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精品解析:江苏省苏州市吴中区2017~2018学年第一学期七年级历史期末考试试卷(含答案)(解析版)_初高中资料库_初中资料库(转存避免链接过期失效)_初中历史

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2017-2018 学年第一学期期末考试试卷
初一历史
2018.01
本试卷包含选择题部分;非选择题部分。满分50 分。考试时间为50 分钟。
一、单项选择题:在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的(本大题共20 小题,每小题1 分,
共20 分)
1. 央视《探索·发现》栏目曾播放专题片《我们的祖先是怎样生活的》。我们可以从中看到的生活场景有
①元谋人使用石器劳动                    ②北京人从自然界获取火种
③北京人使用打制石器                    ④山顶洞人用骨针缝兽皮衣
A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②③④
【答案】D
【解析】依据所学可知,元谋人、北京人处于旧石器时代,使用石器劳动;北京人从自然界获取火种;山顶洞人
会用骨针缝兽皮衣。仔细审查①②③④符合题意,故此题选D。
2. 在远古的农耕时代,我国长江流域原始居民的主食是
A. 粟    B. 水稻    C. 小麦    D. 玉米
【答案】B
3. 有这样一个顺口溜“太康失国,少康复国。桀失其国,无人复国”。顺口溜指的朝代是
A. 夏朝    B. 商朝    C. 西周    D. 秦朝
【答案】A
【解析】依据题干信息:“桀失其国,无人复国”结合所学可知,夏朝的暴君桀被商汤所灭,顺口溜指的朝代
2
是夏朝。A 项符合题意,故此题选A。
点睛:抓住题干关键词“桀失其国,无人复国”是解题的关键,夏朝的暴君桀被商汤所灭,顺口溜指的朝代是
夏朝。
4. 下图所示的战国时期的文物图片证实了我国农业生产的基本史实是
A. 刀耕火种
B. 铁犁牛耕
C. 耕织结合
D. 青铜农具
【答案】B
【解析】依据题干图片信息:牛尊、铁锄是文物资料,是第一手资料,证实了我国农业生产的基本史实是战国
时期铁制农具和牛耕的出现,促进了农业上的深耕细作,提高了生产力。B 项符合题意,故此题选B。
点睛:抓住题干图片信息“、战国牛尊、铁锄”是解题的关键,牛尊、铁锄第一手资料证实了我国农业生产的
基本史实是战国时期铁制农具和牛耕的出现。
5. 下列成语中源自晋楚争霸的是
A. 问鼎中原    B. 纸上谈兵    C. 卧薪尝胆    D. 三顾茅庐
【答案】A
【解析】依据所学可知,问鼎中原源自晋楚争霸,A 项符合题意;纸上谈兵来源于秦赵之间的长平之战;卧薪尝
胆来源于吴越争霸;三顾茅庐来源于东汉末年的刘关张三请诸葛亮。由此分析BCD 不合题意,故此题选A。
6. 商鞅变法废除了旧制度,促进了农业生产,提高了军队战斗力,为秦国以后兼并六国、统一中国奠定了基础。
下列措施中对战斗力提升帮助最大的是
A. 废除井田制    B. 废除世袭特权    C. 奖励军功    D. 改户籍制度
【答案】C
【解析】依据所学可知,商鞅变法中的奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。提高了军队的战斗力;为
兼并六国奠定了基础。C 项符合题意,故此题选C。
7. 下图中讲学者所传授的内容最早的提出者是
3
A. 老子    B. 孔子
C. 孟子    D. 庄子
【答案】B
【解析】依据所学可知,孔子生活在春秋时期,鲁国人,是儒家学派的创始人。孔子的核心思想是“仁”,仁者
爱人,孔子主张实行仁政,为政以德。B 项符合题意,故此题选B。
点睛:抓住题干图片信息“仁者爱人、为政以德”是解题的关键,孔子的核心思想是“仁”,仁者爱人,孔子
主张实行仁政,为政以德。
8. 为了统一思想,秦始皇和汉武帝采取的措施分别是
A. 统一文字  罢黜百家    B. 焚书坑儒  推恩令
C. 统一文字  推恩令    D. 焚书坑儒  独尊儒术
【答案】D
