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第九单元 走向整体的世界与资本主义制度的确立
世纪至 世纪后期 世界逐渐由封建社会向资本主义社会过渡 资产阶级通过不同形式
１４ １９ ， ，
的革命或改革 在政治 经济 文化等领域逐步建立资本主义制度
， 、 、 。
— 世纪，英、美、法通过资产阶级革命逐步确立资本主义制度； 世纪，资本主义在全球
政治 １７ １８ １９
范围内继续扩展，俄国、日本、意大利、德意志先后走上了资本主义道路
新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 新航路开辟和早期殖民掠夺
经济
推动世界市场开始形成
文艺复兴、宗教改革和启蒙运动解放了思想，促进了资产阶级革命的发展和社会进步； —
思想文化 １６ １７
世纪，近代科学的兴起，削弱了封建统治的精神支柱
基础篇
2. 考点 一 走向整体的世界 新航路的开辟
航向 时间 航海家 概况
一、全球航路的开辟
1. 带领船队沿非洲东海
新航路开辟的动因和条件
—
１４８７ 迪亚士 岸南下，第二年到达非
原因 年
１） 向东 １４８８ 洲好望角
经济原因 资本主义萌芽的出现 商品经济
① ： ； — 率船队绕过好望角驶
迅速发展 商业危机的直接驱使
１４９７ 达·伽马
年 达印度
； 。
１４９８
政治支持 西班牙和葡萄牙王室的支持 开辟了从欧洲到美洲
② ： 。 年 哥伦布
社会因素 马可 波罗行纪 引发了西方 １４９２ 的新航路
③ ：《 · 》 向西
5 的 寻金热 — 船队完成了人类历史
年 １５１９ 麦哲伦
“ ”。
高 年 上第一次环球航行
考 精神动力 人文主义鼓励冒险精神 通过海 １５２２
④ ： ；
3 3.
其他航路的开辟
年 外扩张来传播基督教
模 。
概况
拟 条件 航海和造船技术的进步 地理知识的
１）
２） ： ；
A 北大西洋航路及北太平洋航线 年 英
丰富
版 ① ：１４９７ ，
。
国人发现纽芬兰岛 世纪法国人到达拉布
高 ；１６
考
拉多半岛 荷兰航海家巴伦支三次航行北冰
历
，
史
７２
2. 洋地区 世纪初 效力于荷兰的英国人哈 物种交换
；１７ ，
得逊探索经北冰洋通向亚洲的航路 俄罗斯 欧洲人把欧亚大陆的家畜家禽、农作物、水果
；
人开辟了北太平洋到北冰洋的航线 表现 引入美洲；美洲特产马铃薯、玉米等流向世界
。
各地
南半球航路 年 英国人德雷克到达美
② ：１５７８ ，
影响 促进人口增长、经济开发和文明交融
洲南端的合恩角 年 荷兰人塔
；１６４２—１６４３ ，
3.
斯曼到达新西兰和塔斯马尼亚岛 疾病传播
。
意义 丰富了人类的地理知识 使世界主要 原因 人口和动物的全球流动
２） ： ；
的大洋和大陆之间 通过海上航线建立了直 欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病
， 表现
接联系 的病原体带到美洲和大洋洲
。
4
．新航路开辟的影响
造成原住民的死亡和原有社会的解体；欧洲人
影响
在美洲迅速建立殖民统治
对世界 人类第一次建立起跨越大陆和海洋
１） ：
（二）商品的世界性流动
的全球性联系 世界开始连成一个整体 丰
， ；
1.
印度洋贸易 新航路开辟后 欧洲商人逐渐在
富了人类的地理知识 证实了地圆学说
： ，
， 。
印度洋贸易中占据优势
对欧洲 引起商业革命和价格革命 商业格
。
２） ： ；
2.
