学而思-希望学-高中政治知识手册_高中九科知识点归纳。_《高中知识点汇编》

知识手册 高中政治《中国特色社会主义》 1. 阶级社会的演进 中国特色社会主义 12. 资本主义社会 （1）资本主义生产关系建立的两个基本条件 一是要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人；二是要有开办资 本主义企业所必需的大量货币当作资本。 （2）资产阶级革命 资本主义生产的发展，使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优势；封建制度 原因 的存在阻碍资本主义发展 手段 提出了“自由、平等、博爱”等口号，利用了劳动人民的力量 资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的 地位 历史阶段 （3）资本主义制度的历史进步性 资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃， 促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。 （4）资本主义经济危机 基本特征 生产过剩，但这种过剩是相对过剩 ① 直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小 之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府 原因 状态之间的矛盾 ② 根本原因：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 （5）资本主义的命运 阶级矛盾 资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立 资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，贯穿于资本 决定因素 主义社会的始终，决定着资本主义的命运 必然灭亡 资本主义终究要被社会主义所取代，这是历史发展的必然趋势 2 高中政治知识手册3. 人类社会演进的根本动力——生产力与生产关系的矛盾及其运动 （1）生产力 （2）生产关系 （3）生产力与生产关系的矛盾运动与社会形态更替 中国特色社会主义 34. 全面认识科学社会主义的产生 项目 知识点 对科学社会主义的产生的影响 在资本主义到来之时，一些先进分子看到了资本主义的弊端，纷纷 思想 空想社会 对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求，从 来源 主义 而形成了空想社会主义。空想社会主义是科学社会主义的思想来源 资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前 历史 工人运动 提。无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运 前提 而生 唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了 理论 唯物史观 资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石， 基石 使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。《共产党宣言》 分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学 《共产党 标志 论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。《共 宣言》 产党宣言》宣告，资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避 免的 ① 社会主义生产关系的确立：1917年，俄国爆发了十月革命，在 以列宁为代表的俄国布尔什维克党的领导下，俄国无产阶级通过革 命斗争，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社 会主义生产关系 ② 社会主义生产关系的特点：劳动者共同占有生产资料；消灭了 实践 十月革命 人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系；个人 消费品实行按劳分配 ③ 十月革命的意义：建立了世界上第一个社会主义国家，将马克 思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从 理论到现实的历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元 4 高中政治知识手册5. 正确看待社会主义运动发展中出现的严重曲折 （1）生产力和生产关系的矛盾是人类社会发展的基本矛盾。社会主义代替资本主义是 一个漫长的过程，过程中遇到曲折、面临挑战，符合社会发展的客观规律。 （2）资本主义生产关系越来越不适应社会化程度越来越高的生产力发展，资本主义社 会终将被社会主义社会所取代。 （3）俄国十月革命建立世界上第一个社会主义国家、二战后社会主义在世界范围内获 得大发展、中国特色社会主义的伟大实践和取得的世人瞩目的成就，充分证明了社会主义具 有强大的生命力。 （4）尽管社会主义运动的发展出现严重曲折，但是，从人类社会发展的进程看，社会 主义终将代替资本主义是不可逆转的；从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信 念是不可动摇的。 6. 中国特色社会主义是科学社会主义的继承和发展 （1）中国特色社会主义是科学社会主义当代化的结晶，科学社会主义具有与时俱进、 与世俱进的品格，它总是随着社会实践的发展而不断发展。 （2）中国特色社会主义就是科学社会主义的基本原理在当代的应用和发展，是当代化 中国化的科学社会主义，具有当代内涵和当代特征。 （3）中国特色社会主义是对现代文明优秀成分的积极吸纳。中国特色社会主义立足中 国国情，吸收其合理因素，赋予其中国特质和中国形式。中国特色社会主义的“当代性”， 是它具有强大生命力的又一重要原因。 7. 新民主主义革命的内涵 ① 十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义 指导思想 ② 以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理 同中国革命具体实践结合起来，创立了毛泽东思想 正确道路 以农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利的新民主主义革命道路 领导阶级 无产阶级 阶级基础 工农联盟 革命动力 人民大众 革命对象 帝国主义、封建主义和官僚资本主义 中国特色社会主义 5新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革 历史阶段 命的必然趋势 ①实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，彻底结束了旧 中国半殖民地半封建社会的历史，使中华民族以崭新的姿态自立于世界民族 之林 革命成果 ②为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了 中国社会的发展方向 ③确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变 革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础 8. 社会主义制度的确立 （1）时间段：从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成。 （2）总路线和总任务：“一化三改”。 （3）标志：生产资料私有制的社会主义改造取得了决定性的胜利。 （4）意义：创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路，顺利实现了对生 产资料私有制的社会主义改造，在中国建立起社会主义制度，完成了中华民族有史以来最深 刻最伟大的社会变革。 9. 社会主义探索 （1）历史课题：社会主义基本制度确立后，如何在中国建设社会主义、如何巩固和发 展社会主义，是崭新的历史课题。 （2）党的八大 对社会主义改造基本完成后中国社会的主要矛盾和根本任务作出了规定， 最重要贡献 为社会主义事业的发展指明了方向 人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是 主要矛盾 人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状 况之间的矛盾 主要任务 集中力量发展社会生产力，尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国 （3）艰辛探索的重大意义 ① 我国社会发生的翻天覆地变化雄辩地证明：只有社会主义才能救中国。 ② 新民主主义革命的胜利、中华人民共和国的诞生、社会主义基本制度的确立和社会主 6 高中政治知识手册义建设的全面展开，实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃。 ③ 为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。 10. 改革开放的意义 （1）改变了面貌：极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国 共产党的面貌。 （2）迎来了飞跃：中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国特色 社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃，中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的 伟大飞跃。 （3）改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主 义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、 实现中华民族伟大复兴的关键一招。 （4）对外开放是中国的基本国策。当今世界是开放的世界，开放带来进步，封闭必然落后。 改革开放只有进行时，没有完成时。 图解新时期的理论探索 中国特色社会主义 711. 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 （1）取得成就的原因：改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起 来就是：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主 义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 （2）中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的地位 12. 全面理解我国社会主要矛盾的变化 （1）党的十九大关于我国社会主要矛盾的变化 ① 党的十一届六中全会认为，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落 后的社会生产之间的矛盾。 ② 党的十九大把“需要”和“生产”的矛盾，改为“需要”和“发展”的矛盾，表明社 会主义现代化建设的内容更丰富、更充实、更升华了，反映出中国特色社会主义进入新时代。 （2）关于“人民日益增长的美好生活需要”，可以从两个方面来理解 ① 需要的内涵大大扩展。人们不仅对物质文化生活提出更高要求，而且在民主、法治、 公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。 ② 需要的层次大大提升，表现为追求质量更高的生活，需求多样化、个性化、多变性。 （3）关于“不平衡不充分的发展”的理解 ① 所谓发展不平衡，从区域发展上看，有的地方快一些，有的地方慢一些，生产力布局 还不平衡。从发展各领域来看，既有达到甚至引领世界先进水平的生产力，也有大量传统的 和相对落后的生产力，既存在产能过剩的情况，又存在有效供给不足的问题。从发展成果的 共享看，不同群体之间也有不平衡。 ② 所谓发展不充分，主要指创新能力不够强，实体经济水平有待提高，发展的能力和水 平还需要加强，发展质量和效益还不高，转变发展方式还处于攻坚阶段，客观上还存在发展 不够稳定和不持续的情况。 （4）社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化 我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质 量和效益，更好满足人民在经济、社会、政治、文化、生态等方面日益增长的需要，更好推 动人的全面发展、社会全面进步。 13. 新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 （1）坚持好、发展好中国特色社会主义，是无比崇高的事业，需要一代又一代中国共 产党人带领人民接续奋斗。 （2）当代中国共产党人的任务，就是要把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟 8 高中政治知识手册大社会革命进行好，在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、 时代特色，在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。 （3）要不忘初心、牢记使命，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，一以贯 之坚持和发展中国特色社会主义，一以贯之推进党的建设新的伟大工程，一以贯之增强忧患 意识、防范风险挑战，开新局于伟大的社会革命，强体魄于伟大的自我革命，在广袤国土上 继续书写十四亿多中国人民伟大奋斗的历史新篇章。 14. 中国梦的本质之间的关系 15. 