夜雨聆风学习资料网 资料列表 开通 VIP 用登录 / 注册 ⌄
PDF

2025.08.14+公文题拔高刷题3+王韵博+(笔记)(粉刷刷26考季公考笔试申论专项刷题营)_022026年公考名师课程_0682026年申论专项刷题营粉刷刷_课件_笔记

查看资料信息、公开预览和下载状态。

共 29 页PDF · 872.8KB
下载

文档在线预览

公开展示前 10 页
100%
1
《2025.08.14+公文题拔高刷题3+王韵博+(笔记)(粉刷刷26考季公考笔试申论专项刷题营)_022026年公考名师课程_0682026年申论专项刷题营粉刷刷_课件_笔记》第1页预览
2
《2025.08.14+公文题拔高刷题3+王韵博+(笔记)(粉刷刷26考季公考笔试申论专项刷题营)_022026年公考名师课程_0682026年申论专项刷题营粉刷刷_课件_笔记》第2页预览
3
《2025.08.14+公文题拔高刷题3+王韵博+(笔记)(粉刷刷26考季公考笔试申论专项刷题营)_022026年公考名师课程_0682026年申论专项刷题营粉刷刷_课件_笔记》第3页预览
4
《2025.08.14+公文题拔高刷题3+王韵博+(笔记)(粉刷刷26考季公考笔试申论专项刷题营)_022026年公考名师课程_0682026年申论专项刷题营粉刷刷_课件_笔记》第4页预览
5
《2025.08.14+公文题拔高刷题3+王韵博+(笔记)(粉刷刷26考季公考笔试申论专项刷题营)_022026年公考名师课程_0682026年申论专项刷题营粉刷刷_课件_笔记》第5页预览
6
《2025.08.14+公文题拔高刷题3+王韵博+(笔记)(粉刷刷26考季公考笔试申论专项刷题营)_022026年公考名师课程_0682026年申论专项刷题营粉刷刷_课件_笔记》第6页预览
7
《2025.08.14+公文题拔高刷题3+王韵博+(笔记)(粉刷刷26考季公考笔试申论专项刷题营)_022026年公考名师课程_0682026年申论专项刷题营粉刷刷_课件_笔记》第7页预览
8
《2025.08.14+公文题拔高刷题3+王韵博+(笔记)(粉刷刷26考季公考笔试申论专项刷题营)_022026年公考名师课程_0682026年申论专项刷题营粉刷刷_课件_笔记》第8页预览
9
《2025.08.14+公文题拔高刷题3+王韵博+(笔记)(粉刷刷26考季公考笔试申论专项刷题营)_022026年公考名师课程_0682026年申论专项刷题营粉刷刷_课件_笔记》第9页预览
10
《2025.08.14+公文题拔高刷题3+王韵博+(笔记)(粉刷刷26考季公考笔试申论专项刷题营)_022026年公考名师课程_0682026年申论专项刷题营粉刷刷_课件_笔记》第10页预览

本文档共 29 页 剩余 19 页未展示,请下载后查阅

下载

文档文本内容

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
公文题拔高刷题3 
(笔记) 
主讲教师:王韵博 
授课时间:2025.08.14 
粉笔公考·官方微信 
 
1 
 
公文题拔高刷题3(笔记) 
 
02 公文题1-宣传类公文 
【注意】本节课练习三道宣传类公文,每个类型的公文题都要练到,公文就
是披着格式外衣的单一题,且公文题字数多,作答的压力就很小,有时候在纠结
选择要点的时候,就可以都写上,因为申论评分的原则是,多写错写不扣分。少
了很多要点的取舍。 
 
(3)宣传类公文的写作框架。 
 
【注意】 
1.宣传的目的广而告之,目的就是希望大家知道这个事情,做出行动改变,
希望大家跟着自己一起做,改变大家的思想,就是呼吁与宣传。 
2.宣传类公文开头“交代背景+过渡句”,大部分公文都是如此,开头部分
一般只占结构分,不占要点分,开头这个部分要有,但不是一定要写到哪个要点,
写答案的时候可以合理调出自己喜欢的,能引出下文的内容即可。所以,采分的
重点在主体部分,比如一道25 分的题目,主体占18~20 分,因此开头写2~3
行过渡一下即可。开头的作用只有介绍要讲的主题,并引出下文。 
3.主体部分要分点写,用“一、二、三、”“1.2.3.”罗列,呈现出“前置
词+展开”的形式。宣传类如果是劝别人,就是谈这个事的利和弊,或者是倡议,
那么就重点写对策,倡议就是建议大家怎么做,具体写什么好看发文的目的,有
 
2 
 
的只写劝服即可,有的只写倡议即可,也可能两部分都需要写。如给司机朋友们
写一个要遵守交通规则,不要乱停乱放的倡议书,大概率写劝服,说不乱停乱放
能带来什么好处,便于管理,便于出行,如果不这样做,会有一些坏处,如接受
相应的处罚,给别人带来不便。如果倡议只能倡议不乱停乱放,没有更多内容可
说,具体还是根据材料确定。 
4.宣传类公文最重要的是动员大家,宣传类公文是有语言采分的,很简单,
就是看结尾有没有呼吁号召,可以加上“希望大家……”“让我们……”。 
5.公文题写什么题干一定会提示,通过审题一定可以确定,公文题考查的就
是贯彻执行能力,工作中就是听懂领导的话执行下去,考试中就是能听懂出题人
通过题干表达的意思,让写什么就写什么。 
 
【例】王家村拟参照兴隆村的模式改进农家书屋,假设你是王家村农家书屋
的管理员,请你写一篇宣传稿,向村民宣传改进后农家书屋的作用。(50 分) 
 
 
3 
 
 
【注意】 
1.本题向村民宣传的是作用,开头写背景,结尾呼吁号召,主体部分写劝服,
写作用、意义,不需要写对策。 
2.公文题要把题审好,审题是王道,以题干为最主要的抓手,题干会非常明
确告诉写什么。 
 
