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2024 年高考作文预测主题之使命
一、预测理由：
紧扣社会热点，引导考生关注现实生活，思考到实问题，这是近年来高考命
题的基本原则和趋势。随着新课程改革的不断深入，落实立德树人的根本任务、
发展学生核心素养，是语文学科的重中之重。从高考作文命题的角度来说，考
查学生的人生观与价值观、识见与情怀、与考查学生的思维能力、尤其是逻辑
思维能力同等重要。“使命”一词作为社会热词，不但涵盖了诸多社会热点事
件，是社会主流价值观的集中体现，更触及中国传统儒家文化的核心精神。
“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任、不亦重乎？死而后已、不亦远
乎”，“仁”是士人的使命：“虽千万人吾往矣”是士人面对使命的态度：
“志不立，天下无可成之事。虽百工技艺、未有不本于志者”是践行使命的路
径。古与今、传统文化与现代文明、依凭沉甸甸的“使命”一词得以连接、打
通。
近年来，高考作文命题对逻辑思维能力的考查尤其注重对于概念的理解。
“使命”，一个看似简单的概念，如何精准理解其内涵，如何理解担当使命的
意义与价值，如何认识担当使命的方法与路径，这些问题并不简单。如何将
“使命”这一话题写得有高度、深度、广度，对考生的逻辑思维能力提出了较
高要求，是值得考生重视的一个押题关键词。
二、名人名言
1、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
2、虽千万人，吾往矣。——孟子
3、惟愿诸君将振兴中华之责任，置之于自身之肩上。——孙中山
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4、作家的使命不是发泄，不是控诉或者揭露，他应该向人们展示高尚。
——余华
5、我们生活若还有美处可言，只是把生命如何运用到正确方向上去，不逃
避一切人类向上的责任。——沈从文
6、在战场上，军人的使命是捍卫国家主权的尊严；在市场上，企业家的使
命是捍卫企业的市场地位。——任正非
7、斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化，这是时代要造成青年为能
担负历史使命的两件法宝。——茅盾
8、一身之利无谋也，而利天下者则谋之；一时之利无谋也，而利万世者则
谋之。——胡宏
9、作为确定的人，现实的人，你就有规定、就有使命、就有任务，至于你
是否意识到这一点，那是无所谓的。——马克思
10、每个人都有自己才能完成的使命，每个人都怀抱着使命出生。——东野
圭吾《使命与魂的尽头》
11、我与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命，是我与众生相聚。
——苏格拉底
12、生命和崇高的责任联系在一起。——车尔尼雪夫斯基
13、要使周围的一切都大放光彩，自己也应该像蜡烛那样燃烧。——高尔基
14、要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。——毛
姆
15、责任感常常会纠正人的狭隘性，当我们徘徊于迷途的时候，它会成为可
靠的向导。——普列
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16、坚毅而崇高的思想方式，能够使一个人建立起生活目的和认识自己的生
活职责。——列夫·托尔斯泰
17、使命并不是你追求的东西，而是你所要完成的事情。——詹姆斯·德鲁利
18、使命不是一条轻松的路，但是它是一条充满意义的路。——罗伯特·肯尼
迪
三、素材例举
夏淑琴：尽一生毕一事，捍卫历史真相
1984年，南京大屠杀普查工作确定了 1000多名幸存者，其中 55岁的夏淑琴，