新时代中国共产党的历史使命 （1）是什么：中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 （2）要求 内容 关系 必须进行伟 有效应对重大挑战、抵御重大风险、 大斗争 克服重大阻力、解决重大矛盾 中国共产党要不断增强政治领导力、 伟大斗争，伟大工程，伟大事业， 必须建设伟 思想引领力、群众组织力、社会号召 伟大梦想，紧密联系、相互贯通、 大工程 力，以永葆旺盛生命力和强大战斗力 相互作用，其中起决定性作用的 是党的建设新的伟大工程 要更加自觉地增强道路自信、理论自 必须推进伟 信、制度自信、文化自信，始终坚持 大事业 和发展中国特色社会主义 中国特色社会主义 916. 分两步走建成社会主义现代化强国 （1）两个阶段战略安排 步骤 时间 目标 在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年， 第一个阶段 从2020年到2035年 基本实现社会主义现代化 在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年， 第二个阶段 从2035年到本世纪中叶 把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义 现代化强国 （2）要求 ① 贯彻新发展理念，建设现代化经济体系；健全人民当家作主制度体系，发展社会主义 民主政治；坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛；提高保障和改善民生水平，加强和 创新社会治理；加快生态文明体制改革，建设美丽中国；坚持走中国特色强军之路，全面推 进国防和军队现代化；坚持“一国两制”，推进祖国统一；坚持和平发展道路，推动构建人 类命运共同体；坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平。 ② 紧紧抓住历史机遇期，锐意进取、埋头苦干、善于创新、永不懈怠，不负时代的要求、 历史的期待。 17. 全面理解习近平新时代中国特色社会主义思想 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样 围绕时代课题 坚持和发展中国特色社会主义 实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建 总任务 成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富 强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发 核心关键组成 社会主要矛盾 展之间的矛盾 部分——“八 个明确” 总体布局及战 “五位一体”和“四个全面” 略布局 全面深化改革 完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体 总目标 系和治理能力现代化 10 高中政治知识手册全面推进依法 建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治 治国总目标 国家 新时代的强军 建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队， 目标 把人民军队建设成为世界一流军队 核心关键组成 部分——“八 中国特色大国 推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体 个明确” 外交 中国特色社会 主义最本质的 中国共产党领导 特征 坚持党对一切工作的领导；坚持以人民为中心；坚持 根本原则 全面深化改革 坚持新发展理念；坚持人民当家作主；坚持全面依法 总体要求 治国；坚持社会主义核心价值体系；坚持在发展中保 基本方略—— 障和改善民生；坚持人与自然和谐共生 “十四个坚持” 安全保证 坚持总体国家安全观 基本国策 坚持“一国两制”和推进祖国统一 大国外交 坚持推动构建人类命运共同体 领导力量 坚持党对人民军队的绝对领导；坚持全面从严治党 18. 深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义 （1）从政治意义看，全党在思想上、精神上有了鲜明的时代标识，从而立起了党在新 时代的思想旗帜；党的团结统一有了思想根基、“共同语言”，就能成功修造新时代的“通 天塔”；党带领全国人民奋勇前进有了正确方向，从而保证“中华号”巨轮行稳致远，顺利 到达复兴目标。 （2）从理论意义看，习近平新时代中国特色社会主义思想，把马克思主义基本原理同 新时代中国具体实际结合起来，提出了一系列具有原创性、战略性的思想理论成果，是当代 中国马克思主义、21世纪马克思主义。新思想的主题是坚持和发展中国特色社会主义，是 中国特色社会主义理论体系的最新成果；新思想的方位是新时代，聚焦于新时代坚持和发展 中国特色社会主义 11中国特色社会主义的重大课题。 （3）从实践意义看，习近平新时代中国特色社会主义思想，作为中国精神的时代精华， 为当代中国精神注入了新的内涵。这一思想为实现中华民族伟大复兴提供了科学指导、行动 指南和精神力量。 （4）从世界意义看，要从特殊性向普遍性的转化来思考当代中国马克思主义向21世纪 马克思主义的转化。在当今世界，中国共产党是马克思主义的主要传承者，当代中国是马克 思主义的主要传播地。马克思主义中国化还有一个解读是马克思主义“中国话”，中国共产 党人用中国的语言、范畴、思维、文化来阐述马克思主义，既要让马克思主义说中国话，又 要用中国话来说马克思主义。 （3）中国特色社会主义道路、理论、制度、文化与中国特色社会主义的关系 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于中国特色社会 主义伟大实践。在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持社会主义。 12 高中政治知识手册《经济与社会》 1. 公有制为主体 类型 内容 生产资料公有制是社会主义经济制度的基础，以公有制为主体是社会主义初 地位 级阶段经济制度的根本特征 公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集 组成 体成分 为国家建设、国防安全、人民生活改善作出了突出贡献，是社会主义经济制 作用 度的基础。我国经济社会发展取得的辉煌成就，离不开公有制经济 ① 以公有制为主体是促进生产力发展的根本要求 意义 ② 以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提 体现 [特别提醒] 正确理解公有制的主体地位 （1）公有制占主体不等于国有经济占主体，国有经济比重有所下降，并不会改变公有 制经济的主体地位。 经济与社会 13（2）公有制占主体并不要求在所有行业和地区都必须占主体，这是就全国而言的。 （3）公有资产在社会总资产中占优势，这也是就全国而言的，有的地方、有的产业可 以有所差别。公有资产在社会总资产中占优势，既要有量的优势，更要注重质的提高。 （4）公有制是国民经济的主体，国有经济是国民经济的主导，二者有区别也有联系。 2. 国有经济 类型 内容 地位 主导作用，主要体现在控制力上 实现 国有企业 是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是推进国家现代化、保障人民 意义 共同利益的重要力量，是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量 ① 要以解放和发展生产力为标准，以提高国有资本效率、增强国有企业活力为中 心，全面推进依法治企，坚持党对国有企业的全面领导，做强做优做大国有资本 和国有企业，不断增强国有经济竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力 ② 发展壮大国有经济，要推进国有经济布局优化和结构调整。推动国有经济进一 步聚焦战略安全、产业引领、国计民生、公共服务等功能，向关系国家安全、国 措施 民经济命脉的重要行业集中，向提供公共服务、应急能力建设和公益性等关系国 计民生的重要行业集中，向前瞻性战略性新兴产业集中 ③ 要探索公有制多种实现形式，发展国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持 股、相互融合的混合所有制经济，积极稳妥推进国有企业混合所有制改革，规范 有序发展混合所有制经济 [特别提醒] 深化国企改革的主要措施：加强和改进党对国有企业的领导，推进公司制 股份制改革，健全公司法人治理结构，实行与社会主义市场经济相适应的企业薪酬分配制度， 发展混合所有制，提高国际化经营水平等。 14 高中政治知识手册3. 发展壮大农村集体经济 （1）要深化农村集体产权制度改革，保障农民财产权益。 （2）完善农村基本经营制度，培育新型农业经营主体，健全农业社会化服务体系，建 立符合市场经济要求的集体经济运行机制。 4. 多种所有制经济共同发展 类型 内容 个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济以及混合所有制经济中 成分 的非国有成分和非集体成分 地位 非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 ① 成为稳定经济增长和改善民生的重要力量 ② 创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源 作用 ③ 为我国社会主义市场经济发展、政府职能转变、农村富余劳动力转移、国际 市场开拓等发挥了重要作用 关系 相辅相成、相得益彰、共同发展，统一于社会主义现代化建设进程之中 经济与社会 15① 制度环境： a.要培育更多充满活力的市场主体，营造支持非公有制经济高质量发展的制度 环境 b.营造各种所有制主体依法平等使用资源要素、公开公平公正参与竞争、同等 受到法律保护的市场环境 c.要健全支持非公有制经济发展的法治环境，贯彻落实包括市场准入、企业融 资等在内的促进非公有制经济健康发展的各项政策措施，形成促进非公有制经 要求 济发展的良好环境和社会氛围 ② 市场竞争：要支持和帮助非公有制企业提高企业管理水平，完善管理体制机制， 提高生产技术水平与研发能力，从而不断提高企业的效率和市场竞争力 a.要练好企业内功，特别是要提高经营能力、管理水平，完善法人治理结构， 鼓励有条件的非公有制企业建立现代企业制度 b.提高自主创新能力，依靠科技，降低生产成本，提高劳动生产率 ③ 经济人士：要促进非公有制经济人士健康成长，推动非公有制经济人士做合 格的中国特色社会主义事业建设者 [特别提醒] 多角度理解支持非公有制经济发展的意义 角度 意义 有利于优化公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，适合 所有制 社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，推动生产力发展 有利于优化资源配置，调动各类生产要素的积极性，提高资源的利用效率和 生产 经济效益 有利于促进就业，提高劳动者收入，保证居民收入在国民收入中占合理比重； 分配 有利于促进经济发展，增加国家财政收入 交换 有利于增加市场有效产品的供给，稳定物价 有利于发展商品生产，促进商品流通，扩大社会服务，方便人民生活，提高 消费 人民生活水平 16 高中政治知识手册5. 市场配置资源的机制 6. 市场体系 （1）重要性 ① 统一开放、竞争有序的市场体系，是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。 ② 要加快形成企业自主经营、公平竞争，消费者自由选择、自主消费，商品和要素自由 流动、平等交换的现代市场体系，提高资源配置效率和公平性。 （2）措施 ① 要建立公平开放透明的市场规则。要完善公平竞争制度，强化竞争政策基础地位，落 实公平竞争审查制度，加强和改进反垄断和反不正当竞争执法；要建立健全社会征信体系， 褒扬诚信，惩戒失信；要健全优胜劣汰市场化退出机制。 ② 要完善主要由市场决定价格的机制。凡是能由市场形成价格的都交给市场，政府不进 行不当干预。政府定价主要限定在重要公用事业、公益性服务、网络型自然垄断环节等方面。 政府定价要提高透明度，接受社会监督。 经济与社会 177. 市场调节的弊端 原因 表现 图示 结果 会导致资源配置 效率低下、资源 价值规律自发 浪费；社会经济 调节→市场主 不稳定，发生经 在价值规律的自发调节 为追求经济 体自发追逐利 济波动和混乱； 下，商品经营者们谋求 自发性 利益而不择 益→可能导致 收入分配不公平， 自身的眼前利益或不正 手段 盲目竞争、不 收入差距拉大， 当利益 当行为和两极 甚至导致严重的 分化 两极分化。因此， 需要国家宏观调 控来弥补 分散经营→盲 生产经营者不可能完全 目决策→一哄 和及时掌握市场上所有 盲目跟风， 而上(退)→供 盲目性 的信息，也无法控制经 一哄而上或 求失衡→经济 济变化的趋势，其决策 一哄而退 波动、资源浪 带有一定的盲目性 费 市场调节是一种事后调 决策调整落 闻价而行→事 节，从价格形成、价格 后于经济形 后调节→供求 滞后性 信号传递到生产的调整 势的变化， 失衡→经济波 有一定的时间差 赶不上趟 动、资源浪费 18 高中政治知识手册8. 社会主义市场经济体制的基本特征 9. 我国政府的经济职能 （1）我国政府的经济职能和作用 经济职能 作用 举例 通过实施国家重大发展战略 和中长期经济社会发展规划 实现经济社会发展目标 《第十四个五年规划纲要》 制度 实施宏观经济政策 保持宏观经济稳定 坚持稳中求进工作总基调 促进产业结构不断优化升 实施产业政策 《汽车产业投资管理规定》 级，增强国民经济竞争力 推动区域经济协调发展和 《乡村振兴战略规划 实施区域政策和环境政策 可持续发展 (2018～2022年)》 通过市场监管、质量监管、 规范市场秩序，保障公平 《政府制定价格听证办法》 安全监管 竞争，弥补市场缺陷 保障社会公平正义，促进 加强和优化公共服务 共同富裕，更好满足人民 《中国教育现代化2035》 日益增长的美好生活需要 经济与社会 19（2）财政政策和货币政策 （3）市场作用和政府作用的关系 类别 市场作用 政府作用 手段 价格、供求、竞争 财政政策和货币政策 地位 决定性作用 与市场相辅相成 能够反映供求状况及其变化，传递供求信 具有自觉性、主动性、 区别 优势 息，实现资源配置，促进劳动生产力提高 预见性，能够弥补市 和资源有效利用 场调节缺陷 自发性、盲目性、滞后性，导致资源浪费、 局限性 周期长，灵活性差 经济运行大起大落、收入差距拉大 政府作用是建立在市场作用的基础上的，是对市场调节缺陷的弥补。 二者都是市场经济条件下实现资源配置的手段，二者相互联系，相 联系 互补充，缺一不可。