大西洋“三角贸易”
局发生变化 欧洲资本主义加速发展
； 。
易混辨析
商业革命与价格革命
概念 具体表现
欧亚非贸易联系增多，世界市场扩大
①
流通商品种类增多
②
商业 欧洲商业贸易中心从地中海转移到大西洋
③
革命 沿岸
商业形式变化。 股份公司、证券交易所等新
④
商业组织在欧洲出现 3. 太平洋丝银贸易
贵金属大量流入欧洲，导致欧洲物价上涨、
葡萄牙：形成以中国澳门为主要中转站的海
①
①
货币贬值，传统经济关系受到冲击
上贸易网络
价格
表现
新兴工商业者迅速崛起，依赖固定地租收入
西班牙：经营横跨太平洋的贸易，即“马尼拉
革命 ②
②
的封建领主日益衰落，农民和雇佣工人因通货
大帆船”贸易
膨胀日益贫困
日本与美洲的白银大量流入中国，进一步刺激
第
影响 了中国东南沿海地区经济的发展。 一个围绕
九
二、全球联系的初步建立与世界格局的演变
单
白银输入中国的贸易网络逐渐形成
元
（一）人口迁移、物种交换与疾病传播
知识拓展 走
1. 人口迁移 向
明清中国与世界贸易 整
体
新航路开辟后，世界各地的人们往来频繁；欧 ）中国商品输出：随着新航路的开辟，西方对中国的生 的
原因 １ 世
洲的殖民扩张 界
丝、瓷器等商品需求量激增，中国商品在世界市场上
与
欧洲人大批来到美洲；非洲黑人作为奴隶被贩 资
表现 占有重要地位。 本
卖到美洲 主
）外国白银流入：由于中国自然经济占主导地位，民众
义
美洲的印第安人人口减少；美洲成为世界上族 ２
制
购买力较弱，中外贸易顺差很大，西方只能将大量白 度
影响 群混合程度很高的地区，大洋洲、非洲和亚洲
的
银货币运到中国，以补足贸易结算费用。 确
等地区也都有族群混合现象
立
７３
（三）早期殖民扩张 提倡探索人与自然的奥秘
４） 。
1. 概况 5. 代表人物及其艺术特点
世纪 时间 人物 艺术特点
１）１６
葡萄牙 将巴西变成殖民地 并在非洲沿岸 讽刺教会的封建
① ： ， 、 “文学三杰”：但丁、彼
印度果阿 马六甲和中国澳门等地建立殖民 世纪 腐朽，宣扬人性的
、 １４ 特拉克、薄伽丘
自由
据点和商站
。
“美术三杰”：达·芬 描绘现世生活，展
西班牙 殖民地包括除巴西之外的中 南美
② ： 、 世纪 奇、 米 开 朗 琪 罗、 拉 现 人 物 的 内 心
洲广大地区 以及亚洲的菲律宾等地 １５
， 。 斐尔 世界
世纪 荷兰 英国 法国在亚洲 非洲 北美
6.
２）１７ ： 、 、 、 、 扩展 世纪后期 扩展到欧洲各地 英国
：１５ ， 。
洲建立了多个殖民地
。 的莎士比亚是文艺复兴后期的杰出代表
2. 。
影响
7.
影响
对非洲 美洲 中断了原有的社会发展进程
１） 、 ： ， 思想 解放了人性 使人们开始更多地关注
１） ： ，
打破了相对平衡的多元文明格局 给当地人
， 人本身与现世世界
。
民带来巨大灾难 也带来先进的生产生活方
； 科技文化 推动了科技 教育的发展 促进人
２） ： 、 ，
式和思想观念 客观上促进殖民地的进步
， 。 们日常行为方式文明化
。
对亚洲 古老的帝国受到了冲击
２） ： 。 政治经济 一定程度上冲击了封建秩序 促
３） ： ，
对欧洲 推动了欧洲资本主义发展 为工业
进了资本主义的发展
３） ： ，
。
革命创造了条件
二、宗教改革（16 世纪）
。
对世界 推动世界市场的拓展和世界格局的重 1.
背景 文艺复兴使天主教会的权威受到质疑
４） ：
： ；
大变化 人类社会开始进入大变革的时代
罗马教廷的盘剥引起人们不满
； 。
。
2.
概况
考点 二 欧洲的思想解放运动
马丁 路德宗教改革
１） ·
一、文艺复兴（14—17 世纪初）
标志 年 马丁 路德撰写 九十五条论
① ：１５１７ ， · 《
1.
背景
纲 拉开了宗教改革的序幕
》， 。
经济因素 西欧中世纪晚期资本主义生产关
主张
１） ：
②
系的萌芽 根本原因
因信称义 人的灵魂获救靠自己的信仰
。 （ ）
ａ．“ ”： 。
文化基础 意大利拥有丰厚的古希腊罗马文
上帝面前人人平等
２） ：
ｂ． 。
化积淀 又汲取了大量东方文化 西欧文化
改革教会 建立独立的民族教会和廉俭教会
， ；
ｃ． ： ，
自身的传承与发展
用民族语言进行宗教活动
。
。
人才因素 意大利聚集了一批具有新思想的 结果 形成了新教中的路德派
5 ３） ： ③ ： 。
年 学者文人 文艺复兴的中坚力量 西欧其他国家宗教改革 建立了独立于罗马
高 。 （ ） ２） ：
考 2. 号召 学习和恢复希腊罗马古典文化 教廷的新教 其中瑞士的加尔文派 英国的
3 ： 。 ， 、
年 3.
