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2025 年高考作文命题方向预测01 时代思考
（预测理由+作文真题+审题立意+高分范文）
【预测理由】
2025 年高考作文命题将聚焦"时代思考"，这不仅是教育改革的必然选择，更是对数字原
住民的精神救赎。当算法编织的信息茧房日益厚重，短视频的即时快感吞噬深度思考，这场
命题将迫使青年学子直面时代的灵魂叩问。
1、紧扣教育改革导向
教育改革注重培养学生的综合素养与长远发展能力，鼓励学生关注现实、思考未来。高
考作文作为教育评价的重要一环，会呼应这一理念，引导学生对时代问题进行深入思考，培
养他们的社会责任感和使命感。例如，通过探讨长期主义与短期主义的话题，让学生思考在
科技飞速发展、社会变化迅速的时代，个人、企业和国家应如何在短期利益与长期目标之间
找到平衡。
2、体现 “立德树人” 要求
“立德树人” 是高考的根本任务，时代思考类命题能引导考生胸怀忧国忧民之心、爱国
爱民之情。当下，国内外发生了许多大事，涉及文化、科技、经济等领域，如中国在科技领
域的不断突破、全球经济复苏与转型等，这些都与时代发展紧密相关，可让考生在作文中展
现对国家和社会发展的关注，以及对时代精神的理解与传承。
3、考察学生综合能力
时代思考类命题可以全面考察学生的综合素质，包括对社会现象的观察能力、分析问题
的逻辑思维能力、解决问题的创新能力以及语言表达能力等。比如，以 “人工智能的崛起与
挑战” 为主题，考生需要观察人工智能在生活中的应用实例，分析其带来的就业结构调整、
隐私安全威胁等问题，并思考应对策略，这就需要综合运用多种能力，符合高考对人才选拔
的要求。
这场命题风暴的本质，是要青年在数字洪流中重建精神坐标系。它不要求考生给出标准
答案，而是检验其是否具备在碎片中寻找整体、在喧嚣中保持静观的能力。当键盘代替钢笔
成为主要书写工具时，用汉字构建思想宫殿的能力，恰恰是这个时代最珍贵的思考遗产。
【作文真题】
（浙江省温州市十校联合体2024-2025 学年高三上学期11 月期中考试）
四、写作（60 分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
疫情过后，时代会更好吗？2024 年似乎没有给出肯定的回答：战争爆发，经济下行；个
人丧失意义和目的，无所适从。面对时代困境，有的人为时代之困而担忧，有的人选择专注
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思考自己的人生。
那么，时代之困和自我之思是否同等重要？
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
人信息；不少于800 字。
【高分范文】
破时代之困，思自我之路
时代的浪潮滚滚向前，有时风平浪静，有时波涛汹涌。2024 年，战争爆发，经济下行，
时代似乎陷入了困境。在这样的背景下，人们面临着一个重要的抉择：是为时代之困而担忧，
还是选择专注思考自己的人生？在我看来，时代之困和自我之思同等重要，我们既要努力破
解时代之困，又要深入思考自我之路。
时代之困关乎众人命运，不可忽视。战争的爆发给无数家庭带来了痛苦和灾难，经济下
行让人们的生活面临着巨大的压力。当时代陷入困境时，没有人能够独善其身。正如鲁迅先
生所说：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。” 我们生活在这个时代，就应该承担起
时代赋予我们的责任。面对时代之困，我们不能袖手旁观，而应该积极行动起来，为解决时
代问题贡献自己的力量。古往今来，有许多仁人志士在时代困境中挺身而出，为国家和民族
的命运而奋斗。如在国家危难之际，岳飞挺身而出，率领岳家军抗击金兵，保卫国家；在民
族存亡之秋，林则徐坚决主张禁烟，抵御外敌入侵。他们以自己的实际行动诠释了时代之困
面前的担当精神。
自我之思是个人成长的关键，不可或缺。在时代的喧嚣中，我们很容易迷失自己，忘记
自己的初心和目标。因此，我们需要时常停下脚步，思考自己的人生。自我之思可以让我们
更加清楚地认识自己，了解自己的兴趣、爱好和特长，从而找到自己的人生方向。同时，自
我之思也可以让我们反思自己的行为和价值观，不断完善自己，提高自己的素质和能力。德
国哲学家尼采曾说：“未经反思的人生不值得过。” 只有通过自我之思，我们才能在时代的
洪流中保持清醒的头脑，不被外界的诱惑所迷惑，走出属于自己的精彩人生。
时代之困和自我之思相互促进，共同推动个人和社会的发展。一方面，解决时代之困需
要每一个人的努力，而个人的努力又离不开对自我的思考。只有当我们清楚地认识自己，明
确自己的人生目标和价值取向时，才能更好地为解决时代之困贡献自己的力量。另一方面，
时代的发展也为个人的成长提供了机遇和舞台。在解决时代之困的过程中，我们可以不断地
锻炼自己，提高自己的能力和素质，实现自己的人生价值。例如，在抗击新冠肺炎疫情的斗
争中，无数医护人员不顾个人安危，奋战在抗疫一线，他们在为解决时代之困贡献力量的同
时，也实现了自己的人生价值。
“天下兴亡，匹夫有责。” 在时代困境面前，我们既要为时代之困而担忧，积极行动起
来，为解决时代问题贡献自己的力量；又要专注思考自己的人生，找到自己的人生方向，实
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现自己的人生价值。只有这样，我们才能在时代的浪潮中乘风破浪，勇往直前，创造更加美
好的未来。
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。
本作文重点在于思考“时代之困”和“自我之思”孰重孰轻。作为继往开来新时代的青年，
本应具有社会责任感和追求个人幸福的权利，思考该以怎样的态度来对待世界和自我，尤其
重要。
“时代之困”体现在题干中，是战争的爆发，经济的下行，人生意义的迷失，人类的自我认
知困境，世界大同的理想与现实的差距等；“自我之思”可以展现为对自我价值的思考，对
自我成长的思考，对内心修养的思考，对人生态度的思考。
两者可以是同等重要，可以有重中之重，只要是对两者的关系有一个思考过程，都符合题意。
因此，考生写作的时候可以任选其一。如选择努力解决时代之困更为重要，可说明考生需要
洞察时代，辨明方向；如选择回答自我之思找到心之所向更重要，可以分析如何保持自我对
时代的独立判断能力，能不为时代潮流裹挟，保有自我的精神王国。当然也可以辩证分析，
解决时代之困并不意味着舍弃自我，解答自我之思也绝不是自我封闭，顾影自怜。两者不存
在孰重孰轻的问题。我们要努力在时代车轮裹挟下前进又坚持生命的不顺从，在时代大潮的
冲刷下仍保留内心的灯塔。
行文构思上，可以借助名言开篇，引出观点，如“唯有勇敢承担起责任，解决时代之困，并
破除自我迷雾找到本心才能不迷失不困惑，才能坚定地创造人生价值，因此时代之困和自我
之思同等重要”；接着分析“时代”和“自我”的关系，然后列举事例逐一分析“解决时代
之困”“解答自我之思”的意义；最后再次引用名言收束全篇，明确自我定位。
【立意】
1.解决时代之困，实现人生价值。
2.“小我”“大我”，并不矛盾。
3.遵从内心，无问西东。
（广东省惠州市惠东县部分学校2024-2025 学年高三上学期11 月月考）
四、写作（60 分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
未来在我们看不见的路上吗？不，未来已经到来，它就藏在现在的日常生活、科技创新、
文化传承、社会变迁等之中。
以上材料引起你怎样的思考？请写一篇文章，体现你对现在与未来的关系的思考。
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【高分范文】
未来已来，藏于当下
未来，并非遥不可及的彼岸，它就悄然潜藏在我们当下的每一寸光阴里。科技的进步、
