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理论攻坚-言语 5
（讲义+笔记）
主讲教师：梅宇
授课时间：2020.12.30
粉笔公考·官方微信理论攻坚-言语 5（讲义）
三、程度轻重
理论要点：
所填词语的程度轻重与文段意思的轻重保持一致
【例14】（2018湖南）预循环是一种更环保的生活方式，指通过 购入
会产生垃圾的家庭或商业物品来减少垃圾数量的行为。可循环的垃圾经过处理后
可以 别的功效，可是处理这些可循环物质也是要消耗能源并产生垃圾的，
所以更加环保的方式是尽量少用会产生垃圾的物品。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.避免 发挥 B.杜绝 具备
C.放弃 衍生 D.禁止 实现
【例15】（2018联考）在我们的印象中，大人物 ，指挥千军万马，气
吞山河，建功立业，似乎历史是由他们决定和书写的。但实际上，很多时候我们
翻开史书却发现，历史在无意中，被很多小人物不经意的举动或想法 了
本来的走向，成为了我们今天看到的存在。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.纵横捭阖 颠覆 B.举足轻重 改写
C.名垂青史 影响 D.叱咤风云 逆转
【例16】（2018联考）在娱乐方式多元化的今天，“ ”是不少人特别
是中青年群体对待戏曲的态度，这里面固然存在先入为主的偏见、难以静下心来
欣赏戏曲之美等因素，却也绕不开另一个原因：戏曲本是广大群众 的大
众艺术形式，但一些戏曲虽然与观众之间没有荧屏、银幕之隔，却用艺术化的表
演讲述着与观众距离较远的生活。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.爱屋及乌 津津乐道 B.不屑一顾 耳熟能详
1C.敬而远之 喜闻乐见 D.心猿意马 信手拈来
四、感情色彩
理论要点：
1.褒义、贬义、中性
2.所填词语的感情色彩与文段的感情色彩保持一致
【例17】（2019江苏）选修与必修，并不是决定大学语文 的分水岭。
大学语文现今的尴尬地位，在某种程度上说明这一课程正在被大学生所抛弃。而
被抛弃的背后，却是浮躁功利的社会环境和 的教育教学方式。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.道路 味同嚼蜡 B.轨迹 淡泊名利
C.命运 枯燥乏味 D.前途 津津有味
【例18】（2017联考）在今天的全球化浪潮中，中国社会的对外开放程度与
对外交流密度前所未有。与此同时，互联网及数字化媒介的普及，使知识与信息
进一步覆盖到更广大的群体，阅读的 进一步降低。一块块移动电子屏，让
书籍 ，极大地拓展了阅读的时间与空间。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.标杆 俯拾即是 B.条件 一目了然
C.成本 改头换面 D.门槛 触手可及
【例19】（2018联考）情绪是本能，每个人每天都会有各种情绪产生。情绪
产生之后，是被情绪 ，还是运用情绪优化自己，这就考验一个人的情商。
情商绝对不是逢迎拍马，口是心非， ，也绝对不是否认自己的情绪，或者
认为自己不高兴是无所谓的。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.摆布 滔滔不绝 B.俘虏 巧言令色
C.折磨 人云亦云 D.控制 能言善辩
2第二节 语境分析
一、关联关系
转折：
理论要点：前后语义相反
【例1】（2018联考）对于中国人来说，古诗词已经 地浸润于日常生
活之中，很多中国人的居家生活，往往以诗词为心，以对联与书法为用，因此很
多中国古诗词语言和意象的美感，中国人可以“秒懂”，外国人却可能会 。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.循序渐进 一头雾水 B.润物无声 目瞪口呆
C.自然而然 望而生畏 D.潜移默化 不明就里
【例 2】（2018 联考）移动终端快餐化、碎片化阅读受到大学生的推崇，但
松散的阅读习惯很难使人构建 的思想体系。在浮躁的社会环境中，经典
著作虽然能够对人有潜移默化的影响，但却不能像实用书籍那样 ，这也
是部分读者远离经典的原因。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.完整 立竿见影 B.深刻 行之有效
C.系统 屡试不爽 D.宏大 学以致用
【例 3】（2019 联考）心理学上有个概念叫曝光效应，是指人们会对自己熟
悉的事物产生好感，会有“ ”的感觉。曝光效应就是广告营销的心理学
基础。不过 ，心理学上还有一个概念叫“过度曝光”。研究发现，一个事
物在被试面前连续呈现10到20次后会增加好感度，但是超过这个次数，反而会
让被试产生厌烦感。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.似曾相识 不言而喻 B.情有独钟 无独有偶
C.心旷神怡 如出一辙 D.如沐春风 物极必反
3递进：
理论要点：语义程度前轻后重
【例 4】（2020 联考）漆艺术是中国最具代表性的文化元素之一，但随着工
业化时代的到来，它因材料的特殊性和制作的周期性，在人们的生活中开始
甚至缺位；而化学材料聚酯漆的广泛使用，似乎替代了人们对天然漆的认知，
以致概念 到“漆”好像就是指“聚酯漆”，人们对天然漆的认识甚至需要
重新启蒙。传承漆工艺、重续漆文化已经成为当下重要的文化命题。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.式微 混淆 B.衰落 交叉
C.凋敝 含混 D.虚化 模糊
【例 5】（2018 联考）如今含糖饮料的危害已是人尽皆知，尤其是正在减重
的人群，更是对含糖饮料 。因此，市面上推出了一些“无糖饮料”，但这
些“无糖”饮料中有时会添加甜味剂来替代蔗糖，这可能刺激食欲，让人更渴望
高糖食物，这与减肥的初衷 。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.深恶痛绝 事与愿违 B.避之不及 背道而驰
C.讳莫如深 大相径庭 D.敬而远之 适得其反
【例6】（2017联考）人工智能听起来很遥远，其实已经 到我们的日
常工作和生活中了。人工智能的应用，让生活更便捷、更有乐趣，节约时间、解
放体力，甚至未来机器将 人类进行一些基础性的劳作，这个场景令人憧
憬。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.渗透 替代 B.融入 协助
C.深入 取代 D.运用 辅助
4并列：
理论要点：
1.同义并列：顿号（、）；逗号（，）
2.反义并列：不是……而是……；是……不是……；相反；反之等
【例7】（2019联考）楹联堪称我国传统文化的一大精粹。在浩瀚的“联海”
中，有关清廉为官的对联 。诸多构思巧妙的“廉联”，既能传递廉洁从政
的价值导向，又能抨击贪得无厌的行径，给人启迪、令人 。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.层出不穷 反思 B.不胜枚举 警醒
C.比比皆是 振奋 D.数不胜数 震慑
【例 8】（2018 联考）历史是历史学家跟事实之间相互作用的连续不断的过
程，是现在跟过去之间 的问答交谈。历史学家在不停地选择，一般的历史
事件变成了档案馆里的文献，就是一种选择过程。所以，即使是原始文献，也是
因素渗透其中选择的结果。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.永无止境 主观 B.针锋相对 偶然
C.深入浅出 综合 D.无所不在 外部
【例9】（2020联考）阐释与建构，是 的。遍观中国思想史、美学史，
“通”与“变”之间多是通过阐释与建构实现的。没有建构的阐释，是缺少思想
归趋的；而不是建立在阐释基础上的建构，则是缺少根基的，是 。当代的
一些美学文艺学研究名著，都是阐释与建构互动的产物。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.此消彼长 本末倒置 B.一体两面 无本之木
C.相得益彰 纸上谈兵 D.齐头并进 闭门造车
【例10】（2017联考）郑板桥画竹绝非凭空臆造、灵感所至，而是长期潜心
5观察、细致体味的结果。郑板桥观察生活，不是 ；相反，他是极为细致且
有一定深度的。他观察竹子，不仅正面看，而且侧面看；不仅在日光下看，而且
在月影下看；不仅直接看，而且间接从粉墙纸窗上看其映像，来体味其诗情画意。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.一蹴而就 B.走马观花
C.天马行空 D.浅尝辄止
二、对应关系
（一）解释类对应
类型一：标志词和标点符号
标志词：由于、因为、因此、无异于、相当于、其内涵、换言之、是、就
是、比如、例如等
标点符号：冒号（：），破折号（——）
【例11】（2019联考）中国自古是农耕国家，在农耕社会，农业经济收益周
期较长，而且大自然往往具有不确定性，因此长年与大自然打交道的中国人就养
成了 和勤俭节约的良好品质。“细水长流，吃穿不愁”的文化观念，使我