一家 9口人，7口人被日军残忍杀害。当时只有 8岁的夏淑琴和她 4岁的妹妹夏
淑芸侥幸活了下来。工作人员找到她，希望她参加南京大屠杀的证言集会。夏
淑琴有严重的心理创伤，但最终还是同意了。她每天要参加多次证言集会，讲
一次就哭一次，但她还是坚持下来了，因为她觉得这是自己的责任，要肩负那
段沉重的历史。1994年，65岁的夏淑琴前往日本，成为战后第一位赴日控诉南
京大屠杀暴行的幸存者。2006 年，因日本右翼作家污蔑她是"假人证"，当时已
77岁的夏淑琴愤慨赴日应诉，并当庭反诉对方侵犯名誉权，官司最终大获全胜。
如今，外孙女夏媛接替外婆，成为南京大屠杀历史记忆传承人。她说："现
在幸存者越来越少了，能出来讲的人也越来越少了，作为他们的后代，多讲一
次，可能就会多一些人了解这段历史。"夏媛的儿子李玉瀚从小就听太婆夏淑琴
讲张纯如的故事， 13 岁时他也成为南京大屠杀历史记忆传承人。他说："一个
人的力量，是张纯如一生的信念，我也要像她一样，向世界讲述 1937，让悲剧
不再重演……"
夏淑琴老人承载了南京大屠杀的惨痛记忆，她的一生都在为真相各处奔走，
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是和平的使者，她的后人也跟随着她的脚步，为历史证言，他们都是历史的捍
卫者。
运用指导：揭开愈合的伤疤，疼痛再度袭来；回溯尘封的历史，耻辱再度浮
现。多年来，夏淑琴克服自身的伤痛，一直坚持为历史作证，传播南京大屠杀
历史真相，是因为她深知，“我讲述的不仅仅是一段历史，而是一份国人应有
的记忆传承”。随着时间的流逝，南京大屠杀在世幸存者越来越少。自“南京
大屠杀幸存者后代传承记忆行动”开展以来，幸存者后人正代际传承这段悲怆
的家国记忆、世界记忆。通过海量书籍、口述、数字影像资料，他们家族的故
事，正在被全世界越来越多爱好和平的人士看到、听到、了解和传递。正如芥
川龙之介所说，“删除我一生中的任何一个瞬间，我都不能成为今天的自己”。
“翻旧账”不仅是一个个体的责任，更是一个民族的使命。
谈锡恩：守住书籍就是守住生命
1938年6月，侵华日军逼近武汉，敌机空袭加剧，湖北省图书馆馆藏的近 15
万册图书面临着被日军掠夺和损毁的严重威胁。为避免这些文化遗产遭受战火
洗劫，年近古稀的馆长谈锡恩从中选出最有价值的 98000 册图书分类装箱，和
馆员们前往湖北恩施避难，辗转宜昌、秭归，先船后骡马，再肩挑背扛，历时
11个月，最终藏书于峡口镇游家河。
为了确保古籍的安全，谈锡恩找到一个岩洞，不顾年迈体弱，亲自住洞守护。
山洞里阴暗潮湿，为了不让古籍受损，谈锡恩每隔一段时间，就会组织大家把
书籍拿出来翻晒。他曾教导儿子，"人生百年，书传万代，守住书籍就是守住生
命"。
一次，在躲避日机轰炸的过程中，谈锡恩的儿子为了保护这批书籍，不幸牺
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牲。这位年轻人用自己的生命，完成了父亲的嘱托，也守住了文化的火种。
在谈锡恩的日记本里，记载了这段历时三年的西迁经历。每丢失一本书，谈
锡恩都有详细记录。在这辗转 1000 多千米的艰苦行程中，98000 册书籍损失不
到百分之一。
运用指导：中华文明源远流长、博大精深，在数千年的历史长河中，历经风
雨，依然璀璨夺目，是世界上唯一延续至今、从未中断的文明。究其原因，是
因为历史的长河中，始终不乏创造者、更不缺守护者。谈锡恩冒着敌人的炮火、
飞机的轰炸，风吹雨打，历时三年，辗转七次，行走 1000多千米，终于完成了
图书与古籍的转运工作，用行动践行了“守藏之责，重于守土”的誓言，他的
勇于担当，也为子孙后代留下一笔宝贵的精神财富。从这个角度来看，这些书
籍的价值，无疑是高于生命的。艺术的价值，除了创作者的呕心沥血、传道授
业之外，更是在一代代人的欣赏解析、捍卫守护中被逐渐构建和丰富起来的。
李波："90后"扛起"小太阳"