【解析】依据所学可知,为了统一思想,秦始皇实行焚书坑儒,汉武帝次安全董仲舒的建议“独尊儒术”,D 项
符合题意,故此题选D。
9. 在中国象棋的棋盘中间,有一段空隙,上面写有“楚河”“汉界”字样,这是象征历史上的“楚汉之争”。
这场战争的对阵双方是
A. 商封和周武王    B. 夏桀和商汤
C. 秦二世和陈胜    D. 项羽和刘邦
【答案】D
【解析】依据所学可知,公元前203 年,刘邦出兵攻打楚国,项羽粮缺兵乏,被迫提出了“中分天下,割鸿沟以
西为汉,以东为楚”的要求,从此就有了楚河汉界的说法。“楚河”“汉界”字样,这是象征历史上的项羽和
刘邦为争夺帝位进行的 “楚汉之争”。D 项符合题意,故此题选D。
10. 西汉初期皇帝出巡找不到四匹毛色一样的马驾车,短短几十年后“京师之钱累巨万”。出现这种结果的
原因是
①勤俭治国         ②休养生息           ③以德化民         ④轻摇薄赋
A. ①②③    B. ①④    C. ①②③④    D. ①③④
【答案】C
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【解析】依据所学可知,由于秦的暴政和秦末农民起义,西汉初年,经济凋敝,统治者采取宽松政策,休养生息。
汉文帝和汉景帝时期,要求各级官吏关心农桑;废除断残肢体的肉刑;勤俭治国反对奢侈浮华西汉文帝、景帝
在位时期,经济恢复发展,出现了中国封建社会的第一个盛世局面。仔细审查①②③④符合题意,故此题
选C。
11. 汉武帝时期将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造的钱币是
A. 银圆    B. 五铢钱    C. 刀币    D. 圆形方孔钱
【答案】B
【解析】依据所学可知,汉武帝时期将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱,B 项符合题意,
故此题选B。
12. 襄阳人杰地灵,许多名人做出过杰出贡献。刘秀的贡献是
A. 辅佐吴国,春秋争霸    B. 隆中对策,三分天下
C. 建立东汉,光武中兴    D. 匡扶汉室,建立蜀国
【答案】C
【解析】依据所学可知,25 年刘秀建立东汉,刘秀就是光武帝。东汉初期,为了巩固统治,朝廷采取了一系列
稳定社会局面的措施。刘秀多次下令释放奴婢,减轻农民负担,合并郡县,裁减官员,允许北方少数民族内迁,
缓和民族矛盾,社会上出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称光武中兴。C 项符合题意,故此题
选C。
13. 2000 多年前,我们的先辈筚路蓝缕,穿越草原沙漠,开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路。“陆上丝绸之
路”的起点是
A. 洛阳    B. 长安    C. 建康    D. 北京
【答案】B
【解析】依据所学可知,张骞两次出使西域,加强了西域与内地的联系,为丝绸之路的开通奠定了基础。汉代
“陆上丝绸之路”的起点是长安。B 项符合题意,故此题选B。
14. 下图中,在标★号的区域设立的管辖机构是
A. 西域都护
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B. 安西都护府
C. 伊犁将军
D. 北庭都护府
【答案】A
【解析】试题分析:图中标★号的区域是新疆地区。公元前60 年西汉政府设置西域都护,标志着中央政府对西
域地区的正式管辖,这是今新疆地区正式归属中央统辖的开始。BCD 和标★号的区域无关,不符合题意。故
选A。
【考点定位】人教新课标七年级上册•统一国家的建立•汉通西域和丝绸之路
15. 蔡伦被誉为“人类有史以来最佳发明家之一”是因为他
A. 修筑都江堰    B. 发明印刷术    C. 改进造纸术    D. 制造地动仪
【答案】C
【解析】依据所学可知,西汉末年我国出现了纸,东汉的蔡伦改进了纸,造纸术在世界范围的传播,促进了文化
的积累和交流,促进了教育的推广和普及深刻地影响了世界文明的进程。C 项符合题意,故此题选C。
16. 下面哪一幅图反映了公元222 年三国鼎立的形势
A. 
