的生活迈进。
再看那些借助网络热度成就非凡的创业者们。一些小众手工艺品商家，原本只能在街角
小店艰难维持生计。但随着电商平台的兴起，网络购物热度飙升，他们抓住机会，通过直播、
短视频展示手工艺品的独特魅力。精美的手工刺绣、古朴的木雕摆件，吸引了大量网友的目
光，订单如雪片般飞来。但他们并未被一时的热度冲昏头脑，在扩大生产规模的同时，依然
坚守手工制作的传统工艺，确保品质不打折。凭借对热度的合理利用与对初心的坚守，他们
走出了一条属于自己的成功之路，过上了自己想要的生活。
置身网络时代的浪潮，我们不应沦为热度的奴隶，亦不应盲目拒之门外。而是要在热度
的裹挟中保持清醒，用理性筛选信息，取其精华、弃其糟粕；以坚守锚定内心，不随波逐流，
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向着心中的理想生活奋勇前行。唯有如此，方能在网络热度的喧嚣中寻得生活真意，书写属
于自己的精彩人生。
破热度裹挟之茧，筑自主生活之巢
在网络时代的汹涌浪潮中，热度推介如影随形，成为人们生活中难以忽视的存在。许多
人无奈感慨，自己仿佛陷入了热度的漩涡，不经意间便被卷入他人预设的生活轨道。然而，
我们不能在这股裹挟之力中迷失自我，而应破热度裹挟之茧，筑就属于自己的自主生活之巢。
网络时代的热度推介，凭借其强大的传播力和影响力，深刻地改变着我们的生活。铺天
盖地的广告、热搜榜单、网红推荐，不断向我们灌输着各种信息和观念，试图引导我们的消
费行为、生活方式乃至价值取向。商家利用大数据精准推送商品信息，让我们在不知不觉中
产生购买欲望；社交媒体上的热门话题和潮流趋势，驱使我们盲目跟风，追求所谓的时尚和
流行。在这样的环境下，我们很容易被热度所左右，失去对生活的自主掌控权，陷入别人希
望我们要的生活之中。
被热度裹挟的生活，看似丰富多彩，实则隐藏着诸多问题。我们可能会因为追求热度而
忽略了自己的真实需求和内心感受，盲目跟风购买一些并不实用的商品，参与一些与自己兴
趣不符的活动。这种生活方式不仅会造成资源的浪费，还会让我们陷入疲惫和焦虑之中，失
去生活的本真和乐趣。而且，过度依赖热度推介，会让我们的思维变得单一和僵化，缺乏独
立思考和创新能力，难以形成自己独特的见解和价值观。
我们必须打破热度裹挟的束缚，回归自主生活。要保持清醒的头脑，增强自我认知。我
们要明确自己的兴趣爱好、价值观念和生活目标，不被外界的声音所干扰。在面对热度推介
时，要学会理性分析，判断其是否符合自己的需求和价值观，不盲目跟风。我们要培养独立
思考的能力，不轻易接受他人的观点和建议，而是通过自己的观察、思考和实践，形成自己
的判断。我们还要学会过滤信息，选择那些对自己有价值、有意义的内容，避免被海量的无
用信息所淹没。
此外，我们还应该积极参与现实生活，丰富自己的人生体验。网络世界虽然精彩，但它
不能替代现实生活中的真实感受和人际关系。我们要走出虚拟世界，与家人、朋友面对面交
流，参与各种社会实践活动，拓宽自己的视野，提升自己的综合素质。只有这样，我们才能
真正掌握生活的主动权，过上属于自己的精彩生活。
破热度裹挟之茧，筑自主生活之巢，是我们在网络时代必须面对的挑战。让我们以坚定
的信念和智慧的思考，摆脱热度的束缚，回归真实的自我，用自己的双手创造出属于自己的
美好生活，在网络时代的浪潮中，绽放出独特的光芒。
（湖北省鄂东新领先协作体2024-2025 学年高三2 月调考）
四、写作（60 分）
23. 阅读下列材料，根据要求写作。
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近年来短视频兴起，不少以“萌娃”为主题的账号备受追捧。部分家长为抓商机，虚构
剧本为孩子打造互联网人设。同时，一些学生也想尝试，开始经营社交账号，把成为大网红
当作自己的一个梦想……
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
人信息；不少于800 字。
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料聚焦当下短视频领域 “萌娃” 账号热潮及学生渴望成网红现象。关键在于部分家长虚
构剧本为孩子打造人设抓商机，以及学生将成为大网红当作梦想。这些现象反映出网络环境
下人们价值观和成长追求的变化，是审题的核心切入点。批判家长利用孩子虚构人设抓商机
的功利做法，剖析这种行为对孩子身心健康成长的负面影响，如过早暴露在聚光灯下可能影
响孩子正常价值观形成，过度商业化破坏孩子童真。针对学生将成为大网红当作梦想的现象，
引导学生树立正确的梦想观和价值观。指出成为网红不应是盲目追求，而应基于对自身真正