中国新一代"人造太阳"( HL -2M）装置于 2020 年 10 月底正式完成工程建设
安装任务。如何用最短的时间实现首次放电是摆在所有人面前的一道难题。核
工业西南物理研究院刚满 30岁的李波带领团队扛起了极具挑战性的线圈通电调
试和初始等离子体放电控制等核心任务。2022 年，他先后解决了大功率电源四
象限有环流运行平稳切换控制的难题，掌握了先进托卡马克装置大电流安全运
行、多变量强耦合控制等技术，从实现击穿到突破 100万安培放电仅用时 15天，
从突破 100万安培放电到实现偏滤器位形放电仅用时 15天，这个过程在国内其
他置需要年至好几年的时间。2021 年，面对老专家和老同志退休、运行控制人
才短缺等困难，李波主动担起了团队建设的重任。他带领青年科研人员"一线学、
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一线练",1 年时间，这支平均年龄不到 32 岁的 6 人团队，具备了独立开展装置
放电运行的能力。2022 年，为了顺利保障 HL -2M 装置兆安级放电任务，他又
快速成立了"决战能量之巅"青年突击队，决战国内最高参数水平。李波曾深有
感触地说："我们一定要珍惜现在的大好机遇，不辱使命，助力'开发清洁能源，
建设美丽中国',让青春在'用智慧点燃蓝色海洋'的追求中绽放！"这是一个年轻
科学工作者的承诺，也充分展现新时代优秀青年"功成不必在我，功成必定有
我"的胸襟气度和精神风貌。
运用指导：由于负责设计打造和运行控制装置的“中枢神经”系统，李波也
被形象地称为“人造太阳的驾驶员”。当被问到如何在短时间内获得工学博士
学位，又成为新一代“人造太阳”科研团队的中坚力量时，李波的回答中强调
了两个字﹣﹣信念。“最重要的是靠自身努力，不断钻研，遇到问题永远不回
避，坚定信念攻下‘山头'……”如果要追问这信念的源头，也许就在“我们一
定要珍惜现在的大好机遇，不辱使命”的感慨里。科研之余，李波还是“人造
太阳”博士科普团成员。他深知，他们的工作是在解决人类的终极能源问题，
和每个人都息息相关，让更多的人了解这项工作的进展，是他同样需要担起的
社会责任。承担社会责任，是主动挑担子的过程，正是因为勇挑重担，才使一
个人走得更远。
三代莫高窟"面壁者"：匠心传承，使命担当
在第二届全国技能大赛绝技展演活动现场，敦煌研究院文物修复师李波，现
场向大众展示了高水平的技艺。李波的绝技征服了观众，"敦煌壁画修复"技艺
脱颖而出，入选大赛"最受欢迎的十大绝技"。李波是"壁画医生"李云鹤的儿子。
从中央美术学院毕业后，生于敦煌、长于敦煌的李波，怀揣着对莫高窟的感情
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和责任，回到敦煌跟随父亲修复壁画。
1956年，高中毕业后与同学结伴去新疆闯荡的李云鹤，途中探望了在敦煌文
物研究所工作的舅舅。时任敦煌文物研究所所长的常书鸿表示敦煌正缺人，邀
请李云鹤留下来，3个月后，又给他安排了壁画彩塑的保护工作。得知我国还没
有人做过壁画修复工作后，李云鹤接受使命，正式踏上了文物修复之路。缺乏
工具，也缺少方法，李云鹤只能自己尝试着实验。为将文物复原工作做精、做
透，李云鹤坚持不断学习，刻苦研究，精进技艺，硬生生摸索出一整套完善的
修复工艺。
匠心呵护遗产，一代代人接续奋斗。在澳大利亚留学的李晓洋毕业后放弃了
留在国外的机会，选择回到爷爷李云鹤身边，回到敦煌。从此，三代人一起为
壁画上的神佛"治病"。在一档纪录片中，当镜头摇过沙漠、戈壁，以及攀满断
崖的蜂巢般的洞窟时，李晓洋说："爷爷一辈子都在和风赛跑，他说，这是一场
注定会失败的比赛，但我们偏偏要逆天而为。哪怕和风耗尽一辈子，也要为后
人留下不能复制的文明。"千年敦煌壁，万古绝世画。精妙绝伦的丝路流韵，在
坚定而持久的大国工匠们的默默奉献中，传承不息，代代守护。