    B. 
C. 
    D. 
【答案】D
【解析】依据所学可知,220 年曹丕建立魏,都城洛阳;221 年刘备建立蜀,都城成都;222 年孙权称王,建立
东吴,定都建业,三国鼎立局面形成。D 项符合题意,故此题选D。
点睛:抓住题干信息“三国鼎立的形势”是解题的关键,关键是三国的建立位置。
17. 话说“天下大事,分久必合,合久必分”,结束三国分裂局面,统一天下的是
A. 西晋    B. 蜀国    C. 吴国    D. 魏国
【答案】A
【解析】依据所学可知,266 年,司马炎建立西晋,定都洛阳,史称“西晋”。280 年,西晋灭掉吴国,结束三国分
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裂局面,统一天下。A 项符合题意,故此题选A。
18. 黄仁宇在《中国大历史》中写到:“公元383 年,这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖苻坚
所统率的绝对优势的北方联军。”这个“流亡政府”是
A. 东汉    B. 西晋    C. 东晋    D. 北魏
【答案】C
【解析】试题分析:本题主要考查淝水之战。根据所学知识可知,题干描述的是前秦和东晋之间的淝水之战,
淝水之战发生于公元383 年,是东晋时期北方的统一政权前秦向南方东晋发起的侵略吞并的一系列战役中
的决定性战役,前秦出兵伐晋,于淝水(现今安徽省寿县的东南方)交战,最终东晋仅以八万军力大胜八十余
万前秦军。ABD 不符合题意,C 符合题意,故选C.
考点:人教新课标七年级上册·江南地区的开发·淝水之战
19. 《简明中国历史读本》介绍说:它原名《太史公书》,包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传,共
130 卷。这部书是
A. 《史记》    B. 《兰亭序》    C. 《资治通鉴》    D. 《红楼梦》
【答案】A
【解析】依据题干信息:《太史公书》,包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传可知,这是纪传体通史
《史记》,A 项符合题意;
《兰亭序》是王羲之的书法作品;
《资治通鉴》是编年体通史;
《红楼梦》是清代小说。由
此分析BCD 不合题意,故此题选A。
20. 王羲之被后人称为“书圣”,他的书法影响深远图中作品的书法字体是
A. 篆书
B. 隶书
C. 楷书
D. 行书
【答案】D
【解析】依据所学可知,东晋王羲之被后人称为“书圣”,王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”,D
项符合题意,故此题选D。
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二、判断题:判断正误 (本大题共6 小题,每小题1 分,共6 分)
21. 商代后期铸造的司母戊鼎,是迄今世界上出土的最重的青铜器。(    )
【答案】正确
【解析】依据所学可知,殷墟出土的司母戊鼎,是商朝青铜器的代表作,是目前世界上已发现的最大的青铜器,
故此题表述正确。
22. “公天下”变为“家天下”这种状况始于启,从此王位世袭制出现了。(    )
【答案】正确
【解析】依据所学可知公元前2070 年禹建立夏。禹死后,他的儿子启继承王位,从此“公天下”变为“家天
下”, 此王位世袭制出现了。古此题表述正确。