实质 创立符合新兴资产阶级需要的新文化 国教影响最大
模
： 。 。
拟
4. 精神内核 人文主义 3. 影响 打击了天主教会的神权统治 进一步解
A ： 。 ： ，
版 以人为中心 肯定人的价值和尊严 放了人们的思想 传播和发展了人文主义 有
１） ， 。 ， ；
高
抨击教会腐败与守旧思想 崇尚理性 利于欧洲资本主义的成长 推动了欧洲民族
考
２） ， 。 ；
历
史 追求现世社会的幸福生活 国家的形成和文化教育事业的发展
３） 。 。
７４
三、近代科学的兴起(16—17 世纪） 的建立作了理论准备和舆论宣传
。
1.
背景 随着文艺复兴和宗教改革深入发展 人 直接推动了美国独立战争和法国大革命 有
： ， ２） ，
们对自然界的认识也产生了革命性变化 助于在这些国家建立资产阶级统治
。 。
2.
主要成就 成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的
３）
哥白尼提出 日心说 建立起一种新的宇 精神武器
１） “ ”， 。
宙观
易混辨析
。
牛顿发现万有引力定律 确立了较为完整的 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动对宗教的态度
２） ，
力学体系 为近代物理学的发展奠定了
文艺复兴 信仰宗教，反对宗教神学的世界观
，
基础
以一个新的宗教权威代替天主教会与罗马
。
宗教改革
光学 热学 电磁学 解剖学等领域也取得了 教皇的权威
３） 、 、 、
巨大进步 反对教会的教权主义，对宗教持理性态度，
。 启蒙运动
3. 影响 形成了重视经验与事实的理性化思维 主张信仰自由
：
方式 确立了通过观察 实验 分析 归纳和综
， 、 、 、
合等基本途径发现自然规律的科学方法 促
； 考点 三 资产阶级革命与资本主义制度的
进了思想解放和社会进步
。 确立
四、启蒙运动（17—18 世纪）
一、英、美、法资产阶级革命
1.
背景
（一）英国资产阶级革命
经济 资本主义进一步发展
１） ： 。 1.
背景 英国资产阶级和新贵族在经济上日益
政治 新兴资产阶级力量壮大 要求摆脱专 ：
２） ： ，
强大 他们以议会为基地 挑战专制王权
制王权和教会的思想束缚 ， ， 。
。 2.
过程
思想 随着文艺复兴 宗教改革和近代科学
３） ： 、
爆发 年 英国爆发革命
的发展 人们的思想得到进一步解放
１） ：１６４０ ， 。
， 。
2. 两次内战 议会在内战中获胜 并处死国王
历程 世纪 英国出现早期启蒙思想 世
２） ： ， 。
：１７ ， ；１８
反复较量 经历了共和国 军事独裁 王朝复
纪 法国成为启蒙运动的中心 世纪后期
３） ： 、 、
， ；１８ ，
辟时期的反复斗争
启蒙运动达到高潮 并扩展到欧洲其他国家
。
，
尾声 年 光荣革命 使革命成果获得巩固
及北美地区
４） ：１６８８ ，“ ” 。
。
3.
3. 后续发展
精神内核 理性 强调独立思考及自主精
： （
年 权利法案 扩大议会权力 限制
神
１）１６８９ 《 》： ，
）。
4. 代表人物及其主张 王权 第
。 九
单
年 王位继承法 国王不得为天主教
代表人物 主要观点 元
２）１７０１ 《 》：
孟德斯鸠 强调三权分立，相互监督、制衡 徒 也不能与天主教徒结婚 走
， 。 向
寄希望于“开明”君主进行改革，建立 4. 成果 君主立宪制逐步形成 整
伏尔泰 ： 。 体
君主立宪制
5. 的
影响
世
卢梭 主张主权在民
界
国内 以和平手段把英国改造成君主立宪制 与
亚当·斯密 主张自由竞争
１） ： 资
人应该独立思考，理性判断，主张民主、 国家 为英国的发展奠定了基础 本
康德 ， 。 主
自由、平等 国际 为资本主义制度的确立开辟了道路 义
制
２） ： 。
5. 度
影响
易错提醒 的
确
进一步解放了人们的思想 为资本主义制度 《权利法案》颁布后，英国国王还保留着较大的权力，依 立
１） ，
７５
旧拥有行政权，国王可以依法行政；英王“统而不治”是 知识拓展
在责任内阁制形成后。 《法国民法典》
《法国民法典》肯定法律面前人人平等，保护私有财产不
（二）美国独立战争
受侵犯，把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固
1.