【例1】(2025 国考·副省级) 
今州粮仓计划在园区入口处设立宣传展板。请你根据“给定资料3”,为展
板拟写一篇文稿,宣传介绍粮仓的“前世今生”。(20 分) 
要求:(1)紧扣资料,内容全面;(2)条理清晰,语言生动;(3)不超
过400 字。 
【解析】 
1.宣传展板就是一些会议、活动门口摆放的展板。 
2.公文题采分三要素是格式、语言、内容。 
3.格式:正常的宣传类公文格式是要写满的,但本题是让写文稿,当成展板,
所以不是宣传稿,不需要写称谓、落款,只写一个标题即可。考场上如果不确定
格式是什么样的,那就把格式都写上,因为多写不扣分。如果是发到群众手里的
 
4 
 
宣传稿,那么就需要写称谓。 
4.要求: 
(1)紧扣资料:答案都在材料中。 
(2)条理清晰:分条罗列。 
(3)语言生动:就是用一些比喻、拟人等修辞的手法,可以带一点口语化
的内容。语言基本不采分。 
5.内容: 
(1)标题:标题可以不用“关于+事由+的+文种”的形式,可以写个性化、
洋气一点,如果不会编辑,可以直接写“今州粮仓的‘前世今生’”。 
(2)开头:背景介绍,介绍今州粮仓。 
(3)主体:介绍粮仓的“前世今生”,前世即过去,今生即现在和未来。 
(4)结尾:呼吁号召。 
 
今州粮仓前世今生 
开头:背景 
主体:前世今生 
结尾:材料 
 
资料3 
历史上的丛江,米业兴旺、漕舟云集,粮食存储自古有之。明朝起,丛江就
是长江下游一带主要的粮食集散地之一,具有独特的粮食文化。 
20 世纪50 年代,占地面积136 亩的今州粮仓在此落成。丛江古称今州,今
州粮仓由此得名。粮仓傍运河、临良田,粮食及与粮食有关的营生就成为这里长
久以来的支柱产业。新中国成立以后,这里就承担着粮食储存的重任。今州粮仓
作为丛江粮食文化的重要“见证者”,保留了诸多历史记忆。曾经在粮仓工作过
的老王指着老照片回忆道:“粮食问题关系着生存问题,粮食的保管至关重要。
当时能在粮仓工作,是非常光荣的。我们那个时候技术落后,交粮、搬运、收发
货全凭体力。夏天浑身汗,冬天满身霜,叉袋扁担加栲栳,肩挑背负走高跳,这
就是最真实的写照。” 
 
5 
 
【解析】资料3 第一、二段: 
1.“历史上的丛江……具有独特的粮食文化”:背景,讲的是从江,可以略
过。 
2.“20 世纪50 年代……由此得名”:适合放在开头做背景,知道什么是粮
仓,还介绍了位置。 
3.“新中国成立以后”:这应该是前世,即过去,今生就是当下。不要想成
人生的前世,所谓的前世今生就是做一个对比。 
4.“这里就承担着粮食储存的重任……历史记忆”:这里的内容可以抄,过
去承担粮食储存的重任,保留历史文化记忆。 
5.“曾经在粮仓工作……最真实的写照”:这是老王一个工作者的例子,个
人的例子不能写到展板上。且宣传展板的内容不能写得事无巨细,因为是门口的
介绍,如果把内容都介绍了,就没有必要进去看了。 
6.资料3 第一、二段梳理:要点: 
(1)开头:今州粮仓坐落在丛江,得名于丛江的古称“今州”,建于20
世纪50 年代,占地136 亩。 
(2)前世:新中国成立以后,今州粮仓肩负着粮食储存的重任。 
 
20 世纪末,粮仓的储粮功能逐渐弱化,衰落的步伐不断加速。后来,粮仓
被分给100 多个小业主,一个大粮仓里混杂着五金、仓储、广告等好几种业态,
经营混乱驳杂。再后来,这些小业态也萧条了。 
今州粮仓虽废弃多年,所幸,那些几乎与新中国同龄的“万担仓”被完好地
保留了下来,它们是重要的历史文化资源,也有着很大的改造空间。 
“当初进来时,这里满眼凄凉与荒疏。”今州粮仓园区负责人老金描述起当
时的情景,“空落落的院子里,杂草从水泥地面缝隙钻出。建筑内部,各种箱子、
架子、隔板东倚西躺,还有东拖西拉的绳索、电线,以及瓜皮帽样的白炽灯、低
低下垂的吊扇等,显得凌乱不堪。”如何通过改造让破败的老粮仓“苏醒”,成
为园区改造项目组面临的难题。 
【解析】资料3 第三至五段: 
1.“20 世纪末……不断加速”:这个时间应该也是过去,粮仓储粮功能弱
 
6 
 
化,衰落加速。 
2.“后来……这些小业态也萧条了”:小业态萧条。 
3.“今州粮仓虽废弃多年”:粮仓废弃了,从这往前都是粮仓的前世。 
4.“当初进来时……面临的难题”:这里描述了被废弃的样子,为了引出后
文的今生。 
5.资料3 第三至五段梳理:要点: 
(1)开头:今州粮仓坐落在丛江,得名于丛江的古称“今州”,建于20
世纪50 年代,占地136 亩。 
(2)前世:20 世纪末,粮仓的储粮功能弱化,今州粮仓被用于多种小业态
的经营,小业态萧条后,粮仓一度废弃多年。 
 
大家最初想在粮仓屋顶上搭建可以漫步的云廊。听起来很浪漫,但是设计师
不建议这样做。“粮仓才是整个项目的主题和背景,应该保留原来那些朴素的东
西。”项目组最后决定不加云廊,而是突出老粮仓屋顶上的青瓦、红瓦,这样,
从空中往下看,也颇有味道。 
“老粮仓的基本架构没有改变,尽可能地保留了原貌。”老金说。当年粮仓
的墙面依旧沧桑斑驳,墙上的白灰剥脱后透出亮眼的红,也无须填补。粮仓内部
也一样,桁条依旧是那根桁条,立柱也依旧瘦削颀长,照明的灯罩还是瓜皮帽的
模样,只是灯泡已换成环保低耗的产品。 
如今,百年粮仓修旧如旧,外部依旧沧桑感十足,内部却蝶变重生,呈现出
一幅现代模样。 
【解析】资料3 第六至八段: 
1.“大家最初……也颇有味道”:强调要改造了。 
2.“老粮仓的基本架构……低耗的产品”:介绍了这样的情况。 
3.“如今……现代模样”:对上文的总结概括,“如今”说明是今世方面的
内容。以后看到古建筑保护得很好了,修得很好,保留了原来的风貌,没有破坏
历史的厚重感,这就叫修旧如旧。 
4.资料3 第六至八段梳理:要点:今生:粮仓外部修旧如旧,沧桑感十足;
内部蝶变重生,呈现出现代模样。 
 