文化的传承、社会的变迁，无一不在诉说着未来的语言。而我们，正是这未来图景的创作者，
用当下的选择和行动，雕琢着未来的模样。
智能手机的普及，将世界浓缩于方寸之间。我们随时随地获取信息、交流互动，仿佛置
身于一个巨大的“地球村”。然而，这仅仅是未来智能化生活的序曲。人工智能正以惊人的
速度发展，语音助手、自动驾驶、智能家居等技术，将彻底颠覆我们的生活方式。未来，或
许我们将不再被繁琐的日常事务所累，而是将更多的时间和精力投入到创造和思考中。
科技创新是未来图景的勾勒者。基因编辑、干细胞治疗等生物技术的突破，为人类攻克
疾病、延长寿命带来了希望。而人工智能的崛起，则预示着一场更为深刻的变革。从医疗诊
断到金融分析，从教育科研到艺术创作，人工智能正在以前所未有的深度和广度，重塑着人
类社会的方方面面。然而，科技进步的浪潮也带来了新的挑战，如何确保人工智能的伦理道
德，如何应对其可能带来的社会风险，将是未来我们需要认真思考和解决的问题。
文化传承是未来图景的底色。故宫文创的成功，让我们看到了传统文化与现代生活融合
的无限可能。古老的技艺与现代设计碰撞出新的火花，传统文化以更加时尚、更具活力的姿
态走进大众视野。然而，文化传承并非简单的复制和模仿，更需要注入时代精神和创新理念。
如何让传统文化在新的时代语境下焕发出新的生机，是我们需要不断探索和实践的课题。
社会变迁是未来图景的画卷。环保意识的觉醒、绿色出行方式的兴起，让我们看到了未
来可持续发展的希望。教育的改革创新，培养着具备创新思维和实践能力的新一代，为未来
社会的发展注入源源不断的动力。而社会的多元化和包容性，则为未来描绘出一幅充满希望
和活力的图景。
未来已来，它并非凭空降临，而是由无数个“当下”汇聚而成。我渴望未来更加智能、
便捷的生活，更期待科技进步能够为人类社会带来福祉。我期盼传统文化能够在传承中创新，
在创新中发展，更希望看到一个更加包容、多元、充满活力的未来世界。
未来已来，我们将在当下的每一刻，用自己的选择和行动，去创造、去改变、去雕琢属
于自己的未来图景。我相信，只要我们每个人都心怀希望，脚踏实地，就一定能够创造出一
个更加美好的未来！
【解析】
【详解】本题考查学生的写作能力。
【审题】
这是一道任务驱动型材料作文题。
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材料只有两句话，却蕴含着深刻的哲理。第一句“未来在我们看不见的路上吗？”以设问的
方式引起读者思考，打破人们常规的“未来遥不可及”的思维定式。第二句“不，未来已经
到来，它就藏在现在的日常生活、科技创新、文化传承、社会变迁等之中”则给出了明确的
答案，指出未来并非虚无缥缈，而是蕴藏在当下的点滴之中。材料强调了现在与未来的密切
联系，现在是未来的基石，未来的图景是由现在的行动所绘制的。
本次作文材料中的关键词：“现在”和“未来”，核心概念是两者之间的关系。“日常生活、
科技创新、文化传承、社会变迁”是理解现在与未来关系的四个重要维度，它们是未来在我
们生活中显现的具体载体。就材料而言，文章旨在引导学生思考如何把握现在，从而创造理
想的未来。
写作时，文章开篇可以从材料出发，引出“现在与未来”这一话题。通过简要引述材料，提
出观点：未来并非遥不可及，而是已经融入我们的日常生活、科技创新、文化传承和社会变
迁之中。在论述过程中，文章可以选择“日常生活”和“科技创新”两个方面进行深入分析。
在日常生活方面，可以通过个人的学习习惯、生活方式的变化，如远程工作、在线教育等，
探讨这些变化对未来社会结构和工作模式的影响。在科技创新方面，可以分析当前科技产品
的普及和新技术的应用，如智能手机、智能家居、人工智能等，如何塑造未来的发展方向。
通过具体事例，如疫情期间远程办公的普及，以及人工智能在医疗、交通等领域的应用，进
一步论证现在如何影响未来。文章结尾部分，升华主题，强调把握现在、积极参与未来的塑
造的重要性，呼吁读者在日常生活中不断学习和创新，为美好的未来贡献力量。
【立意】
1.做好现在，赢得未来。
2.从现在开始，为未来蓄力。
3.未来取决于现在的有所作为。
4.未来的样子藏在当下的努力。
5.未来已来，藏在当下。
（2025 届甘肃省庆阳市高三一模）
四、写作（60 分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
随着社会的发展，越来越多的年轻人选择离开家乡，前往大城市追求梦想。他们在繁华
的都市中努力打拼，承受着巨大的压力。然而，也有一些年轻人选择回到家乡，用自己的所
学为家乡的发展贡献力量。有人说，大城市机会多，能让人开阔视野，实现更大的人生价值；
也有人说，家乡是根，能让人找到归属感，同样能实现自我价值。
对此，你有怎样的思考和感悟？请结合自身经历和社会现实，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
人信息；不少于800 字。
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【高分范文】
城市诚可贵，乡村价亦高
星野道夫在《在漫长的旅途》中有言：“不同的人，即使站在同一个地方，看到的风景
也有所不同。”的确，有人认为城市机会多，能让人开阔视野，实现更大的人生价值；也有
人说，家乡是根，能让人找到归属感，同样能实现自我价值。你是独囿机会的“城市打拼
者”，还是追求归属感的“乡村守望者”呢？
以我之言，我愿这样回答：城市诚可贵，乡村价亦高。
不可否认，城市的确是经济与社会发展的催化剂。林立的高楼大厦体现了人类恢宏的想
象力，亦是人类重塑自然的能力，也是年轻人追求打拼绘制生命蓝图的理想国。可是，城市
中虽说充满机遇，却也有适者生存的激烈竞争，更有上紧了发条的高速运转。因而在某种程
度上，乡村亦不失为另一种选择。乡村是人类文明的摇篮，是人类精神永恒的家园。国家发
起美丽乡村建设工程，正需要有学识、有干劲、敢创新的青年投身新农村建设。城市固然有
机会，乡村也已成为青年实现自我的大平台。
五千年文化，三千年诗韵，社会主义新农村是文化自信的体现。随着脱贫攻坚战的胜利，
许多乡村以其独树一帜的自然风貌，独一无二的传统风俗人情吸引着无数大学生回乡创业，
带动乡村经济发展。如此看来，乡村的发展势头并不落后于城市建设，更体现了文化自信对
乡村的推进作用。城乡之争，说到底还是心理与前景的争斗。“世界那么大，我想去看
看。”追求广大舞台的心理无可厚非，但在阅览世态千姿的同时，也不妨在乡村的时代舞台
上找到属于自己的位置，用青春和学识为乡村建设增添新的光彩，实现自我价值。
当下的中国乡村，青年大有可为。青年博士梁名双变身“裤腿农民”，投身现代农业，
突破露天蓝莓种植技术壁垒，在云南建成蓝莓标准化种植基地1 万余亩，成为全国最大的露
天早熟蓝莓种植企业。石首市天字号瓜蔬土地股份专业合作社理事长徐锋创办荆州市首家以
农民土地入股的合作社，开展土地流转活动，依托合作社的技术和市场优势，开展生产、组
织销售，确立了适合当地发展的“大垸经营模式”，走出了一条强村与富民“双赢”、村集
体与农业合作组织共同发展壮大的新路子。
习近平总书记在给中国农业大学科技小院的同学们回信中提出殷切期望，希望广大青年
在乡村振兴的大舞台上建功立业，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国
家贡献青春力量。时雪洗去尘垢，惠风拂去阴翳，沐浴和煦阳光，聆听万物呼吸，如今的乡
村，火候已足，只待盛情接待四方的游子，惊艳无数城市中的打拼者。
寻梦之处，皆是吾乡
在时代的浪潮中，年轻人面临着一个重要的人生抉择：是奔赴大城市追逐梦想，还是回
归家乡贡献力量？有人钟情于大城市的繁华，认为那里机会众多，能开阔视野、实现更大的
人生价值；也有人眷恋家乡的温暖，觉得家乡是根，能带来归属感，同样可以实现自我价值。