背景
定下来，确立了现代民法体系，成为许多国家编纂民法
经济 北美殖民地资本主义经济发展迅速
１） ： 。
典的蓝本。
政治 英国对北美殖民地的限制和剥削 激
２） ： ，
影响
起北美人民的强烈不满 他们要求独立 ②
， 。
对内 冲击了法国封建制度 拿破仑的统治维
思想 启蒙思想的影响 ａ． ： ；
３） ： 。
护了大革命所确立的资本主义经济制度
2.
过程 。
对外 沉重打击了欧洲其他国家的封建制度
ｂ． ： ，
革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲
各地
。
二、资本主义制度的确立
1.
背景 随着资产阶级革命的成功 资本主义经
3. 性质 既是一场民族独立运动 也是一场资产 ： ，
： ， 济制度逐渐确立
阶级革命 。
。 2. 含义 资本主义制度以资本家占有生产资料
4. 影响 对欧洲国家的资产阶级革命和拉丁美 ：
： 和雇佣劳动为基础 实质是资本剥削雇佣劳
洲独立战争产生了积极的影响 ，
。 动的制度
（三）法国大革命 。
3.
资本主义国家的政治制度
1.
背景
制度类型 主要实行君主立宪制和共和制
经济 法国专制制度严重阻碍资本主义 １） ： 。
１） ： 君主立宪制 以英国为代表 君主权力受到限
发展 ① ： ，
。 制 议会是国家最高立法机关和权力机关 内阁
政治 资产阶级力量日益壮大 迫切要求摆 ， ，
２） ： ， 掌握行政权 受议会监督 对议会负责
脱封建专制统治和等级制度的束缚 ， ， 。
。 知识拓展
思想 启蒙思想的影响
３） ： 。 英国责任内阁制的特点
2.
过程
国王是名义上的国家元首，没有实权；议会是权力中心，
爆发 年 月 日 法国民众攻占巴士
拥有立法权；首相由议会中多数党的领袖担任，是事实
１） ：１７８９ ７ １４ ，
底狱 法国大革命爆发 上的国家最高领导人。
， 。
颁布 人权宣言 年 月 明确提出
２） 《 》（１７８９ ８ ）： 共和制
了人权 自由 平等 法治 人民主权和保护 ②
、 、 、 、 美国 共和制国家的代表 年宪法规定
私有财产等原则 ａ． ： 。 １７８７
5 。 美国为联邦制国家 确立 三权分立 原则
年 颁布宪法 年 议会颁布宪法 确立了新 ， “ ” 。
高 ３） ：１７９１ ， ， 法国 经历共和制和君主制的多次反复 最终
考 制度的基本框架 ｂ． ： ，
3 。 确立共和制
年 拿破仑帝国 。
模 ４） 政党制度 大多形成两党制或多党制 通过
拟 概况 年 拿破仑建立军事独裁统治 ２） ： ，
A ① ：１７９９ ， ； 定期选举轮流执政
版 年颁布 法国民法典 后称帝 建立起 。
１８０４ 《 》， ，
高 法兰西第一帝国 年 帝国覆灭
考 ；１８１５ ， 。
历
史
７６
三、资本主义的扩展 年建立意大利王国 实行君主立宪制
１８６１ ， 。
1.1861
年俄国农奴制改革 后从奥地利和法国手中收复失地 年实
，１８７０
内容 农奴获得人身自由 可以通过赎买得 现国家统一
１） ： ， 。
4.