7 
 
 
步入改造后的今州粮仓园区,映入眼帘的一大片空地是以前的晒谷场,旷远
疏阔,视野很好。现在,这里矗立着一个造型独特的雕塑——巨型铁质号角,蕴
含着表达诉求、为不同群体发声的意义,传达出多元、沟通的理念。 
“远处蔚蓝天空下,涌动着金色的麦浪……”一首歌曲让人们仿佛看到翻涌
的金黄在麦田间姿态万千。而今州粮仓就将这“金色麦田”搬了进来。曾经,无
数的稻穗在这里成为米粒,无数的麦子在这里被磨成面粉。为了更好地展现粮食
文化底蕴,今州粮仓特意打造“云间麦田”展厅,让人们得以通过唯美的场景感
悟粮食文化。整个展厅都是一簇簇金黄的麦穗,游客低头就能闻到麦香。扎实的
草垛错落地藏在麦田里,游客抬头就能看见展厅里特意布置的棉花云,沉浸式感
受浓浓的丰收气息。 
【解析】资料3 第九、十段: 
1.“步入改造后……沟通的理念”:后文都是例子,作为展板,需要介绍一
下里面有什么内容,不需要写特别细。 
2.“远处蔚蓝天空下……丰收气息”:这里都是让游客进去感受的,要让人
知道的是有巨型铁质号角、云间麦田。 
3.资料3 第九、十段梳理:要点: 
(1)雕塑巨型铁质号角传达出多元、沟通的理念。 
(2)“云间麦田”展厅以唯美场景传递粮食文化。 
 
如今,虽然粮仓的功能与从前不同了,但是粮食文化作为精神食粮将一直保
留。昔日农民用来交粮的“吸粮房”,摇身一变成了临河的品茶空间,可供游人
伴着清雅音乐闻香品茗;今州粮仓现存数十座完好的旧式粮仓,经过更新改建,
有的做了画室,有的变身剧场或展馆,沉浸式演出、画展、爱粮节粮主题日等活
动在这里陆续举办;高24 米、直径5.5 米的标志性景观——筒仓,现在披上了
巨幅涂鸦《稻田守望者》——宇航员行走在稻田中,手持水稻,仰望星空,表现
了丛江大米航天育种的主题。 
【解析】资料3 第十一段: 
1.这里是例子,前后文没有总结,要自己写,“吸粮房”成为了品茶空间,
 
8 
 
旧式粮仓改造成了文化活动空间,筒仓披上了巨型涂鸦。 
2.资料3 第十一段梳理:要点:今生: 
(1)粮仓外部修旧如旧,沧桑感十足;内部蝶变重生,呈现出现代模样。 
(2)段9:雕塑巨型铁质号角传达出多元、沟通的理念。 
(3)段10“云间麦田”展厅以唯美场景传递粮食文化。 
(4)段11:“吸粮房”成了临河的品茶空间;旧式粮仓更新改建成文化活
动空间;标志性景观筒仓以巨幅涂鸦展示丛江大米航天育种的主题。 
 
在这里,人们除了能触摸到老粮仓的文化历史,还能翻开更多的丛江历史。
“丛江自宋代以来便有市集,诞生时间早、规模大。”老金介绍说,“园区特意
策划了文创市集,汇聚当地及周边地区的优秀文创、非遗资源,搭建起了更多优
秀的市场化平台。” 
【解析】资料3 第十二段: 
1.策划打造了文化集市,汇聚了当地的文创和非遗资源,搭建了市场化平台。 
2.资料3 第十二段梳理:要点: 
(1)粮仓外部修旧如旧,沧桑感十足;内部蝶变重生,呈现出现代模样。 
(2)段9:雕塑巨型铁质号角传达出多元、沟通的理念。 
(3)段10“云间麦田”展厅以唯美场景传递粮食文化。 
(4)段11:“吸粮房”成了临河的品茶空间;旧式粮仓更新改建成文化活
动空间;标志性景观筒仓以巨幅涂鸦展示丛江大米航天育种的主题。 
(5)段12:文创市集汇聚优秀文创、非遗资源,搭建起优秀的市场化平台。 
 
人文之风从巷弄中飘散而出,被凝固的旧时光在青砖红瓦间开始续写时代故
事。今州粮仓好比一个精美的花园,不仅吸引了名人艺术家纷纷入驻,也吸引了
更多的游人前来品茗看展,这里已经成为深受市民游客喜爱的“精神粮仓”。 
【解析】资料3 第十三段: 
1.这里可以作为结尾的内容,如果还有4 行,那就全抄,如果只有2 行了,
就简单抄,写“人文之风飘散而来,青砖红瓦间续写时代故事,今州粮仓是我们
‘精神粮仓’”,如果只剩一行了,就说“今州粮仓被当代人称为‘精神粮仓’,
 
9 
 
续写时代故事”。 
2.开头结尾只占结构分,不占要点分。 
3.资料3 第十三段梳理:结尾:今天的今州粮仓,人文之风从巷弄中飘散而
出,被凝固的旧时光在青砖红瓦间续写着新的时代故事。 
 
材料梳理: 
段1-2:开头(介绍) 
前世段2-5:重要——衰落——废弃——改造 
今生: 
粮仓外部修旧如旧,沧桑感十足;内部蝶变重生,呈现出现代模样。 
段9:雕塑巨型铁质号角传达出多元、沟通的理念; 
段10“云间麦田”展厅以唯美场景传递粮食文化; 
段11:“吸粮房”成了临河的品茶空间;旧式粮仓更新改建成文化活动空
间;标志性景观筒仓以巨幅涂鸦展示丛江大米航天育种的主题; 
段12:文创市集汇聚优秀文创、非遗资源,搭建起优秀的市场化平台。 
段13:结尾:今天的今州粮仓,人文之风从巷弄中飘散而出,被凝固的旧
时光在青砖红瓦间续写着新的时代故事。 
 