们习惯于平常 ，将省下或富余的财富储蓄起来，为未来做打算。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.知足常乐 开源节流 B.随遇而安 节衣缩食
C.未雨绸缪 量入为出 D.居安思危 粗茶淡饭
【例 12】（2018 联考）管理者往往对直观信息熟视无睹，对数字情有独钟。
结果，他们就可能 一些关键线索，不能真正了解到对方的优势和劣势。由
此导致的结果，要么是“ ”，要么是“交友不慎”。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.遗漏 铤而走险 B.轻视 畏首畏尾
C.丢失 误入歧途 D.忽略 坐失良机
6【例13】（2019四川）当年刘邦入咸阳，“缓刑弛禁，以慰其望”，采取的是
“有所不为”。后刘备入蜀，诸葛亮则“威之以法”“限之以爵”，采取的是“有
所为”。“为”与“不为” ，都深得人心，实现大治。原因就在于 ：
秦朝苛政，百姓苦不堪言，不为而治，顺应人民的意愿；而蜀中刘璋长期暗弱，
豪强专权自恣，必须严刑峻法。
依次填入画横线处最恰当的一项是（ ）。
A.异曲同工 度德量力 B.殊途同归 审时度势
C.背道而驰 实事求是 D.见仁见智 量力而行
【例14】（2020联考）一本书首先要孩子喜欢，然后再倒过来看这本书好不
好，而不是先认为这本书是好书，就要求孩子去读。孩子从书中获得什么，也不
是 的，比如我们说阅读对作文有好处，但也不是孩子读了一本书，立刻就
会写作文了。
填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.立竿见影 B.千篇一律
C.唾手可得 D.游刃有余
【例 15】（2020 联考）2019 年是新中国成立 70 周年，也是“两个一百年”
奋斗目标历史交汇期的关键之年，在这样一个时间节点上，以中央名义下发爱国
主义教育实施纲要可谓 。当前，我们比历史上任何时候都更加接近民族
伟大复兴这一目标，但与此同时，面临的风险挑战、险关阻碍不容忽视。无论是
全面深化改革进入深水区、推进国家治理现代化迫在眉睫，还是我国发展的外部
环境更加复杂多样，抑或是分裂势力 ，凡此种种，都需要我们以爱国主义
教育来凝聚共识、振奋精神、汇聚力量。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.力敌千钧 卷土重来 B.趁热打铁 甚嚣尘上
C.正当其时 兴风作浪 D.恰到好处 惹是生非
【例16】（2019联考）对特长也好，对学习也罢，孩子的意志都是很 的，
7就像黑夜里的一颗小火星，很容易熄灭。父母此时要做的，就是为孩子添一把火，
鼓一把劲，在孩子动摇时， 地扶他一把。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.薄弱 勇敢 B.脆弱 坚定
C.模糊 温柔 D.怯懦 努力
【例17】（2018联考）研究人员指出，对栖息地要求不高的昆虫往往依赖不
同种群间的基因交换，与生活在特定栖息地的昆虫相比，分布广泛的昆虫拥有更
加多样化的种内基因库。这类昆虫一旦由于栖息地 ，失去通过交换维持
基因多样性的机会，那么未来就可能无法适应环境的变化。
填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.扩大化 B.多元化
C.原始化 D.碎片化
类型二： ，分句
【例18】（2018联考）作为出版风尚的引领者，出版人需要 ，能够从
茫茫人海中发现有价值的作者，能够从只言片语中发现优秀作品。
填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.高瞻远瞩 B.兢兢业业
C.独具慧眼 D.左右逢源
【例19】（2017联考）从符号化到数字化，信息在人类进化和文明发展中的
重要性毋庸置疑。如果说符号化产生了知识的“宝库”，那么作为数字化的产物，
大数据将成为人类的“超级矿藏”，其资源性、基础性与战略性的价值已经
_。为应对大数据时代的到来，国际竞争正在悄然展开。
填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.略胜一筹 B.初露峥嵘
C.不可胜数 D.今非昔比
8【例20】（2020联考）人们一般以猫的意志为中心去理解它们的行为，所以
很难想象猫模仿其他猫的样子，但其实这是猫向同类表达 的一种方式。
它们愿意模仿关系很好的猫的动作，以此来增加自己的狩猎技巧，而且它们也会
允许自己的领地有它们的气味，还会分享自己行动的路线。由此可见只要得到它
们的 ，猫会很放心地将后背交给同伴。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.亲密 欣赏 B.崇拜 首肯
C.羡慕 默许 D.友好 认可
（二）重点词句对应
1.重点词：指代词、主题词、形象表达
2.重点句：完整语句
【例21】（2017河北）成语是汉语的精髓，是中华文明的瑰宝。它具有
的特性，常常在一段话甚至一篇文章中起着 的作用，这就使得汉语表
述简洁而又传神。
依次填入画横线处最恰当的一项是（ ）。
A.言简意赅 画龙点睛 B.深入浅出 正本清源
C.画龙点睛 言简意赅 D.正本清源 深入浅出
【例22】（2016云南）品牌不能没有文化。没有文化内涵的品牌，只是一个
干巴巴的 、一幅空洞的牌子，就没有生命力和竞争力，就不可能在市场竞
争中生存下去。成功的品牌，应该是品质和 的完美结合。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.载体 竞争 B.招牌 活力
C.字号 品牌 D.商标 文化
【例23】（2017联考）声音由听觉加工，图像识别则由视觉分管。音乐和绘
9画是不同感官的艺术形式，应该没有相互 的可能。不过，有人却能“看
到”身边的音乐，并且将旋律凝固到画板上。许多研究机构也正在进行“声音视
觉化”的尝试，在不久的将来，人们也许就能从真正意义上 音乐的“色
彩”。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.转化 表达 B.代替 展现
C.替换 感受 D.转换 观赏
【例24】（2020浙江）大海里蕴藏着丰富的资源，但由于海水的阻隔，人类
多年来只能 。现在，技术的发展使人类可以在海面上建造一座座巨大的
海洋平台，这些漂浮的平台通过缆绳和管道与海底相连，可以从数千米深的海底
开采出大量的油气资源，有效保障了能源供给。
填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.浅尝辄止 B.知难而进
C.望而生畏 D.望洋兴叹
【例25】（2020联考）近两个世纪，工业革命改变了全球财富的产生、流通
和分布，人口聚集于都市，城市化改变了社会结构，引领着社会价值风尚，是高
歌猛进的 ；乡村则一度被视为保守落后，需要被纳入城市的发展轨道，沦
为 。直到最近，城市中心的发展方式遇到环境破坏、资源枯竭、交通拥塞
等问题，人们才开始 除了欧美领衔的工业化、城市化发展道路之外，还有
没有其他可能的历史选项。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.主旋律 附庸 反思 B.风景线 鸡肋 探索
C.协奏曲 配角 寻觅 D.大手笔 笑柄 考虑
【例26】（2019河北）水污染防治之难，在于水的 。水自源头奔流而
下，被沿岸居民、企业反复利用，任何环节疏于治理，都可能让水变脏。水往低
处流的特性，也导致“上游排污，下游遭殃”，上游地区的污水如不加处理直流
10下游，下游往往 也难以应对。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.循环性 殚精竭虑 B.地域性 一掷千金
C.流动性 竭尽全力 D.便利性 废寝忘食
11理论攻坚-言语 5（笔记）
【注意】本节课讲解逻辑填空题：词的辨析、语境分析。
三、程度轻重
词语意义相近，所用语境轻重不同
瑕疵-缺陷
微恙-病危
悄然兴起-如日中天
理论要点：
所填词语的程度轻重与文段意思的轻重保持一致
【注意】程度轻重：做逻辑填空题时，可以从程度的轻重进行分析，把握
文段的语境，若文段表述程度轻，填入词义程度轻的词汇；若文段出现“必然”
“必定”“一定”这种表述程度重的词汇，填入表述程度重的词汇。
1.词语意义相近，所用语境轻重不同：
（1）瑕疵VS缺陷：若文段论述“这个人有一些小毛病”，“小毛病”表述
程度轻，选择“瑕疵”；“缺陷”表述程度重。
（2）微恙VS病危：若文段论述“某人偶感风寒”，选择“微恙”，表述程
度轻；“病危”表述程度重。
12（3）悄然兴起VS如日中天：“兴起”即刚起步，事情在刚刚开始的阶段，
若文段论述刚刚起步，选择“悄然兴起”；若文段论述事情已经发展到高峰了，
选择“如日中天”，说明已经发展到顶点了。
2.理论要点：所填词语的程度与文段意思的轻重保持一致。
【例14】（2018湖南）预循环是一种更环保的生活方式，指通过 购入
会产生垃圾的家庭或商业物品来减少垃圾数量的行为。可循环的垃圾经过处理后
可以 别的功效，可是处理这些可循环物质也是要消耗能源并产生垃圾的，
所以更加环保的方式是尽量少用会产生垃圾的物品。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.避免 发挥 B.杜绝 具备
C.放弃 衍生 D.禁止 实现