在我看来，无论是大城市还是家乡，只要怀揣梦想、努力奋斗，寻梦之处，皆是吾乡。
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大城市，犹如一座巨大的磁石，吸引着无数年轻人背井离乡，踏上逐梦之旅。那里汇聚
了丰富的资源、先进的技术和广阔的舞台。在大城市中，年轻人可以接触到最前沿的思想和
理念，与来自五湖四海的优秀人才交流合作，不断提升自己的能力和素质。例如，在科技创
新之都深圳，无数怀揣创业梦想的年轻人投身于互联网、人工智能等新兴领域，凭借着自己
的智慧和努力，创造出了一个个商业奇迹。在大城市的喧嚣与繁华中，他们挥洒着汗水，追
逐着心中的梦想，努力实现着自己的人生价值。然而，大城市的生活并非一帆风顺。高强度
的工作压力、高昂的生活成本、激烈的竞争环境，让许多年轻人在追求梦想的道路上感到疲
惫和迷茫。在拥挤的城市中，他们常常迷失方向，找不到心灵的归宿。
家乡，是每个人心中最温暖的港湾。那里有熟悉的街道、亲切的乡音和浓浓的亲情。当
一些年轻人选择回到家乡，用自己的所学为家乡的发展贡献力量时，他们不仅找到了归属感，
也为家乡的繁荣注入了新的活力。如今，随着乡村振兴战略的实施，家乡的发展机遇越来越
多。许多年轻人利用自己在大城市学到的知识和技能，在家乡发展特色农业、乡村旅游等产
业，带领乡亲们脱贫致富。他们在家乡的土地上辛勤耕耘，用自己的双手创造出美好的生活，
同样实现了自我价值。但是，家乡的发展也面临着一些挑战。基础设施相对落后、人才流失
严重、发展观念相对保守等问题，制约着家乡的发展步伐。回到家乡的年轻人需要克服这些
困难，付出更多的努力。
其实，无论是选择大城市还是家乡，关键在于我们是否有明确的目标和坚定的信念。大
城市虽然机会多，但竞争也激烈，需要我们具备较强的适应能力和创新精神；家乡虽然发展
空间相对有限，但只要我们有想法、有行动，同样可以闯出一片天地。我们不能仅仅因为大
城市的繁华而盲目跟风，也不能因为家乡的安逸而放弃追求。我们应该根据自己的兴趣、特
长和人生规划，做出适合自己的选择。
作为新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。无论我们身处何地，
都应该以积极的态度面对生活和工作，努力为社会做出贡献。在大城市，我们可以为国家的
科技创新、经济发展贡献自己的力量；在家乡，我们可以为乡村振兴、文化传承添砖加瓦。
只要我们心中有梦，脚下有路，无论在哪里，都能绽放出属于自己的光芒。
寻梦之处，皆是吾乡。让我们勇敢地踏上自己的追梦之路，用奋斗书写青春的华章，在
不同的舞台上实现自己的人生价值，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
【详解】本题考查学生写作的能力。
【审题】
这是一道引语式材料作文题。
材料围绕年轻人对于城市和家乡的选择展开。一方面提到很多年轻人离乡，赴大城市追求梦
想，打拼事业，但会承受压力；另一方面指出部分年轻人选择回乡贡献力量。随后给出两种
观点：一种强调大城市机会多，能开阔视野，实现更大价值；另一种则突出家乡是根，能带
来归属感并实现自我价值。
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留在城市和回归家乡表面上对立矛盾，是两种截然不同的个人选择，但两者并没有高下优劣
之分。留在城市，意味着告别故土，向广阔的外部世界进行探寻，在未知中寻找机遇，在希
望中开拓进取；留在城市是一种向上生长、昂扬奋斗的姿态，呈现出年轻人朝气蓬勃、充满
活力、敢拼敢闯的精神面貌，激励人心，促人奋进。扎根家乡，则意味着沉心静气，放下追
逐绚丽、渴慕繁华的愿望，不好高骛远，不想入非非，以更加脚踏实地、平和真实的心态面
对生活，是一种不为虚名所累、积极面对现实的人生态度。同时，随着国家对于乡村的重视，
脱贫攻坚、建设美丽乡村，都需要大批有志青年的加入，从这个角度看，投身乡村机会并不
少，而且广阔天地更大有可为。
写作时可以采用对比论证，分析在城市和在家乡发展的利弊；或者通过列举具体事例，如列
举在城市成功创业的青年和回乡带动经济发展的典范，来支撑自己的观点。但无论选择城市
还是家乡，都应坚定信念，努力实现自我价值，为社会发展贡献力量。年轻人对自己生活方
式和目标的选择——“留在城市”和“扎根家乡”，没有对错好坏之分。无论是“留在城
市”还是“扎根家乡”，都要有一双世界眼，有一颗中国心，这样才能走好未来路，才会有
正确的选择。
【立意】
1.不惧竞争，敢于拼搏，在大城市施展身手。
2.在广阔天地中贡献青春力量，乡村大有可为。
3.了解自我，明智选择。
（2025 届江苏省南京市高三零模）
四、写作（60 分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
“大年初一了，你还点外卖？”外卖骑手说。
“大年初一了，你还送外卖？”年轻人说。
传统习俗受到了现代生活方式多方面的影响，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请
写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
人信息；不少于800 字。
【高分范文】
用现代元素让传统重焕生机
用现代元素让传统重焕生机 材料中外卖骑手和年轻人的话表达的是同一个意思：过年这
样的传统习俗要重视起来，不能因现代生活方式的便捷或多样而忽略了传统。传统习俗与现
代生活方式并行不悖，传统可以借用现代生活方式而有所创新，两者应相互成就，相得益彰。
现代生活方式对传统习俗的影响会越来越明显，这是毋庸置疑的事实和趋势。在快节奏、
高压力的当代，安土重迁的传统观念在年轻人心中几乎淡到没有了；刚刚过去的中秋佳节，
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已经没有多少家庭把一家人团聚在一起赏月吃饼了；教子有方在年轻父母那里连概念都不复
存在了，没有几个年轻人在准备要小孩之前认真思考过怎样做父母，如何育孩子……无数的
事实一再证明，人必须活在社会的变化之中，泥古不化者只能被现代社会淘汰。
值得注意的是，我们肯定现代生活方式，并非否定传统。当然，有些传统也是需要改变
的。比如养儿防老、重男轻女的观念阻碍了社会的进步，大办丧事、豪华婚庆等劳神费财，
礼尚往来现在变成了礼“上”往来，使许多人背上沉重的“人情债”等。这些都是传统中负
面的东西，我们是要摒弃的。因此，我们应有选择地对待传统，要在甄别的过程中继承和发
扬。
那么，在现代元素日益增多的今天，如何处理现代和传统的关系呢？答案是：用现代元
素使传统焕发生机，使之更具生命力。
材料对话的“大年”，让人自然而然地想起春联。贴春联可能是我国中华民族特有的传
统习俗了。如何让这一传统重焕生机呢？我们可以使用现代印染技术将春联印制成隶书、篆
书或古代大书法家的手写体，并且添加十二生肖所在年的各种绘画版做对联纸张的底版，这
样的春联既美观又富有意蕴。
还有我们南京，是六朝古都，具有很多可圈可点的文化景观，富有独特的人文气息。我
们可以对这些地方景观进行生态型开发，以吸引游客，既促进了经济发展，又富裕了人民生
活，还宣传了传统文化……一举多得，何乐而不为呢？
如果把我们的民族比作一棵大树，那么优良传统就是其根脉，现代元素就是丰富繁茂的
枝叶。只要根扎深了，稳固了，枝叶自会散得开，树也自然长得好。现代元素的加入，无疑
能使这棵大树更加蔚为壮观。用现代元素让传统重焕生机，使民族前进得更快更稳。
【解析】
【详解】本题考查学生的写作能力。
【审题】
这是一道引语式材料作文题。
材料的导写提示是：“传统习俗受到了现代生活方式多方面的影响，以上材料引发了你怎样
的联想和思考？”从导写提示中可以提取出两个名词性关键词——“传统习俗”、“现代生
活方式”，还限定了写作的内容不能局限于“点外卖”和“送外卖”，而要从此出发，展开
“联想和思考”。