运用指导：时间是莫高窟最大的敌人：一方面，壁画修复事业充满了“与毁
灭抗争”的紧迫感；另一方面，这是个没有尽头的行业，因为壁画保护是一门
学不完的学问。八十多岁时，李云鹤都还在学习使用新的高分子修复材料。但
与时间对抗的“战争”，并没有吓跑守护者们，反而吸引李云鹤一家三代都投
身于莫高窟壁画修复事业。其实，换一个角度，所谓人生代代无穷已，只要有
像李云鹤一家这样的担当者存在，与时间赛跑的比赛里，莫高窟就不会是失败
的一方。
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四、时文阅读
追逐青春梦想 勇担时代重任
浙江大学外国语言文化与国际交流学院本科生第一党支部设计了“时光邮
筒”，请支部成员写下对 2035年的希望与憧憬，引导广大青年进一步坚定理想
信念，勇担使命、堪当大任；北京理工大学引导学生结合科研创新，思考如何
勇担建设科技强国的历史使命，将个人“小我”融入中国科技进步的“大我”
中……广大青年深刻地认识到，在党成立 100 周年的重要历史时刻，在“两个
一百年”奋斗目标的历史交汇点，中国共产党人再次吹响嘹亮的号角，以史为
鉴、开创未来。面对开启新征程的繁重任务，释放青春激情、追逐青春梦想、
勇担时代重任，应成为广大高校学子的青春宣言。
将青春理想与精进学业、科研创新相结合。当今世界正经历百年未有之大变
局，新一轮科技革命和产业变革迅猛发展。作为科研创新的生力军，广大高校
学生应自觉将爱国之情、报国之志与精进学业、锐意创新相结合。唯有坚定科
技报国信念，不畏艰难险阻，不断向科学技术的广度和深度进军，把“卡脖
子”清单变成科技创新清单，才能持续产出更高水平的原创成果，肩负起历史
赋予的科技创新重任。
将青春理想与扎根大地、知行合一相结合。“纸上得来终觉浅，绝知此事要
躬行。”习近平总书记曾寄语广大青年，学到的东西，不能停留在书本上，不
能只装在脑袋里，而应该落实到行动上，做到知行合一、以知促行、以行求知，
正所谓“知者行之始，行者知之成”。对于新时代广大青年来说，要在成长成
才的过程中，读万卷书，行万里路，在扎根大地、服务社会的过程中，将理论
与实践紧密结合，将对人民的感情与对现实的关怀转化为勤奋学习、不懈奋斗
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的不竭动力，在祖国大地上汲取养分，探寻青春的价值和人生的方向。
将青春理想与服务人民、奉献祖国相结合。好儿女志在四方，有志者奋斗无
悔。对于广大高校青年来说，要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同
民族的命运紧密联系在一起，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。或投身军
营，把青春和汗水挥洒在实现强军梦的伟大实践之中；或站上三尺讲台，让更
多学生脚下有路、心中有光；或在田间地头为农民解决农业技术难题，打通科
技“最后一公里”……唯有以更高的站位、更长远的眼光、更宽广的格局，在
祖国最需要的地方不懈努力，方能用奋斗为青春写下生动注脚，担负起时代赋
予的重任。
“为实现第二个百年奋斗目标，为实现中华民族伟大复兴的中国梦准备着；
为共产主义事业而奋斗!时刻准备着；不忘初心，青春朝气永在，志在千秋，百
年仍是少年，奋斗正青春!青春献给党!请党放心，强国有我!请党放心，强国有
我!”庆祝中国共产党成立 100周年大会上，铿锵有力的青春宣言言犹在耳。我
们坚信，在过去一百年赢得了伟大胜利和荣光的中国共产党和中国人民，必将
在新时代新征程上赢得更加伟大的胜利和荣光!新时代的中国青年必将以建设者
之姿、奋斗者之姿，勇担使命，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期
望!