【解析】14.第一空，文段论述“减少”，非完全没有，文段论述“尽量少用”，
非完全没用，说明文段表述程度不是太重。B项“杜绝”指消灭、制止；C项“放
弃”指丢掉；D项“禁止”指让事情不发生，均表述程度重，排除。A项“避免”
即尽量、设法不发生，但有可能发生，表述程度轻，当选。
第二空，搭配“功效”。“发挥功效”是常见搭配，A项当选。【选A】
【注意】
1.“衍生”指演变而产生，如：衍生物、衍生品，通常是从母体上得到新物
质，类似于周边产品。
2.“放弃”即丢掉，如：我放弃了，说明我不参加了，表述程度重。
【例15】（2018联考）在我们的印象中，大人物 ，指挥千军万马，气
吞山河，建功立业，似乎历史是由他们决定和书写的。但实际上，很多时候我们
翻开史书却发现，历史在无意中，被很多小人物不经意的举动或想法 了
本来的走向，成为了我们今天看到的存在。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.纵横捭阖 颠覆 B.举足轻重 改写
13C.名垂青史 影响 D.叱咤风云 逆转
【解析】15.第一空，搭配“大人物”。A项“纵横捭阖”即使用外交的政治
手段达到联合分化的目的，如：春秋战国时期的张仪，他相当于现在的外交家，
张仪纵横捭阖，应对自如，可以体现大人物；B项“举足轻重”指处于重要的地
位，如：他是政坛大佬，举足轻重，可以体现大人物；C项“名垂青史”如：文
天祥英勇抗敌，名垂青史，可以体现大人物；D 项“叱咤风云”指威力极大，如：
西楚霸王项羽叱咤风云，可以体现大人物，四个选项均体现大人物，不易判断。
第二空，“他们决定和书写”中“他们”指代大人物，“但实际上”表转折，
转折前后语义相反，转折前论述大人物决定，说明转折后应论述小人物决定，“决
定”说明横线处应填入表述程度重的词汇。C项“影响”表述程度轻，排除。A项
“颠覆”有两种含义，原指翻倒，如：防止列车颠覆（防止列车翻倒），还有推
翻的意思，如：颠覆政权（推翻政权）/传统/三观，与“走向”搭配不当，“走
向”即方向，排除。B项“改写”常搭配历史，与“走向”搭配不当，排除。D项
“逆转”与“方向”搭配得当，当选。【选D】
【例16】（2018联考）在娱乐方式多元化的今天，“ ”是不少人特别
是中青年群体对待戏曲的态度，这里面固然存在先入为主的偏见、难以静下心来
欣赏戏曲之美等因素，却也绕不开另一个原因：戏曲本是广大群众 的大
众艺术形式，但一些戏曲虽然与观众之间没有荧屏、银幕之隔，却用艺术化的表
演讲述着与观众距离较远的生活。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.爱屋及乌 津津乐道 B.不屑一顾 耳熟能详
C.敬而远之 喜闻乐见 D.心猿意马 信手拈来
【解析】16.第一空，搭配“态度”，“偏见”说明不好。A项“爱屋及乌”指
爱一个人，连带着爱和这个人有关的，文段“偏见”说明不爱，选项填入横线处
不合适，排除。横线后论述有偏见，难以欣赏戏曲之美，说明知道戏曲美，不过
有偏见，难以静下心来欣赏戏曲之美，B项“不屑一顾”指一眼都不想看，体现
极端的轻视，表述程度过重，排除。
D 项“心猿意马”强调做事情不专心，文段未体现做事不专心，排除。C 项
14“敬而远之”可以体现知道戏曲是美的、是国粹，表示尊敬，但因看不懂，所以
不愿意接近，填入横线处合适，当选。
代入第二空验证，“喜闻乐见”指喜欢听，乐意看，填入横线处合适，C项当
选。【选C】
【注意】
1.“津津乐道”表示很感兴趣地谈论，“道”即说，如：今年最让人津津乐
道的是湖人总冠军。
2.“耳熟能详”指听得多了，能够说得很清楚、很详细，如：“葫芦兄弟”
“黑猫警长”都是80后、90后耳熟能详的动画人物。
3.“信手拈来”是中性词，形容写文章时，引经据典、运用词汇很容易，但
现今词义扩大，也可以形容得到很容易。
【课堂拓展】（2018黑龙江公考）历史上许多学问大家都以文风清新、文字
通达著称。然而当下学界，文风 问题突出。拗口难懂的学术文章不仅使普
通大众 ，甚至令同行学者“不忍卒读”。
依次填入划横线部分最准确的是：
A.生硬 深恶痛绝 B.艰深 退避三舍
C.粗鄙 望而生畏 D.晦涩 敬而远之
【解析】拓展.第一空，“然而”表转折，转折前后语义相反，转折前“文风
清新、文字通达”说明读起来很顺，转折后应论述读起来不通畅。A项“生硬”；
B 项“艰深”指高深难以理解，体现艰难；D 项“晦涩”指文辞隐晦，不易懂，
三个选项均可，保留。D项“粗鄙”即粗俗，如：这个人很粗鄙，反义是“高雅”，
文段未提及高雅，排除。
第二空，普通人读学术文章本来就比较难，学术文章又“拗口难懂”，说明
大家就更加读不懂，更加不愿意读了，“学术文章”与学术相关，比较晦涩、难
懂，但大家知道学术文章是好的，横线处填入词汇应体现表示尊敬但是不想读。
A 项“深恶痛绝”表述程度太重，排除。B 项“退避三舍”比喻对人让步，不与
相争，如：你惹他干什么，先退避三舍吧，文段未提及，排除。D项“敬而远之”
15常用于晦涩难懂的文学艺术、学术等方面，填入横线处合适，当选。【选D】
【注意】
1.“不忍卒读”指文章写得悲惨动人，不忍心读，表述积极，文段中的“不
忍卒读”加引号，表示一种反义，填入文段合适；若没有双引号，不适合填入本
文段。
2.“望而生畏”指看到之后就害怕。
【课堂拓展】（2017山东公考）在娱乐方式多元化的今天，“ ”是不
少人（特别是中青年群体）对待戏曲的态度。这里面固然存在 的偏见、难
以静下心来欣赏戏曲之美等因素，却也有另一个无法回避的原因：一些戏曲虽然
与观众之间没有屏幕之隔，却用艺术化的表演，讲述着与观众距离较远的生活。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.望洋兴叹 我行我素 B.望而生畏 一叶障目
C.敬而远之 先入为主 D.知难而退 固步自封
【解析】拓展.本道题类似于刚刚做过的2018 年联考题，只是稍作改动而已。
【选C】
四、感情色彩
态度：积极、消极、客观
词性：褒义、贬义、中性
理论要点：
所填词语的感情色彩与文段的感情色彩保持一致
成果-结果-后果
【注意】感情色彩：
1.态度：积极（褒义词）、消极（贬义词）、客观（中性词）。
2.词性：褒义、贬义、中性。
3.理论要点：所填词语的感情色彩与文段的感情色彩保持一致。
4.成果-结果-后果。如：科学家们废寝忘食，日夜攻关，终于取得了科研
16成果，语境表述积极。再如：领导很生气，后果很严重。“结果”是中性词。
【例17】（2019江苏）选修与必修，并不是决定大学语文 的分水岭。
大学语文现今的尴尬地位，在某种程度上说明这一课程正在被大学生所抛弃。而
被抛弃的背后，却是浮躁功利的社会环境和 的教育教学方式。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.道路 味同嚼蜡 B.轨迹 淡泊名利
C.命运 枯燥乏味 D.前途 津津有味
【解析】17.从第二空入手解题。
第二空，文段“浮躁功利”表述消极，横线处应填入表述消极的词汇。B项
“淡泊名利”指轻视外在的名声和利益，可以体现出一个人心态很好，如：这个
人向来淡泊名利，从来不与人勾心斗角，表述积极，填入横线处不合适，排除。
D项“津津有味”形容吃得很有味道，如：津津有味地吃，再如：谈得津津有味，
表述积极，排除。
A 项“味同嚼蜡”形容语言文字枯燥无味；C 项“枯燥乏味”形容非常的无
聊，让人提不起兴趣来，表述消极，均保留。但C项“枯燥乏味”搭配“教育教
学方式”更好，当选。若不易判断，把握第一空。
第一空，“现今的尴尬地位”代表一种状态，说明是一种结局，横线处与结
局有关。C项“命运”联想到看小说/电视剧时，有人常问主人公“你接受这种命
运（结局）了吗？”，与结局有关，当选。A项“道路”即达到某些目的的途径，
若文段提及大学语文的发展过程，可以选择“道路”，但文段强调结局（一种状
态），填入横线处不合适，排除。【选C】
【注意】命运不只搭配人，联想到做过的“收音机”题目，题目论述收音机
的命运由辉煌到黯淡，可以用“命运”形容，体现一种拟人化表达。
【例18】（2017联考）在今天的全球化浪潮中，中国社会的对外开放程度与
对外交流密度前所未有。与此同时，互联网及数字化媒介的普及，使知识与信息
进一步覆盖到更广大的群体，阅读的 进一步降低。一块块移动电子屏，让
17书籍 ，极大地拓展了阅读的时间与空间。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.标杆 俯拾即是 B.条件 一目了然
C.成本 改头换面 D.门槛 触手可及
【解析】18.从第二空入手解题。
第二空，横线后“极大地拓展了阅读的时间和空间”是对于横线处的解释，
说明之前可能需要专门去阅览室阅读，而现在有更多时间、地点读书，是一件好
事，横线处填入表述积极的词汇。C项“改头换面”指只改形式，不改内容，是
消极词汇（贬义词），如：一些形式主义改头换面，再次出现，即“换汤不换药”，
排除。B 项“一目了然”指一眼就看得清楚，与文意无关，排除。A 项“俯拾皆
是”形容多而易得；D项“触手可及”指近在手边，一伸手就可以接触到，均可，
保留。
第一空，A 项“标杆”原指标尺，后引申为榜样、示范，文段未提及榜样、
示范，排除。D项“门槛”即一些要求、条件，文段论述有电子屏后，阅读更加
方便，体现阅读门槛降低，填入横线处合适，且与“降低”搭配得当，当选。【选
D】