材料的主体部分是外卖骑手和年轻的对话。“大年初一了，你还点外卖？”外卖骑手的言外
之意是，大年初一，不应该点外卖，应该是家人聚餐，一家人在一起，其乐融融，表达新年
的问候和祝愿，要有相应的仪式感，比如和家人们一起吃饭。“大年初一了，你还送外
卖？”年轻人的言外之意是，大年初一，不应该送外卖，应该在家里享受团圆之乐，忙了一
年，平时很辛苦，该趁着春节假期歇歇了。可见，二人的行为都不合习俗，但心中都有传统
习俗的“样板”。外卖骑手和年轻人的话表达的是同一个意思：过年这样的传统习俗要重视
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起来，不能因现代生活方式的便捷或多样而忽略了传统。
由此看出：传统习俗与现代生活方式并行不悖，传统可以借用现代生活方式而有所创新，两
者应相互成就，相得益彰。考生可进一步思考主旨内涵，一是现代生活方式对传统习俗的影
响会越来越明显，这是毋庸置疑的事实和趋势；二是有选择性地对待传统，在理解与批判的
过程中继承和发扬；三是将传统与现代相合，用现代生活方式使传统焕发新机，使之更具魅
力。
写作时，可以先概述现象，再表明自己的态度，接着分析产生这种现象的原因，再剖析这种
现象背后的利弊，最后可以思考解决方案。材料中反映的现象是现代生活方式对传统习俗产
生了多方面的冲击影响，写作时不可将传统习俗等同于传统文化，可以思考这是怎样的冲击
影响。对此，我们可能是一种惋惜、感叹的态度，接着再分析过年外卖小哥不回家还在送外
卖以及年轻人不回家点外卖背后的原因，注意在分析原因时更多关注共性原因，而非个性原
因，接着反思这类现象可能产生的弊端，最后发出呼吁倡导。
【立意】
1.习俗莫丢，传统莫忘。
2.用现代元素让传统习俗重焕生机。
3.让传统习俗更好融入现代社会。
4.用现代新理念激活传统习俗活力。
5.推陈出新，传统习俗也要“更新换代”。
（广东省莞佛深部分学校2024-2025 学年高三上学期10 月联考）
四、写作（60 分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
决定一个人的生活方式的，是过去的“原因”，还是现在的“目的”？
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
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【高分范文】
源于过往，成于目的
在人生的长河中，我们每个人都在以自己的方式航行，探索着属于自己的生活航道。面
对这个宏大的问题——“决定一个人的生活方式的，是过去的‘原因’，还是现在的‘目
的’？”我不禁陷入深思。在我看来，这两者并非孤立存在，而是相互交织，共同塑造着我
们的生活方式。
过去的原因，是生活的底色。
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凡是过往，皆为序章。我们的生活方式，在很大程度上受到了过去经历的影响。这些经
历，无论是童年的欢乐与忧伤青春的奋斗与迷茫，还是成年后的选择与挑战都如同调色盘上
的色彩，为我们的人生画卷铺设了独特的底色。家庭背景、教育经历、社会环境等“原因”，
如同无形的手，引导我们形成特定的价值观、习惯与思维模式，这些都在潜移默化地影响着
我们。疾控专家钟南山先生的父亲钟世藩是我国大名鼎鼎的儿科专家，母亲廖月琴则是国内
肿瘤学科的开辟者，正是因为“过去”的原因，他从小便认为治病救人是一件开心并且很有
意义的事情，对学医产生了兴趣，最终成为一名伟大的医生。
现在的目的，是生活的导向。
然而，仅仅依靠过去的“原因”来解释一个人的生活方式是不够的。因为人是具有主观
能动性的生物，我们总是根据当前的需求、愿望和目标来调整自己的行为。现在就是一切的
起点，目标将我们导向未来。现在的“目的”，就是我们生活的指南针，它指引着我们前行
的方向，促使我们不断改变和完善自己的生活方式。立足于现在的目的，潘建伟以“在中国，
建一个世界领先的量子物理实验室”为追求，让中国在量子通信领域由一个不起眼的国家发
展成为现在的世界劲旅。无论是追求事业上的成功，还是渴望家庭的温馨，亦或是追求内心
的平静与自我实现，这些“目的”都会激励我们采取行动，克服困难，从而创造出与众不同
的生活风貌。
过去与现在
和谐共生。
一个人的生活方式是过去“原因”与现在“目的”共同作用的结果。过去的原因为我们
提供了生活的起点和基础，而现在的目的则是我们不断前进的动力和方向。它们相互依存，
相互影响，共同构成了我们丰富多彩的生活图景。我们既要正视过去的经历对我们的影响，
勇于承认并接纳自己的过去；又要积极设定并追求现在的目标，用行动去改变和创造更加美
好的未来。
生活方式并非单一因素所能决定，而是过去与现在、原因与目的相互交织、共同作用的
产物。“往者亦可谏，来者犹可追”，让我们脚踏实地，既念过往，又重当下，创造出属于
自己的精彩人生。
【解析】
【详解】本题考查学生的写作能力。
【审题】
本题是一道引语类材料作文题。
材料提出一个问题情境，要求考生作出回答，是过去的“原因”，还是现在的“目的”决定
一个人的生活方式。生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯，包括饮食习惯、
起居习惯、日常生活安排、娱乐方式以及参与社会活动等物质生活和精神生活的价值观、道
德观、审美观，以及与这些方式相关的方面。它可以由过去的“原因”决定，由过去生活的
总和条件决定，可以探讨过去的经验、教育和环境对一个人的生活方式的决定作用，探讨历
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史和背景对个人习惯和思维方式的塑造的作用。过去的生活对我们现在的生活方式也可能产
生坏的影响，这时我们现在的“目标”就显得非常重要，我们不要困于过去的困扰，我们要
注重自身修养的提高，注重自我目标的重新确立，并全力以赴，让自己的生活方式变的更好。
我们的生活方式也可以由现在的“目的”决定，由当下为之奋斗和建设的情境决定，强调个
人目标、理想和当下选择对生活方式的决定性影响，关注当下的行动所产生的力量。
“过去的原因”和“现在的目的”要辩证看待，虽然议论中可以有所侧重，但不能肯定一个
否定一个，要做到详略有度，辩证思考。
写作时，开头提出观点，一个人既受过去经历的影响，也受当前目标的驱动，两者相互影响、
缺一不可。在论证部分，需要思路清晰，需要运用丰富的论据来支持和证明论点，论据要具
有典型性和新颖性。先分析过去的“原因”对个人的影响，如习惯和经历，塑造了我们的基
础；再分析现在的“目的”对个人的影响，如选择和行动，引导我们走向未来。然后辩证分
析二者的关系，过去的“原因”和现在的“目的”共同作用，我们的生活方式是在这两者的
互动中形成和发展的。最后总结升华，人生短暂，让我们悟已往之可谏，明来者之可追，带
着过去的经验创造出全新的价值，带着现在的目标实现生命的蜕变。
【参考立意】
1.借过去之经验，成人生之芳华。
2.以现在的“目的”为指引，为人生指明方向。
3.悟已往之“不谏”，明现在之“可追”。
4.“过去得原因”与“现在的目标”，共同成就美好人生。
（湖南省多校联考2024-2025 学年高三上学期11 月联考）
四、写作（60 分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
心理学家曾提出了“社会时钟”这个概念，指的是我们大多数人似乎被一个时钟限制着，
在规定的时间做着规定的事情。而当下也有很多人不安于“时钟”的确定性，追求“人生旷
野”的自由。
以上材料引起你怎样的联想与感悟？请写一篇文章，体现你的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
人信息；不少于800 字。
【高分范文】