到土地 随后沙皇又进行其他改革 德意志王朝战争 年 普鲁士统
。 。 ：１８６４—１８７１ ，
影响 这些自上而下的改革促进了俄国资本 一了除奥地利以外的德意志 年 德意
２） ： ；１８７１ ，
主义的发展 没有直接触及沙皇专制制度 志帝国成立 实行君主立宪制
； ， ， 。
5. 1868
保留了大量农奴制残余 日本明治维新（ 年开始）
。
2. 1861 1865
美国南北战争（ — 年） 背景 日本面临沦为半殖民地的民族危机
１） ： ；
背景 美国独立后 经济发展 南北矛盾重 年 幕府统治被推翻
１） ： ， ； １８６８ ， 。
重 焦点是奴隶制的存废问题 措施 加强中央集权 废除封建等级制度 推
， 。 ２） ： ， ；
措施 联邦政府颁布 宅地法 和 解放黑人 行 富国强兵 殖产兴业 文明开化 三大
２） ： 《 》 《 “ ”“ ”“ ”
奴隶宣言 废除黑人奴隶制 政策 仿效西方国家制定宪法
》， 。 ， 。
影响 维护国家统一 基本解决农民土地问 影响 保留了大量封建势力 官僚寡头和军
３） ： ； ３） ： ，
题 为美国的发展和迅速崛起奠基 但黑人 阀实际掌握了权力 成为军国主义的社会基
； ； ，
仍备受歧视 础 日本很快开始对外侵略扩张
。 ， 。
3.
意大利统一 通过革命和反侵略战争 于
： ，
第
九
单
元
走
向
整
体
的
世
界
与
资
本
主
义
制
度
的
确
立
７７
综合篇
知能 一 新航路开辟后的世界变化 知能 二 西方人文主义的发展阶段及其内涵
1. 1.
概况 文艺复兴时期 肯定人的价值与尊严 提倡追
： ；
一体化进程推进 新航路的开辟打破了世界 求现世社会的幸福生活 重视发挥人的聪明
１） ： ，
各地区 各民族之间相对分散 隔绝的状态 才智和创造性 提倡探索人与自然的奥秘 把
、 、 ， ； ；
世界开始逐渐成为一个密不可分的整体 人性从宗教束缚中解放出来
。 。
2.
世界市场发展 世界市场开始形成 地区之 宗教改革时期 打击了天主教会的神权统治
２） ： ， ： ，
间的经济联系不断加强 提倡 因信称义 简化了宗教仪式 提倡理
。 “ ”， ，
社会转型 资本主义发展迅速 加速西欧封 性思考 强调人的个性解放和思想解放
３） ： ， ， 。
3.
建社会的解体 美洲 非洲等地区原有的社 启蒙运动时期 强调 理性主义 主张建立资产
； 、 ： “ ”，
会发展进程被打断 阶级的 理性王国 并提出相应的政治主张 对
。 “ ” ，
中西关系 一个围绕白银输入中国的贸易网 后来资产阶级革命和改革产生了重要影响
４） ： 。
络形成 西学东渐 开始 但 闭关自守 政
，“ ” ， “ ”
知能 三 近代西方民主化道路对启蒙思想的
策导致中国逐渐落后于世界潮流
。
2. 实践及其共性规律 实质 新航路开辟及其所带来的世界变化 是
： ，
1.
人类的社会生产 生活实践活动带来的一系 近代西方民主化道路对启蒙思想的实践
、
列变化 因此 要运用唯物史观解释新航路 政治实践 资产阶级革命或改革体现了 主
。 ， １） ： “
开辟后世界历史的变化 权在民 的启蒙思想
。 ” 。
法律实践 美国 独立宣言 和法国 人权宣 近代西方民主化进程虽然不断推进 但只是
２） ： 《 》 《 ４） ，
言 法国民法典 以法律的形式将启蒙思想 资产阶级的民主
》《 》 。
中的民主 自由 平等等主张固定下来 体现
、 、 ， 知能 四 15 世纪末至19 世纪中西方不同的
了对启蒙运动中 法治 法律至上 等理念
“ ”“ ”
历史走向
的实践
。
政权实践 英国 美国等建立的资产阶级政
中国 西方
３） ： 、
权 将启蒙运动中的三权分立 民主共和等
， 、 资本主义经济发展
经济 农耕经济占主导地位
政治主张从理论变成现实
迅速
。
2.