【注意】
1.C项“成本”填入第一个横线处合适，但有“猪队友”，排除。
2.脱胎换骨：原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨
为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造，表述积极。如：经过党的教育，
他决定脱胎换骨，弃恶从善。
【例19】（2018联考）情绪是本能，每个人每天都会有各种情绪产生。情绪
产生之后，是被情绪 ，还是运用情绪优化自己，这就考验一个人的情商。
情商绝对不是逢迎拍马，口是心非， ，也绝对不是否认自己的情绪，或者
认为自己不高兴是无所谓的。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.摆布 滔滔不绝 B.俘虏 巧言令色
18C.折磨 人云亦云 D.控制 能言善辩
【解析】19.第二空，文段“逢迎拍马、口是心非”是消极词汇，横线处也
应填入消极词汇。B 项“巧言令色”指用花言巧语讨好别人；C 项“人云亦云”
形容没有主见，只会随声附和，均表述消极，保留。A 项“滔滔不绝”指话多，
说起来没完，形容人健谈，是中性偏积极的词汇，如：每次谈到扶贫攻坚的话题，
村干部总是会滔滔不绝地谈起这些年我们村庄的扶贫经历，排除。D项“能言善
辩”指很会说话，善于辩论，比“滔滔不绝”的表述还要积极，如：诸葛亮能言
善辩，再如：伟大的周恩来总理善于做宣传工作，能言善辩，感染力强，排除。
第一空，“是……还是……”表反义选择，如：面对苦难，是迎难而上还是
甘愿放弃，横线处与“运用情绪”语义相反，“运用情绪”即做情绪的主人，控
制住情绪，横线处应体现被情绪掌控/控制/掌握。B项“俘虏”即擒获，泛指抓
住、控制住，联想到打仗时擒获敌人，敌人成为俘虏，俘虏是被控制的，当选。
C项“折磨”表述程度过重，文段未体现折磨情绪，排除。【选B】
【注意】
1.做逻辑填空题不能“死磕”，容易从哪个空入手，就先通过哪个空解题。
2.D项“控制”填入合适，但有“猪队友”，排除。
【拓展】人云亦云VS随波逐流
人云亦云：人家怎么说，自己也跟着怎么说。指没有主见，只会随声附和
随波逐流：比喻没有坚定的立场，没有主见，盲目地随着别人行动
（2016联考）如果一个环境中，人们普遍都在寻求利益，那么身处此境的个
人也就难免会 。
（2020 四川公务员）在很多人看来，根本不必考虑“好面子”背后的原因
和目的，只要跟大多数人的行为保持一致， ，就一定不会错，这就是社会
心理学中经常提到的“羊群效应”。
(2018 国家公务员）如今，一批 70 后、80 后甚至更年轻的年画传承人涌现
出来。这些年轻人开始有了清醒的文化自觉，对中华传统文化怀有浓厚的兴趣，
怀着敬畏之心钻研，并不 ，急于进入市场大潮，冯骥才称他们为“年画的
19新力量”。
（2019 国家公务员）智慧是哲人对世道人生、天地宇宙的独见独闻或先知
先觉，它注定不是 的市井常识，也不是循规蹈矩的老生常谈。“周虽旧
邦，其命维新”，哲学的进步实则是哲人学术与智慧的不断推陈出新。
【注意】人云亦云VS随波逐流：“人云亦云”形容人家怎么说，自己也跟着
怎么说，指没有主见，只会随声附和，侧重说；“随波逐流”比喻没有坚定的立
场，没有主见，盲目地随着别人行动，侧重做。二者均强调没有主见。
1.示例1：选择“随波逐流”，“寻求利益”即做，强调行动。
2.示例2：选择“随波逐流”，“行为”即做，强调行动。
3.示例3：选择“随波逐流”，“进入”是动作。
4.示例4：选择“人云亦云”。
【注意】词的辨析：
1.词义侧重（通常两个词汇相差一个字）：辨析方法：
（1）第一种：拆字组词：用不一样的字组词。如：“鉴别”中“别”组词区
别；“鉴赏”中“赏”组词欣赏。
（2）第二种：整词搭配：整词进行搭配组词。如：“推脱”与责任、义务相
关；“推托”通常论述为“推托邀请”。
2.固定搭配：
20（1）常见词搭配：
①发散思维。
②爱戴老人。
（2）积累热点词：可以通过光明网、学习强国APP、人民日报中的文章进行
积累。
①创新驱动。
②刺激需求。
③完善法制。
④全面建成小康社会。
3.程度轻重：
（1）区分词的程度轻重：
①程度轻。
②程度重。
（2）理论要点：所填词语的程度与文段意思的轻重保持一致。
4.感情色彩：
（1）区分词的感情色彩：
①褒义：表述积极。
②中性：表述客观。
③贬义：表述消极。
（2）理论要点：所填词语的感情色彩与文段的感情色彩保持一致。
第二节 语境分析
关联关系
对应关系
【注意】语境分析：
1.关联关系：考查关联词。
2.对应关系。
一、关联关系
21转折：
标志词：但是、可是、然而、却、其实、实际上等
理论要点：前后语义相反
伤害你的经常是对手，但能够伤你最深的是 。
A.朋友 B.敌人
【注意】关联关系：转折：在中心理解题中，用转折找中心句；在逻辑填
空题中，用“转折前后语义相反”解题，若一个已知，一个未知，中间出现“但”，
可以运用转折反推，用已知推出未知。
1.标志词：但是、可是、然而、却、其实、实际上等。
2.理论要点：前后语义相反，做反推。
3.示例：“但”表转折，转折前后语义相反，反推，横线处与“对手”语义
相反，选择A项“朋友”。B项“敌人”与“对手”是相同关系
【例1】（2018联考）对于中国人来说，古诗词已经 地浸润于日常生
活之中，很多中国人的居家生活，往往以诗词为心，以对联与书法为用，因此很
多中国古诗词语言和意象的美感，中国人可以“秒懂”，外国人却可能会 。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.循序渐进 一头雾水 B.润物无声 目瞪口呆
C.自然而然 望而生畏 D.潜移默化 不明就里
【解析】1.知识点明显，从知识点入手。第二空，横线前“却”表转折，转
折前后语义相反，转折前论述可以秒懂，横线处应体现不懂。A 项“一头雾水”
指摸不着头脑，稀里糊涂；D项“不明就里”指不明白其中的含义，均可，保留。
B项“目瞪口呆”指因吃惊或害怕而发愣，即愣住了，是一种表情，与不懂无关，
排除。C项“望而生畏”强调害怕，与不懂无关，排除。
第一空，“浸润”体现慢，横线处体现比较慢。D项“潜移默化”指不知不觉
地受到影响，体现慢，当选。A项“循序渐进”强调按照步骤规划，一方面指有
规划，另一方面指逐步深入、逐步提高，文段未体现，排除。【选D】
【注意】
221.“润物无声”指做了贡献而不张扬。
2.“自然而然”指非人力干预而自然如此。
【注意】拓展：耳濡目染VS潜移默化。
1.耳濡目染：听得多、看得多受到影响，往往指技能方面。
（1）（2008广东）他的父亲是一名指挥家，或许因为耳濡目染，孩提时的小
刘便对乐器演奏（技能）显现出很高的天赋。
（2）（2014 黑龙江政法干警）早期的葡萄牙华人教育并没有如今的便利条
件，所以华人家长往往把子女送往当地学校（说明看的、听的都是外国的东西）
学习，孩子耳濡目染的是葡语（技能）以及葡国文化。
2.潜移默化：不知不觉受到影响（慢），往往指性格、习惯、思想观念。
（1）（2017辽宁监狱）艺术的助人伦、成教化，不是如演说家（演说家可以
通过演说很快速地让人热血沸腾）那样带有着直接的目的性。它在潜移默化中，
使人们心悦诚服（观念），趋向社会的崇高、激励着人们的心灵。
（2）（2019公务员联考）儒学对生活的浸润（即熏陶，体现慢），体现在每
一个细微的环节上，每个观念（思想观念）或者行为都可能有一些潜移默化的印
记，有时候可能是比较清晰的一种灌输，有时候则是一种生活态度和行为细节上
不经意的顺应。
23【例 2】（2018 联考）移动终端快餐化、碎片化阅读受到大学生的推崇，但
松散的阅读习惯很难使人构建 的思想体系。在浮躁的社会环境中，经典
著作虽然能够对人有潜移默化的影响，但却不能像实用书籍那样 ，这也
是部分读者远离经典的原因。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.完整 立竿见影 B.深刻 行之有效
C.系统 屡试不爽 D.宏大 学以致用
【解析】2.第一空，“但”表转折，当转折前后一个已知、一个未知时有用；
但本题转折前后都是已知的（转折前“推崇”说明好，转折后“很难”说明不太
好），转折词是没有用的。“使”说明前后是因果关系，通常情况下，横线前论述
“松散”，横线处也应体现“松散”，但横线前出现“很难”，联想到负负得正，
说明横线处应填入与“松散”相反的词汇。A项“完整”、C项“系统”均可，保
留。B 项“深刻”反义是“浅显”；D 项“宏大”反义是“微小”，文段未体现，
均排除。
第二空，“但却”表转折，转折前后语义相反，横线前“潜移默化”体现慢，
横线处应体现快，锁定A项“立竿见影”，比喻立刻见到功效，文段“实用书籍”
联想到某人不会做菜，买了一本菜谱后，当天就做了大餐，体现见效快。C项“屡
试不爽”指屡次试验都没有差错，未体现快，排除。【选A】
【注意】
1.“行之有效”侧重于已经做过。
2.“学以致用”强调为了实际应用而学习。
【例 3】（2019 联考）心理学上有个概念叫曝光效应，是指人们会对自己熟
悉的事物产生好感，会有“ ”的感觉。曝光效应就是广告营销的心理学
基础。不过 ，心理学上还有一个概念叫“过度曝光”。研究发现，一个事
物在被试面前连续呈现10到20次后会增加好感度，但是超过这个次数，反而会
让被试产生厌烦感。