参考“社会时钟”，更需活出自我
人生常被称作旷野中的徒步，而规定性的时间标准就像旅程中的指路灯和里程碑。我们
不可否认时间 节点标准的参考性意义，但一味遵从难免沦为千篇一律的灵魂。所以，何不参
照方向，开辟一条属于自我的轨迹呢？
所谓“社会时钟”，即大众普遍认知下一个人的成长时间节点，符合群体性的认知。其
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之所以广为流 传，是因为它符合绝大多数人的认可度。它具有一定的规范性，是当今时代人
们的成长缩影。
至少，符合时间标准的一生没有太多的弯路和磨难，符合正常人的成长规律，亦融入了
祖辈对我们的 期望与教导，于是，从求学成长到成家立业，规定性的时间表，至少可以保障
我们拥有立足之地，完成应 尽的使命。
然而，当所谓的“社会时钟”逐渐僵化，在世俗的眼光中演变成刻板印象。我们不禁思
考，按预定轨 道运行是否就是人生的标准答案？在群体认知中年少有为是理所当然，于是人
们对八年制的医学专业嗤之 以鼻，对神童吹捧倾慕，对事业编趋之若鹜。同样，自由职业就
是不务正业，晚婚晚育就是逆反心理。然 而从来如此，便对吗？我想当所有人在时间标准模
式下战战兢兢的试探，多样性和丰富性便演变为千篇一 律的单调乏味。
所以，何不跳出“社会时钟”模式的束缚，遵从本心，活出自我呢？大国工匠告诉我们，
不是只有拿 到文凭才算成功人士。追求兴趣回归本心便无愧一生；谷爱凌告诉我们，世俗的
刻板不是标准，心中的热 情与向往才是自己的标准。大胆做出自己的抉择，远比平稳安定的
度过平庸的一生重要得多。
可是，活出自我不代表“非主流”的无脑叛逆，不代表不听老人言的固执偏激。辍学创
业者几乎全部 走向倾家荡产；追求明星网红梦，大多都以梦想破碎告终。更有 30 多岁住进
养老院的人，尊重个人选择 的同时，我们也应看到其对躺平摆烂之风的潜在传播，所以，活
出自我，是活出顺应时代大潮的自我，是 活出响应国家号召的自我。年少未必有为，但年少
不可不为。
我们的新时代，鼓励着多样的选择，以开放包容的潮流迎接人们各自绽放的一生。“社
会时钟”的参 考，多一分对热爱的坚守，少一分对世俗的妥协。活出自我的愿景，多一分对
时代的情怀，少一分无知固 执。如此，未来的时间标准里，与时代同频，活出多样自我便是
唯一的标准。
破 “时钟” 之拘，寻 “旷野” 之境
心理学家提出的 “社会时钟”，如同无形的指挥棒，规范着人们在特定时间做特定的事，
给生活带来一种秩序感和确定性。然而，当下不少人不甘于被这 “时钟” 束缚，转而追求
“人生旷野” 的自由。在我看来，我们应在尊重 “社会时钟” 的基础上，勇敢突破其局限，
探寻属于自己的 “人生旷野”，实现生命的多元价值。
“社会时钟” 在一定程度上为我们的人生提供了指引和参考。从上学、就业到结婚生子，
社会普遍存在的时间节点标准，让我们能够在相对稳定的框架内规划人生。例如，按照常规
的教育路径，大多数人在 18 岁左右参加高考，开启大学生活，而后在合适的年龄步入职场，
这种有序的安排有助于社会的正常运转，也让个人能够在熟悉的节奏中逐步成长。而且，遵
循 “社会时钟” 在一定程度上能给人带来安全感和认同感，当我们的生活轨迹与周围人相
似时，会减少自我怀疑和迷茫，更容易获得社会的认可和支持。
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然而，“社会时钟” 并非适用于每一个人。它是一种普遍化的模式，忽略了个体之间的
差异。每个人的成长速度、兴趣爱好、人生目标都不尽相同。有些人可能在年少时就展现出
非凡的才华，早早实现了他人眼中的成功；而有些人则需要更多的时间去探索和成长，他们
的人生节奏可能会相对缓慢。如果一味地遵循 “社会时钟”，强迫自己在不适合的时间做不
喜欢的事情，可能会导致内心的痛苦和迷茫，甚至错失了发现自我、实现独特价值的机会。
例如，一些人在父母的期望下，在该结婚的年龄匆忙步入婚姻，却因为没有做好准备而在婚
姻中痛苦挣扎；还有些人在社会的压力下，选择了热门但自己并不感兴趣的职业，工作时毫
无热情，生活也变得枯燥乏味。
“人生旷野” 代表着一种自由、多元的生活方式。它鼓励人们摆脱 “社会时钟” 的束
缚，按照自己的内心意愿去生活。在 “人生旷野” 中，人们可以自由地探索自己的兴趣爱
好，追求自己真正热爱的事业，不受年龄、身份等因素的限制。比如，摩西奶奶 76 岁才开
始作画，凭借着对艺术的热爱和天赋，成为了著名的画家；乔布斯在被苹果公司解雇后，没
有一蹶不振，而是重新出发，创立了皮克斯，为世界带来了精彩的动画作品。他们都没有被
“社会时钟” 所左右，而是勇敢地追寻自己的梦想，在 “人生旷野” 中绽放出了别样的光
彩。
我们也不能完全否定 “社会时钟” 的价值。毕竟，社会的发展需要一定的秩序和规范，
“社会时钟” 在一定程度上有助于维护这种秩序。我们应该在两者之间找到一个平衡点，既
尊重 “社会时钟” 的普遍规律，又不被其完全束缚。我们可以参考 “社会时钟” 来规划
自己的人生，但同时也要保持对自我的清醒认识，根据自己的实际情况做出调整。当我们发
现当前的生活不符合自己的内心需求时，要有勇气打破常规，去寻找属于自己的 “人生旷
野”。
破 “时钟” 之拘，寻 “旷野” 之境，是我们对自我价值的尊重和追求。让我们以勇
敢的姿态，在人生的道路上自由探索，书写属于自己的精彩篇章，在 “社会时钟” 与 “人
生旷野” 的融合中，实现生命的丰富与圆满。
【解析】
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
写作材料提出了一组相对的概念“社会时钟”与“人生旷野”，引发如何面对人生“确定
性”与“不确定性” 的思考。
客观而言，社会时钟有其积极的一面。人毕竟是社会性的动物，选择走按部就班的“大道”，
是获取确定性 与安全感的重要途径。遵从社会时钟，实际上就是不断寻求大多数人认同、寻
求社会主流资源支持的过程。 然而每个人似乎都不会只甘愿过这种循规蹈矩的生活，每个人
的心里都有自己的幻想。比如，在最美的年 华去闯荡世界，“世界很大，我想去看看”，这，
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便是人生旷野。
可是事实上，全照“社会时钟”生活的人，会被巨大的压力所压倒；全凭意愿，全力追寻
“人生旷野”的 人，会与现实脱节，会过得辛苦。打破社会时钟，充满不确定性，结果未必
尽如人意，满心欢喜地闯入一 片新领域，会不会只是另一条拥挤的新轨道？心向往之的旷野，
有时何尝不是另一座围城？如何面对人生的“确定性”与“不确定性”？如何平衡“社会时
钟”和“人生旷野”？都值得深思。
具体写作时，可从社会时钟的意义与局限入手，讨论“社会时钟”在塑造个人生活中的作用，
如它带来的 稳定感与社会认同，同时也可批判其对个体自由的限制和对多元人生选择的不包
容。可从人生旷野的吸引力入手，探讨为什么很多人选择打破“社会时钟”的束缚，追求更
自由的生活方式。
可以结合实际例子， 如创业、间隔年旅行等，分析这种选择带来的挑战与收获。可寻找介于
社会时钟和人生旷野之间的平衡。 承认计划性和灵活的重要性，提出如何在遵循社会时钟的
同时，为个人成长留白。可以将现代社会的变化 作为背景，探讨技术发展、社会开放让个体
选择更加多样化，加深对“社会时钟”的反思。
上述角度涵盖了“社会时钟”与“人生旷野”对立而统一的关系，探讨社会期望中的矛盾，
以及个体在集 体与自我之间的挣扎与抉择。每一个角度都可从不同层次揭示如何在社会结构
与个体自由之间建构和谐的 人生。这不仅是在写作，也是对生活的思考。写作时，注意叙述
的层次感及思想的深刻性。总之，无论选 择哪个角度，都要体现深思熟虑和独立见解。
立意：
1.参考“社会时钟”，更需活出自我。
2. “时钟”并非束缚，“旷野”也非自由。
3. 人生因“旷野”而精彩
4.顺应“社会时钟”，也能成就人生。