兴趣和才能的挖掘，对比其他有意义的梦想，如科学家、医生等，阐述其对个人成长和社会
发展的积极意义。可以探讨网络环境对青少年价值观和成长的影响。分析网络带来的名利诱
惑，以及如何引导青少年在网络时代保持理性，不被虚幻的网络成功所迷惑，培养脚踏实地、
积极向上的价值观。写作时应围绕网络环境下的价值观和成长问题展开，结合具体事例深入
分析现象背后的原因和影响，提出切实可行的引导和解决措施，使文章具有现实指导意义。
构思这篇文章，开篇可以列举一些热门 “萌娃” 网红账号和学生立志成为大网红的实例，
如某 “萌娃” 凭借搞笑剧本在网络爆火，引发大众关注，同时很多中小学生将成为网红作
为自己的梦想，以此引出对网络环境下青少年成长与价值观问题的思考，吸引读者兴趣。接
着深入剖析家长和学生行为背后的原因。从家长角度，市场经济发展使部分人过于追逐利益，
网络经济的快速发展让他们看到商机，忽视孩子长远发展；从学生角度，网络信息的爆炸式
传播，网红光鲜生活的展示，使他们容易受到影响，加之缺乏正确引导，导致梦想偏离。可
以论述这种现象对孩子和社会的危害：对孩子而言，过早参与商业运作，按照剧本表演，会
使他们失去正常的童年生活和学习时间，影响身心健康和价值观塑造；从社会层面看，这种
风气盛行会导致社会价值观扭曲，更多人追求一夜成名，忽视踏实努力和奋斗的价值。最后
提出解决问题的方法：家庭方面，家长要树立正确教育观念，注重孩子全面发展，而非将孩
子作为赚钱工具；学校要加强价值观教育，引导学生树立远大理想，开展职业规划课程，让
学生了解不同职业价值；社会层面，媒体应发挥正向引导作用，传播正能量。
立意：
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1.共筑健康网络环境，为儿童成长撑起一片蓝天；
2.抵御“萌娃”文化负面影响，守护纯真童年；
3.孩子成长的第一课堂，家庭教育的正确价值观引导等。
【高分范文】
莫让 “萌娃网红梦” 扭曲成长之路
近年来，短视频的蓬勃兴起，让 “萌娃” 主题账号成为网络热点，备受追捧。然而，
在这看似热闹的背后，却隐藏着令人担忧的现象：部分家长为逐利虚构剧本打造孩子人设，
一些学生也将成为大网红当作梦想。这不仅违背了真实的原则，更可能对孩子的成长产生不
良影响，我们必须对此保持警惕。
部分家长为抓商机，在短视频平台上为孩子虚构剧本、打造互联网人设，这种行为是对
孩子纯真的一种消费和伤害。孩子本应在无忧无虑的童年中自然成长，享受属于他们的快乐
时光。但当家长将孩子推向镜头前，用虚构的故事和人设来吸引流量时，孩子的童年被商业
化所侵蚀。他们失去了自由玩耍、探索世界的机会，被迫按照大人的意愿去表演。而且，这
种虚假的人设一旦被揭穿，不仅会损害孩子的声誉，还可能让孩子陷入自我认知的混乱，对
他们的心理健康造成负面影响。
一些学生将成为大网红当作自己的梦想，这反映出当下社会价值观的一种扭曲。在短视
频的影响下，一些学生看到网红们光鲜亮丽的生活，便渴望自己也能成为其中一员，从而忽
视了学业和自身能力的培养。他们没有意识到，网红的成功往往只是少数人的幸运，背后隐
藏着无数的努力和付出。而且，网红行业竞争激烈，充满了不确定性。如果学生将过多的精
力放在经营社交账号上，而忽视了知识的积累和技能的提升，那么他们很可能在未来的竞争
中处于劣势。同时，过度追求网红身份还可能导致学生形成浮躁、虚荣的心态，不利于他们
正确价值观的形成。
短视频平台和相关监管部门也应承担起相应的责任。平台应该加强对内容的审核，严格
把关 “萌娃” 类视频的真实性和质量，杜绝虚假、低俗的内容传播。同时，平台可以通过
设置合理的推荐机制，引导用户关注更有价值的内容，减少对虚假 “萌娃” 人设的追捧。
监管部门则应加强对短视频行业的监管力度，制定相关法律法规，规范行业发展，保护未成
年人的合法权益。
我们应该引导孩子树立正确的价值观和人生观。家长和老师要教育孩子认识到，真正的
成功不是靠表面的光环和流量，而是靠自身的努力和实力。鼓励孩子在学业和兴趣爱好上投
入精力，培养他们的创造力和综合素质。同时，让孩子明白，童年的美好在于真实和快乐，
而不是成为网络上的虚假人设。
“萌娃” 主题账号的火爆本是一件展现孩子可爱和纯真的好事，但当它被商业利益和虚
荣心态所左右时，就变了味。我们不能让 “萌娃网红梦” 成为孩子成长的枷锁，而应让他
们在真实、健康的环境中茁壮成长，追逐真正有价值的梦想。只有这样，我们才能为孩子创
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造一个美好的未来，让他们成为对社会有用的人才。
