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考点53 近代西方资产阶级革命与资本主义制度的确立
(分值：45 分)
选择题(每小题3 分，共45 分)
1．(2025·成都模拟)英国安妮女王(1702—1714 在位)生性犹豫，遇事很难作出决断。内阁大
臣遇事时，往往先由主要大臣聚会商讨，形成一致看法后再在女王召集的内阁会议上提交女
王批准。这一议事流程( )
A．表明国王已经处于“统而不治”的地位
B．确立了君主立宪制的法律框架
C．实质是内阁与国王的权力斗争日益激烈
D．体现了责任内阁制的逐步形成
答案 D
解析 责任内阁制，是指内阁由议会产生并对议会负责的政权组织形式，材料体现了英国女
王的行政权力逐步受到限制，英国责任内阁制逐步形成，D 符合题意；责任内阁制形成后，
英国国王处于“统而不治”的地位，故A 项错误；B 项是英国《权利法案》的影响，排除；
“斗争日益激烈”不符合材料主旨，排除C 项。
【命题点】英国君主立宪制——责任内阁制的形成
2．(2024·遂宁一模)卢梭认为，英国人民“只是在选举国会议员期间才是自由的，议员一旦
选出，他们就是奴隶”。马克思也认为，资产阶级普选权“被当作统治阶级手中的玩物，只
是让人民每隔几年行使一次，来选举议会制下的阶级统治的工具”。这表明，二者都( )
A．坚决反对代议制民主
B．赞扬了无产阶级专政
C．具有相同阶级的立场
D．揭露了西方民主弊端
答案 D
解析 两人都批判了近代西方代议制，揭露了在代议制下，人民并没有真正掌握权力的现实
政治弊端，D 项正确；揭露政治体制的弊端不等于两人反对代议制，排除A 项；材料中两
人没有表达对于无产阶级专政的态度，排除B 项；卢梭代表的是资产阶级的利益，而马克
思代表的是无产阶级，排除C 项。
【命题点】英国君主立宪制
3．(2022·湖南卷，13)美国1787 年宪法与德意志帝国宪法均确定了联邦制度。美国参议院议
席分配遵循各州无论大小一律平等的原则，但在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议
席行使否决权。这一现象根植于两国( )
A．人民的自愿选择
B．各州(邦)实力不同
C．建国路径的差异
D．经济发展水平的差异
答案 C
解析 根据所学知识可知，美国是由北美殖民地各州自由联合组建的国家，无论大州小州一
律平等，因此美国参议院每州都平等地拥有两个席位，德意志帝国是经过普鲁士领导的王朝
战争实现统一后建立的，普鲁士在联邦中占有绝对的主导地位，因此“在德国联邦议会中普
鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权”，C 项正确；两国的联邦制度主要是社会上层精英
决定的，并不是人民的自愿选择，排除A 项；美国各州的实力也不相同，但仍然体现了平
等的原则，排除B 项；两国经济发展水平的差异并不能解释上述现象，排除D 项。
【命题点】美国总统制共和制、德意志统一
4．(2021·河北卷，13)在美国1787 年制宪会议上，弗吉尼亚州的代表梅森主张国家的首都不
应当设在任何一州的首府，如纽约、费城等；北方的康涅狄格州代表埃尔思沃斯反对由各州
支付国会议员薪酬的决定。两人主张的共通之处是，通过宪法( )
A．确立联邦政府的权威
B．防止外部势力威胁国家安全
C．保持各州的自治地位
D．调和南方与北方之间的矛盾
答案 C
解析 国家的首都不应设立在某一州的首府和各州拒绝支付国会议员的薪酬，目的都是减少
联邦政府对各州的影响，从而保持各州的自治地位，C 项正确；各州拒绝支付国会议员的薪
酬不利于确立联邦政府的权威，排除A 项；两人的主张和防止外部势力威胁国家安全无关，
也不是在调和南北方之间的矛盾，排除B、D 项。
【命题点】美国总统制共和制——1787 年宪法的背景、内容和原则
5．(2024·永州一模)1781 年美国《邦联条款》规定：“除非经过合众国国会同意，并经过所
有州的议会确认，任何时候都不得对任何条款进行任何修改。”1787 年美国宪法规定：
“本宪法和根据本宪法所应制定的合众国法律，以及根据合众国的授权缔结或所应缔结的条
约，均应为国家的最高法律。”这反映美国( )
A．国家结构形式发生转变
B．国会权力得到空前加强
C．民族独立战争即将取得胜利
D．州政府与联邦政府矛盾激化
答案 A
解析 《邦联条款》规定，任何条款都要经过所有州议会的同意才能修改。而1787 年宪法
则规定，合众国宪法是国家最高法律，说明中央权威加强，国家的结构形式发生转变，A 项