（陕西省2024-2025 学年高三上学期11 月期中考试）
四、写作（60 分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
法国作家福楼拜曾说：“科学与艺术总是在山脚下分手，最后又在山顶相遇。”在当代
社会，科学技术与人文艺术正以前所未有的加速度交融，然而，如何使二者的相遇迸发出内
在蓬勃的生命力，却是一个值得思考的话题。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
人信息。
【高分范文】
科技赋能，人文曙光
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恰如法国作家福楼拜曾说：“科学与艺术总是在山脚下分手，最后又在山顶相遇。”如
果说一个国家是一艘乘风破浪的巨轮，科技为其提供源源不绝的动力，人文则是导引光明前
路的方向，二者相辅相成，不可偏废。
从中国的发展来看，加强理科教育，科技兴国、科技强国有着特殊的历史背景。上世纪
八十年代“学好数理化，走遍天下都不怕”的流行语，其实正是百废待兴的国家渴望科技人
才，渴望科技崛起的真实写照。把我国从一个“落后的农业国”尽快变成“先进的工业国”，
把我国从一个“贫穷的农业国”尽快变成“富裕的工业国”，迫切想让新中国跟上世界发展
的浪潮，离不开大量的科技人才，离不开对科技人才的培养。强国之梦的迫切渴望，社会转
型的催化激发，“重理轻文”逐渐刻印在人们的意识和选择中。
2011 年，复旦大学钱文忠教授向教育部建议：“我建议高中之前，除数学外，不开设物
理化学课程。大量增加人文类，特别是艺术类课程。”此言可谓一石激起千层浪，引发热议，
偏激者更指斥钱文忠教授敌视理科。
其实“静言思之”，钱文忠此言不异于忠言逆耳。为何？在科技日新月异的今日，在新
事物层出不穷的今日。城市化让乡愁无处安放，工业化让人们脱离乡土，无人化让人们异化
成机器。似乎每个人都成为被闭锁在冰冷的物质科技社会中的孤独个体。离开了人文曙光的
指引，我们的社会在高速运行的轨道上茫然着、徘徊着，不知何去何从。此时古典文学、传
统文化在一些学者和有识之士的倡导下，重新走进人们的视野，弥合人们在高速发展下精神
世界的创伤，重塑伟大光明的人性价值体系。大家在反思中放慢了脚步，回味着温情。正如
木心的《从前慢》中说的：“从前的日色变得慢，车、马、邮件都慢，一生只够爱一个
人。”
由此可见，科学技术与人文艺术应该各展其长，各尽其才，相互支撑，相互交融。用科
技之源为社会发展赋能动力，用人文曙光为民族崛起导引方向。正如作家韩少功所说：“谋
术有别，为学相济，做事有别，为道相通，让全人类文明成果再次汇聚成共同前行的力
量。”
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料首先引用了法国作家福楼拜的经典语句，阐述了科学技术与人文艺术的区别与联系。语
句中科学与艺术的区别自是不难理解，而“在山顶相遇”所代表的联系，则可能较有难度。
其实，科学与人文展现的都是人们追求崇高、卓越的精神，是对超越生命有限性的向往，它
们的内核一致，统一于人的全面发展之中。进而言之，在求索未知的阶梯上不断攀登，艺术
与科学可以相互激发。原创性的科学发现、颠覆性的科学创新、“从0 到1”的科学突破，离
不开激发想象力、创造力，获得电光石火般的思想灵感。这就需要让科学与人文携手同行。
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促进科学与人文融合，不仅能树立科技为民、科技向善的价值导向，更能为科技创新带来丰
富的源头活水。而材料后半部分，也正是对这一关系的解读。并且，材料还紧扣“当代社
会”这一特殊时间节点，要求我们思考，当下的我们应该如何处理好科学技术与人文艺术的
关系，促进两者的相遇、交融，促进我们迸发积极蓬勃的生命力。
对此，我们也可以结合我们自己的学习与选科来思考，“人文艺术”意味着文科，“科学技
术”意味着理科。从学科各自本身的特性来说，科学创造了一种更加可靠的沟通语言，将抽
象思考和具体实践相互联系起来，以此来解释自然界和人类社会的难题；同时，科学构建了
一个通用的知识系统，可以用于理解、分析和预测各种自然和社会现象。学好科学，能帮助
人们理解世界的规律，培养发展创新思维与解构能力，更有助于推动技术进步，增强综合国
力，对个人和国家的的未来都有着不可估量的价值。人文学科不仅对个人发展有着深远的影
响，也对社会的进步和发展起着重要作用。学习人文学科，有助于人们深入理解现代社会及
其未来发展和人类历史的本质，提高语言和写作能力，增强创造力，激发创新思维，培养起
人文情怀、批判性思维、广博的视野和胸襟，提升国际化视野和个人素质，促进自身的全面
发展。而两者之所以不能被非此即彼的狭隘选择，是因为我们既需要科学的知识充实人生，
也需要人文的知识丰富涵养。
写作时，考生应选择将二者结合、辩证思考的角度进行构思。可以先提出论点如“文理非二
分，关键在育人”；然后再分别从科学技术与人文艺术的价值、意义进行论述；再联系实际，
分析少数人出现“重理轻文”的思想根源和错误认知，从而进一步论述现代青年应同时培养
起科学素养与人文关怀；最后总结，重申观点，收束全文。
【立意】
1.文理非二分，关键在育人。
2.重理不轻文，青年担重任。
3.文理共创机遇，奔向心中理想。
4.科学筑基，人文求索，强国有我。
（2025 届广西柳州市高三第二次模拟考试）
四、写作（60 分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
当今时代，很多人努力，是为了改变；但是也有很多人努力，是为了不被改变。
这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
人信息；不少于800 字。
【高分范文】
以变应万变，守心恒如磐
在人生的漫漫长途中，我们皆是行者，怀揣着不同的目标与信念努力前行。有人奋力拼
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搏，是为了改变现状，突破困境，追寻更好的自己；有人砥砺深耕，是为了不被外界的洪流
裹挟，坚守内心的本真与原则。努力的方向看似南辕北辙，实则辩证统一，共同勾勒出人生
丰富而多元的图景。
为改变而努力，是对现状的挑战与突破，是追求进步与发展的动力源泉。人类社会的进
步，离不开那些勇于改变的先驱者。商鞅变法，打破旧制，为秦国崛起奠定基础；哥白尼提
出日心说，颠覆传统认知，推动天文学革命；袁隆平致力于杂交水稻研究，改变了无数人的
命运，解决了粮食短缺问题。在当下，科技飞速发展，社会日新月异，人们为了适应时代的
变迁，努力学习新技能，提升自我价值，从传统行业转型到新兴领域，实现人生的跨越。改
变意味着突破舒适区，可能会面临未知的风险与挑战，但正是这种勇敢的尝试，让我们不断
成长，拓展生命的广度与深度。
然而，努力不被改变同样是一种难能可贵的品质。在这个物欲横流、信息繁杂的时代，
人们很容易在外界的诱惑与干扰中迷失自我。坚守内心的原则、价值观和信仰，成为了抵御
外界侵蚀的有力盾牌。古往今来，许多仁人志士在纷繁复杂的环境中，坚守初心，不为名利
所动。陶渊明 “不为五斗米折腰”，坚守清高的品格，归隐田园，留下千古传颂的诗篇；钱
学森放弃国外优厚的待遇，坚守报国之志，为中国的航天事业做出卓越贡献。他们在时代的
浪潮中，如中流砥柱般坚定，守护着内心的一方净土，让我们看到了坚守的力量与价值。
变与不变，并非相互对立，而是相互依存、相互促进的关系。变是为了更好地适应环境，
实现自我超越；不变是为了保持内心的稳定，不随波逐流。我们应在变中坚守不变的初心，
在不变中寻求变化的契机。例如，在科技发展的过程中，我们在享受便利的同时，不能忽视
对传统文化和道德伦理的传承；在追求物质财富的道路上，要坚守精神的富足，不被欲望所