（2025 届江苏省淮安市六校高三10 月联考）
四、写作（60 分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
现代社会，人们越来越难以抵抗外界干扰。在意他人的看法，关注外界的评论，沉迷冗
杂的信息。日积月累之下，渐渐地把自己的一生，从一条康庄大道，走成狭窄隧道。拥有屏
蔽力，才是现代人最了不起的能力。
以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
人信息；不少于800 字。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一则引语式材料作文题。
材料由四句话构成。第一句话指出现代社会人们越来越难以抵抗外界干扰的现实。第二句话
列举了难以抵抗外界干扰的具体表现。第三句话指出难以抵抗外界干扰的后果：从康庄大道
走成狭窄隧道。第四句话强调屏蔽力是现代人最了不起的能力。
材料的关键词是：抵抗外界干扰、屏蔽力。可见，本题考查的是对“屏蔽力”这一概念的理
解和思考。屏蔽力是一个人排除负面信息、屏蔽无效信息的能力。在现代社会中，许多人过
于在意他人的看法，过度关注外界的评论，沉迷于冗杂的信息，越来越难以抵抗外界的干扰。
因此，如何在信息爆炸的时代保持清晰的头脑，提高自己的屏蔽力，成为了一个值得关注的
问题。屏蔽力在现代社会中的重要性不言而喻。在信息过载的时代，屏蔽力是了区分成功与
失败的关键。提高屏蔽力，是现代人的必修课，世界看似复杂，其实，还是你一个人的世界。
你若干净，世界也清澈无瑕，你若简单，世界就难复杂。屏蔽掉一切不需要的东西，才能收
获更有意义的人生。只有具备较强的屏蔽力，才能抵抗住外界的干扰，专注于自己的目标，
从而取得成功。所以，我们应学会筛选信息，关注对自己有价值的资讯；同时，要树立自信，
不过分在意他人的看法，增强自己的心理承受能力；此外，还需要合理安排时间，避免沉迷
于无用的信息。我们应该努力提高自己的屏蔽力，从而在信息爆炸的时代保持清晰的头脑，
取得更好的成就。
从“联想与思考”可知，文体是记叙文或议论文。若写记叙文，写人叙事应紧紧围绕屏蔽力
展开，可以运用对比衬托、心理描写、细节刻画等多种手法凸显屏蔽力的重要性，结尾点明
中心，升华主旨。若写议论文，可以运用层进式结构，首先阐述什么是屏蔽力，然后分析在
现代社会屏蔽力对每个人的重要性，最后阐述我们如何提升自己的屏蔽力。
【参考立意】
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1.屏蔽力，是每个人应该置顶的一种能力。
2.屏蔽喧嚣和干扰，收获宁静和专注。
3.屏蔽他人看法，活出真我风采。
4.屏蔽掉生活中的浮沫，开启轻松愉悦的人生旅程。
【高分范文】
屏蔽喧嚣和干扰，收获快意人生
现代社会，科技发达，信息过载，习惯群居、害怕孤独的人们，越来越难以抵抗外界干
扰。于是乎，我们生在他人的看法里，活在外界的评论中，沉迷于冗杂的信息间，过得疲累
而又没了自我，弄得忙碌而又毫无效果。与其如此耗尽心力却又纷乱无序，何不屏蔽这些喧
嚣和干扰，收获一个畅快适意的人生？
但丁曾说过：“走自己的路，让别人说去吧！”屏蔽掉他人于我们无益的看法，心无旁
骛，自在行走，要的是一份轻松，得的是一份畅快。
苏武屏蔽掉卫律李陵的威逼利诱，勇敢选择了矢志不渝的坚守，尽享一个顶天立地的大
丈夫的快意。孙权屏蔽掉东吴诸将的迎降主张，明智首肯了联刘抗曹的建议，稳操一份三国
鼎立的新局面的胜券。而赵王听信了秦将王翦的离间，草率杀害了英勇善战的李牧，却使秦
国轻易灭掉了经历胡服骑射的改革而强大起来的赵国。
不可否认，他人中肯的意见，由衷的纠偏，逆耳的忠言，的确于我们大有裨益。但是，
一些不怀好意的指点，一些信口开河的意见，一些断章取义的理念，一旦嫁接上我们的生活，
便如同一颗摆脱不掉的毒瘤，让我们的生活扭曲变形，面目不堪。因此，扼腕于前人的这些
经验教训，面对他人的看法，我们应该多一份屏蔽的机警。
今人常说：“我的地盘我做主！”屏蔽掉外界冗杂纷扰的信息，撇去浮沫，自主选择，
念的是一份可心，想的是一份适意。
众所周知，世界的日新月异，时代的突飞猛进，信息的铺天盖地，让我们目不暇接甚或
有点无所适从。于是，为了跟上这高速运转的时代之轮，为了紧贴这眼花缭乱的尘世生活，
多少年轻人以百年前抽鸦片的标准姿势刷着手机，被冗杂的信息裹挟得乐此不疲。而英明的
共产党和领路人，屏蔽掉国际上的一些反华声音，令耳根清净，让心智坚定，不改初心，自
强不息，引领着我们伟大的国家走向盛世繁华，奔赴美好无限，纵然是经历了泼天的疫情，
亦难掩我们生活的宁静。