24依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.似曾相识 不言而喻 B.情有独钟 无独有偶
C.心旷神怡 如出一辙 D.如沐春风 物极必反
【解析】3.第二空，文段开头引出“曝光效应”这一话题，“不过”表转折，
横线后论述“过度曝光”，横线处应与“不过”一样，体现相反，锁定 D 项“物
极必反”，选项填入横线处，可以体现前文论述“好感”，后文论述“厌烦感”的
相反关系。A 项“不言而喻”形容道理很明显，与文意无关，排除。B 项“无独
有偶”表示两件事或两个人十分相似；C项“如出一辙”比喻两件事情相似，若
将这两个选项填入横线处，说明横线前后是相同关系，不能体现转折，而文段论
述的是相反关系，均排除。
代入第一空验证，“如沐春风”比喻得到教益或感化，就像受到春风的吹拂
一般，加上“”，体现让人觉得舒适的意思，填入横线处合适，D项当选。【选D】
【注意】
1.“似曾相识”形容见过的事物再度出现。
2.“情有独钟”形容对某一事物特别喜欢。
3.“心旷神怡”形容心境开阔，精神愉快。
一、关联关系
递进：
标志词：而且、更、甚至、乃至、遑论等
理论要点：语义程度前轻后重
说好了是一辈子，差一年，一个月，一天，一个小时甚至 ，都不是
一辈子！
A.一分钟 B.永远
C.一厘米
【注意】递进，即程度词，前轻后重，程度词所在的语句地位高：
1.标志词：而且、更、甚至、乃至、遑论（更不用说）等。
2.理论要点：语义程度前轻后重。如：前面已知，中间出现“更”，后面未
25知，后面选择表述程度更重的词汇。
3.示例：“甚至”说明程度要加深，横线处所填词汇比“一小时”更进一
步，选择A项“一分钟”。
【例 4】（2020 联考）漆艺术是中国最具代表性的文化元素之一，但随着工
业化时代的到来，它因材料的特殊性和制作的周期性，在人们的生活中开始
甚至缺位；而化学材料聚酯漆的广泛使用，似乎替代了人们对天然漆的认知，
以致概念 到“漆”好像就是指“聚酯漆”，人们对天然漆的认识甚至需要
重新启蒙。传承漆工艺、重续漆文化已经成为当下重要的文化命题。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.式微 混淆 B.衰落 交叉
C.凋敝 含混 D.虚化 模糊
【解析】4.第一空，横线前“它”指代“漆艺术”，搭配“艺术”。A项“式
微”指衰落、衰微；B 项“衰落”指由盛到弱；C 项“凋敝”形容衰败，均可，
保留。D项“虚化”指抽取一些实际内容，如：背景虚化，与“艺术”搭配不当，
排除。
第二空，横线处体现将概念弄错，是动作。A项“混淆”指迷惑性，可以体
现大家对漆的概念的认识错误，是动词，填入横线处合适，当选。B 项“交叉”
指相互之间有重叠的部分，如：学科交叉，文段论述的不是交叉问题，排除。C
项“含混”指不明确，从词性角度，常论述为“含混（副词）不清”“含混（形容
词）的概念/话语”，是形容词/副词，填入横线处不合适，排除。【选A】
【注意】
1.凋敝 VS 凋零：“凋敝”指衰败，一方面可以与生活相关，如：民生凋敝，
强调生活困苦，再如：百业凋敝，形容行业衰败；“凋零”与生物相关，如：花
朵凋零。
2.“式微”指衰败，如：国运式微，再如：人心不古，孝道式微。
【例 5】（2018 联考）如今含糖饮料的危害已是人尽皆知，尤其是正在减重
26的人群，更是对含糖饮料 。因此，市面上推出了一些“无糖饮料”，但这
些“无糖”饮料中有时会添加甜味剂来替代蔗糖，这可能刺激食欲，让人更渴望
高糖食物，这与减肥的初衷 。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.深恶痛绝 事与愿违 B.避之不及 背道而驰
C.讳莫如深 大相径庭 D.敬而远之 适得其反
【解析】5.第一空，“更”“尤其”说明横线处所填词汇比“危害”程度深，
体现不喜欢。A项“深恶痛绝”指极端地厌恶/痛恨；B项“避之不及”指逃避都
来不及，均可，保留。C项“讳莫如深”指将事情真相紧紧隐瞒，如：工厂爆炸
后，厂方对于爆炸的事情讳莫如深，不愿意接受采访，文段未体现隐瞒真相，排
除。D 项“敬而远之”指尊敬却有所顾虑不愿接近，文段“危害已是人尽皆知”
未体现还需尊重，排除。
第二空，搭配“初衷”，即愿望。A项“事与愿违”与“初衷”语义重复，如：
本来想减肥，但事与愿违，再如：本来想去晒日光浴，但事与愿违，下起了大雪，
排除。B 项“背道而驰”比喻彼此的方向和目的完全相反，如：我本来想减肥，
但总是吃高糖食物，与减肥的初衷背道而驰，常与“初衷”搭配，如：与改革的
初衷背道而驰，再如：若你用这种方式抵制网络暴力，就和你的初衷背道而驰，
填入横线处合适，当选。【选B】
【注意】
1.“大相径庭”比喻相差很远，大不相同，如：你的看法和传统的观点大相
径庭。
2.“适得其反”指恰恰得到与预期相反的结果。
3.“减肥”是减重人群在减肥，市面上推出“无糖饮料”的主体是商家，有
两个主体，选择“背道而驰”。
27【注意】拓展：南辕北辙VS背道而驰：
1.南辕北辙：一个主体做事，行动跟目的相反的。如：A做事情，但A的目
的与行动相反。示例：（2016年广东）如果仅仅将农村示范点建设（仅提及这一
件事情）当成供人参观、应对检查的门面工程来打造（行动），则与示范点建设
的初衷（目的）南辕北辙。只有农村示范点建设这一件事。从经验上来看，在90%
的题目中，“南辕北辙”通常是“陪跑词”，作为干扰选项出现。
2.背道而驰：
（1）两个主体（A和B）的方向、目的、行为等相反：
①（2016年锦州）所推崇的饮食价值观（A）恰恰是与当前的快餐时代（B）
背道而驰的。
②（2017 年深圳）一张华人父亲为儿子撑伞的背影照与另一张英国父亲在
雨中牵着女儿，只为自己打伞的背影照在网上被疯狂转发，两种背道而驰的做法
引发很多争议。有给儿子打伞和给自己打伞两种做法。
（2）延伸为：违反正道，“道”即正道：
①（2012年联考）名校办分校是否与义务教育均衡发展背道而驰。“均衡发
展”是正确的事情。
②（2018年重庆）如果管理不善，菜市场确实会带来一定的环境、交通等问
题，因噎废食地“一关了之”当然省事，但与便民背道而驰。
28【例6】（2017联考）人工智能听起来很遥远，其实已经 到我们的日
常工作和生活中了。人工智能的应用，让生活更便捷、更有乐趣，节约时间、解
放体力，甚至未来机器将 人类进行一些基础性的劳作，这个场景令人憧
憬。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.渗透 替代 B.融入 协助
C.深入 取代 D.运用 辅助
【解析】6.第一空，不易判断。A项“渗透”最初形容液体之间的相互混合，
后形容一个事物逐渐地进入到另一个事物，如：经济/政治渗透，填入横线处合
适，保留。B 项“融入”即汇入，不易判断，保留。C 项“深入”、D 项“运用”
填入横线处合适，均保留。
第二空，“甚至”说明程度重，横线处应填入表述程度重的词汇。B 项“协
助”、D项“辅助”体现从旁帮助，表述程度轻，均排除。A项“替代”、C项“取
代”表述程度均重，把握词汇的感情色彩，如：领导有事，你可以论述为“领导，
我替你开会”，不能论述为“领导，我取代你开会”，文段“憧憬”表述积极，“取
代”的感情色彩偏消极，且表述程度过重，填入横线处不合适，排除C项，A项
当选。【选A】
并列：
【标志词】：
1.同义并列：（、）；（，）【关联词、句式一致】
要以踏石留印、 的劲头抓作风。
A.抓铁有痕 B.如石投水
2.反义并列：不是……而是……、是……不是……、相反、反之等
学习不是枯燥无味，而是 。
A.妙趣横生 B.生无可恋
【理论要点】：根据标志判断语义相近或相反
【注意】并列：
291.标志词：
（1）同义并列：
①标点符号表并列：（、）（；）（，），通常语义相近，需选择近义词。逗号可
以表并列，如：如临深渊，如履薄冰。分号通常是长句子之间表并列；逗号通
常是短句/词语之间表并列；顿号通常是两个字的实词表并列。
②关联词：也、同时等。
③句式一致，如：是……是……，爱是奉献，爱是给予。
④示例：横线处与“踏石留印”语义相近，指将事情落在实处，真正做好
事情，选择 A 项“抓铁有痕”，指抓一抓铁就可以留下痕迹，体现将事情真抓
实干，落实到位。B项“如石投水”形容双方合得来，联想到“如水投石”有
“对牛弹琴”的含义，注意区分。
（2）反义并列：不是……而是……、是……不是……、相反、反之等。示
例：“不是……而是……”表反义并列，横线处与“枯燥无味”语义相反，选择
A项“妙趣横生”。若选择 B项“生无可恋”，文段应论述“学习不仅枯燥无味，
而且让人生无可恋”，表递进关系。
2.理论要点：根据标志判断语义相近或相反。
【例7】（2019联考）楹联堪称我国传统文化的一大精粹。在浩瀚的“联海”
中，有关清廉为官的对联 。诸多构思巧妙的“廉联”，既能传递廉洁从政
的价值导向，又能抨击贪得无厌的行径，给人启迪、令人 。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.层出不穷 反思 B.不胜枚举 警醒
C.比比皆是 振奋 D.数不胜数 震慑
【解析】7.第一空，“楹联”即对联，“浩瀚的‘联海’”体现对联多，说明
清廉为官的对联也多，横线处体现多。B项“不胜枚举”、C项“比比皆是”、D项
“数不胜数”均体现多，保留。A项“层出不穷”指接连不断地出现，侧重于出
现，如：改革开放以来，各种新鲜事物层出不穷，文段未体现，排除。
第二空，横线前“、”表并列，横线处与“启迪”语义相近，指启发/启示/