吞噬。
以变应万变，我们才能在时代的洪流中勇立潮头，把握机遇，实现人生的价值；守心恒
如磐，我们才能在纷繁复杂的世界中保持清醒，不迷失方向，守护内心的宁静与美好。让我
们在变与不变之间找到平衡，以坚定的信念和积极的行动，书写属于自己的精彩人生。无论
是改变还是不被改变，都是我们成长的印记，都是我们对生活的热爱与追求。在人生的道路
上，让我们怀揣着勇气与智慧，勇敢前行，成为更好的自己。
于变与不变间，寻人生坐标
在当今这个风云变幻、日新月异的时代，“变” 似乎成为了生活的主旋律。人们为了追
求更好的生活、实现更高的目标，纷纷投身于努力改变的浪潮之中。然而，本试卷现代文阅
读 II 中朱中华却反其道而行之，努力坚守自我，不被外界轻易改变。这两种看似截然不同
的努力方向，引发了我们对于人生的深刻联想与思考：在变与不变之间，我们究竟该如何寻
找自己的人生坐标？
努力改变，是对自我的超越和对理想的追求。时代在不断发展，社会在持续进步，我们
若想跟上时代的步伐，实现自身的价值，就必须勇于改变。古往今来，无数仁人志士通过努
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力改变，成就了一番伟大的事业。商鞅变法，改变了秦国的政治、经济和军事制度，使秦国
逐渐强大，最终统一六国；乔布斯不断创新，改变了人们的通讯和娱乐方式，让苹果公司成
为全球科技行业的领军者。在当今社会，我们也能看到许多年轻人为了改变命运，努力学习
知识，提升技能，勇敢地挑战自我，突破极限。他们通过改变，实现了人生的逆袭，为社会
的发展做出了贡献。努力改变，是一种积极向上的人生态度，它让我们不断成长，不断进步，
向着更好的自己迈进。
然而，努力不被改变，同样是一种难能可贵的品质。在这个充满诱惑和干扰的时代，我
们很容易在追求改变的过程中迷失自我，失去本心。朱中华努力不被改变，是对自己内心坚
守的执着，是对自身价值观和信念的捍卫。在现实生活中，我们也需要这样的坚守。比如，
在面对金钱和权力的诱惑时，我们要坚守道德底线，不被欲望所左右；在面对外界的质疑和
批评时，我们要坚守自己的理想和信念，不轻易动摇。陶渊明不为五斗米折腰，坚守自己的
清高和淡泊；文天祥在敌人的威逼利诱下，坚守自己的民族气节，留下了 “人生自古谁无死，
留取丹心照汗青” 的千古名句。这些人正是因为坚守自我，不被外界改变，才赢得了后人的
敬仰和尊重。
变与不变，并非是相互对立的，而是辩证统一的关系。我们应该在变中求不变，在不变
中求变。在追求改变的过程中，我们要坚守自己的核心价值观和人生信念，不随波逐流，不
盲目跟风；同时，我们也要根据时代的发展和社会的需求，不断调整自己的目标和策略，勇
于创新，敢于突破。比如，一些传统企业在互联网时代，既坚守自己的产品质量和品牌信誉，
又积极拥抱互联网，进行数字化转型，从而实现了企业的可持续发展。
于变与不变间，寻人生坐标，是我们每个人都需要面对的课题。我们既要努力改变，不
断提升自己，适应时代的发展；又要努力不被改变，坚守自己的内心和信念，保持真实的自
我。只有这样，我们才能在人生的道路上走得更加坚定，更加从容，书写出属于自己的精彩
篇章。让我们在变与不变的平衡中，寻找属于自己的人生方向，实现人生的价值和意义。
变与不变
在当今时代的浪潮中，人们努力的方向呈现出两种看似相悖的态势：有人为了改变而拼
搏，有人为了不被改变而坚守。这两种努力的背后，蕴含着对人生、社会的深刻思考，也引
发了我们对于如何在变与不变中找到平衡的探寻。
很多人努力，是为了改变。时代在飞速发展，科技日新月异，社会不断变迁。在这样的
大环境下，改变成为了一种必然的选择。人们渴望通过努力改变自己的命运，提升生活质量，
实现人生价值。古往今来，无数仁人志士为了改变社会现状，不懈奋斗。商鞅变法，改变了
秦国的政治、经济和军事制度，使秦国走向强大；孙中山先生领导辛亥革命，推翻了清王朝
的统治，改变了中国的社会格局。在现代社会，也有许多人通过努力学习和创新，改变了自
己的职业轨迹和生活状态。比如那些互联网创业者，凭借着敏锐的洞察力和不懈的努力，改
变了人们的生活方式和消费习惯。努力改变，是对现状的不满和对更好未来的追求，它推动
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着个人和社会的进步。
然而，也有很多人努力，是为了不被改变。在这个充满诱惑和干扰的时代，人们很容易
在追求改变的过程中迷失自我，失去本心。因此，坚守自我，不被外界轻易改变，成为了一
种难能可贵的品质。一些艺术家为了坚守自己的艺术风格和创作理念，不随波逐流，努力在
商业化的浪潮中保持自己的独立性；一些科研工作者为了追求真理，不被外界的功利因素所
左右，默默耕耘在自己的领域。在生活中，我们也应该坚守自己的道德底线、价值观和信念，
不被物质的诱惑和他人的影响所改变。正如陶渊明不为五斗米折腰，坚守自己的清高与淡泊；
苏轼在仕途坎坷中，依然坚守自己的乐观豁达，留下了许多传世佳作。
变与不变，并非是相互矛盾的，而是相辅相成的。我们应该在变中求不变，在不变中求
变。一方面，我们要适应时代的变化，不断学习和进步，提升自己的能力和素质，以应对各
种挑战和机遇。另一方面，我们也要坚守自己的核心价值观和人生信念，不被外界的喧嚣和
浮躁所干扰。例如，在面对互联网带来的信息爆炸时，我们要善于筛选和利用信息，提升自
己的思维能力，同时也要坚守自己对真实、善良和美好的追求。在工作中，我们要不断创新
和改进工作方法，提高工作效率，但也要坚守自己的职业道德和责任感。
于变与不变中，寻平衡之道，是我们每个人都需要面对的课题。无论是为了改变而努力，
还是为了不被改变而坚守，都是我们对生活的态度和对人生的选择。只有当我们能够正确处
理变与不变的关系，找到两者之间的平衡点，才能在人生的道路上走得更加稳健，更加从容。
让我们在变的时代中保持清醒的头脑，在不变的坚守中汲取前行的力量，书写属于自己的精
彩人生篇章。
【解析】
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。
材料很简短，只有一句话，但可以分为两层。第一层强调努力是为了改变。在这瞬息方变的
社会中为了求得自我的发展，我们无法让社会适应自己，人有时必须改变自己，以求与社会
和谐同步。一意孤行，最终只会与社会格格不入。第二层强调努力是为了不被改变。现代文
阅读II 中李中华身上体现的是一种工匠精神，虽然时代发展日新月异，但他仍热爱自己的职
业，坚持让造纸术“回归本源”，不怕费时费力，不怕效率低下。时代在改变，但精益求精
的精神是不变的。这种追求极致的精神在相对浮躁的今天值得肯定和褒奖，这也是我们走向
未来、拥抱未来的态度和力量。由此可见，材料给定了两个看似对立的观点，使话题具有一
定的思辨性。即围绕“努力是为了改变”“努力是为了不被改变”两个基本概念的关系进行
思考。
此题可以有三个基本的写作方向。一是从“努力是为了不被改变”的角度立意，可以写对工
匠精神的坚守与弘扬，尤其是在相对浮躁的今天，人们更要有追求完美的态度，坚守工匠精
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神，追求事业的精益求精。当然，努力不被改变的内涵还有很多，只要是值得坚守的，不应
被外物裹挟而丧失的，都可以是此句内涵。二是“努力是为了改变”的角度立意，可以写当
前飞速发展的社会，年轻人要敢于追求，勇于尝试，积极改变，找到适合自己的位置，激发
自己的潜能。三是从两者结合的角度立意，写既要适应社会的变化，积极应对，更要在实际
工作中摒弃浮躁，不忘初心，有所坚守。
写作时，可以在开头引用材料中的两种观点，表明二者看似矛盾实则有内在联系。中间部分
先分别阐述“努力是为了改变”“努力是为了不被改变”的内涵与意义，并列举古今中外的
事例加以论证。然后重点论述二者如何在生活中平衡与融合，如对坚守传统工匠精神、追求