毋庸置疑，外界的信息，社会的动向，世界的态势，与我们息息相关亦不可不知。但若
一味沉迷其中，难免误入泥潭深处而不知归路，使我们的生活捉襟见肘，死水无澜。所以，
享受着眼前的清静无忧，面对冗杂的信息，我们应该添一份屏蔽的自觉。
唐代慧能高僧偈语：“菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃。”无论多
少看法，无论多少评论，无论多少信息，任他弱水三千，我们只取有益于自己的那一瓢饮，
屏蔽掉其余，不惹一粒尘埃，那么我们的人生便是一首快意的歌。
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以屏蔽力为翼，翱翔人生之空
在信息如洪流般奔涌的现代社会，外界的干扰如影随形。他人的看法、外界的评论、冗
杂的信息，似层层迷雾，遮蔽了我们前行的道路。人们在这纷扰中逐渐迷失，将本应宽阔的
人生之路走得逼仄。此时，拥有屏蔽力，宛如为心灵筑就坚固盾牌，成为现代人不可或缺的
能力。
屏蔽力，是对无端杂音的过滤。生活中，他人的看法与评价常常如乱耳之音，扰乱我们
的心绪。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。” 屈原坚守内心对美政的追求，屏蔽了世俗
的冷嘲热讽与奸佞的诋毁污蔑，在浩渺的历史长河中留下不朽诗篇。而如今，许多人却因过
度在意他人目光，在前行路上畏缩不前。求职面试时，有人因害怕失败遭人嘲笑而不敢尝试；
创业之际，有人因担忧外界质疑而放弃梦想。若能拥有屏蔽力，过滤掉这些无端杂音，专注
于自身目标，我们便能轻装上阵，勇敢迈向心中的方向。
屏蔽力，是对负面信息的隔离。网络时代，信息爆炸式增长，其中不乏负面、虚假、低
俗内容。它们如精神垃圾，侵蚀着我们的心灵。长期沉浸其中，会让我们变得焦虑、消极。
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。” 虽不完全适用于当下，但专注自身成长、屏蔽负面
信息的内核值得借鉴。陶渊明厌弃官场黑暗，归隐田园，屏蔽世俗的污浊与喧嚣，在自然中
寻得内心宁静，留下诸多悠然诗篇。在现代社会，我们也应学会隔离负面信息，关注积极向
上、富有价值的内容，让心灵在纯净的滋养中茁壮成长。
屏蔽力，是对无效社交的舍弃。无效社交，如同藤蔓缠绕，耗费我们的时间与精力，却
无法给予真正的滋养。酒桌上的虚与委蛇、微信群里的无意义闲聊，看似热闹，实则空洞。
鲁迅先生一生致力于文学创作与思想启蒙，他屏蔽了诸多无意义的社交应酬，将时间与精力
投入到对社会弊病的剖析、对国民精神的唤醒中，为中国文学与思想发展做出巨大贡献。我
们应懂得舍弃无效社交，将心力聚焦于真正重要的人与事，如亲人的陪伴、挚友的交流、知
识的汲取、事业的奋进，在有质量的生活中沉淀自我，实现价值。
然而，屏蔽力并非自我封闭、拒人于千里之外，而是在纷扰世界中为心灵找到一方净土，
在喧嚣中寻得一份宁静。它是一种智慧，让我们在复杂世界中坚守本心，不被外界干扰左右。
“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。” 以屏蔽力为翼，屏蔽外界的嘈杂与纷扰，我们方能在
人生天空中自由翱翔，领略属于自己的风景，书写独特而精彩的人生篇章。
（2025 届四川省泸州市泸县第五中学高三上学期9 月月考）
四、写作（60 分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
近期，“秦朗巴黎丢作业”的新闻多次登上热搜，在网上引起轩然大波。有不少网友在
线围观故事后续，也有媒体发声“秦朗巴黎丢作业算什么新闻”，央视网评“新黄色新闻”
泛滥很危险。
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所谓的“黄色新闻”，是指一种具有煽动性的、格调不高的新闻类型，通常不具备较大
的社会价值，纯粹是对大众趣味的无底线迎合。如今，在短视频平台上，一些内容肤浅却有
煽动性、博人眼球的“新闻”，则被称为“新黄色新闻”。
你如何看待这类“新黄色新闻”？结合生活实际，体现你的认识和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
人信息；不少于800 字。
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
【审题】
这是一道时事新闻类材料作文题。
材料借助近期火热的“秦朗巴黎丢作业”的新闻这一热点消息作为切入点，引出了关于如何
