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天晓综A批改班第8期
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2017年10月28日联考卷
假设你是A乡动物防疫站的工作人员王华，请根据背景材料完成下列任务。
一、根据材料三，指出刘家村在动物防疫工作中暴露出来的问题，并做简要说明。（30分）
要求：准确、全面，分条作答。字数250字以内。
【审题】
1.作答身份：本题为总结问题，属于整理信息，谁来整理都一样，与作答身份无关。
2.作答范围：材料三。
3.作答任务：指出刘家村在动物防疫工作中暴露出来的问题，并做简要说明。这里有两个任务需要回
答，一是指出问题，二是简要说明。因此，作答时采用“问题+具体表现”的方式作答。另外要注意的是本
题指的是“刘家村”，要把与刘家村有关的问题写出来。
4.作答要求：准确、全面，严格根据给定材料作答，不要遗漏内容。分条作答，答案要有1234。字数
250字以内，一字一格、一标点一格、不要超过字数限制。
【材料梳理】
【参考答案】
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1.村民配合度低（2分，或不配合）。对防疫工作不积极（2分），防疫意识淡薄（2分，或观念淡薄等
同义词）。刘建新未及时归栏家禽（1分）；刘虎多次不在家（1分）；刘家兴认为疫苗无用（1分），殴打
防疫员（1分，或辱骂）。【10分】
2.村干部配合差（2分）。村支书因事务繁忙未全程陪同（1分，或未跟着），未提前通知导致防疫员
需重复上门（1分），影响效率。【4分】
3.防疫员操作不规范（2分，或其他类似表达，如违反规定）。为赶进度同时注射两种疫苗（1分），
违反免疫间隔时间规定（1分）。未发放登记卡（1分），未及时填写（1分），靠人工记忆免疫记录（1分，
或记性差）。【7分】
4.防疫员队伍建设不足（2分，写到关键词“队伍建设”给1分，有相关合理描述1分）。人手短缺（1
分）；防疫员刘富贵沟通方式欠妥（1分，或表达方式、情绪不稳定），年纪大（1分，或队伍老化），缺
乏休息（1分，或休息不足、工作强度高），非常疲倦，萌生退意（1分，或“提出辞职”）；缺少接班人
（1分），刘家财未考下动物检疫检验员证（1分）。【9分】
赋分说明：内容见点给分。
按段落抄：（按各家顺序，先去谁家、再去谁家）
1.刘建新未及时归栏家禽，防疫员突然袭击。
2.刘虎多次不在家，防疫员操作不规范，为赶进度同时注射两种疫苗，违反免疫间隔时间规定。村干
部未提前通知导致防疫员需重复上门，人手短缺，配合差。
3.刘家兴殴打防疫员，认为疫苗无用；防疫员刘富贵沟通方式欠妥、情绪不稳定，年纪大，工作强度
高、缺乏休息，非常疲倦。村支书因事务繁忙未全程陪同。
4.未发放登记卡，未及时填写，靠人工记忆免疫记录。
5.萌生退意，缺少接班人，刘家财未考下动物检疫检验员证。
6.村民配合度低，对防疫工作不积极，防疫意识淡薄。
【答题卡示范】
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本次只要意思相近均给分，大部分学生成绩在14-17
批改情况：
1.部分学生审题不仔细，存在跑题情况忽视范围，题干中说的刘家村，材料后半部分是其他村的问题。
2.主体定位不清，人物关系混乱，直接将问题罗列，表述不清，实战可能会影响分数。
3.题干要求找问题部分学生写成对策。
4.未使用材料原词，对所背规范词生搬硬套，存在重点杂糅在一起。
5.过分在意前置词，词语多次重复比如：“不配合防疫工作：村民不配合防疫工作。”重复出点浪费
格子。
6.故事类材料提炼的得分点不准确，部分学生答题叙述过长，长篇讲故事，得分点隐藏在故事当中不
容易被识别。
高分卷
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二、正值春季防疫工作的关键时期，刘富贵因被打提出辞职。领导让你前去看望并说服他坚持工作，
你将如何挽留？假设刘富贵坚决辞职，你认为该怎么办？（45分）