随着我国经济发展进入新时代，我们要加快完 善社会主义市场经济体制，充分发挥市场在资源配置中的决定性作 用，更好发挥政府作用，为经济高质量发展提供体制保障 20 高中政治知识手册10. 完善社会主义市场经济体制 完善社会主义市场经济体制，必须坚持社会主义市场经济改革方向，更加尊重市场经济 的一般规律，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动有效市场 和有为政府更好结合。 （1）市场机制有效 ① 加快完善要素的市场化配置，加快完善主要由市场决定价格的机制，加快完善公平竞 争的市场环境，推动资源配置依据市场规则、市场价格、市场竞争达到效益最大化和效率最 优化。 ② 坚决破除制约使市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用的体制机制弊端。 ③ 优化政府职能，推进简政放权，强化事中事后监管。 （2）微观主体有活力 ① 内部：企业内部要合理分配收入，建立良好的激励机制；建立和健全权责清晰、分工 明确、有效沟通、反应及时、管理科学的管理体制机制；培育有利于激发和保持活力的企业 文化。 ② 外部：必须具备公平公正的市场竞争秩序；通过降低企业的税费负担，增强企业的创 新活力和投资积极性。 （3）宏观调控有度 ① 主要目标：促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。 ② 措施：要健全以国家发展规划为战略导向，以财政政策、货币政策和就业优先政策为 主要手段，投资、消费、产业、区域等政策协同发力的宏观调控制度体系，增强宏观调控的 前瞻性、针对性、协同性，实施科学、适度的宏观经济调控。 11. 坚持以人民为中心 经济与社会 2112. 贯彻新发展理念 理念 注重问题 重要性 措施 发展动力决定发展 把创新摆在国家发展全局的核心位置，不 速度、效能、可持 断推进理论创新、制度创新、科技创新、 创新 发展动力 续性，创新是引领 文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和 发展的第一动力 国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风 协调发展是持续健 正确处理发展中的重大关系，重点促进城 康发展的内在要 乡区域协调发展，促进经济社会协调发展， 协调 发展不平衡 求，是发展平衡和 促进新型工业化、信息化、城镇化、农业 不平衡的统一 现代化同步发展，不断增强发展的整体性 绿色发展是永续发 坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚 展的必要条件和人 持可持续发展，坚定走生产发展、生活富 民对美好生活追求 人与自然和谐 裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽 绿色 的重要体现，生态 共生 中国，形成节约资源和保护环境的空间格 文明建设是关系中 局、产业结构、生产方式、生活方式，建 华民族永续发展的 设人与自然和谐共生的现代化 千年大计 开放带来进步，封 顺应我国经济深度融入世界经济的趋势， 闭必然落后，开放 奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建 开放 发展内外联动 是国家繁荣发展的 共享原则，发展更高层次的开放型经济， 必由之路 推动构建人类命运共同体 广大人民群众共享 改革发展成果，是 作出更有效的制度安排，坚持全民共享、 社会主义的本质要 全面共享、共建共享、渐进共享，使全体 共享 社会公平正义 求，共享发展是我 人民有更多获得感、幸福感、安全感，朝 们党坚持全心全意 着共同富裕方向稳步前进 为人民服务根本宗 旨的重要体现 22 高中政治知识手册13. 建设现代化经济体系 （1）原因 ① 必要性：建设现代化经济体系是转变经济发展方式、优化经济结构、转换经济增长动 力的迫切要求。 ② 重要性：只有形成符合中国国情、具有中国特色的现代化经济体系，才能更好顺应现 代化发展潮流，赢得国际竞争主动，为其他领域现代化提供有力支撑，为实现人民对美好生 活的向往打下坚实而强大的物质基础。 （2）内涵：现代化经济体系，是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相 互关系和内在联系构成的一个有机整体。 （3）具体内容 具体内容 特征 产业体系 创新引领、协同发展 市场体系 统一开放、竞争有序 收入分配体系 体现效率、促进公平 城乡区域发展体系 彰显优势、协调联动 绿色发展体系 资源节约、环境友好 全面开放体系 多元平衡、安全高效 经济体制 充分发挥市场作用、更好发挥政府作用 经济与社会 2314. 推动经济高质量发展，必须建设好现代化经济体系 措施 具体内容 实现实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发 展，使科技创新在实体经济发展中的贡献份额不断提高， 目标 现代金融服务实体经济的能力不断增强，人力资源支撑 建设创 实体经济发展的作用不断优化 新引 实体经济是一国经济的立身之本，是国家强盛 领、协 地位 的重要支柱。要把发展经济的着力点放在实体 同发展 经济上，筑牢现代化经济体系的根基 的产业 要求：大力发展实 体系 深化供给侧结构性改革，加快发展先进制造业， 体经济 推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深 措施 度融合，营造脚踏实地、勤劳创业、实业致富 的发展环境和社会氛围 实现区域良性互动、城乡融合发展、陆海统筹整体优化， 目标 培育和发挥区域比较优势，加强区域优势互补，塑造区 域协调发展新格局 农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问 建设彰 地位 题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党 显优 工作重中之重 势、协 实施乡村 乡村、 坚持农业农村优先发展，全面推进乡村振兴， 调联动 振兴战略 区域 走中国特色社会主义乡村振兴道路，强化以工 的城乡 发展 措施 补农、以城带乡，推动形成工农互促、城乡互 区域发 体系 补、协调发展、共同繁荣的新型工农城乡关系， 展体系 要求 加快农业农村现代化 实施区域 深入推进西部大开发、东北全面振兴、中部地区崛起、 协调发展 东部率先发展，支持特殊类型地区加快发展，在发展中 战略 促进相对平衡 24 高中政治知识手册推动开放朝着优化结构、拓展深度、提 目标 高效益方向转变 着力发展开放型经济，提高现代化经济 体系的国际竞争力。要更好利用全球资 建设更高水平开放型经济新体制 源和市场，继续积极推进“一带一路” 要求 框架下的国际交流合作，形成陆海内外 联动、东西双向互济的开放格局，共同 推动经济全球化朝着更加开放、包容、 普惠、平衡、共赢的方向发展 15. 分配制度 ① 按劳分配：存在于公有制经济中 ① 劳动收入：按劳分配所得、按劳 ② 按要素分配：存在于股份制企业、 动要素分配所得 分配方式 私营企业、外资经济和个人投资活 ② 非劳动收入：主要来自按要素分 动中 配所得(排除按劳动要素分配) 生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。我国坚持公有制为主体、 实行原因 多种所有制经济共同发展，决定了分配制度必然是按劳分配为主体、多种 分配方式并存 [特别提醒] （1）按劳分配一定是在公有制范围内进行的，但公有制范畴内的分配并 不都是按劳分配，公有制经济中按资本、技术、管理要素参与分配同样属于按要素分配，福 利是一种平均分配方式。 （2）按要素分配≠非公有制经济中的分配。按生产要素分配既可以与非公有制经济相 适应，也可以与公有制经济相适应。 （3）区分合法的劳动收入与合法的非劳动收入 ① 合法的劳动收入包括按劳分配、按劳动要素分配取得的收入。 ② 合法的非劳动收入包括按土地要素分配、按资本要素分配、按技术要素分配、按管理 要素分配、按信息要素分配等取得的收入。 ③ 并不是所有的劳动收入都是合法收入，也并不是所有的非劳动收入都是非法收入。国 家保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入。 经济与社会 2516. 完善个人收入分配的制度保证和重要举措 制度保证 健全体现效率、促进公平的收入分配制度 根本措施 以经济建设为中心，大力发展生产力 坚持居民收入增长和经济增长基本同步、劳动报酬提高和劳动生产率 举措一 提高基本同步 在初次分配方面，要坚持多劳多得，着重保护劳动所得，增加劳动者 特别是一线劳动者劳动报酬，提高劳动报酬在初次分配中的比重；要 举措二 健全各类生产要素由市场决定报酬的机制。在再分配方面，要健全以 税收、社会保障、转移支付等为主要手段的再分配调节机制，强化税 收调节。要重视发挥第三次分配作用，发展慈善等社会公益事业 要规范收入分配秩序，鼓励勤劳致富，保护合法收入，增加低收入者 举措三 收入，扩大中等收入群体，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔 非法收入 坚持消除贫困。我们要切实做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有 举措四 效衔接各项工作，让脱贫基础更加稳固、成效更可持续 17. 社会保障的作用 （1）社会保障作为精巧的“社会减震器”，通过防范和化解社会成员的生存危机，保 障他们的基本生活权利，能够有效维护社会生活秩序的稳定。 （2）社会保障通过国民收入再分配，能够调节不同社会群体之间的利益关系，化解社 会矛盾和冲突，促进社会公平正义。 （3）社会保障通过风险分摊与责任共担，充分发挥社会互助功能，同时通过社会成员 的自助与他助，推动社会持续健康发展。 [特别提醒] 社会保障的构成 26 高中政治知识手册18. 完善社会保障体系 （1）要公平对待每个公民并确保其享受相应的社会保障权益。 ① 建立起覆盖全民、统筹城乡的社会保障体系，形成没有漏洞的“安全网”。 ② 更多地维护好弱势群体的利益，缩小贫富差距，促进社会和谐发展。 （2）既要尽力而为，又要量力而行，要坚持社会保障水平与经济社会发展相适应。 ① 我们要通过加强社会保障体系建设，不断满足人民的社会保障需求。 ② 经济发展是社会保障的基础，只有建立起与经济发展水平相适应、保障适度的社会保 障体系，才能使社会保障持续发展。 （3）要做到权责清晰：完善社会保障体系，必须明确各方的权利与责任，严格依法监管。 （4）总之，健全多层次社会保障体系，要坚持应保尽保原则，按照兜底线、织密网、 建机制的要求，加快健全覆盖全民、统筹城乡、公平统一、可持续的多层次社会保障体系。 经济与社会 27《政治与法治》 1. 没有共产党就没有新中国 （1）阶级基础：中国工人阶级富有斗争精神，具有革命性，是先进生产力的代表，具 有先进性。 （2）思想基础：1917年俄国十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。1919 年五四运动后，工人阶级成为反帝反封建的新民主主义革命的领导力量。 （3）目标：把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标。 （4）使命：义无反顾地肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 （5）成就：推翻了三座大山，取得了新民主主义革命的伟大胜利，于1949年10月1 日建立中华人民共和国，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，中国人 民掌握了国家的权力，成为国家和自己命运的主人。 （6）结论：没有共产党就没有新中国，是近代以来中国人民斗争经验的历史总结，是 中国人民在长期探索、艰苦奋斗的基础上共同确认的历史真理。 2. 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 起始 事件 提示 意义 中国人民掌握了国家的权力，成为国家和自 人民民主 己命运的主人 中华人民共 1949年 和国成立 在社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴 政治前提 创造了政治前提 生产资料公有制已成为我国社会经济制度的 社会变革 社会主义基 基础 1956年 本制度确立 制度基础 为当代中国的一切发展进步奠定了制度基础 关键抉择 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 1978年 改革开放 历史贡献 极大地解放和发展了社会生产力 28 高中政治知识手册中华民族 迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景 科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大 中国特色社 科学社会主义 生机活力，在世界上高高举起了中国特色社 2017年 会主义进入 会主义伟大旗帜 新时代 为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方 世界 案，在人类社会发展史上具有重大意义 3. 党的性质和宗旨 （1）性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 （2）根本立场：人民立场。 （3）根本宗旨：全心全意为人民服务。 （4）为人民谋利益：党的性质和宗旨决定了党除了工人阶级和最广大人民的根本利益， 没有自己特殊的利益。在任何时候，党都应把人民利益放在第一位，保持同人民群众的血肉 联系，与人民同甘共苦，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不允许任何党员脱离 群众，更不允许任何党员凌驾于群众之上。 4. 党的执政理念 （1）检验标准：为什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。 （2）执政理念：立党为公、执政为民。 ① 立党为公：就是党的路线、方针、政策都要代表中国先进生产力的发展要求、中国先 进文化的前进方向和中国最广大人民的根本利益，都要体现国家和民族的共同利益、全体人 民的共同理想。 ② 执政为民：就是党的全部工作必须以中国最广大人民的根本利益为根本出发点和落 脚点。 （3）要求 ① 就是要践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活 动之中，牢记执政党的权力是人民赋予的，坚持为人民掌好权，用好权。 ② 就是要坚持人民立场和人民主体地位，虚心向人民学习，倾听人民呼声，汲取人民智 慧，切实做到紧紧依靠人民、一切依靠人民。 ③ 必须坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。 5. 发挥共产党员的先锋模范作用 （1）内涵：共产党员坚定马克思主义信仰，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，通 政治与法治 29过自己的骨干、带头和桥梁作用，影响和带动身边群众共同贯彻党的基本理论、基本路线和 基本方略。 （2）原因 ① 必要性：是由中国共产党的先锋队性质所决定的，也是中国共产党的先进性的直接而 具体的体现。 ② 重要性：使党始终成为时代先锋、民族脊梁，永葆创造力、凝聚力和战斗力，是党不 断取得胜利的坚强保证。 （3）内容与要求 ① 时代性特征：在不同的历史时期有着不同的内容。 ② 新时代要求：在新征程上更加珍惜工人阶级先锋队战士的光荣称号，承担起自己的责 任和使命，做学习的模范，做贯彻执行党的路线、方针、政策的模范，做克己奉公、无私奉 献的模范，做服从组织、严守纪律的模范，做维护党的团结和统一的模范，做坚持真理、修 正错误的模范，做密切联系群众的模范，做培育和践行社会主义核心价值观的模范。 6. 深刻理解党的全面领导 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。坚持党的领导， 必要性 是中国革命、建设和改革事业不断取得胜利的根本政治保证，具有重 要意义 为 什 人民 才能真正落实以人民为中心的发展思想，正确认识和应对复杂的国际 么 角度 局势 意 义 社会 才能协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依 角度 法治国、全面从严治党，为改革发展提供强大动力和可靠保障 ①要求：确保党始终处于领导核心地位，健全总揽全局、协调各方的 党的领导制度体系 ②加强党的集中统一领导，支持人大、政府、政协、监察委员会、法院、 检察院依法依章程履行职能、开展工作、发挥作用，坚持和完善党对 怎么做 人民军队的绝对领导 ③体现在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设 各个领域，体现在党和国家工作的各个方面、各个环节 ④不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力， 从而确保党永葆旺盛生命力和强大战斗力 30 高中政治知识手册7. 党的领导的主要方式 （1）党的领导是全面的、系统的、整体的，主要包括政治领导、思想领导、组织领导等。 （2）党的政治领导，就是党在政治立场、政治方向、政治道路、政治原则方面的领导。 （3）党的思想领导，就是党在思想理论和意识形态上的领导，主要体现为坚持马克思 主义在意识形态领域中的指导地位，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个 代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民， 巩固全党全国各族人民团结奋进的共同思想基础。 （4）党的组织领导，就是党在组织体系和组织工作方面的领导，主要体现为党的各级 组织、党的干部、广大党员组织带领人民群众为实现党的任务和主张而奋斗。 [特别提醒] 在我国，党的政治领导、思想领导、组织领导是统一不可分的。政治领导 是根本，思想领导是灵魂，组织领导是保证。三者都是坚持党的领导的主要内容和方式 8. 正确理解全面从严治党 地位 全面从严治党是推进党的建设新的伟大工程的必然要求 ① 加强党的建设，必须推动全面从严治党向纵深发展 ② 治国必先治党，治党务必从严。坚持党要管党、全面从严治党， 时代需要 这是党的建设的一贯方针和要求，关系党的先进性、纯洁性，关 系人心向背，关系国家和民族的兴衰，关系党的生死存亡 为什么 在新形势下，党面临的考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈 形势所迫 怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐 地摆在全党面前 怎么做 政治与法治 319. 区分三种执政方式 （1）科学执政(怎样执政)(党执政的前提条件)强调执政的科学性，强调的是“按规 律执政”。 （2）民主执政(为谁执政)(党执政的本质要求)强调执政的为民性，强调的是“为人 民执政”。 （3）依法执政(靠什么执政)(党执政的基本方式)强调执政的合法性，强调的是“靠 法律执政”。 （4）三者回答了为谁执政、靠谁执政和怎样执政的根本性问题，核心是为人民执好政、 掌好权。三者结合在一起，体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 [特别提醒] 图示科学执政、民主执政、依法执政三者之间的关系 10. 正确理解人民民主专政是我国的国体 人民民主专政是我国的国体，在社会主义制度中具有根本性意义。它明确 重要意义 规定了社会各阶级在国家中的地位，庄严宣示了我国国家政权的人民性质 特点 我国的国家政权坚持以工人阶级为领导，以工农联盟为基础 工人阶级 工人阶级是先进生产力的代表，具有严格的组织性和纪律性， 的特点 是领导阶级，是中国革命和社会主义建设事业的中坚力量 坚持工农联 农民阶级 盟的原因 广大农民与工人阶级有着共同的利益和天然的联系，是工人 与工人阶 阶级可靠的同盟军 级的关系 坚持工农联 工农联盟不仅是夺取新民主主义革命胜利的重要保证，也是社会主义事业 盟的意义 发展的重要保证 32 高中政治知识手册我国的国家政权坚持团结一切可以团结的力量，最大限度地调动一切积极 因素。在长期的革命、建设、改革过程中，已经结成由中国共产党领导的， 作用 有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义 事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族 伟大复兴的爱国者的广泛的爱国统一战线 [特别提醒] 我国的国体在社会制度中具有根本性意义的体现 11. 正确理解人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 特点 表现 内容 包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主 主体广泛 义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者 在内的全体人民都是国家和社会的主人 最广泛 人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理 权利广泛 经济和文化事业，管理社会事务。人民享有经济、政治、文化、 社会管理等多方面的权利 政治保证 中国共产党的坚强领导 制度和法 我国已建立了一系列切实体现和有效维护人民民主的制度，制定 最真实 律保障 了从多方面保障公民权利和自由的法律 实现方式 民主选举；民主协商 我国建立了一整套保障人民当家作主的制度体系，这套制度体系 最管用 制度保障 体现了人民意志，保障了人民权益，激发了人民的创造活力 政治与法治 3312. 正确认识我国的国家职能 我国的国家职能与人民民主专政的国体相适应，为社会主义现代化建设提 决定因素 供可靠保障 ① 维护国家稳定：依法打击危害社会主义制度的各种破坏活动，打击危害 国家安全和统一的各种颠覆破坏活动、暴力恐怖活动、民族分裂活动、宗 教极端活动，打击危害人民群众生命财产安全的各种犯罪活动，有效维护 国家安全和公共秩序 对内职能 ② 促进社会发展：在中国共产党的领导下，制定和执行正确的路线、方针、 政策，组织开展社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生 态文明建设，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国， 实现中华民族的伟大复兴 主要是防御外来侵略，保卫国家安全 具体要求：坚定维护国家的独立和主权，坚定维护国家的领土完整，坚定 对外职能 维护国家的各项安全和发展利益，坚定维护国家的尊严，为我国的社会主 义现代化建设提供有利的国际环境 [特别提醒] 运用图示法掌握国家职能的相关知识 13. 人民代表大会和人大代表 人民代表大会 人大代表 人民通过民主选举选出自己的代 由人民通过直接或间接的方式民主 产生 表，组成各级人民代表大会 选举产生人大代表 性质 国家权力机关 国家权力机关的组成人员 34 高中政治知识手册全国人民代表大会和地方各级人民 组成 全国人大代表和地方各级人大代表 代表大会 在本行政区域内的国家机关中居于 国家权力的直接行使者，要对人民 地位 最高地位，其他国家机关由它产生， 负责，受人民监督 对它负责，受它监督 职权或权利 立法权、决定权、任免权和监督权 审议权、表决权、提案权、质询权 ① 与人民群众保持密切联系，采 取多种方式经常听取意见和要求， 坚持民主集中制原则，对人民负责， 回答询问，帮助所在地方的人民政 履职 受人民监督；产生“一府两院一委”， 府推进工作 并监督“一府两院一委”的工作 ② 模范遵守宪法和法律，努力为 人民服务，并自觉接受人民的监督 14. 人民代表大会制度 地位 我国的根本政治制度，由我国人民民主专政的社会主义国家性质决定 人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民定期选出自己的代表 含义 组成各级人民代表大会作为人民行使国家权力的机关，并由人民代表大 会产生其他国家机关，以实现人民民主专政历史任务的政权组织形式 中国共产党是我国社会主义事业的领导核心，代表着最广大人民的根本 利益。人民代表大会制度的一项基本功能，就是把体现广大人民群众根 基本功能 本利益的党的路线、方针、政策依照法定程序转化为国家意志，并使之 成为全体公民共同遵守的法律规范 保障了人民当家作主；动员了全体人民以国家主人翁的姿态投身于社会 优越性 主义建设；保证了国家机关协调高效运转；维护了国家统一和民族团结 必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导，必须保证和发展人民当家作主， 坚持与完善 必须全面推进依法治国，必须坚持民主集中制 政治与法治 35[特别提醒] 人民当家作主的制度自信与政治认同 15. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 地位 具有鲜明中国特色的政党制度，是我国的一项基本政治制度 在新民主主义革命时期孕育，在建立中华人民共和国的过程中确立，在社 发展历程 会主义现代化建设时期得到发展 ① 基本方针：“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。”中国共产 党和各民主党派是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党 ② 首要前提与根本保证：中国共产党的领导。中国共产党对民主党派的领 基本内容 导是政治领导，主要是政治方向、政治原则和重大方针政策的领导 ③ 中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。各民主党派具有法律赋予 的参政权 ④ 根本活动准则：各政党包括执政党都必须以宪法为根本的活动准则 中国共产党同各民主党派既亲密合作又互相监督，而不是互相反对。中国 特色 共产党依法执政，各民主党派依法参政，而不是轮流执政 与人民代表大会制度相适应，有利于发展社会主义民主，有利于推进中国 优越性 特色社会主义建设，有利于推进祖国和平统一大业 36 高中政治知识手册[特别提醒] 我国的政党制度 16. 中国人民政治协商会议(简称人民政协) 是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商 性质 的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式，是国家治理 体系的重要组成部分，是具有中国特色的制度安排 由中国共产党、各民主党派、无党派人士、人民团体、各少数民族和各界的 组成 代表，香港特别行政区同胞、澳门特别行政区同胞、台湾同胞和归国侨胞的 代表以及特别邀请的人士组成 主题 团结和民主 职能 政治协商、民主监督和参政议政 人民政协是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构。在中国特色社会 主义新时代，人民政协工作要聚焦党和国家中心任务，把协商民主贯穿政治 工作要求 协商、民主监督、参政议政全过程，完善协商议政内容和形式，着力增进共 识、促进团结。加强人民政协民主监督，重点监督党和国家重大方针政策和 重要决策部署的贯彻落实 [特别提醒] 人民政协不是各民主党派的政治联盟，不是各民主党派合作的机构和组织 形式。人大监督属于权力监督，具有法律效力的监督；政协监督属于民主监督，有利于推动 社会主义民主政治建设的进程。 政治与法治 3717. 我国的民族格局、民族方针、民族政策和党的宗教工作基本方针 多元一体是我国民族格局的最重要特点，各民族有自己的历史和文化，各 民族格局 民族又都凝聚在一个统一的命运共同体中 民族方针 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 ① 含义：是在国家统一领导下，在各少数民族聚居的地方设立自治机关、 依法行使自治权的制度 ② 内容：自治地方分为自治区、自治州、自治县。自治机关是民族自治 地方的人民代表大会和人民政府。自治权是民族区域自治制度的核心内容 ③ 必然性：统一的多民族国家的历史传统，“大杂居、小聚居、相互交错” 民族政策 的民族分布特点，以及各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系 (民族区域 ④ 优越性：是中国共产党团结带领各族人民建设中国特色社会主义、实 自治制度) 现中华民族伟大复兴的重要保证；增强了中华民族的凝聚力 ⑤ 要求：必须深化民族团结进步教育，加强各民族交往交流交融，不断 增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色 社会主义的认同，铸牢中华民族共同体意识，促进各民族像石榴籽一样紧 紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展 党的宗教工 实行宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则， 作基本方针 积极引导宗教与社会主义社会相适应 [特别提醒] 如何处理民族问题，维护新型民族关系 （1）坚持人民民主专政、人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商 制度，保障人民当家作主。 （2）坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本方针。 （3）坚持和完善民族区域自治制度，保障民族自治地方充分享有自治权。 （4）坚决贯彻落实党的民族政策和宗教工作基本方针，尊重和保障少数民族群众的宗 教信仰自由。 （5）公民自觉履行维护国家统一和民族团结的义务。 38 高中政治知识手册18. 农村村民自治与城市居民自治 农村村民自治 城市居民自治 组织 村民委员会 居民委员会 居民委员会成员由居民民主选 选举 村民直接投票选举村民委员会成员 举产生 凡涉及全村村民利益的事，都由村 凡涉及居民切身利益的重要事 决策 民会议按照少数服从多数的原则讨 务，要提请居民会议讨论决定 论决定 内容 制定村民自治章程或村规民约等形 社区大事居民定，日常事务居 管理 式，运用民主的办法来管理本村的 民管 日常事务 通过村务公开、民主评议村干部、 居民委员会定期向居民会议汇 监督 村委会定期报告工作等形式来监督 报工作，接受居民的监督 村民委员会的工作和村干部的行为 [特别提醒] 区分居民委员会和街道办事处的性质 居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，而街道办事 处是地方基层政府在城镇的派出机构，受地方政府领导和委派，从事相关行政管理工作，街 道办事处可以对居民委员会工作进行指导、支持、帮助，但不能干预。 19. 人民群众直接行使民主权利的方式和途径 作为基层群众性自治组织，农村的村民委员会和城市的居民委员会，按 法律规定均由本居住地的村民或居民选举产生。在农村，村委会主任、 副主任和委员的产生采取村民直接选举的办法，实行无记名投票、公开 民主选举 计票，选举结果当场公布。在城市，社区居委会正从过去的居民代表选举， 向更高比例的居民直接选举发展，选举程序更加规范，给城市基层治理 带来显著变化 政治与法治 39城乡基层的公共事务千头万绪，应该也必须由众人商量着办。只有本着 有序参与的原则，让居民或村民合理表达意见和建议，求同存异，才能 民主协商 找出解决问题的好方案，促进基层社会的和谐。我国城乡的基层民主协商， 在街道或乡镇、社区或行政村以及企事业单位等不同的层次展开，也贯 穿基层治理的全过程 城乡基层的公共决策与每家每户的利益直接相关。按民主决策要求，在 农村，凡关系村民公共利益的事项都要由村民以直接或间接参与的方式 民主决策 集体作出决定。在城市，社区公共事务的民主决策通过召开居民会议进 行 在法律上，基层公共事务的管理属于本村的全体村民或本区的全体居民； 在现实运作中，一般要通过一定的程序，授权给基层群众自治组织来进行。 民主管理 依法制定自治章程和议事规则，推动日常管理工作的制度化、规范化和 程序化，是做好基层民主管理工作的关键 负责城乡基层公共事务管理的居委会和村委会，事实上都掌握一定的权 力。要防止以权谋私，尽可能避免管理工作的失误，必须实行民主监督。 民主监督 凡是与基层群众利益密切相关和需要让基层群众知晓的事项都应公开， 让每个居民或村民了解，还应对基层群众性自治组织的实际管理工作进 行评议 20. 我国法治建设的历程 40 高中政治知识手册21. 全面推进依法治国的总目标与原则 ① 法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托 必要性、 ② 全面推进社会主义法治国家建设能够推动我国经济社会持续健康发展，不 意义 断开拓中国特色社会主义事业更加广阔的发展前景 总目标 建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家 在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻习近平法治思想 形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有 力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系 内容 坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、 法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进 国家治理体系和治理能力现代化 坚持中国共产党的领导，坚持人民主体地位，坚持法律面前人人平等，坚持 原则 依法治国和以德治国相结合，坚持从中国实际出发 22. 法治国家、法治政府、法治社会的建设 （1）法治国家 ① 内涵：坚持宪法法律至上，坚持良法之治，尊重和保障公民权利，规范国家权力的运行。 ② 要求 依法治国首先要坚持依宪治国，依法执政首先要坚持依宪执政。加强宪 推进宪法实施 法实施和监督，落实宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备 案审查制度和能力建设，依法撤销和纠正违宪违法的规范性文件 完备的法律体系是法治国家的制度前提。在宪法之下，要不断建立和完 建立完备的法 善各项法律制度，形成一个部门齐全、层次分明、结构协调、体例科学 律体系 的社会主义法律体系，实现国家治理有法可依 已经制定的法律需要得到有效实施。政府部门依法履行法定职责，为社 完善法律实施 会提供优良的公共服务；社会公众自觉遵守法律，依法行使权利、履行 机制 义务；司法机关严格公正司法，以事实为依据，以法律为准绳，定分止争， 惩罚犯罪，化解矛盾，努力让人民群众感受到公平正义 ③ 重大意义：通过建设法治国家，能够有效规范权力运行，保障公民合法权益；能够推 政治与法治 41动实现国家治理现代化，实现长治久安。 （2）法治政府 ① 内涵：职能科学的政府，权责法定的政府，执法严明的政府，公开公正的政府，廉洁 高效的政府，守法诚信的政府。 ② 要求：建设法治政府，就要把政府工作全面纳入法治轨道，让政府用法治思维和法治 方式履行职责，确保行政权在法治框架内运行。各级政府及其工作人员要坚持有法必依、执 法必严、违法必究，严格规范公正文明执法，规范执法自由裁量权，加大关系群众切身利益 的重点领域执法力度。 ③ 意义：通过建设法治政府，能够督促政府更好地行使权力，积极履行职责，提高行政 服务水平，实现善政；通过建设法治政府，能够更好地促进政府和公民、社会组织的沟通， 形成互信互助的新型关系。 （3）法治社会 ① 内涵：全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求；宪法和法律得到有 效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行；社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维 护和实现。 ② 要求 措施 具体要求 深入开展法治宣传 法治社会建设需要全社会共同参与，必须在全社会弘扬社会主义法 教育，推动全社会 治精神，建设社会主义法治文化，深入开展法治宣传教育，增强全 树立法治意识 社会法治观念，推动全社会树立法治意识 深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体自我约束、 提高社会治理法治 自我管理。发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会 化水平 规范在社会治理中的积极作用 推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设，完善法律援助制度， 建设完备的法律服 扩大援助范围，健全司法救助体系，保证人民群众在遇到法律问题 务体系 或者权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助 强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位，引导和支 健全社会矛盾纠纷 持人们理性表达诉求、依法维护权益。完善调解、仲裁、行政裁决、 预防化解机制 行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制 ③ 意义：通过建设法治社会，能够更好地形成全社会学法、信法、用法的氛围，增进社 会共识，维护社会秩序；能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现社会和谐。 42 高中政治知识手册《哲学与文化》 一、哲学的基本思想 1. 哲学的内涵 内涵 注意 哲学是系统化理论化的世界观 日常生活中零散的、不自觉的世界观并不是哲学 哲学是世界观与方法论的统一 并非所有的哲学都是科学的世界观与方法论的统一 哲学是对自然、社会和思维知识 具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学 的概括和总结 研究提供世界观和方法论的指导 2. 哲学的基本问题和基本派别 （1）基本问题：思维(意识)和存在(物质)的关系问题。包括两方面的内容： ① 思维和存在何者是本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义 的唯一标准。 ② 思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不 同回答，形成了哲学上的可知论与不可知论。 （2）基本派别 阵营 基本观点 内部派别 主要区别 古代朴素唯物 把物质归结为具体的物质形态(如水、火、 物质是本原的， 主义 气、土等) 意识是派生的， 唯物 先有物质后有 认为原子是世界的本原，原子的属性就是 主义 近代形而上学 意识，物质决 物质的属性，具有机械性、形而上学性和 唯物主义 定意识 历史观上的唯心主义等局限性 哲学与文化 43物质是本原的， 第一次在科学的基础上实现了唯物主义与 意识是派生的， 辩证唯物主义 唯物 辩证法的有机结合，唯物辩证的自然观与 先有物质后有 和历史唯物主 主义 历史观的统一，实现了实践基础上的科学 意识，物质决 义 性和革命性的统一 定意识 把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、 经验、心灵等)理解为世界的本原，认为客 主观唯心主义 观事物乃至整个世界，都依赖于人的主观 唯心 意识是本原的， 精神 主义 意识决定物质 把客观精神(如上帝、神、理念、绝对精神 客观唯心主义 等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物 质世界只是这些客观精神的外化和表现 [特别提醒] 从根本观点上看，唯物主义是正确的，唯心主义是错误的，二者是对立的。 但既不能对所有的唯物主义一律提倡，也不能对所有的唯心主义一律全盘否定。 3. 马克思主义哲学的基本特征 [特别提醒] 马克思主义哲学实现的三个统一是马克思主义哲学区别于以往一切旧哲学 的基本特征。三个统一的关键在于实践的观点。实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本 的观点。 44 高中政治知识手册4. 马克思主义中国化的重大理论成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系 [特别提醒] 马克思主义中国化的理论成果是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结 合的产物。从唯物论角度看，体现了主观与客观的具体的历史的统一；从认识论角度看，体 现了理论与实践的具体的历史的统一；从辩证法角度看，体现了矛盾的普遍性与特殊性的统 一。 二、辩证唯物论 1. 世界的物质性 （1）物质概念 哲学与文化 45[特别提醒] 物质的外延是自然界和人类社会中的万事万物的总和。客观存在≠客观实 在。客观实在是一种客观存在，客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具 有客观实在性的精神、意识现象。 （2）图示法归纳世界的物质统一性原理 [特别提醒] 关于世界的物质性，有以下几种说法：世界的本质是物质；世界的本原是 物质；世界的统一性就在于它的物质性；世界统一于物质；世界是物质的。 2. 运动与物质的关系 关系 理解 强调 误区 任何具体的物质形态只有在 物质是运动的物质， 侧重强调 运动中才能保持自己的存 离开运动谈物质会 运动是物质固有的根 物质离不 在，世界上不存在脱离运动 导致形而上学 本属性和存在方式 开运动 的物质 任何运动都有自己的承担者 侧重强调 运动是物质的运动， 离开物质谈运动会 或者叫载体。脱离物质载体 运动离不 物质是运动的承担者 导致唯心主义 的运动是不存在的 开物质 [特别提醒] 运动与运动的基本形式 哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。它不仅表现为位置的移 动和数量的增减，而且表现为事物性质的变化，是对世界上一切运动形式共同特性的概括和 总结。物质运动的基本形式是物质的具体的运动形式，每个具体的物质都有其特殊的运动形 态。哲学上讲的运动与运动的基本形式是共性和个性、一般和个别的关系。 46 高中政治知识手册3. 规律的客观性和条件性 ① 规律的客观性根源于物质的客观实在性。规律具有客观性，意味着人们既 不能创造本来就不存在的规律，也不能改变规律，更不能消灭规律。规律只能 随着客观事物本身的性质、内容和所依赖的客观条件的变化而变化，而不能由 客观性 人的主观意志任意改变 ② 规律是否发挥作用，也不以人们的主观意志为转移。规律起不起作用，关 键在于规律发生作用的条件是否存在 ① 当规律发生作用的条件存在、具备时，规律就必然起作用；当规律发生作 用的条件不存在、不具备时，规律就不起作用 条件性 ② 规律具有条件性，人们可以改变条件、创造必要条件使规律发挥的作用向 着有利于人类的方向发展 [特别提醒] （1）规律≠联系。规律是一种联系，但是并非任何联系都是规律。 （2）规律≠规则。规律是客观的，不能被制定、修改或废除。规则是主观的，可以制定、 修改、补充或废除，正确的、合理的规则总是根据客观规律制定的，是对客观规律的反映。 4. 人能够能动地认识和改造世界 特点 具体表现 事例 联系 人们在反映客观对象时，总是基于 实践的需要带着一定的主观倾向和 三者都是人 目的性 要求，抱有一定的动机和目的。