【参考答案】 
今州粮仓的前世 
今生今州粮仓坐落在丛江,得名于丛江的古称“今州”,建于20 世纪50
年代,占地136 亩。 
新中国成立以后,今州粮仓肩负着粮食储存的重任。20 世纪末,粮仓的储
粮功能弱化,今州粮仓被用于多种小业态的经营,小业态萧条后,粮仓一度废弃
多年。 
如今,今州粮仓作为重要的历史文化资源,经过改造盘活,成为市民游客的
“精神粮仓”。粮仓外部修旧如旧,沧桑感十足;内部蝶变重生,呈现出现代模
样。雕塑巨型铁质号角传达出多元、沟通的理念;“云间麦田”展厅以唯美场景
传递粮食文化;“吸粮房”成了临河的品茶空间;旧式粮仓更新改建成文化活动
 
10 
 
空间;标志性景观筒仓以巨幅涂鸦展示丛江大米航天育种的主题;文创市集汇聚
优秀文创、非遗资源,搭建起优秀的市场化平台。 
今天的今州粮仓,人文之风从巷弄中飘散而出,被凝固的旧时光在青砖红瓦
间续写着新的时代故事。 
 
【解析】 
1.这里没有标序号,因为是放在门口的,有一点奇怪,但不是不可以标。 
2.本题只是让写一个文稿,不需要称谓和落款。 
3.答疑:字数限制是以落款最后一行为准。 
 
(二)2024 江苏·B 类 
“给定资料6”中的D 市市场监管局拟向全市网络直播从业人员发出倡议。
 
11 
 
假设你是该局的一名工作人员,请以D 市市场监管局的名义,撰写一份倡议书。
(25 分) 
要求:内容充实,针对性强;结构完整,符合文体要求。篇幅400 字左右。 
【解析】 
1.“D 市市场监管局拟向全市网络直播从业人员发出倡议”:提示主体部分
需要写对策。“该局”即D 市市场监管局。 
2.格式:要求符合文体要求。 
(1)标题:“关于+事由+的+文种”,比如可以写为“关于规范网络直播的
倡议书”,也可以写为“规范网络直播,打造网络清朗空间”“倡议书”。不需
要写出主送机关即D 市市场监管局,否则会表述过长。不能写为“致XXX 的一封
公开信”,因为本题是倡议书而不是公开信。 
(2)称谓:广大网络直播从业人员/从业者。写在标题的下一行,顶格写。 
(3)落款:D 市市场监管局,XXXX 年XX 月XX 日。形成轴对称,日期右空
四格。 
(4)如果目前还是不知道怎么写格式,就要回听理论课,白给4 分。标题
居中书写,称谓顶格,落款可以写为D 市市场监管局/D 市市场监督管理局/市场
监管局。申论比较灵活,申论是主观题,行测选A 正确但选B 错误,申论是语言
表达。真实考试人工阅卷。 
3.内容: 
(1)开头:背景。 
(2)主体:要向网络直播人员发出倡议,希望对方做事,具体看材料告诉
对方应该怎么做。比如看到抖音卖货直播的问题有虚假宣传、擦边、价格欺诈、
卖假货、质量差、虚假信息等,需要告知对方做什么。 
(3)结尾:呼吁号召。 
4.要求: 
(1)内容充实。 
(2)针对性强。 
(3)结构完整。 
(4)符合文体要求。 
 
12 
 
(5)篇幅400 字左右:如果小题部分要求“左右”,上下浮动50 字,作文
题是上下浮动100 字。本题一定要写到350 字,格式占100 格,但是不能超过
450 字。如果作文要求900 字左右,那就要写800-1000 字。 
5.答疑:倡议是宣传类,希望对方和自己一起做事。 
6.如果不是江苏考生,听一听本题即可,江苏考试有当地特色,材料中可以
摘抄的内容很少,会大量省略材料。如果备考江苏,精讲课都是江苏考题,备考
要有针对性,其他地区考试作为积累即可。江苏、广东考试都有各自特色,作为
经验积累,看一看,感受一下即可,课后不需要再次作答。 
 
 
 
 
 
13 
 
【注意】 
1.上图倡议书来源于政府网站。 
2.依法依规经营、反对垄断等,给出倡议,最后呼吁。 
 
资料6 
近年来,随着电商活动的日益火爆,在直播间购物正成为广大消费者的一个
重要选择。然而,这背后也暗藏风险。2022 年“双11”期间,中消协利用互联
网舆情监测系统,对10 月20 日至11 月13 日期间的消费维权情况进行了网络大
数据舆情分析。监测期内,共收集到“直播销售”负面信息50.9 万条。“从监
测数据看,以往大家熟知的‘规则难倒尾款人’‘套路渐欲迷人眼’等乱象有所
改善,消费者对电商平台简化促销规则、提升消费体验的评价总体趋向正向,但
一些经营户的诚信意识还比较淡薄,一些平台在提升消费者满意度和获得感方面
做得还不够。”中消协相关负责人介绍说。 
【解析】资料6 第一段: 
1.“近年来……重要选择”:与本题的主题有关,直播带货就是电商,属于
背景。 
2.“然而……介绍说”:背景,不能完全照抄,后文还有很多内容,在开头
即使写800 字也是2 分的结构分,如果中间采分点没有格子就是得不偿失。可以
写为电商活动日益火爆,评价总体趋向正向,经营诚信意识还比较淡薄,消费者
的满意度和获得感还不够。本题需要呼吁从业者规范自己和自律,这些话需要向
群众说,为了规范行为,提出如下倡议。 
3.开头只占结构分,适当摘抄即可拿到这1-2 分。 
 
近日,为以案释法、震慑不法商家、规范经营行为、切实维护消费者的合法
权益,D 市市场监管局公布了一批直播带货违法违规典型案例: 
【解析】资料6 第二段: 
1.“为”表目的,可以写在开头。 
2.资料6 第一、二段梳理:开头:(背景)近年来电商活动火爆,但一些经
营户诚信意识薄弱,直播带货时出现违法违规行为(满足感满意感下降)。为维
 
14 
 
护消费者合法权益,规范经营行为(目的),发出如下倡议(过渡句): 
3.过渡句就可以写为“文种如下”,比如建议书的“现提出如下建议:”,
通知“现发出如下通知:”,倡议书“现发出如下倡议:”。过渡句可有可无,
但是建议写。 
 