3.作答任务：本题有两个任务，一是“说服刘富贵坚持工作”，另一个是处理好刘富贵辞职后的工作。
要说服刘富贵辞职，可以运用情理法这个框架，情绪价值给足、说明白不让他辞职的理由、解决导致他辞
职的各种问题。假如他坚决辞职，要做的事情主要包括几方面，一是处理好工作交接问题，二是汇报领导
（因为是领导派自己去的），三是找人接手，四是稳定队伍，避免其他人辞职
要求：1.目的明确，有理有据；2.考虑周全，建议可行；3.条理清晰，总字数400字以内。
【审题】
1.作答身份：乡动物防疫站的工作人员王华。
2.作答范围：不确定，根据第一题可知，作答范围为材料三。
。
4.作答要求：1）目的明确、有理有据，说服刘富贵坚持工作的依据要充分，解决方案要充足。2）考
虑周全、建议可行，刘富贵坚决辞职后的工作要考虑周全，建议要有操作性、具体。3）条理清晰，总字数
400字以内，答题要有1234，不要超过字数限制、一字一格、一标点一格。
【材料梳理】
【参考答案】
一、挽留方式：【26分】
1.安抚情绪（2分，或慰问、关心）。向他表达歉意（2分，或刘家兴答应道歉、让刘家兴承担医药费），并传达领导关
怀（2分，或单位重视、领导委派），慰问刘富贵伤情以及恢复情况。理解他想辞职的想法（2分），肯定其多年奉献（2分），
承诺将严肃处理刘家兴（2分）。【12分】
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2.表达挽留理由（2分，或陈述理由、解释原因）。正值春季防疫工作的关键时期（2分，或时间紧、任务重、防疫很重
要，表达出防疫工作重要性），刘家财还没考下动物检疫检验员证（2分，或其他防疫员短期无法接手），其专业性对村民财
产安全不可替代。【6分】
3.提出解决措施（2分，或提出建议）。1.将提前通知村民（2分），并让村干部陪同（2分，或村支书陪同、配合），减
少冲突风险。2.将向村民宣传防疫重要性（或要求村民配合）/提高村民防疫意识（2分）。【8分】
二、如果刘富贵坚决辞职，我认为该采取的措施。1.请刘富贵待防疫站做好交接后再辞职（3分）。2.向领导汇报劝说过
程及结果（2分），提出交接建议，例如给刘家财提供备考指导（2分，或给刘家财提供培训），刘家财取证之前，协调坦下
村防疫员协助（2分，或上级安排人员接手、其他村防疫员/进度较快村的防疫员），提高他的补贴力度（2分），为其配备摩
托车等交通工具（2分），缩短通勤时间。3.召开防疫员会议通报刘富贵辞职事件（3分，或提出其他稳定防疫员队伍的可行
措施），安抚其他防疫员情绪，避免影响防疫大局。4.加强现役防疫员新技术、新药品等知识培训（2分，类似表达即可）。
【18分】
赋分说明：内容44分，按点给分。层次分明，1分，按照“如何挽留”“坚决辞职的措施”两部分书写。
【答题卡示范】
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问题汇总：
1.本题对大部分同学比较难，其中不少还涉及到工作经验，例如要表示出领导的关心，以及做到及时
向领导汇报辞职信息及调派人手，交接工作，稳定团队成员心态等，希望同学们放平心态，做好复盘工作。
2.部分同学无论是考笔试还是面试都要注意到自己的身份，不要写出来帮助别人开后门降低考试难度
等措施。
3.其实部分同学思路灵活一点，不要盯着一个点反复墨迹，不然你写出花来说也就一个采分点，例如
挽留刘富贵找各种人反复挽留墨迹大篇章或者招人招各种人各种方式。
4.注意同学不要写成情景模拟题，
5.很多同学挽留措施愿意写这个工作有各种好处，论证的方向明显错误，每个岗位都有自己的“围城”，
你用城外的视角去劝城内的人，怎么可能会有效果。
6.部分同学也看到刘家财没有证书这个点想要反推对策，结果反推出等待考完证书才能辞职这种对策
是不是有点不太可行。
7.可能部分考生对于补贴和经费画等号了，补贴是到个人的，经费是到项目上的。
8.少部分同学没有按层次分，全篇套用沟通题的模板进行作答。
9.少部分同学挽留中对刘富贵工作不及时进行了批评，这个在实际工作中不合理。
10.刘富贵坚持辞职后的对策依旧是不断劝说，没有实质性内容，大篇幅的写第一部分挽留中的的内容。