正确；“空前加强”的说法过于夸大，排除B 项；美国独立战争在1783 年就已经取得了最
终胜利，排除C 项；材料体现的是国家结构形式的变化，并不能体现州政府与联邦政府的
矛盾激化，排除D 项。
【命题点】美国独立革命
6．(2024·海南省直辖县级单位模拟预测)到19 世纪中期，不论是保守的还是自由主义的俄国
人，都一致认为农奴制必须尽快废除。俄国人越来越清楚地认识到，农奴制是劳动关系中一
种糟糕透顶的制度；它使俄国农民成为文盲和愚钝的苦工，没有刺激，没有首创精神，缺乏
自尊心或是工作自豪感，并且为军队提供非常蹩脚的战士。这反映出1861 年改革的主要原
因是( )
A．落后的生产关系阻碍社会进步
B．广大农民缺乏劳动的积极性
C．旧制度不利于军事力量的发展
D．知识分子掌握了政治话语权
答案 A
解析 19 世纪中期，不论是保守的还是自由主义的俄国人，都一致认为农奴制必须尽快废
除，这主要是因为落后的农奴制已经严重阻碍俄国社会经济的发展，A 项正确；农奴制使得
广大农民缺乏积极性，是对材料的部分解读，排除B 项；旧制度不利于军事力量的发展也
是对材料的部分解读，排除C 项；知识分子掌握了政治话语权在材料中没有体现，排除D
项。
【命题点】俄国农奴制改革
7．(2023·新课标卷，34)1854—1868 年间，日本出版了涉及自然科学、社会科学、政治思想
和军事等方面的译著或著作达数百部。此外，幕藩及其开办的各类讲习所聘请各国专家直接
授课或指导技术实践。这一系列举措( )
A．摧毁了封建守旧势力的统治基础
B．实现了西方科技的本土化
C．表明日本走上了军国主义的道路
D．有助于推动日本的近代化
答案 D
解析 根据材料并结合所学可知，日本通过出版西方书籍、聘请外国专家授课和指导等方式
来学习西方先进技术，有利于推动日本近代化进程，D 项正确；这些举措只是打击了封建势
力，封建势力的残余二战后逐渐得到清除，A 项错误；材料未涉及日本科技本土化，B 项错
误；材料的主旨是学习西方制度和技术，无法得出日本走上军国主义道路，C 项错误。
【命题点】日本明治维新
8．(2022·湖北卷，14)1871 年12 月，岩仓具视率使团出访欧美。初到美国时，他的传统发
式与和式礼服引来无数好奇的围观者，这刺激他剪掉发髺并订制西式礼服。1872 年11 月，
岩仓具视拜见英国女王时已经是全身西式装扮。这一变化说明( )
A．维新官员积极践行“文明开化”
B．日本社会生活开始西化
C．社会习俗的转变引领改革浪潮
D．岩仓使团重视外交礼仪
答案 A
解析 明治维新期间，岩仓具视出访欧美，由传统发式与和式礼服转变为全身西式装扮，反
映了维新官员学习西方文化、习俗，积极践行“文明开化”，故选A 项；岩仓具视开始西
化不等于日本社会生活开始西化，排除B 项；明治维新促使社会习俗的转变，排除C 项；
重视外交礼仪是表象，而非实质，排除D 项。
【命题点】日本明治维新
9．(2024·衡阳三模)1861 年俄国沙皇签署法令，先后使2 000 多万农奴获得了人身自由，但
获得土地需要“赎买”，农民自由择业、迁居也受到限制；1872 年日本明治维新，宣布废
除封建领主土地所有制，确认新兴地主和富农的土地私有权……但保留了天皇制、半封建的
地主土地所有制等。据此推断，俄日改革( )
A．体现了社会转型的艰难性
B．反映了领导力量的相同性
C．内容不同导致性质差异性
D．改革直接原因具有一致性
答案 A
解析 材料反映的是俄国的农奴制改革和日本的明治维新，这两次改革使两国走上了发展资
本主义的道路，促进了两国资本主义的发展，实现了社会转型，但都保留了封建残余，体现
了社会转型的艰难曲折，A 项正确；两国改革的领导力量是不同的，俄国农奴制改革的领导
力量是以沙皇为代表的封建统治阶级，而日本改革的领导力量是以倒幕派为核心的改革派，
排除B 项；日本和俄国的改革都是自上而下的资本主义性质的改革，性质相同，排除C 项；
俄国改革的直接原因是对外战争的失败加剧了统治危机，日本改革的直接原因是民族危机加
剧了社会矛盾，导致幕府统治被推翻，排除D 项。
【命题点】俄国农奴制改革
10.(2024·南昌三模)如图是1870 年英国《笨拙报》上刊登的一幅漫画，画面中的巴黎女神在
一片废墟之上拿起武器，向以威廉一世为首的“强盗们”发起抗争。该漫画( )
A．歌颂了巴黎公社战士的爱国精神
B．揭示了近代主权意识的觉醒
C．讽刺了威斯特伐利亚体系的虚伪
D．折射出英国传统的外交理念
答案 D
解析 普法战争前，欧陆两强相争的政治格局使得保持中立成为最符合英国利益的选择。英
国人希望普法双方两败俱伤，重新恢复维也纳体系下的欧洲均势格局，D 项正确；巴黎公社