案例1 以超低价销售多款假冒知名品牌服装 
…… 
案例2 直播间背景标示“专研抗老”构成虚假宣传 
…… 
案例3 相互串通以虚假价格差诱骗消费者 
…… 
案例4 以虚假信息制造紧张销售氛围 
…… 
【注意】 
1.后文材料给出四个案例。 
2.不需要向直播人员详细介绍这些案例,需要规避这些问题提出建议,告诉
直播人员不可以怎么做,应该做什么,反推做法,而不是告知问题。 
 
案例1 以超低价销售多款假冒知名品牌服装 
【解析】资料6 第三段:小标题,在江苏考试中比较少见这种形式。小标题
就是对材料进行高度总结。 
 
2023 年8 月,T 区市场监管局依据监测线索,会同公安机关对B 服装有限公
司突击执法检查。经查,当事人在直播带货中以超低价销售多款知名品牌服装,
价格仅为数十元,而官方正品最低价格也要近千元。现场查获侵权服装59 件,
根据直播销量初步计算当事人非法经营额约5.5 万元,当事人已涉嫌构成“销售
假冒注册商标的商品”罪。 
案例2 直播间背景标示“专研抗老”构成虚假宣传 
2023 年5 月,M 区市场监管局依据举报线索,对C 护肤品有限公司虚假宣传
 
15 
 
行为立案调查。经查,当事人在某平台直播间推荐、销售化妆品时,直播背景中
标示了“专研抗老”等字样。另外,当事人在某平台旗舰店主页面及23 款产品
陈列背景上宣称“专研抗老”。经查明,上述化妆品均无抗老功能,当事人存在
虚假宣传的违法行为。 
【解析】资料6 第四至六段: 
1.例子就是以超低价销售多款假冒知名品牌服装,所以可以直接写小标题。
反过来就是要禁止/严禁/不能以超低价销售假冒品牌服装。禁止虚假宣传,政府
工作人员写文就要倡议对方做事,不能倡议处罚,而是要禁止/严禁/不能以超低
价销售假冒品牌服装,禁止虚假宣传广告。 
2.不能写为如果虚假宣传就处罚,否则就是倡议书。只需要提出倡议,希望
大家改正,告诉大家不要做什么。 
 
案例3 相互串通以虚假价格差诱骗消费者 
2023 年2 月,D 市市场监管局根据相关线索,对该市F 文化传媒有限公司和
E 电子商务有限公司共同价格欺诈行为立案调查。经查,F 文化传媒有限公司主
播在直播期间,以E 电子商务有限公司在某平台同款商品的页面展示价作为比较
价格进行宣传。另查,两公司商定在不同平台上架同一商品,并标示相差悬殊的
价格,供直播带货比价使用。执法人员表示,这种通过虚假折价或者价格比较的
手段,诱骗消费者与其交易的行为,严重侵犯了消费者的合法权益。该行为构成
价格欺诈,两公司为共同违法主体。 
【解析】资料6 第七、八段:同样需要严令禁止。 
 
案例4 以虚假信息制造紧张销售氛围 
2023 年3 月,T 区市场监管局根据相关线索,对K 厨具有限公司虚假宣传和
价格欺诈行为立案调查。经查,当事人在直播销售商品时,主播重复利用“大礼
包还剩最后几单现货”“大礼包马上没有了”等宣传话术,在直播间内传递赠品
“大礼包”所剩不多的不实信息,诱导消费者下单购买。同时,当事人在直播中
传递亏本让利的虚假信息。执法机关依据相关规定,责令当事人停止违法行为。 
【解析】资料6 第九、十段: 
 
16 
 
1.禁止以虚假信息制造紧张销售氛围。 
2.资料6 第三至十段梳理: 
(1)开头:近年来电商活动火爆,但一些经营户诚信意识薄弱,直播带货
时出现违法违规行为。为维护消费者合法权益,规范经营行为,发出如下倡议 
(2)倡议: 
①依法依规经营。自觉抵制销售假冒商品、虚假宣传、相互串通以虚假价格
差诱骗消费者、以虚假信息制造紧张销售氛围等违法违规行为。 
②禁止以超低价销售多款假冒知名品牌服装、禁止直播间背景标示“专研抗
老”构成虚假宣传、禁止相互串通以虚假价格差诱骗消费者、禁止以虚假信息制
造紧张销售氛围。 
3.反推很难有展开,就是不能以超低价格销售假冒品牌服装等,在倡议中写
处罚也没有意义,可以合并书写。 
4.倡议依法依规,自觉抵制销售假冒商品、虚假宣传、相互串通以虚假价格
差诱骗消费者、以虚假信息制造紧张销售氛围等违法违规行为。本题是倡议书,
这些才是倡议。 
5.答疑: 
(1)无法展开书写所以合并书写,孤点不成点,适当语言加工缩句,但是
也可以写为禁止以超低价格销售多款假冒知名品牌服装、禁止直播间背景标示
“专研抗老”构成虚假宣传、禁止相互串通以虚假价格差诱骗消费者、禁止以虚
假信息制造紧张销售氛围。 
(2)如果写的是卖假货家电,就不能写“服装”二字。 
 
D 市市场监管局还对未成年人和医疗机构工作人员违规参与网络直播带货、
直播带货时对商品或服务附加虚假的明星信息等问题进行了通报。 
【解析】资料6 第十一段: 
1.规范的是平台的问题,在平台上虚假宣传、卖假的产品、制造虚假信息,
此处讲的是从业人员。 
2.可以直接摘抄写为杜绝/严禁未成年人和医疗机构工作人员违规参与网络
直播带货、直播带货时对商品或服务附加虚假的明星信息。 
 