11.有些同学麻烦读题认真点，有的同学让打人的刘家兴接手刘富贵工作，还有给当事人改名字比如：
王富贵、宋富贵、刘家木财，最过分的是写成了刘富贵打王华。
12.劝说刘富贵方式过硬：采用打一巴掌再给一个甜枣的方式：先指出了他工作的纰漏和问题，再劝说
其好好工作；拿政策压人，用追责威胁不让辞职。
13.有的同学只指责刘富贵，只提出了防疫工作中存在的很多问题和难点，没有解决措施。
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三、根据你在各村调研了解到的情况，针对A乡无害化处理池“建而不用”的问题，给出解决思路。（35
分）
要求：考虑周全，思路清晰，切实可行，分条作答。字数300字以内。
【审题】
1.作答身份：乡动物防疫站的工作人员王华，给乡里提出建议。
2.作答范围：范围不明，根据“你在各村调研了解到的情况”这句话可知，作答范围与材料5有关，根
据“建而不用”这个限定词，可以看出本题还要阅读材料4。
3.作答任务：针对A乡无害化处理池“建而不用”的问题，给出解决思路。先要根据材料4中的调研情
况把建而不用的原因找出来，然后针对性地提出解决思路。本题只有一个作答任务，只需要提出解决思路
即可，不需要写问题。
4.作答要求：考虑周全，不要遗漏内容。思路清晰，作答要分条列项。切实可行，解决思路要有具体
手段，有操作性。分条作答，要有1234。字数300字以内，一字一格、一标点一格，不要超过字数限制。
【材料梳理】
【参考答案】
一是强化宣传引导（3分）。通过村民大会、宣传单、村广播（2分，有方式就给2分）等普及无害化处
理池的作用，以及私自处理所造成的危害（1分，作用或危害1分），违规处理病死动物的法律后果（1分）。
【7分】
二是完善激励机制（3分）。提高收集员补贴标准/按处理量给予绩效奖励（3分）；设立收集热线确保
响应及时（3分，或提出其他解决联系不上收集员的可行措施）。【9分】
三是严格监管执法（3分，或加大打击力度、加大执法力度、整顿动物卫生监督秩序）。联合公安、市
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场监管等部门打击贩卖病死猪、私自掩埋等违法行为（4分，或提出其他加大监管监督的可行措施）。【7
分】
四是发动群众监督（3分）。出台奖励措施（3分），对于积极举报违规处理者、收集员收辛苦费的行
为给予奖励（1分）。【7分】
五是合理规划选址（3分，或位置）。根据各村养殖户数及生猪数量，选择距离合适的村建设无害化处
理池（2分）。【5分】
【答题卡示范】
问题
1.有大概1/20的同学不读提干，写答案的时候还论述一下问题，更有甚者把问题当作主要
2.大多数人意识不到要对收集员进行激励措施，如果写出来激励措施放到总括句，但是后面跟的是村
民，这种的给了两分。
3.在好处费那里，有十分之一左右学员将好处费当作好事，甚至提倡加大好处费，不理解材料中的好
处费是什么。
4.宣传引导方面，大多都能写道好处的宣传，写不到法律法规、坏处。只写好处的给了1分
5.有部分学生写出来了保险。提出表扬
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6.发动群众监督举报那里，如果写成发动群众相互举报给了2分，因为还有对处理厂、收集员的举报没
写出来。另外对举报群众进行奖励部分学生写的太繁琐，占用了大多数篇幅
7.很多人意识不到要进行合理的选址。
8.很多学生提的建议不切实际，出现部分奇怪措施。例如：将无害化处理池建在党员家门口；用无人
机送猪；更有甚者提议将病猪加工成肥料。
10.有些同学可能会疑问写的一样的答案为什么分只有一半或者没给分，那是因为这题出现很多答案、
类似表达重复写的情况，没给分可能是给到别的地方了。
11.很多人在写举报措施的时候，写村民对哪家有死猪进行举报，其实是不合理的，有死猪不一定别人
不按照固定处理。准确是对私自处理举报。
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四、以A乡动物防疫站的名义，从“防疫工作的重要性”“目标任务”“告知事项”三个方面为各村宣