领悟。B项“警醒”指警戒、醒悟，文段“抨击”说明要警醒，选项可以呼应前
30文，填入横线处也可以体现并列关系，当选。C 项“振奋”形容精神奋发、奋起，
与文意无关，排除。D项“震慑”仅对应前文，未体现启迪的思想性，与B项对
比择优，排除。【选B】
【注意】“警醒”中“警”体现震慑，“醒”体现反思，语义丰富，优选语义
丰富项。
【例 8】（2018 联考）历史是历史学家跟事实之间相互作用的连续不断的过
程，是现在跟过去之间 的问答交谈。历史学家在不停地选择，一般的历史
事件变成了档案馆里的文献，就是一种选择过程。所以，即使是原始文献，也是
因素渗透其中选择的结果。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.永无止境 主观 B.针锋相对 偶然
C.深入浅出 综合 D.无所不在 外部
【解析】8.方法一：第一空，“是……是……”是相同句式表并列，同义并
列语义相近，横线处体现连续不断。A项“永无止境”指没有到头的时候，体现
连续不断，当选。B项“针锋相对”一般用于辩论语境，比喻双方在策略、论点
等方面尖锐对立，排除。C项“深入浅出”常形容文章、讲述，指将很难的问题
讲解得清楚，与连续无关，排除。D项“无处不在”强调空间，文段“连续不断”
强调时间，排除。
方法二：第二空，文段“历史学家在不停得选择”中“历史学家”即人的选
择，锁定A项“主观”。【选A】
【例9】（2020联考）阐释与建构，是 的。遍观中国思想史、美学史，
“通”与“变”之间多是通过阐释与建构实现的。没有建构的阐释，是缺少思想
归趋的；而不是建立在阐释基础上的建构，则是缺少根基的，是 。当代的
一些美学文艺学研究名著，都是阐释与建构互动的产物。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.此消彼长 本末倒置 B.一体两面 无本之木
31C.相得益彰 纸上谈兵 D.齐头并进 闭门造车
【解析】9.本题正确率48%，易错项C项，先看第二空。
第二空，“是……是……”为并列关系，论述缺少根基，锁定 B 项“无本之
木”，比喻没有基础的事物。并列关系并不会重复，如：无源之水，无本之木，
两个词语放在一起起到强调的作用，还有如临深渊、如履薄冰；踏石留印、抓铁
有痕。
A项“本末倒置”比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了，未体现缺少根基，排
除。C项“纸上谈兵”比喻空谈理论，不能解决实际问题，侧重空谈，排除。D项
“闭门造车”比喻脱离实际，只凭主观办事，排除。
验证第一空，B 项“一体两面”指同一事物的两种表现，存在辩证的关系，
文段为一篇文章的节选，原文为关于美学如何理解，包括阐释和建构两方面，阐
释讲述将美学拆解，“建构”指组合，通过两种方法更好地学习美学，当选。【选
B】
【注意】
1.“此消彼长”指这个下降，那个上升。
2.“相得益彰”指互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
3.“齐头并进”指不分先后地一齐前进或同时进行。
【例10】（2017联考）郑板桥画竹绝非凭空臆造、灵感所至，而是长期潜心
观察、细致体味的结果。郑板桥观察生活，不是 ；相反，他是极为细致且
有一定深度的。他观察竹子，不仅正面看，而且侧面看；不仅在日光下看，而且
在月影下看；不仅直接看，而且间接从粉墙纸窗上看其映像，来体味其诗情画意。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.一蹴而就 B.走马观花
C.天马行空 D.浅尝辄止
【解析】10.本题课堂正确率68%，易错项 B项。“不是……相反”考查反义
并列，横线处需要体现不够细不够深。
A项“一蹴而就”比喻事情轻而易举，一下子就成功，与不够细不够深没有
32联系，排除。
C项“天马行空”比喻诗文气势豪放，思维不受约束，与不够细不够深没有
联系，排除。
B项“走马观花”指大略地观察一下，则不细不深，保留。
D项“浅尝辄止”指不深入钻研，与学问、学习相关，与后文构成相反关系，
保留。
文段整体论述观察，与“看”有关，呼应主题，锁定 B 项“走马观花”，为
观察。【选B】
【拓展】
走马观花：大略地观察一下
浮光掠影：观察不细致，学习不深入→印象不深刻
浅尝辄止：指不深入钻研（侧重于学问、研究方面）
蜻蜓点水：比喻做事肤浅不深入（强调的是做事方法）
（2015甘肃）敦煌壁画共有五万多平方米，若按高为一米来排列，有 50多
公里长，即使 ，也要夜以继日。
（2018福建）在艺术殿堂的短暂巡礼中，我只能获得一个 的印象。Ø
（2016重庆公务员）浅阅读虽能够收获一些印象式的谈资，但 之中透露
出的是浮躁心气。
（2020 江苏公务员）执法检查是人大行使宪法法律赋予的监督权，也是保
证法律得到全面有效实施的一把“利剑”。既然是“利剑”，就必须锋利，而不
是 、无关痛痒。有力度、有硬度的执法检查，才能彰显法律的权威。
（2015公务员联考）“查清中国海，进军三大洋，登上南极洲”是曾经的海
洋梦想“老三样”，这个梦想也只是在本世纪初才得以完整实现。但限于当时的
能力，主要做的是海洋的表面文章，对于海面之下隐藏的深海神秘世界，则只是
【注意】
1.走马观花：大略地观察一下。
2.浮光掠影：观察不细致，学习不深入→印象不深刻。
333.浅尝辄止：指不深入钻研（侧重于学问、研究方面）。
4.蜻蜓点水：比喻做事肤浅不深入（强调的是做事方法）。
5.例题：
（1）填入“走马观花”，“壁画”为大略观察，与看相关。
（2）填入“浮光掠影”，与“印象”相关。
（3）填入“浮光掠影”，与“印象”相关，说明印象不是很深刻。
（4）填入“蜻蜓点水”，横线处需要体现执法检查，文段为要做事情。
（5）填入“浅尝辄止”，想去研究海洋但是刚开始能力有限，没有深入专研。
二、对应关系
（一）解释类对应
类型一：标志词和标点符号
标志词：由于、因为、因此、无异于、相当于、其内涵、换言之、是、就
是、比如、例如等
标点符号：冒号（：），破折号（——）
【注意】解释类对应，文段中有一句话对空进行解释说明。
1.标志词：
（1）由于、因为、因此（前为原因后为结果，原因对结果进行解释，形成
解释类对应）。
（2）无异于、相当于、其内涵、换言之（前后两句话划等号，两句话可以
互相解释）。
（3）是、就是（A就是B，二者划等号）。
（4）比如、例如（通过例子论证前文观点）等。
2.标点符号：冒号（：），破折号（——）。
【例11】（2019联考）中国自古是农耕国家，在农耕社会，农业经济收益周
期较长，而且大自然往往具有不确定性，因此长年与大自然打交道的中国人就养
成了 和勤俭节约的良好品质。“细水长流，吃穿不愁”的文化观念，使我
们习惯于平常 ，将省下或富余的财富储蓄起来，为未来做打算。
34依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.知足常乐 开源节流 B.随遇而安 节衣缩食
C.未雨绸缪 量入为出 D.居安思危 粗茶淡饭
【解析】11.本题课堂正确率60%。第一空，“因此”说明前为原因，后为结
果，原因为周期过长，有不确定性，需要充分做好准备，横线处需要体现能够做
好准备。C 项“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作；D 项“居安思危”指随时有
应付意外事件的思想准备，均保留。A项“知足常乐”形容安于已经得到的利益、
地位；B项“随遇而安”指能顺应环境，在任何境遇中都能满足，均与做好准备
无关，排除。
第二空，如：某首富说以后房地产可能不景气，但不代表粗茶淡饭，根据能
力做相应的改变即可。D 项“粗茶淡饭”形容饮食简单，生活简朴，排除。C 项
“量入为出”根据收入的多少来定开支的限度，当选。【选C】
【注意】
1.“未雨绸缪”侧重事先做好准备，D项“居安思危”侧重思想准备，文段
需要行动上赶紧做好准备。
2.“开源节流”比喻增加收入，节省开支。
3.“节衣缩食”形容节约。
【例 12】（2018 联考）管理者往往对直观信息熟视无睹，对数字情有独钟。
结果，他们就可能 一些关键线索，不能真正了解到对方的优势和劣势。由
此导致的结果，要么是“ ”，要么是“交友不慎”。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.遗漏 铤而走险 B.轻视 畏首畏尾
C.丢失 误入歧途 D.忽略 坐失良机
【解析】12.第二空出现“由此导致”为结果，前文为原因，原因包括两方
面，即不了解对方的优势和劣势，导致的结果为“交友不慎”，对应不了解对方
的“劣势”；不了解“优势”，如：我竟然不知道我四年的室友是超级富二代，失
去了良机，对应D项“坐失良机”，指不主动及时行动而失去好机会。
35A 项“铤而走险”无路可走时采取冒险行为，与优势无关，排除。B 项“畏
首畏尾”形容胆子小，疑虑重重，与优势无关，排除。C项“误入歧途”由于受
煽惑而走上了错误的道路，与优势无关，排除。
验证第一空，“忽略”搭配恰当，当选。【选D】
【例13】（2019四川）当年刘邦入咸阳，“缓刑弛禁，以慰其望”，采取的是
“有所不为”。后刘备入蜀，诸葛亮则“威之以法”“限之以爵”，采取的是“有
所为”。“为”与“不为” ，都深得人心，实现大治。原因就在于 ：