对待“新黄色新闻”的写作话题。通过材料第二段对于“新黄色新闻”的概念解释，不难看
出“新黄色新闻”的出现，纯粹是部分无良自媒体，为了追逐流量而不顾社会公共利益，发
布一个又一个于社会价值无用的信息，甚至发布一个又一个的谎言，从而混淆视听、非法牟
利的后果。
此类“新闻”的危害不言而喻。有的故意以夸张、新奇的故事博人眼球，浪费公众注意力；
有的以群体对立等为背景，挑动公众神经、煽动公众情绪；有的掀起网络骂战，严重影响了
网络风气。就像“秦朗巴黎丢作业”事件，因为这个所谓的段子关系着当下的双减政策，它
不再仅是一个娱乐信息，而是一个社会事件，需要耗费极大的警力、物力资源去核验、去追
踪，这显然是对社会资源极大的浪费。
而正如之前“黄色新闻”的斗争浪潮，以“黄色新闻”的失败，以新闻专业主义的胜利告终
一样，“新黄色新闻”也必将走向灭亡。“新黄色新闻”有着鲜明的特征，为了以假乱真，
通常新闻六要素不齐全，且有着夸大事实的情况。随着大众的媒介素养日益提高，必将不会
任由无良自媒体忽悠，就像“秦朗巴黎丢作业”事件伊始，便有众多质疑的声音。对于自媒
体而言，歪门邪道不可取，唯有修炼内功，才能长红。而对于受众来说，则要注意时刻保持
警醒，擦亮眼睛看“新闻”。
考生写作时要注意，该作文是时评类作文，题干中要求学生回答“如何看待”，学生应该在
行文中表明观点态度。材料中央视网媒体的态度应该重点关注，如此最好的立意重点应在
“新黄色新闻很危险”，而不能观点模糊不清、含糊其辞。
写作时，首先可以根据材料，阐述“新黄色新闻”的实质、危害等，然后将重点转到我们大
部分青少年作为新闻受众，应该如何去看待当下泛滥而至、良莠不齐的新闻上来。对此可以
表明态度：现在的社会是一个网络信息繁杂的时代，如何甄别信息，选择有意义的信息应该
是当下冲浪的重点。无效信息泛滥的危险性不仅仅只在个人，社会、国家的良性运作、发展
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都需要我们关注有意义的信息。在论述“新黄色新闻”的危害性时，若有社会意识、国家担
当，就能让文章视野更开阔，展现高远格局。
【立意】
1.应当警惕垃圾信息泛滥。
2.莫让新黄色新闻荼毒我们的思想。
3.新黄色新闻正在蚕食我们的理性和思考力。
【高分范文】
深思明辨，莫让谣言遮慧眼
近期，“秦朗巴黎丢作业”的新闻占用了大量的公共空间，最后却被证实查无此人，纯
属自媒体博主为了流量而造谣。纷纷扰扰中，也让我们明白，秦朗是谁不重要，但是“新黄
色新闻”泛滥很严重。
那么，该如何警惕“新黄色新闻”肆意捏造的谣言对我们的侵蚀呢？
有人曰：谣言止于智者。我们每天都生活在一个充满谣言的世界里，那么我们该如何做
才能不成为别人思想的跑马场，而是成为一个智者？这就需要我们拥有深思明辨的能力。
深思明辨，不做别人思想的跑马场。
“假新闻”这个近年出现的热词，我们对它并不陌生。在如今这个科技力量雄厚的时代
里，手机一联上网，各色各样的新闻扑面而来，我们也分不清这消息是真还是假。看到一则
新闻，可能因为没有进行思考，随手一转发，循环王府，越来越多的人就会上假新闻的当。
在2020 年疫情期间，大家都可能做了别人思想的跑马场吧？一则“双黄连对新冠病毒有效”
的信息一出，人们便半夜排着队到药店抢购，就连网上所谓的“双黄连”月饼也没能逃过此
劫，大家根本就不管真假，看到这则消息便蜂拥去买。很多时候，明显被营销号恶意带节奏
的事情，也会因我们没有一双慧眼，便成了营销号的跑马场。
深思明辨，不信谣，不传谣。
“造谣一张嘴，辟谣跑断腿”。倘若我们缺乏深思明辨的能力，倘若我们缺乏一双识别
流言的慧眼，那我们就很有可能成为谣言的传播者。传播虚假新闻，造成人群恐慌是要负法
律责任的。有时候不经意地随手一转，因不做思考的人多如牛毛，会使得辟谣的人有理也说
不清。我们从别人口中听说的人或事，常常只是一个参考，切莫完全信以为真。在新冠期间，
国家政府曾多次劝诫人们不信谣，不传谣，但仍有一些人管不住自己的嘴，以致最后被拘留。
无论在什么时候，我们都不应该相信谣言，而要相信真理，要知道正义终究不会被邪恶所胜，
黎明的那道光终会越过黑暗。
深思明辨，不要成为所谓
“键盘侠”。
我们有时候从别人的口中认识了一个人，看见了关于他不好的言论。久而久之，自然不
会去管他本身是怎样的人。在网上所谓伸张正义的“键盘侠”们层出不穷，他们拿着键盘，
认为自己便是世间的神，来人间伸张正义。我们不应该因为一些尚未得到证实的谣言就随便
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否定一个人，可能你花十几秒钟打出的字，他们却需要无数个日夜来剖析自己。良言一句三