《 人民日报 》( 2021年11月28日 05 版)
五、美文欣赏
立报国之志，做新时代有为青年
中华民族是一个非常卓越和伟大的民族，但这并不是她的终点，不是她最终
的梦想，也不是我们最终的梦想，我们更要长久的屹立在世界民族之林。
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曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历经艰难险阻，曾经她是帝国主义倾销鸦
片的那片场所，曾经的她是帝国主义瓜分中国，是野心家争权夺势的赛场。
现在的我们生活在一个充满爱的社会，在同一平台上学习，安然的座在教室
里读书，是因为无数爱国主义这在这片土地上抛头颅，撒热血。
屈原投身汨罗江，岳飞精忠报国，闻一多拍案而起，周恩来为中华之崛起而
读书。他们都是有梦想的人，他们还为了这伟大而崇高的梦想矢志不渝的人，
他们更是我们值得敬佩的有志有为之人，让我们也一起像他们一样，为了我们
深爱的祖国，为民族的复兴做个有志青年吧！
大山的儿子林俊德埋名五十年，他是一位毕生为共和国铸造核盾牌的功勋科
学家。在他生命接近死亡的时候，他戴着氧气面罩，身上插导输管，胃管，减
压管。他仍在冲锋，鼠标在缓缓移动着，手在不停颤抖着，一旁的生命监护仪
在不断警告，生命的数据在令人揪心的跳着，视线已渐渐的模糊，他却反复叮
咛着需要交接的某项重大国防研究项目相关资料。在生命的最后一天，他强忍
剧痛坚持伏案工作长达 74小时。若与国相依，衣带渐宽终不怕，为伊消得人憔
悴。这是中国有志知识分子爱国主义优良传统和忠诚之心的真实写照。值得我
们敬仰，值得钦佩，值得我效仿。
热爱祖国不能只停留在口头上，要落实到实际行动中我们要为祖国的富强，
繁荣而奋斗。
梁启超曾在散文《少年中国说》中提出：“少年智则国智，少年富则国富，
少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步少年胜于欧洲则国
胜于欧洲，少年胜于地球则国胜于地球。”作为现代青年的我们应抓紧时间学
习，持之以恒，杨帆起航立志做个有志青年。
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孔子日：“博学而笃志，切文而静思，仁在其中。”我们应谨记他的花，放
飞梦想，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路，也许我们已经
输在起跑线上，但绝不能输在终点上，后天的努力可以你弥补先天的不足，把
握现在的每一分钟，努力用知识充实自己，只有这杨，我们才能拥有靓丽的人
生。每个人都有自己鲜活的梦想，坚持梦有多远，我们就会走多远，这就是我
们现在应该立下的志向。
在这个信息科技飞速发展的时代，我们就应该拥有崇高的梦想，远大的抱负。
现在国家大力推行科教兴国和新型农村建筑，这就需要大量有知识有文化的有
志青年。投身于各个行业之 中，发挥自己的所长，为中华民族更长久的屹立
在世界民族之林而奋斗。
我们应尽自己的绵薄之力，为国家的梦想献出自己的一份力量，让我们用热
情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明自己存在的价值。
六、命题范例
【作文试题】
阅读下列材料，请按要求写一篇文章。
习近平总书记说："一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。"青年
的发展应该与时代环境同向而行，同频共振。在运动场上争金夺银，彰显为国
争光的爱国情怀；在乡村一线脱贫攻坚，折射一心为民的赤诚之心；在工作岗
位兢兢业业，体现敬业奉献的奋斗之美……新时代广大青年锤炼品德修为，正
在把青春播撒在民族复兴的征程上。
以上材料引发了你怎样的联想与思考？请联系现实，写一篇文章，文体不限
（诗歌除外）。
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要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；不少于800字。
【写作指导】
材料由习近平总书记的名言领起，“一代人有一代人的长征，一代人有一代
人的担当”提示了不同的时代与环境下“使命”的差异性，由此顺理成章地指
出“青年的发展应该与时代环境同向而行，同频共振”。紧接着，材料从不同
的领域切入，列举运动场上、乡村一线、工作岗位上勇担使命的表现，引导考
生由抽象到具象，写出承担时代使命的具体方式和渠道，以及从中体现出来的
青年品质与情怀。材料以“新时代广大青年锤炼品德修为，正在把青春播撒在
民族复兴的征程上”作结，实际上是明确了当今时代的使命是“民族复兴”，