秦朝苛政，百姓苦不堪言，不为而治，顺应人民的意愿；而蜀中刘璋长期暗弱，
豪强专权自恣，必须严刑峻法。
依次填入画横线处最恰当的一项是（ ）。
A.异曲同工 度德量力 B.殊途同归 审时度势
C.背道而驰 实事求是 D.见仁见智 量力而行
【解析】13.第一空，“为”即做，“不为”即不做，说明方法不同，结果是
一样的。A 项“异曲同工”指不同的说法或做法都收到同样的效果，保留。B 项
“殊途同归”比喻采取不同的方法而得到相同的结果，保留。C 项“背道而驰”
比喻彼此的方向和目的完全相反，无法看出最后的结果，排除。D项“见仁见智”
同一问题不同人从不同角度有不同的看法，无法得出最终结果，排除。
第二空，“：”进行解释说明，说明秦朝是一种情况，蜀中刘璋是另一种情况，
横线处需要体现面对的是两种不同的情况，与外在形式有关，锁定 B项“审时度
势”观察分析时势，估计情况的变化。A项“度德量力”指衡量自己的德行和能
力是否能够服人，不是外在的形式，排除。【选B】
【注意】
1.“实事求是”指按照事物的实际情况办事。
2.“量力而行”按照自己力量的大小去做，不要勉强。
【例14】（2020联考）一本书首先要孩子喜欢，然后再倒过来看这本书好不
好，而不是先认为这本书是好书，就要求孩子去读。孩子从书中获得什么，也不
36是 的，比如我们说阅读对作文有好处，但也不是孩子读了一本书，立刻就
会写作文了。
填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.立竿见影 B.千篇一律
C.唾手可得 D.游刃有余
【解析】14.“比如”为举例子进行论证，论证前文观点。“比如我们……写
作文了”说明事情没有这么快，横线处需要体现快，锁定 A 项“立竿见影”，比
喻立见功效。
B项“千篇一律”指文章公式化，也比喻办事按一个格式，非常机械，与快
无关，排除。
C项“唾手可得”比喻极容易得到，为难易程度的区分，文段为快慢的关系，
排除。
D项“游刃有余”比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事，未体现
快，排除。【选A】
【例 15】（2020 联考）2019 年是新中国成立 70 周年，也是“两个一百年”
奋斗目标历史交汇期的关键之年，在这样一个时间节点上，以中央名义下发爱国
主义教育实施纲要可谓 。当前，我们比历史上任何时候都更加接近民族
伟大复兴这一目标，但与此同时，面临的风险挑战、险关阻碍不容忽视。无论是
全面深化改革进入深水区、推进国家治理现代化迫在眉睫，还是我国发展的外部
环境更加复杂多样，抑或是分裂势力 ，凡此种种，都需要我们以爱国主义
教育来凝聚共识、振奋精神、汇聚力量。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.力敌千钧 卷土重来 B.趁热打铁 甚嚣尘上
C.正当其时 兴风作浪 D.恰到好处 惹是生非
【解析】15.本题正确率80%。第一空，“可谓”为解释类对应标志词，前后
可以划等号。文段前文反复出现时间节点，刚好赶上了，横线处需要体现与时间
相关，锁定C项“正当其时”，正是恰当的时机。
A项“力敌千钧”形容力气大，能抵挡住几万斤，如：力敌千钧的力量，与
37时间无关，排除。B项“趁热打铁”比喻要抓紧有利的时机和条件去做，与时间
对应不直接，排除。D项“恰到好处”（说话、办事等）正好达到适当的地步，文
段为时间，排除。
验证第二空，“兴风作浪”比喻制造事端，煽动别人起来捣乱，填入恰当，
当选。【选C】
【注意】
1.“卷土重来”比喻遭受挫折或失败后，重新恢复势力。
2.“甚嚣尘上”现多指某种言论十分嚣张（含贬义）。
3.“惹是生非”招惹是非，引起争端。
【例16】（2019联考）对特长也好，对学习也罢，孩子的意志都是很 的，
就像黑夜里的一颗小火星，很容易熄灭。父母此时要做的，就是为孩子添一把火，
鼓一把劲，在孩子动摇时， 地扶他一把。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.薄弱 勇敢 B.脆弱 坚定
C.模糊 温柔 D.怯懦 努力
【解析】16.第一空，“就像”相当于举例子，带有比喻论证，很容易熄灭说
明不够稳定，A 项“薄弱”本就是单薄不坚强；B 项“脆弱”指柔弱，均可以体
现不稳定，保留。C 项“模糊”指不清晰，排除。D 项“怯懦”指性格胆小，排
除。
第二空，“孩子动摇”，父母亲不能动摇，要更加坚定，锁定 B项。A项“勇
敢”指勇气，文段未体现，排除。【选B】
【例17】（2018联考）研究人员指出，对栖息地要求不高的昆虫往往依赖不
同种群间的基因交换，与生活在特定栖息地的昆虫相比，分布广泛的昆虫拥有更
加多样化的种内基因库。这类昆虫一旦由于栖息地 ，失去通过交换维持
基因多样性的机会，那么未来就可能无法适应环境的变化。
填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
38A.扩大化 B.多元化
C.原始化 D.碎片化
【解析】17.本题正确率45%。“由于”说明原因和结果之间有对应关系，结
果为变得不多样。A项“扩大化”指栖息地变大了，基因只能是更加多样，排除。
B项“多元化”如：以前只能适应沙漠，后来栖息地更加多元，可以适应其他地
区，交换基因的区域多了，则更加多样，排除。C项“原始化”指没有改变，以
前是这样，现在还是这样，不会变多也不会变少，排除。
D项“碎片化”代表以前栖息地比较完整，昆虫可以自由地交换基因，现在
栖息地变得支离破碎，说明昆虫走不开，只能在固定的地方交换基因，范围缩小，
则失去了多样性的机会，当选。【选D】
类型二：解释类分句：
，分句
他是一个 的人，每天4点起床学习。
A.勤奋刻苦 B.花天酒地
【注意】横线所在的句子比较短，找不到相关信息，可以看看横线后面的
句子是否为对横线所在句子的解释说明。如：“四点起床学习”说明是勤奋刻
苦的人，锁定A项。
【例18】（2018联考）作为出版风尚的引领者，出版人需要 ，能够从
茫茫人海中发现有价值的作者，能够从只言片语中发现优秀作品。
填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.高瞻远瞩 B.兢兢业业
C.独具慧眼 D.左右逢源
【解析】18.“能够从茫茫人海中……作品”说明眼光独到，眼光敏锐，锁
定C项“独具慧眼”，形容眼光敏锐，见解高超，能做出精细判断。
A项“高瞻远瞩”指眼光远大，文段未提及可以看到三千年后的事情，排除。
B项“兢兢业业”指做事小心谨慎，认真踏实，排除。
D 项“左右逢源”指做事得心应手，怎样进行都很顺利，也形容办事圆滑，
39排除。
【例19】（2017联考）从符号化到数字化，信息在人类进化和文明发展中的
重要性毋庸置疑。如果说符号化产生了知识的“宝库”，那么作为数字化的产物，
大数据将成为人类的“超级矿藏”，其资源性、基础性与战略性的价值已经
_。为应对大数据时代的到来，国际竞争正在悄然展开。
填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.略胜一筹 B.初露峥嵘
C.不可胜数 D.今非昔比
【解析】19.本题正确率61%。“国际竞争正在悄然展开”说明刚开始，横线
处应体现价值刚刚显露出来，锁定B项“初露峥嵘”，形容刚开始显露。
A项“略胜一筹”意指比较起来，略好一些，用于比较的语境，且“超级矿
藏”和“宝库”相比是好了很多，排除。
C项“不可胜数”形容数量极多，程度过重，排除。
D项“今非昔比”多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化，与文段没有对
应，排除。
【注意】今非昔比：可以形容现在比以前好，也可以形容现在没以前好。如：
经过数十年的艰苦奋斗，中国已经今非昔比，说明现在比较好。再如：她的事业
刚开始非常乐观，但现在今非昔比，说明现在不太好。
【拓展】发展阶段
开始：初露峥嵘、悄然兴起、初始稚步
上升：方兴未艾、蒸蒸日上、欣欣向荣
高峰：如日中天、登峰造极
下降：盛极而衰、每况愈下、江河日下、一落千丈
触底：东山再起、死灰复燃
【注意】
1.开始：初露峥嵘、悄然兴起、初始稚步（小孩子刚走路）。
402.上升：方兴未艾（在发展过程中）、蒸蒸日上、欣欣向荣。（自怨自艾指自
我悔恨）。
3.高峰：如日中天、登峰造极。
4.下降：盛极而衰、每况愈下、江河日下、一落千丈。
5.触底：东山再起、死灰复燃。
【课堂拓展】习近平总书记称赞志愿者是为社会作出贡献的前行者、引领者。
近年来我国的志愿者活动______，说明我国经济获得长足发展之后，已经有了推
行志愿者运动的______，尽管初始稚步，但既然开始了，且方向是正确的，总会
逐渐成熟。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.悄然兴起 条件 B.方兴未艾 前提
C.欣欣向荣 机制 D.如火如荼 实力
【解析】拓展.“尽管初始稚步”说明志愿者活动是开始阶段，锁定A项“悄
然兴起”。B、C 项均指发展阶段，排除。D 项“如火如荼”指气势旺盛，排除。
【选A】
【例20】（2020联考）人们一般以猫的意志为中心去理解它们的行为，所以
很难想象猫模仿其他猫的样子，但其实这是猫向同类表达 的一种方式。
它们愿意模仿关系很好的猫的动作，以此来增加自己的狩猎技巧，而且它们也会
允许自己的领地有它们的气味，还会分享自己行动的路线。由此可见只要得到它