23. 经过春秋近300 年的纷争,大部分小诸侯国被兼并,存留的诸侯国有十几个,其中晋、齐、楚、燕、赵、魏、
秦七国的势力较强,史称“战国七雄”。(    )
【答案】错误
【解析】依据所学可知,经过春秋近300 年的纷争,大部分小诸侯国被兼并,存留的诸侯国有十几个,其中韩、
齐、楚、燕、赵、魏、秦七国的势力较强,史称“战国七雄”。韩赵魏三家分晋,战国时期晋国不存在。故此题表
述错误;
点睛:抓住题干中“战国七雄”是解题的关键,韩赵魏三家分晋,战国时期晋国不存在。
24. 文景时期,政治清明,经济发展,人民生活安定。这一时期的统治局面,历史上称为“文景之治”。(    )
【答案】正确
【解析】依据所学可知,由于秦的暴政和秦末农民起义,西汉初年,经济凋敝,统治者采取宽松政策,休养生息。
汉文帝和汉景帝时期,要求各级官吏关心农桑;废除断残肢体的肉刑;勤俭治国反对奢侈浮华西汉文帝、景帝
在位时期,经济恢复发展,出现了中国封建社会的第一个盛世局面---文景之治。故此题表述正确。
25. 以下图片体现的时代特征是“统一多民族国家的建立”。(    )
【答案】错误
【解析】依据所学可知,220 年曹丕建立魏,都城洛阳;221 年刘备建立蜀,都城成都;222 年孙权称王,建立
8
东吴,定都建业,三国鼎立局面形成;南北朝并立的形势反映了国家的分裂割据;故此题表述错误。
26. 《齐民要术》是我国第一部综合性的地理学著作,也是一部山水散文集。(    )
三、填空题:(本大题共3 }!"题,每小题2 分,每空1 分,共6 分)
【答案】错误
【解析】依据所学可知,我国现存的第一部完整的农学著作,也是世界首部农学“百科全书”,故此题表述错
误。
三、填空题:(本大题共3 }!"题,每小题2 分,每空1 分,共6 分)
27. 每年清明,众多海外华侨踏上寻根之旅,共同祭拜人文初祖____________。都江堰凝聚了____________父
子改造自然,造福百姓的智慧,至今令人敬仰。
【答案】    (1). 黄帝    (2). 李冰
【解析】依据所学可知,每年清明,众多海外华侨踏上寻根之旅,共同祭拜人文初祖黄帝;都江堰凝聚了李冰
父子改造自然,造福百姓的智慧,至今令人敬仰。
28. ____________时期学术思想非常活跃,形成了不同的学派,史称“诸子百家”;各学派之间在思想上、政
治上展开激烈的辩论,思想文化呈现繁荣局面,史称“____________”。
【答案】    (1). 战国    (2). 百家争鸣
【解析】依据所学可知,战国时期学术思想非常活跃,形成了不同的学派,史称“诸子百家”;各学派之间在思
想上、政治上展开激烈的辩论,思想文化呈现繁荣局面,史称“百家争鸣”。
29. 曹操以少胜多大败袁绍的地方是______________;孙刘联军以少胜多,大败曹军的地方是___________。
【答案】    (1). 官渡    (2). 赤壁
学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网...
四、材料解析与问答题:结合材料以及所学知识,根据设问,回答问题(本大题共3 小题,每小题6 分,共18
分)
30. 汉字的发展一脉相承。阅读下列材料:
9
请回答:
(1)请指出图一是什么文字?它的发现有何重要的历史意义?
(2)图二中统一后的文字字体是什么?这一措施的实施有何历史作用?
(3)从图三可以看出我国汉字的演变有何特点?