冬暖，恶语伤人六月寒，赞美的话可以脱口而出，诋毁的话却要三思而后行。对网上的流言
我们要有一双慧眼，透过现象看本质，透过谣言看真理，深思明辨，不要成为所谓的“键盘
侠”。
谣言止于智者。信息虽然真真假假，但我们若拥有了一双慧眼，拥有了深思明辨的能力，
便可以不被“新黄色新闻”所迷惑。
不要成为别人思想的跑马场，深思明辨，莫让“新黄色新闻”的谣言遮慧眼。
（湖北省四市2025 届高三上学期开学联考）
四、作文（60 分 ）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。
在朋友圈随手点个“赞”，给存在问题的商家以“差评”……“点赞”与“差评”在
网络平台随处可见。作为网民，有人已经习惯于“点赞”，认为“点赞”虽是举手之劳，却
激励了对方，给了屏幕背后的人更多鼓励；有人毫不吝惜“差评”，认为只有实事求是，指
出问题才能促进对方的提升。
“点赞”“差评”源于网络，现已延伸到我们生活的方方面面。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露
个人信息；不少于800 字。
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
【审题】
这是一道任务驱动型材料作文题。
作文材料第一段分两层，第一层指出网络上存在的“点赞”和“差评”现象，第二层指出有
人惯于“点赞”，有人不吝“差评”。第二段指出“点赞”“差评”由虚拟空间延伸到现实
生活。
审题时首先要对“点赞”和“差评”有恰当的理解，应当透过现象抓本质。“点赞”代表着
赞许、支持等；“差评”代表着不满、批评等，“点赞”与“差评”都有其价值和意义，恰
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当的点赞与差评都能带来进步。
其次，考生应当在“点赞”与“差评”中做出选择，着重论述其中一个的价值意义，或者批
驳另一个的危害；也可以将“点赞”与“差评”结合起来，找到二者的平衡点。
思路点拨：
材料的核心关键词“点赞”和“差评”是一组相反的概念，对于此类二元话题作文，立意的
难点在于展开辩证思维，将两个相反概念的对立统一关系阐释清楚。
比较而言，“对立”关系容易辨析，比如“点赞”“差评”适用对象、范围和所起作用等均
有不同。“统一”则需要寻找到合适的切入点。所谓“过犹不及”，“点赞”和“差评”的
统一主要体现在“度”的把握上。
行文结构上，议论文常常讲究“起承转合”，相比一元话题作文，二元话题作文对“起承转
合”结构的运用形式更加灵活，变化更多。比如“起”可以“单起”，也可以“并起”，
“起”法不同，“承”“转”也因之不同。
论证方法上，二元话题作文经常采用对比论证方法，在“承”“转”的环节，实现由一元到
二元的过渡。
立意：
①对于社会正面现象，要积极肯定、鼓励、赞扬，传达正能量。
②对于不好的社会现象，要敢于指出、批评，促进社会进步。
③适当地表达赞许和批评，激浊扬清，促进社会和谐发展。
【高分范文】
不盲于“点赞”，不吝于“差评”
穿行于网络时空，有人习惯于“点赞”，给“屏后人”带去鼓励，有人不吝惜“差评”，
希望促进社会的提升。依我刍尧之见：在现实生活中，吾侪当不盲于“点赞”，不吝于“差
评”。
是的，我们恰逢网络大时代，人人都持有一个麦克风，如何恰当地表达自己的观点，
无疑便成了这一时代的重要课题。其实，“点赞”与“差评”，为一体之两面，犹如硬币的
图案与币值——发自内心的点赞，是一种善意，一种祝福；实事求是的差评，俨然生活中的
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诤友，是照见瑕疵的明镜。
点赞，是成人之美，是温煦的春风，是芬芳的玫瑰。
卡耐基曾道：“请不要吝惜发自内心的，不做作的赞美。”斯言不谬。赞美犹如一缕
阳光，照亮人心，她把自卑的灵魂从深渊中拉出，赠以明亮的翅膀任其翱翔。全国首位视障
硕士董丽娜，眼前是无尽的黑暗，但内心却是一片敞亮皎洁……她是折翅的天使，但依然勇
敢高傲地飞翔，除了自强不息，也得益于无数热心善良人士接力般的点赞。点赞，唤醒了她
的向往，温柔她的寒窗，不断激励砥砺她前行。毋庸置疑，一次点赞、一个比心，往往能唤
醒人的自信，激发其潜能，给予他者无穷的力量。
差评，不是成人之恶，而是高悬的明镜，是醒世的良药。
君且看，鲁迅出于对国人麻木之心的沉痛，弃医从文，以笔为剑，用严厉的语言，痛
斥人心，批评时政之腐败，世道之不正；巴金老人晚年之时，以深邃的思想，锋利的言辞编
织《随想灵》回忆往昔，批判中国发展途中的错误，给后人以明鉴。他们一次次对社会的