17 
 
3.没必要告知其他内容,这就是倡议,看到问题就需要说明不要出现问题。 
4.在中国未成年人打工肯定是违规的,直播带货肯定是问题。医疗机构工作
人员不能直播是因为在以前出现过问题,百度搜索一个医院其实是在打广告最后
出现问题,所以禁止以强烈获利为主,医疗就是保障生命安全,如果是为了获利
就会带来生命财产安全的问题,生命安全是最低保障。 
5.答疑:仅仅是医疗机构人员,不需要扩展范围吗?所有直播人员不能参与
直播带货,材料特殊强调就可以写出主语。此处是在强调,任何人都不能违规,
特别是未成年和医疗机构从业人员。 
6.资料6 第十一段梳理:倡议:加强从业自律。杜绝未成年人、医疗机构工
作人员等违规参与网络直播带货,禁止对商品或服务附加虚假的明星信息,强化
自我约束。 
7.前置词不唯一。江苏考题就是材料中怎么给就需要怎么用,只是会让人不
敢写,难度较低但又可能不敢置信。作答国联考的题目没有这种感觉,每个省份
的考题都有对应特色。 
8.关于在倡议书中写的这么细,别人一看卖家电冒牌货,写倡议书的意义:
不是所有都是卖服装,禁止相互串通以虚假信息制造紧张氛围等不是服装,只是
特殊强调问题。倡议书是呼吁号召,希望对方做事;而建议书是提出建议,属于
方案类公文。不需要识别,不管是什么题,遇到问题都需要正话反说提出对策,
不需要纠结,直接推出对策。 
9.问题反推对策答题思路:怎么说就要反过来,正话反说,缺什么补什么,
写不写主语均可;不管建议书还是倡议书,问题反推对策都要正话反说,如果还
不够可以结合经验适当补充。 
10.本题比较简单,无论是哪里的题,底层逻辑和方法都是一样的,不管考
哪个省份的题,申论底层答题逻辑和思路方法是通用的。备考国考作答联考真题
虽然题目不同但是方法相同。 
 
“依法监管带货直播,正当时。”相关行业专家指出,随着直播带货的日益
盛行,“泥沙俱下”的现象屡见不鲜,消费者在直播中处于被动接受的地位,如
果主播利用自己的影响力进行虚假宣传,不仅会误导消费者、造成损失,甚至还
 
18 
 
可能产生违背公序良俗、与社会主义核心价值观相背离的严重问题。 
【解析】资料6 第十二段: 
1.反过来说,反推对策:需要遵循正确核心价值观念,诚信宣传诚信经营;
禁止误导,需要遵循公序良俗。 
2.资料6 第十二段梳理:倡议:传播正确价值观念。网络主播应诚信经营,
遵循公序良俗(合理正确引导消费者),传递社会主义核心价值观。 
3.材料中特定环节指定,未成年人捆绑附加特殊条件是不允许的。比如医疗
机构就会捆绑明星信息,会说某个明星打过美容针,这是特意强调的。比如医美
机构做项目,向客户介绍某个明星网红就是在自己家做的项目,如果假的就是在
忽悠消费者,医疗人员不能附带明星信息。 
4.答疑:案例是很特别的,作为倡议者该范围广写,让这一类都不行而不是
仅仅限于服装?如果特定就可以写,如果没有特定指出,所有主播都会这样。 
 
“针对直播带货这样的新模式、新业态,市场监管部门将着力加强相关工作。”
D 市市场监管局曹局长介绍说,“为规范网络直播经营行为、引导直播从业人员
自律,我们将加大对相关法规政策的宣传力度;对屡屡出现问题的,将通过约谈、
责令改正等方式督促其整改落实;对明显违法违规或损害消费者权益的,将依法
严厉处罚。”曹局长表示,广大网民和社会各界如发现网络直播营销中的违法线
索,可以向市各级市场监管部门反映或拨打12315 进行举报。 
【解析】资料6 第十三段: 
1.“针对……严厉处罚”:可以作为结尾。 
2.“曹局长表示……举报”:呼吁。 
3.材料直接给出,可以摘抄作为结尾。中间主体部分倡议禁止做某事,结尾
呼吁说明如果做事就会予以处罚,希望大家相互监督举报(让从业者对违法行为
举报)。 
4.资料6 第十三段梳理:结尾:市场监管部门将加强相关监管工作,推动问
题整改落实,严厉处罚违法违规行为,鼓励社会各界举报违法线索。希望相关从
业人员能诚信经营,共同营造良好直播环境! 
5.最后呼吁,也可以摘抄材料原句。 
 
19 
 
6.本题可以作为经验积累,材料正话反说的难度较低。无论是什么题都需要
以材料为主进行摘抄。问题反推对策,缺什么补什么。 
 
【参考答案】 
关于D 市规范网络直播行为的倡议书 
全市网络直播从业者: 
近年来电商活动火爆,但一些经营户诚信意识薄弱,直播带货时出现违法违
规行为。为维护消费者合法权益,规范经营行为,发出如下倡议: 
一、依法依规经营。自觉抵制销售假冒商品、虚假宣传、相互串通以虚假价
格差诱骗消费者、以虚假信息制造紧张销售氛围等违法违规行为。 
二、加强从业自律。杜绝未成年人、医疗机构工作人员等违规参与网络直播
带货,禁止对商品或服务附加虚假的明星信息,强化自我约束。 
三、传播正确价值观念。网络主播应诚信经营,遵循公序良俗,传递社会主
义核心价值观。 
市场监管部门将加强相关监管工作,推动问题整改落实,严厉处罚违法违规
行为,鼓励社会各界举报违法线索。希望相关从业人员能诚信经营,共同营造良
好直播环境!(388 字,格子425) 
D 市市场监督管理局 
XXXX 年XX 月XX 日 
 
20 
 
 
【解析】 
1.格式:标题、称谓、落款。 
2.内容:开头、主体、结尾。 
3.在本题中感受一下即可,课后不需要再次作答。如果备考江苏就需要再次
作答,方法都差不多。 
 
(三)2024 江西·行政执法卷 
某市市场监管局近期收到不少群众的咨询件,询问临期食品是否可以放心食
用。假如你是该市场监督管理局的工作人员,请根据“给定资料3”草拟一封公
开信,回应群众关切的问题。(25 分) 
要求: 
 