而新时代广大青年担当使命需要以“锤炼品德修为”为前提。
材料指向当今青年的使命担当，命题给予考生广阔的写作空间，考生应该都
有话说，但如何“说得好”“说得巧”却对考生的逻辑思维能力提出了挑战。
面对较为笼统的话题，要有化大为小、化抽象为具象的思路，最好找到一个小
切口，锚定焦点。对于“正在把青春播撒在民族复兴的征程上”的新时代广大
青年，考生应该积极调动平时的积累，联系具体的人与事，写出新时代青年的
气象，写出自己对于担当使命的深刻认知。
【参考立意】
担当使命，吹响青春奋斗号角
青春，以实干书写
锤炼修为，发挥青年力量。
【范文示例】
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立时代之潮，扬使命之光
1938年，面对中国大地纷争的战火，300多名清华、北大和南开大学的教授
和学子，并没有选择躲藏在租界或者出国，而是成立了"湘黔滇旅行团"，深入
西南腹地。80 多年后，作家杨潇徒步了这段 1600 千米的西迁之路，并写下了
《重走：在公路、河流和驿道上寻找西南联大》这本书。
无论是多年前"湘黔滇旅行团"的举动，还是此刻杨潇的重走，都给我的内心
带来了深深的触动。当年的学子们相信"在愤世嫉俗和悲观失望袭来之前，探寻
真理就是奔赴昆明的理由"，现在的杨潇也认为，这样的重走，可以让身为时代
漂浮者的青年们，再一次审视自己。我想也许这就是霍金所说的"遥远的相似
性",虽然有着时空上的远距离，却因这命运性的相似，让人觉得无比浪漫。可
见，即便是不同的时代，也会有独属于这个时代的行走的意义。
在提及使命时，习近平总书记说："一代人有一代人的担当。"我们生逢国家
发展的最好时期，肩负的使命，自然也就与上一代人不尽相同，也有了更多形
式的表达。"大山的女儿"黄文秀年仅 30岁便因公殉职，短暂的一生何其匆匆，
却又伟大得让人肃然起敬。拥有高学历的她原本可以在大城市里选择高薪或者
轻松的工作，但是她明白自己身上应该担负的使命。所以她积极响应国家的扶
贫政策，把自己的一生深深地扎进了乡村。
值得欣慰的是，现在越来越多的青年人像黄文秀一样，在职业选择的过程中
优先考虑响应国家号召，成为推动时代前进的主流，即便是平凡的岗位，却因
为他们的坚守，成就了非凡的意义。2023 年暑假，江苏卫视推出了一档真人纪
录片《子夜外卖》，在片中，我们看到了无数坚守在送外卖这一平凡岗位上的
人。四川色达唯一的女外卖员在极为缺氧的城市开出了不缺精气神的花朵；广
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东外卖"骑士团"团长陈志文，以"传帮带"的形式，帮助员村山顶的店家们把食
物送到城市的各个角落；小镇希望配送员杨九明为镇里的留守老人们带去了无
限的温暖……于是我们终于明白了，原来使命从不分高低贵贱，在我们力所能
及的岗位上，以敬业奉献的态度为民服务，何尝不是一种对国家的付出呢？
很多人认为使命是太过沉甸甸的字眼，便妄自菲薄地觉得自己无法担当那样
的重任，甚至有不少青少年觉得使命与己无关。其实当下这个时代，使命已然
生发出了不一样的意义。作为新时期的新青年，我们更应该为了实现中华民族
伟大复兴而努力，就像百年前梁启超在《少年中国说》中的呐喊一样："少年强
则国强。"
七、作文练习
阅读下列材料，请按要求写一篇文章。
百年来，每当中华民族面临选择的重大关头，总有一群青年勇立潮头，担负
起挽救民族振兴国家的使命。
当中华民族到了最危险的时候，他们宣传进步思想，用一份《新青年》开启
一个时代；他们组建革命政党，领航中国革命，终于让新中国屹立在世界东方。
当新中国建设热潮兴起，他们在异国他乡爬冰卧雪战强敌，换来了山河无恙、
家国安宁；他们在荒漠戈壁隐姓埋名，孕育出一声巨响震惊世界。
当改革开放春潮乍起，他们创造出三天一层楼的“深圳速度”，让世界看到
了“深圳奇迹”；他们让蛟龙入海，让神舟飞天，让嫦娥奔月，让北斗组网；
他们在山乡旷野挥洒汗水，催生脱贫致富的果实；他们在战火纷飞的异国他乡，
为世界和平贡献中国力量。
新的时代，新的征程，新青年将迈出他们的青春步伐。
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为庆祝2021年中国共产党建党100周年，校团委将举行以“新时代青年的使
命和担当”为主题的征文活动。请结合上述材料写一篇演讲稿，谈谈你的感受
和思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，
不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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