近代西方民主化道路的共性规律
政治 君主专制进一步强化 代议制逐步确立
经济基础决定上层建筑 资本主义制度
， 对外
的存在是资本主义经济发展的必然结果 具 以闭关自守为主 殖民扩张
。 方针
体表现为
： 思想 儒学逐渐僵化 人文主义不断发展
以近代思想解放为先导 助推了资本主义经
１） ，
传统 科 技 进 入 总 结 近代科学兴起并迅
济的发展 科技
。 阶段 速发展
确立方式多样 但殊途同归 均建立起相对
２） ， ，
这一时期中西方走上了两种不同的发展道路。
应的资本主义制度
。 中国虽有向近代转化的趋势，但传统制度束缚
近代西方民主化道路确立后逐渐向全球扩 结论
３） 其发展；而同期，西方通过一系列改革、革命向
展 推进了世界政治民主化的进程 近代社会转型
， 。
5
年
高
考
3
年
模
拟
A
版
高
考
历
史
７８
应用篇
应用探究 对中西海外劫掠活动的看法 材料三 旧港番舶长张琏，广东潮州饶平县
人。 张本大盗，明嘉靖末作乱，扰广东、江西、
材料一 昔洪武年间，广东人陈祖义等全家逃
福建三省。 西籍言嘉靖间有海寇张士流败葡
于此处（指“旧港”，在今印度尼西亚境内），充
人（当时企图占据澳门），殆即琏也。 中国人之
为头目，甚是豪横。 凡有经过客人船只，辄便
胜西人自是始。 琏后为官军剿平，已报克获。
劫夺财物。 至永乐五年（ 年），朝廷差太
１４０７
万历五年，商人诣旧港者，见琏列肆为番舶长，
监郑和统领西洋大 宝船到此。 有施进卿者，
漳、泉人多附之，犹中国市舶官。 盖琏虽不称
亦广东人也，来报陈祖义凶横等情，被太监生
王，实握王权矣。
擒陈祖义，回朝伏诛。
———摘编自梁启超《饮冰室专集之八》
———〔明〕马欢《瀛涯胜览》（马欢曾随
据材料一 二 陈祖义和德雷克都曾海外劫
郑和三下西洋。 本书成书于 年） （１） 、 ，
１４５１
掠 两者的结局有何不同
材料二 弗朗西斯·德雷克于 — 年 ， ？
１５７７ １５８０
历史记述能反映记录者的观点和立场 请
期间作环球航行，不断地作战与抢劫。 他带回 （２） 。
比较材料一和材料三关于民间海外活动的
大量的战利品，被（英国）伊丽莎白女王封为贵
记述 分析马欢和梁启超观点的差异
族。 年，他率领舰队与西班牙“无敌舰 ， 。
１５８８
有学者指出 历史研究的本质是选择 谈
队”作战。 （３） ， 。
谈你对这句话的理解
———摘编自［法］德尼兹·加亚尔等《欧洲史》 。
探究思路 带着设问关键词“结局”“不同”“差 （ ）理解：历史研究者一般选择自己认为重要
３
异”并提取材料有效信息分析可解决第（ ） 的事件加以记载和研究；历史研究者一般选择
１
（ ）问。 提取材料一“被太监生擒陈祖义，回朝 对自己有利的史料支持自己的观点；历史研究
２
伏诛”、材料二“被（英国）伊丽莎白女王封为 者的立场和价值观会影响史料的选择。
贵族”等有效信息，总结出陈祖义和德雷克的
历史研究者的立场和价值观会影
不同结局；提取材料一“凡有经过客人船只，辄
响史料的选择。 对同样的历史活动，不同地
便劫夺财物”和材料三“中国人之胜西人自是
域的人或不同时代的人可能有截然不同的
始”等有效信息，可概括总结马欢和梁启超的
认识。 所以历史评价要做到客观、公正，就
观点差异。 第（ ）问破题关键点在于审题，设
３
必须超越地区和民族的界限，站在新的历史
问关键信息是“历史研究的本质是选择”，迁移
高度，对历史进行“整体的”研究。 本主题中
所学的史学理论知识，可将其理解为历史评价
马欢和梁启超对民间海外活动的看法不同，
受到研究者的立场、价值观和研究内容的
加亚尔等人和梁启超持相似的看法，都体现
影响。
出历史研究者基于自身立场与价值观的需
参考答案 （ ）陈祖义：被明朝镇压并处死；
１
要，选择对自己有利的史料去支持自己的观
德雷克：被英国国王封为贵族，并利用其打败
点，因此要客观评价材料人物，必须站在 、
１５
西班牙海军。
世纪全球化发展的时代背景下，以唯物史
１６
（ ）马欢：否定陈祖义的海外活动。 马欢在记
２
观为指导，客观、公正地评价其历史行为。
述时强调陈祖义的凶残，对其行为完全否定。
梁启超：一定程度肯定了张琏的海外活动并对
其进行了称赞。 梁启超在记述时强调张琏战
胜葡萄牙人的历史。
第
九
单
元
走
向
整
体
的
世
界
与
资
本
主
义
制
度
的
确
立
７９