极致完美和紧跟时代步伐积极、适应新形势的感悟。结尾总结全文，再次强调正确处理“改
变”“不被改变”的重要性。
立意：
1. 坚守传统，适度改变。
2. 改变是推动传统传承的动力。
3. 在“为了改变”和“为了不被改变”中寻找努力的方向。
（山东省淄博市2024-2025 学年高三上学期12 月）
四、写作（60 分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说，有些流行的东西如纸片，一些过时的东西如黄金；有人认为，凡是流行的，必
定有其独特之处；凡是过时的，必定有其不合时宜之处；也有人对上述两种说法不置可否。
对此，你怎么看？请结合以上材料，以“流行与过时”为主题写一篇文章，体现你的认
识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
人信息；不少于800 字。
【高分范文】
流行处站稳脚跟，过时里寻觅经典
流行的东西中，有的如纸片，一阵风过后杳无踪影；也有的如黄金，千锤百炼，不改其
色。过时的东西中，有的不合时宜，需要弃之如敝履；也有的沉淀成经典，变成永世流行。
时间淘洗流行和过时，初心辨认价值和经典。我们需要在流行处站稳脚跟，在过时里寻觅经
典，才能正确判断，不至迷失。
流行里多有精华，因为它们往往是应一个时代要求应运而生，贴合多数人的观点和喜好，
符合多数人的心理和主张。战争年代流行革命文学，建设年代流行改革开放，新时代流行共
享、奉献、奋斗的理念。时代主题指引流行的方向，面对好的流行事物，我们又怎能拒绝？
流行里也有糟粕，因为时代的泥沙俱下，流行的夜空里有星星闪耀，也有乌云遮月。流
行感冒，流行病毒人们谈之变色；丧文化的流行暴露了一部分青年的颓废心理；躺平思想的
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流行让一部分人给懒惰披上时尚的外衣；追星族的流行，让部分青年一代迷失方向，小鲜肉
的造作扭捏竟成了他们心中最帅的偶像。扭曲的价值观带来变味的流行，这样的流行我们又
怎能任其肆虐？
认清时代主题，把握时代方向，站好奋斗的坐标，不被流行裹挟，就能把握流行的脉搏。
过时的事物多是守旧的，人们需要果断放弃，不可抱残守缺。我们告别BP 机，迎来移动
电话；我们放弃磁带时代，迎来数码音乐；我们告别计划经济，迎来市场经济。守旧不能创
新，舍弃才能进步。拥抱新时代的青年，又怎能故步自封，仰望过时的天幕？
过时的事物也有的沉淀成经典，那是永世的流行。有些过时的事物不能只用时间的标准
去衡量。诗词歌赋，古董字画皆产生于古代，却穿越时空，历久弥新；古代哲学产生于过去，
却仍然能指引新时代的思想；红色经典产生于战争年代，却在新时代唱响不衰。优秀的古代
传统、精神、文化、礼仪，又怎会过时？时间飞驰，经典永恒。继往开来的青年，又怎能自
断经脉，虚无无知？
现在的流行，转眼可能变成过时的事物；而过时的事物，也能变成永世的流行。好的流
行我们双手赞成，过时里的经典我们也要紧紧拥抱；流行里的糟粕，我们弃之如敝履；过时
里的秕糠，我们也应该让它随风而逝。
时间不是衡量流行和过时的唯一标准，价值的判断才能让流行与永恒转化自如。
在流行处站稳脚跟，在过时里寻觅经典。让糟粕永远过时，永不回转，让经典永不过时，
永远流行。
好的流行是繁星，过时里的经典如明月。只有星月同辉，我们才能拥有生活最美的夜空。
以辩证之眼，观流行与过时
在时代的洪流中，流行与过时如影随形，相互交织。有人视流行如纸片般轻薄易逝，过
时如黄金般珍贵厚重；有人则坚信流行必有其独特，过时定有其不足。而我认为，我们应以
辩证的眼光看待流行与过时，不盲目追捧流行，也不轻易否定过时，方能在时代的浪潮中保
持清醒的认知。
流行之物，往往如璀璨的流星，在短时间内绽放出耀眼的光芒。它们顺应了当下的社会
需求、文化潮流或科技发展，能够迅速吸引大众的目光，成为一时的风尚。从社交媒体上的
热门话题到街头巷尾的时尚穿搭，从风靡一时的网络热歌到备受追捧的电子产品，流行元素
无处不在。它们反映了时代的特点和人们的心理需求，为生活增添了活力和色彩。然而，流
行也并非完美无缺。有些流行之物只是昙花一现，缺乏深厚的内涵和持久的生命力。它们可
能是商家炒作的结果，或是人们盲目跟风的产物，一旦热度消退，便如过眼云烟般消失不见。
过时之物，常常被人们视为陈旧、落后的象征。它们曾经辉煌一时，但随着时代的变迁，
逐渐失去了原有的价值和影响力。然而，我们不能仅仅因为它们已经过时，就否定它们的存
在意义。许多过时之物，如古老的诗词、传统的手工艺、经典的艺术作品等，都蕴含着丰富
的历史文化价值和人类智慧。它们是人类文明的瑰宝，见证了时代的发展和变迁。即使在现
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代社会，这些过时之物依然能够给我们带来启示和感动，让我们感受到传统文化的魅力和力
量。而且，有些过时之物在经过时间的沉淀和改造后，还能够重新焕发出新的生机和活力。
流行与过时并非绝对的对立，而是相互转化、相互依存的关系。今天的流行可能成为明
天的过时，而昨天的过时也可能在未来重新流行起来。例如，复古风格的服装和音乐，曾经
被认为是过时的，但在近年来却又重新受到了人们的喜爱和追捧。这是因为人们在追求新鲜
和时尚的同时，也渴望回归传统和经典，寻找一种情感上的共鸣和文化上的认同。此外，流
行与过时还可以相互借鉴、相互融合。流行文化可以从传统文化中汲取营养，获得灵感，而
传统文化也可以通过与流行元素的结合，实现创新和发展。
作为新时代的青年，我们应该以开放的心态和理性的思维，正确对待流行与过时。一方
面，我们要积极关注流行文化，从中汲取有益的营养，不断丰富自己的知识和视野。另一方
面，我们也要珍视传统文化，传承和弘扬中华民族的优秀传统美德和精神品质。同时，我们
还要勇于创新，敢于突破传统的束缚，创造出具有时代特色和个性魅力的文化作品。
流行与过时是时代发展的必然产物，它们各有其特点和价值。我们应以辩证的眼光看待
它们，既要欣赏流行的魅力，也要尊重过时的价值，在流行与过时的交替中，不断追求进步
和发展，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型作文题。
关于“流行与过时”，材料给了三种观点。一是肯定过时的，否定流行的；一是肯定流行的，
否定过时的；一是对上述观点不置可否。
对于流行与过时，我们需要辩证看待。流行，表明在某个阶段得到大家的一致认可，自然有
其独到之处，但是，一段时间的流行并不代表它是“好的”“优秀的”，有可能刮过一阵风，
这个流行就过去了；过时，表明它在某个时间段内不再契合大众审美或者心理需求，但是过
失的未必不会再重新回到大众视野，经过时间沉淀，经过生活检验，它有可能成为经典，具
有永恒的价值。由此我们发现，流行和过时不仅仅是一个时间上的概念，因为两者还有内容
价值上的区分，故而单纯从时间的角度肯定一者，否定另一者都不是正确的。所以，必须明
确观点：无论流行还是过时，有价值的东西才能长久。
写作时不仅要展现流行与过时的表现，探讨出流行和过时的原因，深度思考如何才能不过时、
成为经典，还应该结合现实思考，面对流行和过时，我们应该持怎样的态度，要学会从纷繁
杂乱的表象中看到事物的价值，不要盲目追随潮流，要有自己的眼光和思想。作为议论文，
观点明确之后，要用充分的论据来论证，本文可以从生活领域举某个阶段服饰、行为方式等
的潮流与过时，可以从文化领域如古典诗词体裁的嬗变等角度探讨经典是如何形成的，总之，
论据尽量多样、充分，观点才能得到有效论证。
立意：
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1.价值是衡量流行与过失的标准。
2.流行未必精华，过失也有经典。
3.跟随时代潮流，亦要慧眼识珠。
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