21 
 
(1)紧扣资料,内容全面; 
(2)条理清晰,用词恰当; 
(3)不超过500 字。 
【解析】 
1.格式:比如给朋友写书信也需要全格式,信件肯定是全格式。 
(1)标题:信件类标题可以简单写为“致XXX 的一封公开信”,比如“致
群众朋友/社会各界/广大人民群众的一封公开信”;“关于+事由+的+文种”,
比如“关于回应临期食品问题的公开信”。 
(2)称谓:群众朋友/社会各界/广大人民群众。顶格书写。 
(3)落款:(X 市)市场监督管理局,XXXX 年XX 月XX 日。日期需要右空
四格,二者形成视觉轴对称。考试日期最好虚写为XX,如果感觉落款较长可以
去掉X 市,再缩可以写为市场监管局/市监局,但是没有必要,直接摘抄即可。 
2.内容: 
(1)开头:广而告之就是要宣传,开头可以写背景问题。 
(2)主体:回应的是临期食品到底能不能食用,需要进行答疑、回应群众
关切。 
(3)结尾:可以呼吁号召总结。 
(4)不需要在开头解释什么是临期食品,本题回应的是临期食品是否可以
食用,群众都是知道的。群众不放心到底能不能吃,比如某些大型超市卖国外的
零食很便宜,就是因为临期。临期食品是即将过期的产品,会以超低价格销售,
标注临期食品,主要是需要说明能不能吃,问什么答什么。 
3.要求: 
(1)紧扣资料,内容全面。 
(2)条理清晰,用词恰当。 
(3)不超过500 字:字数较多,没有什么可写的内容,而且答案要点非常
集中。 
 
资料3 
原价50 元的蛋糕特价10 元3 份,56 元一箱的酸奶卖29.9 元,12.8 元的矿
 
22 
 
泉水现价0.5 元……什么样的东西打折力度如此之大?说的就是“临期食品”!
临期食品一般是指即将到达保质期,但仍在保质期内的食品。与常规食品相比较,
距离保质期越近,其价格越便宜。曾经,对于临期食品,商家往往感到头疼,消
费者对其更是“瞧不上”,报以敬而远之的态度。如今,随着“勤俭节约、杜绝
浪费”的观念深入人心,加上价格便宜,临期食品反倒成了“香饽饽”。 
【解析】资料3 第一段: 
1.“原价……‘临期食品’”:打折力度大。 
2.“临期食品……食品”:介绍什么是临期食品。 
3.“与常规食品……态度”:可以在开头介绍,但是大家都知道临期食品,
开头只是结构分,可以适当写一些。在主体部分需要回应,不需要写解释,回应
的是是否可以放心食用。 
4.“如今……‘香饽饽’”:可以作为开头,大家关心的就是临期食品是否
可以食用。对于临期食品是否可以放心食用,现作出如下回应。 
5.资料3 第一段梳理:开头:如今,随着“勤俭节约、杜绝浪费”的观念深
入人心,加上价格便宜,临期食品反倒成了“香饽饽”。不少群众来信咨询临期
食品安全问题,我局高度重视并开展调查,现回应如下(过渡句): 
 
“我都是晚上来买第二天的早餐,正常情况下,一个面包加盒牛奶,需要
10 多元,但买临期食品能省三四元。”一位消费者对记者坦言,“既给自己省
了钱,又避免了食物浪费,这是双赢。”H 市一家超市负责人表示:“以往临期
食品的处理是一大难题,但现在这些食品受到了消费者特别是年轻人的青睐,反
倒成了商机。”一项临期食品行业市场分析研究报告显示,目前中国临期食品主
力消费者为年轻人,年龄介于26 到35 岁的占比47.8%。以前人们总认为,买打
折食品要么是退休大妈们的“专利”,要么是经济拮据的人才去购买,但现在很
多年轻人加入了这个行列。 
【解析】资料3 第二段: 
1.“我都是……这是双赢”:临期食品对于消费者来讲比较好。 
2.“H 市……商机”:不需要向群众说明,群众想知道的是能不能吃。 
3.“一项……行列”:与回应能不能吃没有关系,不需要写。 
 
23 
 
4.如果提问的是请调研临期产品当前的市场发展情况,写一份调研报告,那
就肯定需要摘抄,当前临期产品受到欢迎,处理难题,受到消费者青睐,年轻人
是消费主力。问什么答什么。 
 
刚大学毕业的小乐告诉记者,最初在社交网络上刷到临期食品,发现这些快
到期的零食好多都是知名品牌,还很便宜。小乐加入了拥有8 万多人的某网站“我
爱临期食品分享团”。他们在此分享折扣购买的经历和“踩雷”的教训,甚至挨
个点评买来的零食。小乐说,大家不愿意购买的那些临期食品,主要是存在食品
本身不健康或口味欠佳等问题。业内人士表示,临期食品之所以盛行,与国家提
倡杜绝浪费有关,还与当前食品行业产能过剩、上游供应量激增有关。据商务部
统计,国内零食总产值已超2 万亿元,按每年2.5%的食品沉淀率计算,临期食
品市场规模已接近千亿元。 
【解析】资料3 第三段: 
1.“刚大学毕业……激增有关”:没有说明能不能吃,只是说明很受欢迎,
没有介绍应该怎么办。 
2.“据商务部统计……千亿元”:临期食品盛行的原因,没有说明能不能吃
临期食品。 
3.考试如果遇到这种情况可能会感觉不放心,好几段都没有出点。如果国考
不会这么多段落没有答案要点,但在联考考试中这是合理情况,经常会有无用的
材料,如果国考就要回过头重新阅读一遍材料。确定材料有没有用,需要看的是
题干,与题干无关就不能写,这就是无关项,首先排除不听话的人,题干问什么
就要答什么。 
 
今年32 岁的小君在H 市海花社区街角的显眼处开了间“熟季良品零食折扣
店”。红色的大招牌上,并没有明晃晃的“临期食品”字眼,消费者得从“熟季
良品”的字眼里才能嗅出一些微妙的味道。小君告诉记者,目前,二三线城市的
消费者对临期食品行业的认可度依然不高,提到“临期”,多有负面印象。但从
事食品行业第四个年头的小君很明确,自己下一步的重心就在这家折扣店。他认
为,临期折扣店的下一个风口就要来了。他反复向记者表示:
“要做,就赶紧做。” 
 