而 蜜蜂筑巢、蜘蛛织网等 们发挥主观 动物的操作则纯粹是无目的的本能 能动性的过 的活动 程，发挥主 观能动性的 意识对客观世界的反映是主动的、 过程包含了 有选择的，并不限于客观世界有什 为了更好地开发和利用 自觉选 意识的能动 么就反映什么。不同时代的人们可 外层空间，人类正积极 择性 作用和意识 以根据自己的需要，有选择地反映 开展太空研究 的反作用， 客观对象 发挥意识的 意识活动不仅可以认识事物的外部 柏拉图写《理想国》、 能动作用包 能动创 现象，而且能够把握深藏于事物内 西方哲学家心中的乌托 含了意识反 造性 部的本质和规律。世界上只有尚未 邦、马克思想象中的共 作用的发挥 认识之物，没有不可认识之物 产主义社会 哲学与文化 47改造 意识不仅能够能动地反映客观世界，而且可以能动地指导人们改造世界，即通 世界 过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物 [特别提醒] 意识不具有直接现实性 5. 规律的客观性与主观能动性的辩证关系 （1）尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的，它们相互依存、不可分割。 （2）发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。一旦违背客观规律，必然受到规 律的惩罚。 （3）尊重客观规律，按客观规律办事，离不开发挥人的主观能动性。人可以在认识和 把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 （4）要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，把实事求是与解放思想结合起来， 把高度的革命热情与严谨踏实的科学态度结合起来。反对片面夸大人的主观能动性、否认规 律的客观性、盲目蛮干的唯心主义观点；也要反对片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能 动性、无所作为的机械唯物主义。 [特别提醒] 把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，要反对两种错误倾向。一是 “宿命论”，夸大规律的客观性，认为人在规律面前无能为力；二是“唯意志论”，夸大人 的主观能动性，忽视规律的客观性。 6. 一切从实际出发，实事求是 ① 物质与意识的辩证关系 两个依据 ② 尊重客观规律与发挥主观能动性的关系 ① 充分发挥主观能动性 ② 不断解放思想，与时俱进 四个要求 ③ 以求真务实的精神探求事物的本质和规律 ④ 用科学的理论武装头脑，指导实践 ① 把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来 两个结合 ② 把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来 ① 夸大意识能动作用的唯意志主义 两个反对 ② 片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想 48 高中政治知识手册[特别提醒] 坚持一切从实际出发，实事求是的辩证法要求：认识联系的普遍性、客观 性、多样性，把握事物存在和发展的各种条件；用发展的观点看问题，把握变化的客观实际； 坚持具体问题具体分析；坚持用全面的观点看问题，一分为二地对待客观实际。 三、唯物辩证法 1. 联系的特点 原理内容 方法论要求 联系的普 联系具有普遍性，世界是 要用联系的观点看问题 遍性 一个普遍联系的有机整体 ① 要从事物固有的联系中把握事物，切忌主 联系是客观的，是事物本 联系的客 观随意性 身所固有的，不以人的意 观性 ② 根据事物固有的联系，改变事物的状态， 志为转移 调整原有的联系，建立新的联系 联系的多 要善于分析和把握事物存在和发展的各种条 事物的联系是多种多样的 样性 件，一切以时间、地点和条件为转移 [特别提醒] 人们可以发挥主观能动性，根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整 原有的联系，建立新的联系，而不是根据自身发展需要建立新的联系。 2. 整体与部分的辩证关系 （1）强调整体的地位与作用 原理 整体居于主导地位，整体统率着部分，整体的功能、状态及其变化会影响部分 要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最 方法论 优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果 （2）强调部分的地位与作用 整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功 原理 能及其变化甚至对整体的功能起决定作用 方法论 要求我们重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展 哲学与文化 49（3）坚持整体与部分的辩证统一，既要立足整体，统筹全局，又要重视部分的作用。 [特别提醒] 整体和部分的关系不同于整体功能与部分功能的关系 整体功能与部分功能的关系有三种情形： （1）整体具有部分根本没有的功能。当各部分按照有序性构成有机整体时，就会产生 部分所没有的新的整体功能。 （2）当各部分以合理、有序、优化的结构形成整体时，整体的功能会大于各个部分功 能之和。 （3）当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，各部分原有的性能得不到发挥，甚至相 互抵消，使整体功能小于各部分功能之和。 3. 系统优化的方法 （1）原理内容：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本 特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 （2）方法论要求：掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；注意遵循系统内部 结构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。 [特别提醒] 一切以时间、地点和条件为转移 （1）从唯物论角度：是一切从实际出发，解放思想，实事求是，与时俱进、求真务实的要求。 只有这样，才能做到主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。 （2）从辩证法角度：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的，这就要求 我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移；构成事 物的矛盾及其每一侧面各有其特点，需要具体问题具体分析。 （3）从认识论的角度：人类认识是不断发展的，不能一成不变地看问题。坚持“一切 以时间、地点和条件为转移”，就要反对孤立地、静止地看问题的形而上学的观点，对事物 作出客观公正的分析和判断。 （4）从历史唯物主义角度：社会存在的变化决定社会意识的变化，价值判断和价值选 择具有社会历史性，要与时俱进，一切以时间、地点和条件为转移，作出正确的价值判断和 价值选择。 [前挂后联] 正确把握联系、发展、矛盾之间的联系 （1）正是由于事物的普遍联系，它们之间的相互作用、相互影响，才构成了事物的运动、 变化和发展。没有联系，就没有发展。 （2）事物的内部联系，就是事物的内部矛盾即内因，它是事物发展的根本原因；事物 的外部联系，就是事物的外部矛盾即外因，它是事物发展不可缺少的条件。 （3）联系是事物存在和发展的基本条件，矛盾是事物发展的根本动力，事物的发展是 内部矛盾和外部矛盾共同作用的结果，矛盾是联系的根本内容。 50 高中政治知识手册4. 唯物辩证法的发展观 原理内容 方法论 发展的 世界上的一切事物都处于永恒的运动、变 要用发展的观点看问题，反对 普遍性 化和发展之中，发展具有普遍性 静止地看问题 发展的 发展的实质是事物的前进和上升，是新事 坚持与时俱进，培养创新精神， 实质 物的产生和旧事物的灭亡 促进新事物的成长 既要看到前途是光明的，对未 发展的 事物发展的前途是光明的，道路是曲折的， 来充满信心；又要做好充分的 途径 是前进性和曲折性的统一 思想准备，不断克服前进道路 上的各种困难 量变是质变的必要准备，量变达到一定程 重视量的积累，为实现事物的 度必然引起质变；质变是量变的必然结果； 发展的 质变创造条件；果断地抓住时 质变又为新的量变开辟道路。事物的发展 状态 机，促成质变，实现事物的飞跃； 就是由量变到质变，又在新质的基础上开 坚持适度原则 始新的量变 发展的 着重把握事物发展的内因，又 事物的发展是内因和外因共同作用的结果 原因 不可忽视外因 发展的 一切事物发展都是有规律的，规律具有普 遵循事物发展的规律，按客观 规律性 遍性和客观性 规律办事 发展的 辩证的否定是发展的环节，是实现新事物 树立创新意识 环节 产生和促使旧事物灭亡的根本途径 [特别提醒] 量变说明事物处于相对静止状态，由于构成事物的主要矛盾的主次方面的 地位没有发生易位，因此事物暂时保持其根本性质不变。 哲学与文化 515. 矛盾观 （1）矛盾的同一性和斗争性 同一性 斗争性 矛盾双方相互吸引、相互联结的属 矛盾双方相互排斥、 含义 性和趋势 相互对立的属性 ①矛盾双方相互依赖，一方的存在 以另一方的存在为前提，双方共处 区别 于一个统一体中 对立双方相互分离 体现 ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、 的倾向和趋势 相互包含，在一定条件下可以相互 转化 特点 相对的、有条件的 绝对的、无条件的 ① 同一以差别和对立为前提，矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾 双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一 联系 ② 矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为 同一性所制约 ③ 矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展 ① 矛盾双方在一定条件下可以相互转化，应促进有利转化，防止不利转化 方法论 ② 矛盾双方的对立与统一不可分割，要在对立中把握统一，在统一中把握 对立 52 高中政治知识手册（2）矛盾的普遍性和特殊性 矛盾的普遍性 矛盾的特殊性 矛盾存在于一切事物中，并且贯穿每一 矛盾着的事物及其每一 区别 含义 事物发展过程的始终 个侧面各有其特点 表现 区别 ① 要承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分 方法论 析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾 具体问题具体分析 ② 要坚持一分为二的观点 ① 矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过 特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性， 联系 不包含普遍性的事物是没有的 ② 矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化 ① 要坚持矛盾普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一，既要善于从 矛盾的特殊性中概括出普遍性，又要善于在普遍性的指导下去研究特殊性 ② 要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识规律，并掌握一般号召与个别 指导相结合的科学工作方法 方法论 ③ 既要克服只看到矛盾的普遍性，忽视矛盾的特殊性，看不到事物之间的差别； 又要克服只看到矛盾的特殊性，忽视矛盾的普遍性，看不到万事万物的联系 ④ 矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理，是马克思主义基本原理同中国具体实 际相结合的哲学基础 哲学与文化 53[特别提醒] 矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、一般和个别的关系，不是“多数和 少数、整体和部分的关系”。 6. 正确理解主要矛盾和矛盾的主要方面的区别 主要矛盾 矛盾的主要方面 外延 主要矛盾存在于复杂事物中，一般 矛盾的主要方面存在于矛盾统一体 只有一个，而次要矛盾可以有很多 内部，双方中一方面是主要方面， 另一方面是次要方面 主要矛盾指的是“矛盾体”，内部 矛盾的主要方面讲的是“矛盾侧面”， 内涵 又含主次方面 所以，只能叫“一方”或“方面” 主要矛盾决定事物发展的进程，原 矛盾的主要方面规定着事物的性质， 因在于主要矛盾处于支配地位、对 原因在于矛盾的主要方面处于支配 地位作用 事物发展起决定作用。主要矛盾决 地位，起着主导作用。次要方面对 定着事物的发展方向 事物的性质也有一定的影响 矛盾主要方面的原理，要求看问题 主要矛盾的原理，要求做工作要抓 要把握本质和主流。主次方面研究 重点、抓关键、抓中心。主次矛盾 的是看问题判断性质要分清主流和 方法论 研究的是做事要有主次，如果是有 支流。如果探究一项工作是否值得 多项工作要做，但有主次，就用主 做，或者研究事物的性质和方向是 次矛盾原理 什么，则用主次方面原理 [特别提醒] 主次矛盾与矛盾的主次方面的具体运用 抓主要矛盾强调有多项任务要完成，其中有一个是重点，影响到其他矛盾的解决；把握 主要方面，强调事物有两面性，主要方面规定着事物的性质和趋势。 54 高中政治知识手册7. 两点论和重点论相统一 两点论 重点论 认识复杂事物 既要看到主要矛盾，又要看 要着重把握主要矛盾 的发展过程 到次要矛盾 含义 既要看到矛盾的主要方面， 认识某一矛盾 要着重把握矛盾的主要方面 又要看到矛盾的次要方面 反对 一点论 均衡论 辩证法的两点论是有重点的两点论，重点论是看到两点中的重 联系 点，要坚持两点论和重点论的统一 主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系 理论依据 原理 图示 8. 具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出 解决矛盾的正确方法 （1）前提——要一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观具体的历史的统一，这 是具体问题具体分析的唯物论基础和前提。 （2）关键——要注意研究事物的特点、本质以及该事物存在的具体条件。(对不同事物 的矛盾作具体分析；对同一事物的不同阶段的特点作具体分析；对同一矛盾的不同方面作具 体分析)。 哲学与文化 55（3）重要条件——要在运动中把握事物的矛盾。一切事物都在变化发展，同一事物的 矛盾在不同的发展阶段表现出不同的特点。只有在运动中把握事物，才能做到主观与客观具 体的历史的统一，做到具体问题具体分析。 （4）在分析每一个具体矛盾时，一定要“事事”“时时”注意它的特殊性，一切以时间、 地点和条件为转移。离开时间、地点和条件，就无法把握矛盾的特殊性 四、实践、认识、真理 1. 正确把握实践及其特点 含义 实践是人们改造客观世界的物质性活动 主体 人 对象 客观事物 基本要素 实践的主体、实践的对象和实践的手段 ① 从实践的构成要素看，实践的三个基本要素(主体、对 象和手段)都是客观的 客观物质性 ② 从制约实践的条件看，实践活动的过程和结果是受客观 事物及其运动规律制约的。坚持实践的客观物质性，就是 在认识论中坚持了唯物主义 实践是人有目的、有意识的活动，人将在实践中形成的认 识用于指导实践。 ①在改造自然获取物质生活资料的实践中，人创造出自然 实践的特点 主观能动性 中原来没有的新的物质生活资料 ② 在改造社会的实践中，人创造出新的社会结构和社会关 系。实践给客观世界打上了深深的人的活动的烙印 ① 实践的社会性是指人的任何实践活动都是在一定的社会 关系中进行的，实践不是单个人的孤立的活动 社会历史性 ② 实践的历史性强调的是人的实践活动是历史地发展着 的，在不同的历史发展阶段，实践活动的内容、形式、规 模和水平是各不相同的 56 高中政治知识手册[特别提醒] 区分实践的特点与意识的特点 （1）实践具有客观物质性、能动性、社会历史性；意识具有目的性、自觉选择性和主 动创造性。 （2）实践是连接主观和客观的桥梁，是主观见之于客观的活动，是一种直接现实性活动； 意识不具有直接现实性，意识不能直接改造客观世界。 2. 实践是认识的基础 表现 侧重点 误区 混淆认识的来源和获得认识的途径。 强调认识作为一种反映， 认识的来源只有一个，即实践。个人 实践是认识的来源 是在改造客观世界的活 获得认识的途径有两个，即通过亲身 动中进行并获得的结果 实践获得直接经验和学习他人所知获 得间接经验 实践为认识发展提出要 实践是认识发展的 求并提供可能性，包括 把认识绝对化，思想僵化 动力 人的认识能力的发展和 认识工具的完善 实践这种主观见之于客 科学理论作为一种正确的认识，对实 实践是检验认识的 观的活动为主观认识是 践活动具有指导作用，但不能据此认 真理性的唯一标准 否符合客观实际提供唯 为科学理论也是检验认识的真理性的 一的判别尺度 标准 认识的根本任务是透过现象，把握事 物的本质和规律，或者说是从感性认 实践是认识的目的 突出认识的终极意义 识上升到理性认识，这与认识的目的 是不同的 哲学与文化 573. 实践和认识的辩证关系 内容阐释 方法论 实践是认识的来源，实践是认识发 实践决定 积极参加实践活动，在实践中认识和 展的动力，实践是检验认识的真理 认识 发现真理，在实践中检验和发展真理 性的唯一标准，实践是认识的目的 正确的认识、科学的理论对实践具 认识反作 重视科学理论的指导作用，坚持理论 有指导作用，错误的认识则会把人 用于实践 与实践相结合的原则 们的实践活动引向歧途 [特别提醒] 关于实践的知识总结 （1）实践是人们改造客观世界的物质性活动。 （2）实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性。 （3）实践对认识具有决定作用，是认识的基础。 （4）实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准， 实践是认识的目的。 （5）与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是 我们不懈的追求和永恒的使命。 （6）马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘 的钥匙。 （7）人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者。 4. 真理的特点 内容 真理的客观性 真理的条件性 真理的具体性 真理是对客观事物及 任何真理都有自己适用 任何真理都是相对于特定 其规律的正确反映，其 的条件和范围，如果超 的过程来说的，都是主观 原理 内容是客观的，检验标 出了这个条件和范围， 与客观、理论与实践的具 准也是客观的。客观性 真理就会变成谬误 体的历史的统一 是真理最基本的属性 随着过程推移和历史条件 严格划清一定条件下 把握真理适用的条件和 方法论 的变化，不断丰富、发展 真理与谬误的界限，坚 范围，反对不顾条件和 要求 和完善真理，反对因循守 持真理面前人人平等 范围的主观随意性 旧和激进盲动 58 高中政治知识手册5. 运用图示法巧辨认识发展的反复性、无限性和上升性 含义：通过由实践到认识，由认识到实践的若干次反复和提高，当认识被实践 证明是正确的时候，人们对某一事物的认识过程才算结束 反复性 图示： 含义：人类认识和改造世界的能力和实践活动是无限的，人类认识无限发展 图示： 无限性 含义：从深度上讲——认识不断深化；从广度上讲——认识不断扩展；从进程 上讲——认识不断向前推移 上升性 图示： [特别提醒] 认识论在哲学模块的贯穿 （1）实践性是马克思主义哲学区别于其他哲学的基本特征。实践的观点是马克思主义 哲学的首要的和基本的观点。 （2）社会生活本质上是实践的。人民群众是实践的主体，是历史的创造者；人类通过 实践活动不断解决社会基本矛盾，推动社会由低级向高级发展。 （3）积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。在社会实践中正确 处理个人与集体、社会的关系，才能在奉献社会中实现人生价值。 哲学与文化 59五、社会历史观 1. 社会发展的客观规律(社会历史观) （1）社会存在与社会意识的辩证关系 社会存在 性质 有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识 决定社会 过程 社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展 意识 时间 不完全同步：社会意识有时落后于社会存在，有时先于社会存在 社会意识 能动的反作用：落后的社会意识对社会发展起阻碍作用；先进的 具有相对 性质 社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起 独立性 积极的推动作用 （2）社会基本矛盾运动 ① 生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本 矛盾。 ② 生产力与生产关系 ③ 经济基础与上层建筑 （3）社会历史发展的总趋势 ① 社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。 ② 社会基本矛盾的解决，在阶级社会主要是通过阶级斗争实现的，在社会主义社会主要 是通过改革实现的。 （4）社会历史的主体 ① 人民群众是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创 60 高中政治知识手册造者，是社会变革的决定力量。 ② 坚持群众观点和群众路线。 [特别提醒] 维护人民群众根本利益的哲学依据 （1）人民群众是历史的创造者，要求坚持群众观点，贯彻群众路线。 （2）作出正确的价值判断与价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上。 （3）自觉维护人民群众的根本利益，更好地为社会作出贡献，有利于实现自身的人生 价值。 2. 社会基本矛盾运动与社会历史发展的总趋势之间的关系 六、人生价值观 1. 价值和价值观 内容阐释 ① 原理：人的价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价值)、社会对个 人的尊重和满足(自我价值)，而人的真正价值在于对社会的责任和贡献 人的价值 ② 方法论：要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献 中实现自身的价值 ① 原理：价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，是人生 价值观 的重要向导 ② 方法论：我们要树立正确的价值观，践行社会主义核心价值观 ① 特点：价值判断与价值选择具有社会历史性和主体差异性 价值判断与 ② 正确标准：坚持真理，遵循社会发展的客观规律；要自觉站在最广大 价值选择 人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准 哲学与文化 612. 全面认识人生价值的创造与实现 （1）人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，我们应该积极为社会作贡献。 （2）价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，是人生的重要向导，要树 立正确的价值观，践行社会主义核心价值观。 （3）正确的价值判断和价值选择应符合最广大人民群众的根本利益、符合社会发展规律。 要作出正确的价值判断与价值选择。 （4）在劳动和奉献中创造价值，要积极投身于为人民服务的实践。(根本途径) （5）在个人与社会的统一中实现价值，正确处理好个人与集体、个人与社会的关系， 在奉献社会中实现人生价值。(客观条件) （6）在砥砺自我中走向成功，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的 精神；需要努力增长自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价 值观的指引。(主观条件) 七、文化、优秀传统文化、中华民族精神 1. 文化的内涵与功能 （1）文化的内涵 ① 广义的文化；指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 ② 狭义的文化：相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、 价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。 （2）文化与经济、政治的关系：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和 政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予 经济、政治以重大影响。 （3）文化的核心：世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化 实践与文化生活。 （4）文化与文明：文化与文明既有区别又有联系。文明与野蛮相对立，是人类进步和 开化状态的标志。只要是文明就是积极向上的。文化则有先进与落后的区分，反映先进的经 济和政治的文化形成了先进文化，反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了落后文化。文化 与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容。 （5）文化载体：所谓文化载体，是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。 文化载体承载、表达和展现着文化的内容。文化载体是多种多样的，器物、行为、制度等是 文化的载体。 （6）文化的功能：文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。文化 62 高中政治知识手册是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。当代中国，铸牢中华民族共同体意识， 要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛， 就没有中华民族的伟大复兴。 2. 中华传统文化 （1）来源：中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。中华文化是我国各 民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的，也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展 起来的。 （2）作用：中华文化具有强大的凝聚力和连续性，是中华民族共同文化特质的体现， 是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。中华文化很长时间一直走在世界前列， 对周边国家和世界文明进程产生了深远影响，中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡 献。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。 （3）当代价值 ① 传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结， 维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。 ② 能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 ③ 有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建 人类命运共同体。 3. 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 （1）创造性转化与创新性发展 ① 实现中华优秀传统文化创造性转化，必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中 有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的 呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 ② 实现中华优秀传统文化创新性发展，必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和 发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社 会发展要求的文化形式。 （2）弘扬中华民族精神 ① 内涵：在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和 平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 ② 核心：爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱 好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，体现着爱国主义这个主题。无论什么时候， 爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的 精神支柱。 哲学与文化 63③ 作用：中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和 人类文明进步提供了强大精神动力。中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团 结精神、伟大梦想精神的人民。 ④ 特点 集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求， 民族性 是中华民族永远的精神火炬 先进性 民族文化的结晶 时代性 其形成和发展既是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程 ⑤ 措施：在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。要以 培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社 会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 八、正确对待外来文化 1. 文化的民族性与多样性 （1）民族文化 ① 含义：民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。每个民族都有自己独特的 文化。 ② 产生：每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。 ③ 作用：起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是 一个民族生存与发展的精神根基。 ④ 体现：体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方 面。价值观是民族文化的核心和灵魂。 （2）文化具有多样性 ① 含义：文化多样性表征文化存在的丰富程度。 ② 形成：每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政 治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化。 ③ 要求：在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，共同促进人类文明繁荣进步。 ④ 作用：文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。 只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。世界各国都对人类文 化发展作出了重要贡献。 64 高中政治知识手册⑤ 态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促 进人类文明繁荣进步。 [特别提醒] 文化多样性≠文化多元化，提倡文化多样性，反对文化多元化。文化的多 样性主要是从文化的表现形式来说的，即人类文化表现形式丰富多彩；文化多元化主要从文 化的来源和性质上说的，各种文化中既有优秀的文化，又有落后的、腐朽的文化。文化的多 元化是文化多样性的一种表现，但不是文化多样性的发展方向。 2. 文化交流与文化交融 （1）文化交流与文化发展 ① 重要动力：文化交流构成了文化发展的重要动力。坚持求同存异、取长补短的原则， 积极推进不同民族文化的交流，才推动了人类文化的发展。 ② 正确做法：维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，而不 应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。 （2）文化交融与文化发展 ① 文化交融的作用：文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。 ② 民族文化丰富世界文化：一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也 融入了其他民族文化的有益成果；它不仅属于这个民族，而且属于整个世界。古代两河流域 人民在法律和天文学上的成就、古代埃及人民在建筑和医学上的成就、古代中国人民的四大 发明、古代希腊人民的哲学和艺术成就等，都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化。 ③ 文化交融的意义：纵观几千年文化发展历程，人类正是通过文化交融，积极借鉴别国 别民族思想文化的长处和精华，才为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本 民族文化的自尊、自信、自立，也为世界文化发展繁荣作出了贡献。推进人类文化交融，是 让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。 [特别提醒] 文化越是民族的，越是世界的。因为世界文化是由民族文化构成的，民族 文化是世界文化的根与源，没有民族文化也就没有世界文化。世界性的文化首先是民族性的 文化，没有民族文化的存在，的确没有世界性文化。 3. 正确对待外来文化 （1）面向世界 博采众长 ① 激进观点：彻底拒斥外来文化的文化复古主义、盲目照搬西方文化的全盘西化论。 ② 正确做法：文化发展必须保持开放的心态。要批判地接受本民族的历史遗产和外国的 思想文化，既反对盲目接受任何思想文化，也反对盲目抵制任何思想文化。要学习借鉴一切 有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、 一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会 主义文化。 哲学与文化 65（2）立足国情 交流互鉴 ① 评价：古代的学问不能直接解决今天的问题，外来文化也不能直接解决中国的问题。 外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。 ② 典例：中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统 文化相结合，实现了马克思主义中国化，推动了中国革命、建设和改革的发展。 ③ 措施：立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我 为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 九、发展中国特色社会主义文化 1. 文化发展的必然选择 （1）重要转折点：马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。 中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史 使命；既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘 扬者。 （2）走中国特色社会主义文化发展道路 ① 决定因素：是由人民群众根本利益决定的，是由中国共产党的性质、根本宗旨决定的， 是由我国社会制度、发展道路决定的，是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、 发展社会主义先进文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律决定的。 ② 重要意义：只有走中国特色社会主义文化发展道路，才能建设社会主义文化强国，才 能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐美丽的 社会主义现代化强国目标相衔接，与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。 2. 文化发展的基本路径 （1）坚定理想信念 坚持以人民为中心 ① 主体：人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民。人民是文化成果的最终享有者 和受益者。 ② 要求：必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，要坚持以人民为中心 的创作导向，贴近人民的精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践，生动展示人民奋发有为 的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益，生产 创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品，让文化发展成果更好地惠及人民群众，丰富高品质文 化消费产品的供给，让人民精神文化生活不断迈上新台阶。 66 高中政治知识手册③ 目的：不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想 文化道德素质，是发展社会主义文化的根本目的。 （2）立足时代之基 回答时代问题 ① 原因：每一种文化都是特定时代的产物，打上了深刻的时代烙印，是时代精神的展现。 文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。问题是时代的声音，只有立足时代、 解决特定的时代问题，才能推动社会进步；只有倾听特定的时代声音，才能吹响促进经济社 会发展的时代号角。 ② 要求：文化作品要符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现时代特 征，反映时代风貌，回答时代课题，体现时代主题。 （3）融通不同资源 实现综合创新 ① 总体要求：要坚持以马克思主义为指导，要融通古今中外各种资源，特别是要把握好 中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。 ② 具体要求：坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。既向内看，深入研究关系国计民生 的重大课题，又向外看，积极探索关系人类前途命运的重大问题；既向前看，准确判断中国 特色社会主义发展趋势，又向后看，善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华。通过综合创新， 形成民族的科学的大众的社会主义文化。 3. 建设文化强国的措施 （1）弘扬主旋律，传播正能量：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或 剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化。 （2）培育和践行社会主义核心价值观：用社会主义核心价值观凝魂聚力，发挥社会主 义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，为中国 特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。 （3）提高人们的道德修养和科学文化修养：要广泛开展理想信念教育，引导人们树立 正确的历史观、民族观、国家观、文化观。要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品 德教育，大力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。要 弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风。 （4）推动文化事业和文化产业发展：建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济 效益相统一的文化创作生产体制机制，繁荣发展社会主义文艺，大力发展文化事业，加快发 展现代文化产业，提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量。推进国际传播能力建设， 讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，让国外民众深化对中国的认识，加深对中华 文化的认识和理解，展示中华文化独特魅力。 哲学与文化 674. 坚定文化自信 （1）意义：是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信， 事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。没有高度的文化自信，没有文化的繁 荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 （2）底气：文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善。中国特色社会主义伟大实 践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气。 （3）基础：我们要继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文 化自信的基础。 （4）内容：坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。 （5）根本：最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是习近平新时代中国特 色社会主义思想的自信。 68 高中政治知识手册