【答案】(1)甲骨文  意义、;甲骨文已经具备了汉字的基本结构,是汉字形成与发展的重要阶段;对中国文
字的形成和发展有深远意义;开始了我国有文字可考的历史。(任一点)
(3)特点:由繁到简
【解析】(1)第一问依据所学可知,图一是刻在龟甲兽骨上的甲骨文;第二问依据所学可知,甲骨文已经具备
了汉字的基本结构,是汉字形成与发展的重要阶段;对中国文字的形成和发展有深远意义;
(2)第一问依据所学可知,图二是秦朝统一使用的小篆;第二问依据所学可知,文字的统一,使政令能够在全
国各地顺利推行,也使不同地域的人民能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展;
(3)依据图片信息可知,从图三可以看出我国汉字的特点是由繁到简。
点睛:抓住材料图片信息是解题的关键,从甲骨文到小篆到汉字的简体,说明了我国汉字的特点是由繁到简。
31. 统一是中国历史发展的主流和必然趋势。阅读下列材料:
    材料一:在黄河南北的大平原进行了一次历史性的大扫除,使封建领主制留下来的残余一扫而光,然后在
六国的废墟上建立起新兴地主阶级专政的封建专制主义国家。
                                                   ——翦伯赞《中国史十五讲》
材料二
    材料三:汉制每年八月,举行饮酚(醇酒)大典,诸侯王和列侯献“酚金”助祭。元鼎五年(公元前112 年)‘,
武帝以列侯酚金斤两成色不足为名,削夺106 个列侯的爵位。还有一些列侯因其他各种原因而陆续失爵。
                                                  ——晃福林《中国古代史》
10
请回答:
(1)据材料一并结合所学知识,指出“封建领主制”是我国古代什么政治制度?概括其主要作用。“在六国的
废墟上建立的封建专制主义国家”指哪一政权?)
(2)材料二、三分别反映了汉武帝巩固“大一统”的什么措施?结合所学知识,概述实施这些措施的意义。
【答案】(1)分封制。加强周天子对地方的统治(或利于政治稳定)  秦朝
(2)推恩令。借口削爵。中央对地方的控制大大加强
【解析】(1)第一问依据材料信息:使封建领主制留下来的残余一扫而光,然后在六国的废墟上建立起新兴地
主阶级专政的封建专制主义国家可知,“封建领主制”是我国古代分封制;第二问依据所学可知,分封制加
强了周天子对地方的统治;第三问依据所学可知,“在六国的废墟上建立的封建专制主义国家”指公元前
221 年秦灭六国,建立秦朝;
(2)第一问依据材料信息可知,材料二反映了汉武帝颁布推恩令,解除诸侯国对中央的威胁;依据材料信息:
武帝以列侯酚金斤两成色不足为名,削夺106 个列侯的爵位可知,汉武帝借口削爵;第二问依据所学可知,汉
武帝的措施使中央对地方的控制大大加强。
32. 阅读材料,回答问题。
    材料一:具有先进农业、手工业技术的汉族劳动人民,和具有汉族封建传统文化修养的汉族士人的流入,壮
大了拓跋氏的政权实力。拓跋珪建国后,开始重视和发展农业经济,农业在北魏社会经济中的比重逐渐增加,
成为北魏统治的重要社会经济基础;他还提倡儒学,任用汉族人为官吏……这为北魏政权统一北方莫定了基
础。
                     ——摘编自内蒙古乌兰察布市文化研究促进会《乌兰察布史》
材料二
请回答:
(1)据材料一归纳“为北魏政权统一北方奠定了基础”的因素。
(2)材料二图一中,北魏孝文帝把都城从平城迁到什么地方?据图二、三指出孝文帝分别采取了哪些汉化措施?
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(3)综合上述材料并结合所学知识,指出孝文帝改革对民族关系的发展做出了什么贡献?
【答案】(1)汉族劳动人民和士人的流入;拓跋宏采取了重视农业和吸收汉族先进文化的措施。
(2)洛阳   穿汉族服饰;用汉语,禁用鲜卑语。
(3)促进了民族融合。(或促进了民族交融)
【解析】(1)依据材料信息:具有先进农业、手工业技术的汉族劳动人民,和具有汉族封建传统文化修养的汉
族士人的流入,壮大了拓跋氏的政权实力。拓跋珪建国后,开始重视和发展农业经济,农业在北魏社会经济中
的比重逐渐增加,成为北魏统治的重要社会经济基础可知,汉族劳动人民和士人的流入;拓跋宏采取了重视
农业和吸收汉族先进文化的措施,为北魏政权统一北方奠定了基础;
(2)第一问依据所学可知,494 年孝文帝迁都洛阳;第二问依据图片信息可知,孝文帝规定穿汉族服饰;用汉
语,禁用鲜卑语;
(3)依据所学可知,孝文帝改革,促进了民族融合。
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