传栏撰写一份宣传稿，进一步提高村民对动物防疫工作的认识。（40分）
要求：内容具体，针对性强，用语恰当，通俗易懂。字数500字以内。
【审题】
1.作答身份：A乡动物防疫站。
2.作答范围：根据“目标任务”“告知事项”可知，本题作答范围与材料2有关（只有材料2有目标任
务）。此外，还要宣传防疫工作的重要性，因此还要考虑材料1。
3.作答任务：为各村宣传栏撰写一份宣传稿，进一步提高村民对动物防疫工作的认识。本题是一份张
贴在宣传栏里给各村村民看的宣传稿，因此宣传稿标题、称呼、落款齐全，标题可以适当灵活一点，强调
防疫工作对村民的重要性，称呼为各村村民，发文单位为“A乡动物防疫站”，发文时间为“XXXX年XX月XX
日”。内容方面，开头交代宣传背景，主体分为“防疫工作的重要性”“目标任务”“告知事项”三个方
面，结尾简单呼吁村民配合防疫工作。由于宣传对象为村民，目的是提高村民的防疫意识，因此，要紧紧
围绕村民这个主体来撰写相关内容，否则分不清楚什么该写什么不该写。
4.作答要求：内容具体，按照材料提取内容，不要空洞。针对性强，要针对主体三个方面来撰写。用
语恰当，通俗易懂，要让村民看懂。字数500字以内，一字一格、一标点一格，不要超过字数限制。
【材料梳理】
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【参考答案】
做好春季动物防疫保护个人财产安全（1分，规范即可）
广大村民朋友：（1分）
为落实县委县政府《关于做好2017春季动物防疫工作的通知》要求，现就防疫工作介绍如下：（1分，
有开头就给）
一、防疫工作的重要性。我乡农户收入主要靠生猪、黄牛和鸡鸭养殖（2分，只写猪、牛、鸡鸭给1分），
2016年全乡畜牧业收入占我乡农业总收入63.9%（2分，没有数据给1分），春季动物疫病是多发季节（2分），
防疫是确保畜牧业健康发展（2分），维护公共卫生安全的重要措施（2分）。【10分】
二、目标任务。3月2日至20日完成口蹄疫猪瘟和散户禽流感免疫（2分）；3月21日至4月10日完成高致
病性猪蓝耳病和养殖大户禽流感免疫（2分）；4月中旬至5月上旬完成高致病性猪蓝耳病的强化免疫和加强
免疫（2分）。重大疫病免疫密度达到100%（2分，没有数据给1分），免疫抗体合格率保持80%以上（2分，
没有数据给1分）。【10分】
三、告知事项。防疫人员将上门提供免费服务（2分），请大家提前做好准备（2分）。要按照规定处
置动物尸体（2分，或联系收集员处理），私自处理（或私自掩埋）、逃避检疫、经营加工病死动物（2分，
三种行为写出一个即可），将依法依规严肃处理（2分，或将承担法律后果）。【10分】
希望广大村民能够积极配合防疫工作。（1分，有结尾就给1分）
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A乡动物防疫站（1分）
XXXX年XX月XX日（1分）
赋分说明：内容见点给分，不看位置。层次分明2分，宣传主要内容分为“防疫工作的重要性”“目标
任务”“告知事项”三个方面，没有这三方面或不全，或自作主张修改小标题，不给层次分。用语恰当、
通俗易懂，2分。
【答题卡示范】
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第四题批改情况
1.本题平均分：23-28分之间
2.字数、卷面问题
（1）本题超字情况严重，评分标准如下：
①超出作答区域的部分不计入总分
②在作答区域内，如果落款单位和时间写在夹缝或紧跟正文，共得1分
（2）个别同学字数写不够，内容丢分严重，答题区域内尽量“多多益善”
（3）不会合理安排书写，段落最后一个字单独占一行，浪费格子，后附示例
（4）大面积涂改，浪费三行（后附例卷）
3.格式、书写问题
（1）无称呼、无落款单位和时间
（2）标题书写不规范，有的中间用逗号隔开，或分了两行写，或加书名号、感叹号
（3）称呼和开头连着写，不单独一行，不给分
（4）内容顶格写（首段不空两格，新段落不空两格），扣层次分
（5）落款单位写防疫站，市防疫站都不给分
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