革命发生于1871 年，排除A 项；主权意识是指一个国家或国家政府对自身主权地位的认识
和维护，是国家认同的核心，与题意无关，排除B 项；威斯特伐利亚体系确立了国际关系
中的国家领土、主权与独立等原则，对近代国际法的发展具有重要促进作用，排除C 项。
【命题点】德意志统一
11.(2023·重庆卷，12)神圣罗马帝国后期的疆域大致相当于现在的德国、奥地利、比利时和
捷克，其徽章图案是“双头鹰”(如图)。双头鹰翅膀上挂满琳琅满目的盾牌——每个盾牌都
代表一个大诸侯。据此推断，德意志统一面临的最大障碍是( )
A．宗教改革导致的教派分裂
B．邦国林立造成的政治割据
C．罗马天主教廷的居中干涉
D．皇权专制维系的封建体制
答案 B
解析 “每个盾牌都代表一个大诸侯”，反映了神圣罗马帝国邦国林立，这种局面造成的政
治割据阻碍了德意志的统一，B 项正确；材料为神圣罗马帝国徽章“双头鹰”的图案描述，
未涉及宗教改革的相关内容，也没有体现教派分裂，排除A 项；“双头鹰”是神圣罗马帝
国的徽章图案，与罗马天主教廷无关，排除C 项；此时德意志诸侯林立，并未形成专制皇
权，排除D 项。
【命题点】德意志统一的背景
12．(2022·广东卷，14)1871 年《德意志帝国宪法》包含一些大多数国家的宪法均不涉及的
内容。例如关税、商业、铁路、邮政和电报等，关于个人权利却只字未提。这反映了德国(
)
A．帝国结构的松散性
B．对外政策的扩张性
C．资本主义的保守性
D．君主制度的脆弱性
答案 C
解析 材料体现的是1871 年《德意志帝国宪法》的局限性，这反映了德意志资产阶级代议
制的不彻底性和资本主义的保守性，故选C 项；1871 年《德意志帝国宪法》确立了联邦制，
以法律形式维护了帝国的统一，且材料中没有体现德国的国家结构，无法得出帝国结构的松
散性，排除A 项；材料未涉及德意志的对外政策，排除B 项；1871 年《德意志帝国宪法》
确立了君主立宪制，但其专制主义色彩浓厚，君主个人权力强大，排除D 项。
【命题点】德意志统一——1871 年德意志帝国宪法
13．(2021·广东卷，13)1873 年5 月，法兰西共和国总统梯也尔对君主派议员说：“你们不
要弄错，民众绝大多数都站在共和国一边。”君主派议员占优势的议会随后通过对政府的不
信任案，梯也尔被迫辞职。这反映了( )
A．巴黎公社的政治影响
B．主权在民观念的淡化
C．代议制度的曲折发展
D．三权分立体制的确立
答案 C
解析 君主派议员占优势的议会通过对政府的不信任案，主张共和政体的梯也尔被迫辞职，
这反映了此时保王党势力强大，法兰西第三共和国的代议制度曲折发展，故C 正确；材料
体现不出巴黎公社的政治影响，故A 错误；材料不是强调主权在民观念的淡化，故B 错误；
材料只涉及总统和议会的关系，故D 错误。
【命题点】法国共和制
14．(2025·南阳模拟)从20 世纪70 年代开始，美国国会对总统在“行政命令”“编制预算”
等方面的权力，都不失时机地介入。如国会通过颁布相关法律，使自身有权对总统的行政命
令进行审查，对一些国会认为不适宜的行政命令和行政管理条例行使否决权。美国国会的这
些举措( )
A．反映出立法权与行政权矛盾难以调和
B．促使国家权力中心发生转移
C．在三权分立的框架下维护了民主制度
D．表明政治架构难以保障理性
答案 C
解析 美国国会作为立法机构，其通过立法对总统的行政权力进行干预，这些举措体现了三
权分立体制下，美国国会一定程度上维护了民主制度，C 项正确；国会限制总统行政权力并
不能反映行政权和立法权之间的矛盾不可调和，排除A 项；美国实行三权分立，国家权力
相对均衡，材料未体现美国权力中心发生转移，排除B 项；材料并没有提到国会否决的行
政管理条例具体内容，无法断定美国的政治架构能否保障理性，排除D 项。
【命题点】美国总统制共和制
15．(2024·秦皇岛模拟)1882 年，法国政府颁布法令，规定：不论家庭贫富、家长愿不愿意，
6—13 岁的儿童都必须接受初等教育。同年的新教育计划也规定：禁止在课堂上进行教义教
育，教义教育只允许在教堂中进行；增设道德与公民教育课，并把它放在首位。这些举措(
)
A．旨在提升民众的文化素养
B．有助于夯实共和制的基础
C．强化了法国政府的治理能力
D．便利了电气化理论的应用
答案 B
解析 当时处于法兰西第三共和国时期，相关规定突显了公民教育世俗化的特征，有助于强
化公民对共和国政权的认同，B 项正确；材料强调的是公民教育，而非文化素养的培养，也
谈不上便利电气化理论的应用，排除A、D 项；材料中这些举措并不能强化法国政府的治理
能力，排除C 项。
【命题点】法国共和制