24 
 
【解析】资料3 第四段:没有介绍能不能吃,而是临期食品要不要做创业。 
 
然而,面对已经从“小众狂欢”走入大众视野的临期食品,一些消费者抢着
“捡漏”,也有不少人因食品安全问题心里“犯嘀咕”。在业界专家看来,虽然
临期食品已经站在了风口上,但也存在不小的风险。一旦出现质量把控不力,就
会让市场重新审视这一行业。零售行业的资深从业者魏先生告诉记者,普通商品
在临近保质期的3/4 这个临界点时会进行打折出售,还有一部分临期食品可以退
回厂家。不过许多厂家对此也没有太好的办法,多采用销毁或丢弃的方式来处理,
事实上造成了资源浪费。没有办法退回厂家且未销售完的打折商品,经销商也多
采用销毁处理。因此,只要是通过靠谱的渠道买的,不用担心它有什么不安全的
地方。 
【解析】资料3 第五段: 
1.“然而……‘犯嘀咕’”:出现食品安全问题,对应题干。 
2.“在业界专家……这一行业”:需要把控质量,减少风险。 
3.“零售行业……地方”:在靠谱渠道购买就是安全的,商品临期会打折,
也有的会退回商家,有的恶毒商家会翻新,但是正规厂家就是销毁、丢弃,所以
在靠谱渠道购买就不需要担心。 
4.政府人员说话滴水不漏,普通人比较实在,可能会直接说明不能食用、不
太好,吃了不太有什么问题;这是资深从业者,在靠谱渠道购买就不会不安全,
没有问题,如果吃坏就可能是没有在靠谱的渠道购买,因为靠谱渠道是国家认可
的而且符合法律法规。 
5.资料3 第二至五段梳理:建议消费者通过正规渠道购买,确保临期食品质
量安全。对于临期商品,经销商会进行打折出售、部分选择退回厂家,无法退回
且未销售完的商品采取销毁处理;同时,对于退回商品,厂家会进行丢弃或销毁。
因此,通过正规渠道购买临期食品是安全的、质量可控的。 
 
记者了解到,当前临期食品市场缺少规范,很大程度依靠商家自觉,并且线
上线下对临期食品的品控没有统一标准。L 大学工商管理学院王博士告诉记者,
尽管临期食品的说法已经被商家和消费者普遍接受,但严格地说,临期食品还只
 
25 
 
是一个市场概念,并不是一个标准的法律概念。食品安全相关的法律法规均未涉
及“临期食品”这一概念,更未对临期食品作出任何规定。有关部门曾出台过临
期食品管理办法,对商家销售即将过期食品履行“醒目提示”义务提出明确要求,
但这些多属于部门规范性文件,层级效力不高,约束力不强,且还存在监管标准
不统一等问题。 
【解析】资料3 第六段: 
1.“记者……统一标准”:当前问题,大家是市场监管部门,对于这些问题
与自己有关系,需要解决问题。群众对于食品安全不放心,说明对于这些问题,
需要完善相关法律规范/食品市场规范,统一标准。 
2.“L 大学……任何规定”:需要尽快推动完善法律细则。推动即可,法律
一般是人大制定的,也可以写为完善细则,但是不能制定。需要完善法律法规,
作出相关规定。 
3.“有关部门……问题”:正话反说,需要明确提出要求,要强化商家履行
醒目提示的义务,要有约束力,落实规范性文件。监管标准统一重复前文。 
4.资料3 第六段梳理:对于临期食品市场缺少规范、线上线下无品控统一标
准的问题,我们会尽快完善相关规定,统一监管标准。我们会加快出台制度,明
确临期食品的管理规定及销售要求,统一线上线下临期食品的品控标准,强化商
家履行“醒目提示”义务,提高对商家的约束力。 
5.语言表达不需要与参考答案的表述完全一致,反过来说问题就是答案。 
 
H 大学营销学院陈教授表示,如今的年轻人消费变得既理性又自信,不再觉
得越贵越好,对同样的东西,开始主动寻找更具性价比的渠道。他们是未来消费
的主体,代表着一个时代的消费取向,也代表着当下的消费自信。如何管好临期
食品是一门学问。市场上不该少的少了或者不该多的多了,是做得少了还是管得
多了,都值得管理部门思考。把握好这少和多,是对管理者的重大考验,让商家
卖得坦荡、让顾客买得放心,无疑需要监管者多些“包容之心”,发挥好“有形
的手”的作用,加强食品安全依法治理,让广大消费者获得更大幸福感。 
【解析】资料3 第七段: 
1.幸福感、加强依法治理、政府有形之手和包容之心就可以作为结尾,本题
 
26 
 
要给消费者写,监管包容心写不写均可。比如未来政府发挥好有形之手的作用,
加强对于临期食品的治理,让广大消费者在食品安全方面有更大的幸福感。 
2.资料3 第七段梳理:结尾:下一步,我们会推出更全面的治理措施,加强
食品安全依法治理,让广大消费者获得幸福感! 
3.“让”表升华,表述比较空泛,可以作为结尾。前文是细节对策,此处是
对食品安全总体提出宏观的做法,需要监管者有包容心、有形之手,让消费者有
更大幸福感。升华、总结、空泛对策可以作为结尾升华。 
 
【参考答案】 
致社会各界的一封信 
社会各界的朋友们: 
不少群众来信咨询临期食品安全问题,我局高度重视并开展调查,现回应如
下: 
一、建议消费者通过正规渠道购买,确保临期食品质量安全。对于临期商品,
经销商会进行打折出售、部分选择退回厂家,无法退回且未销售完的商品采取销
毁处理;同时,对于退回商品,厂家会进行丢弃或销毁。因此,通过正规渠道购
买临期食品是安全的、质量可控的。 
二、对于临期食品市场缺少规范、线上线下无品控统一标准的问题,我们会
尽快完善相关规定,统一监管标准。我们会加快出台制度,明确临期食品的管理
规定及销售要求,统一线上线下临期食品的品控标准,强化商家履行“醒目提示”
义务,提高对商家的约束力。 
下一步,我们会推出更全面的治理措施,加强食品安全依法治理,让广大消
费者获得幸福感! 
X 市市场监督管理局 
XXXX 年XX 月XX 日 
 
27 
 
 
【解析】 
1.格式:标题、称谓、落款。 
2.内容:开头、主体、结尾。 
3.刷题阶段就是从题目中学习基础知识,申论不断刷题练习才能逐渐优化。 
 
 
 
 
28 
 
 
遇见不一样的自己 
Be your better self