“差评”，有如《麦克白》中经典的敲打声，是来自正途和光明的呼唤，将人们引向更光明
的坦途。其实，光辉的时代从不缺歌颂者，更缺敲钟人。深渊安逸，悬崖长久。为此，当今
时代，我们亦需要鲁迅巴金者直面人生的“差评”！
当然，生活中也不乏盲目的“点赞”和偏激的“差评”。其实，无论“点赞”还是
“差评”，背后均应是人们的美好期许，同样出自于爱，同样指向光明。你若闪烁其词，世
界可能更暧昧不清；你若当仁不让，世界就越接近朗朗乾坤——唯有那些不失偏颇的“点
赞”和切中要害的“差评”，才能给我们的社会注入正能量。
“举善不以窅窅，拾过不以冥冥”。吾侪当不盲于“点赞”，不吝于“差评”，当赞美
时毫不吝惜，当批评时一针见血。让我们“点赞”发乎情，“差评”止乎理，做一名合格的
赞美者和批评者，去共建美好网络时代，使朝霞满天，化紫气东来！
点赞与差评之间，寻理性平衡
在网络编织的世界里，“点赞” 与 “差评” 如影随形，从虚拟空间蔓延至生活各处。
有人倾心于点赞，借这举手之劳传递暖意与鼓励；有人笃信差评的力量，以实事求是的笔触
督促改进。于我而言，应在点赞与差评间找寻理性平衡，让二者成为推动进步的双桨。
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点赞，是人际交往与社会互动中的一抹暖阳。它是对美好事物的诚挚认可，是给他人努
力的勋章。朋友圈里，朋友分享了历经数月完成的绘画作品，那细腻笔触与巧妙构思背后，
是无数个日夜的付出。此时，一个点赞，虽无声息，却能跨越屏幕，传递我们的欣赏与支持，
让创作者心中涌起暖流，激励其在艺术之路上继续探索。在社会层面，对正能量事迹点赞，
更是能汇聚正向力量。就像抗疫期间，那些医护人员逆行出征的瞬间被记录传播，我们的点
赞是对他们无私奉献的崇高敬意，这种敬意在网络上汇聚，能激发更多人投身公益、传递爱
心，让社会处处洋溢温情。
然而，当点赞成为一种不假思索的惯性动作，其价值便会大打折扣。盲目的点赞，是对
真情实感的亵渎。我们或许都有过这样的经历：在朋友圈里，看到一条仅寥寥数字且表意不
明的动态，顺手就点了赞，甚至都未看清内容。这种缺乏真诚的点赞，于对方而言，不过是
数字的增加，无法带来真正的慰藉与鼓舞；于社会而言，过度泛滥、不加分辨的点赞，会掩
盖问题。比如某些产品明明存在缺陷，却因商家刷赞等手段收获大量点赞，让消费者难以了
解真实情况，扰乱市场秩序。
差评，在很多时候是一味苦口良药。当我们作为消费者，遭遇商家服务态度恶劣、产品
质量不过关时，给出差评，是对不良现象的有力监督。它能促使商家反思整改，提升服务与
产品品质。在电商平台上，不少商家会因差评而正视自身问题，优化产品细节、改善客服态
度，最终实现口碑逆转。在社会治理层面，差评也能发挥作用。若公众对某些公共服务不满，
通过合理渠道给出差评并提出建议，能推动相关部门改进工作，提升公共服务水平，让社会
运转更加顺畅。
但差评若沦为情绪宣泄的工具，便会偏离轨道。有些差评者，为了一己私利，恶意抹黑
商家；或是因一点小事，就言辞激烈、恶语相向。这种非理性的差评，不仅伤害商家，破坏
商业生态，还会污染网络环境，让真正需要反馈的声音被淹没。比如一些职业差评师，利用
商家害怕差评的心理，敲诈勒索，严重扰乱市场秩序，让差评失去了原本促进提升的意义。
那么，如何在点赞与差评间找到平衡呢？关键在于 “真诚” 与 “理性”。点赞时，要
用心感受，让每一个赞都饱含真诚，为美好加冕；差评时，要冷静客观，以解决问题为导向，
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用理性的语言指出症结所在。如此，点赞与差评才能成为我们手中的利器，既激励美好，又
匡正不良，让网络与现实世界都更加和谐有序。
（2025 届云南省丽江市高中高三4 月月考）
四、写作（60 分）
23. 阅读下列材料，根据要求写作。
随着移动互联网的普及，网络世界成为一个相对低门槛的舆论空间，似乎人人都可以说
上一嘴。而对于大部分人来说，网络的虚拟世界是现实的避难所，在网络世界发言常常不再
认真斟酌，加之面对面交流的语境缺失，人们常常只是以一己之立场片面地判断他人之立场，
从而情绪宣泄取代了基本的沟通。在这种氛围中，个体易于盲从，易于被他人的欲望和表达
裹挟。
今天，我们需要什么样的语言文字？或者这个问题背后潜藏着更深层次的问题；我们应
该重新思考当代人如何更真诚而无负担地面对他人和自己。无论是网络世界还是现实生活，
我们都亟须更加良性的交流环境。在戏谑与自嘲之后，我们是否还能回归自我，严肃思考并
真诚地说话。
请结合以上材料，以“新时代与发声”为主题写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
人信息；不少于800 字。
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
【审题】
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料第一段主要讲因为虚拟的网络世界，再加之个人或社会环境等的影响，在网络世界中，
个体易于盲从，易于被他人的欲望和表达裹挟，只是一味地宣泄个人的情绪，立场会片面，
表达会随意，而失之严肃和公允。材料第二段则针对上面的情形提出，我们需要什么样的语
言文字和交流环境，通过分析指出，应该是在良性的交流环境中，回归自我，真诚地说话。
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写作要求中给出了“新时代与发声”这一主题，因此写作时需要紧紧围绕这一主题进行写作。
主题是一个关系型的，包含的意思是“在新的时代，我们应该如何发声？”“新的时代”是
一个限定语，也就是说在新的时代，我们可以发声，但是在新的时代我们发声应该注意什么。
“发声”，并不是想说什么就说什么，想怎么说就怎么说，首先从法律层面来讲，现实不是
法外之地，网络也不是法外之地，发声应该是符合法律规范的，不能说违法的话，更不能办
违法的事。其次，从道德层面来看，发声之时，也不能有损道德，也需要有良知和底线。此
外，不违法法律，不损害道德，这是基本要求，发声时也要注意真诚，不能假话连篇。
新的时代，言论自由，但是这种自由也是有限制的，需要冷静而客观的发声；新的时代，言
论自由，每个人都可以是“麦克风”，如果是出于正义，不要做旁观者，应该勇于表达自己
的观点和看法，支持正义的一方等。
总之，写作的时候，应该紧紧围绕“新时代与发声”这一主题展开，由这一主题引发自己的
观点。同时要注意，不要忽略“新时代”这一限定。
立意：
1.营造良好的交流环境，真诚发声。
2.严肃思考，真诚发声。
3.不盲从，不起哄，为自己的发声负责。
4.发声要恪守良知和底线。
【高分范文】
网络发声要遵守现实规则
移动互联网的普及带给了人们一个极大的便利，就是发声比以前更加容易，传播也更加
广泛和快速。这正好满足了新时代人们崇尚自由、敢于表达自我的需求。不管是专家学者，
还是普普通通的你我，只需要轻点鼠标或轻按手机，观点就可以让成千上万的人看到。
不过，网络发声的便利性，也带来了一定的弊端。一个突出的现象，就是有些人发声比
较随意，侵犯到了他人或公众的权益，也给自己带来了麻烦。想要避免这样的弊端，办法只
有一个，就是在网络发声时一定要遵守现实的规则。
网络具有隐匿性，但并非不可发现。
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在互联网刚刚兴起时有句名言，叫做“在网上没有人知道你是一条狗。”即使是在摄像
头遍地的今天，我们在上网时往往也不知道网线的另一端、屏幕的另一侧是什么样的人。但
如果你因此就认为在网上做什么都不会被人发现，那就错了。网络是有记忆的，你在网上的
一言一行不仅其他网友可以截图存留，有关部门也可以通过技术手段查到你操作的痕迹，一
切看似隐匿的做法实际上都无所遁形。
网络具有自由性，但并非法外之地。
在网络上发声的确比在现实中更容易，通过自媒体发布图文或视频也罢，在别人的文章
后面留言跟帖也罢，很多时候审核并不严格，甚至有时候连起码的把关都没有。但发声变容
易了，责任并没有变小，同样需要“文责自负”。每个人都要对自己说过的话负责，照样要
受到现实中法律法规的约束，如果你的发声侵犯了他人的权益，同样会受到法律的制裁。
网络具有虚拟性，但和现实紧紧相连。
从本质上讲，网络其实是现实世界的延伸。网络的灵魂不是冷冰冰的代码，而是活生生
的人。从来没有孤立于现实之外的网络，即使在网络上，我们实际上也是在与现实中的人进
行交流。所以，我们在现实生活中遵守的规则，在网上也应该遵守，在现实中不该说的话，
在网上也不能说。切不可因为是在网上，就降低了标准。
在这个“人人都有麦克风”的新时代，我们更应该谨言慎行，不能因为躲在网线或屏幕
的后面就胆子变大，恣意妄为，而是应该和在现实生活中一样，表达时要坦然和真诚。只有
这样，你的声音才能禁得起别人的推敲，禁得起时间的检验，禁得起法律的衡量。
在网上发声一定要记住，法律的弦，不能松，道德的底线，不能突破。否则，只能是自
己给自己挖坑，迟早会掉进里面。到时候，悔之晚矣！
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