们的 ，猫会很放心地将后背交给同伴。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.亲密 欣赏 B.崇拜 首肯
C.羡慕 默许 D.友好 认可
【解析】20.本题正确率91%。第一空，“关系很好”说明横线处需要体现亲
密，A、D项均可，保留。B项“崇拜”指敬佩，文段未体现，如：我崇拜伟大科
学家，不代表我和他关系好，排除。C项“羡慕”文段未体现，体现不出关系好，
排除。
41第二空，“将后背交给同伴”说明比较信任，锁定D项“认可”，如：打仗的
时候把后背交给战友，说明信任对方。【选D】
（二）重点词句对应
1.重点词：指代词、主题词、形象表达
2.重点句：完整语句
【注意】重点词句对应：
1.重点词：指代词、主题词、形象表达。
2.重点句：完整语句。
1.重点词：指代词
理论要点：总结前文
泰坦尼克号中说的那句“你跳，我也跳”，这是 的力量。
A.爱情 B.群众
2.重点词：主题词
世界遗产指的是……。所以，成为世界文化遗产后，遗产点也不能……事实
上，申遗成功后，遗产点每年都要……，按照高标准来 。
A.规划 B.管理
C.保护 D.建设
3.重点词：形象表达
特别关注：拟人、比喻、引号
（1）浪花像母亲一样 着岩石。
A.抚摸 B.冲击
（2）人生如戏，全靠 。
A.演技 B.努力
（3）……，“九龙治水”极易造成“ ”，……
A.各自为政 B.群龙无首
4.重点句：完整语句
特别关注：未挖空的句子
42【注意】
1.指代词：总结前文，代词所在句子与前文划等号。例：“这”对上文进行
总结，“你跳，我也跳”与爱情相关，为爱情的力量，选择A项。
2.主题词：例：文段反反复复出现“遗产”，主题词围绕“遗产”论述，与
遗产密切相关的为C项“保护”，“保护遗产”呼应主题，锁定C项。
3.形象化表达：拟人（与人对应）、比喻（与喻体对应，本体无须理会）、引
号（形象化表达）。
（1）例1：与人相关，考虑与“母亲”相关，选择A项“抚摸”。
（2）例2：将“人生”比作“戏”，与“戏”相关，选择A项“演技”。
（3）例3：与“龙”相关，形象生动选择B项“群龙无首”。
4.完整语句：多关注未挖空的句子，有可能出现相关信息。
【例21】（2017河北）成语是汉语的精髓，是中华文明的瑰宝。它具有
的特性，常常在一段话甚至一篇文章中起着 的作用，这就使得汉语表
述简洁而又传神。
依次填入画横线处最恰当的一项是（ ）。
A.言简意赅 画龙点睛 B.深入浅出 正本清源
C.画龙点睛 言简意赅 D.正本清源 深入浅出
【解析】21.文段尾句“这就使得”说明前后文话题一致，前文需要体现简
洁和传神，锁定A项，“言简意赅”指简洁，“画龙点睛”说明内容生动有力。
B 项“正本清源”比喻从根本上彻底解决问题，类似釜底抽薪，排除。C 项
表述相反，排除。D项“深入浅出”指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显
易懂，排除。【选A】
【例22】（2016云南）品牌不能没有文化。没有文化内涵的品牌，只是一个
干巴巴的 、一幅空洞的牌子，就没有生命力和竞争力，就不可能在市场竞
争中生存下去。成功的品牌，应该是品质和 的完美结合。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.载体 竞争 B.招牌 活力
43C.字号 品牌 D.商标 文化
【解析】22.本题正确率90%。首句强调“文化”的重要性，通过反面论证强
调“文化”的重要性。文段前文论述必须要有“文化”，尾句“品牌的成功”必
然要体现“文化”，锁定D项。
A、B、C项：均未提及“文化”，排除。【选D】
【例23】（2017联考）声音由听觉加工，图像识别则由视觉分管。音乐和绘
画是不同感官的艺术形式，应该没有相互 的可能。不过，有人却能“看
到”身边的音乐，并且将旋律凝固到画板上。许多研究机构也正在进行“声音视
觉化”的尝试，在不久的将来，人们也许就能从真正意义上 音乐的“色
彩”。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.转化 表达 B.代替 展现
C.替换 感受 D.转换 观赏
【解析】23.本题正确率61%。第一空四个选项不好理解，从第二空入手。
第二空，“看到”“视觉化”说明与“看”相关，“色彩”为形象生动的表述，
横线处所填词语需要体现“看”，锁定D项“观赏”。
A、B、C项：均与“看”无关，排除。【选D】
【例24】（2020浙江）大海里蕴藏着丰富的资源，但由于海水的阻隔，人类
多年来只能 。现在，技术的发展使人类可以在海面上建造一座座巨大的
海洋平台，这些漂浮的平台通过缆绳和管道与海底相连，可以从数千米深的海底
开采出大量的油气资源，有效保障了能源供给。
填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.浅尝辄止 B.知难而进
C.望而生畏 D.望洋兴叹
【解析】24.本题正确率60%。文段论述现在很困难，且与“海洋”相关，体
现出形象生动的，锁定 D 项“望洋兴叹”，比喻做事力量不够或没有条件，而感
到无能为力，“洋”即海洋。
44A项“浅尝辄止”略微尝试一下就停下来，指不深入钻研，排除。
B项“知难而进”强调迎着困难而上，排除。
C项“望而生畏”指看见了就害怕，排除。【选D】
【注意】《庄子·秋水》记载，河伯（黄河神）自以为大得了不得。后来到
了海边，望见无边无际的海洋，才感到自己的渺小，于是仰望着海神，发出了叹
息（典故）。
【拓展】与“望”相关的成语
望尘莫及：比喻远远落在后面，赶不上。
望其项背：比喻可以赶得上。
望洋兴叹：做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
望而生畏：看见了就害怕
今天的汉语变化之快，已经是字典的改版望尘莫及的了。
分析之深、论证之严密、言论之犀利，传统媒体均无法望其项背。
很多微妙的东西只可意会不可言传，翻译只好望洋兴叹。
冷冰冰的标语口号，不禁令人望而生畏。
【注意】
1.望尘莫及：比喻远远落在后面，赶不上。古代有权威的人骑着马，马跑过
留下来的是尘土，就像现在只能闻到汽车尾气。
2.望其项背：比喻可以赶得上。看到脖子和后背，说明离得比较近。
3.望洋兴叹：做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
4.望而生畏：看见了就害怕。
5.“变化之快”说明日新月异，字典的改版赶不上，选择“望尘莫及”。
6.前文论述电子传媒，如：微博，想说什么说什么，但传统媒体一般比较严
谨，没有办法赶得上，选择“望其项背”，“无法望其项背”等于“望尘莫及”。
7.“只能意会”说明没有能力，无可奈何，选择“望洋兴叹”。
8.“冷冰冰”体现很害怕，选择“望而生畏”。
45【例25】（2020联考）近两个世纪，工业革命改变了全球财富的产生、流通
和分布，人口聚集于都市，城市化改变了社会结构，引领着社会价值风尚，是高
歌猛进的 ；乡村则一度被视为保守落后，需要被纳入城市的发展轨道，沦
为 。直到最近，城市中心的发展方式遇到环境破坏、资源枯竭、交通拥塞
等问题，人们才开始 除了欧美领衔的工业化、城市化发展道路之外，还有
没有其他可能的历史选项。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.主旋律 附庸 反思 B.风景线 鸡肋 探索
C.协奏曲 配角 寻觅 D.大手笔 笑柄 考虑
【解析】25.本题正确率68%。第一空，“高歌猛进”指放声歌唱，勇猛前进，
横线处需要体现歌唱，A、C项均可，保留。B、D项均与“唱”无关，排除。“协
奏曲”是合作，共同做一件事情，如：加强执法合作，奏响长江保护协奏曲。文
段想突出工业革命，选择A项。
验证第二、三空，“附庸”体现依附，搭配恰当，“反思”问题，搭配恰当，
当选。【选A】
【例26】（2019河北）水污染防治之难，在于水的 。水自源头奔流而
下，被沿岸居民、企业反复利用，任何环节疏于治理，都可能让水变脏。水往低
处流的特性，也导致“上游排污，下游遭殃”，上游地区的污水如不加处理直流
下游，下游往往 也难以应对。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.循环性 殚精竭虑 B.地域性 一掷千金
C.流动性 竭尽全力 D.便利性 废寝忘食
【解析】26.本题 84%正确率。完整语句体现水的流动性，且文段主题词流
动，锁定 C 项。A 项“循环性”指循环往复，排除。B 项“区域性”指地域，排
除。D项“便利性”指方便，排除。
验证第二空，C项“竭尽全力”指用尽全部力量，当选。【选C】
【注意】
461.“殚精竭虑”形容用尽心思。
2.“一掷千金”任意挥霍钱财。
3.“废寝忘食”非常勤奋专心。
【注意】语境分析：
1.关联关系：
（1）转折关系：
①标志词：但是、然而、却等。
②理论要点：前后语义相反。
（2）递进关系：
①标志词：而且、甚至、更等。
②理论要点：语义程度前轻后重。
（3）并列关系：
①标志词：
a.同义并列：顿号、逗号。
b.反义并列：不是……而是……、是……不是……、相反、反之等。
②理论要点：同义并列语义相近；反义并列语义相反。
2.对应关系：
（1）解释类对应：由于、因为、因此、无异于、相当于、其内涵、换言之、
47是、就是、比如、例如、——、分句。
（2）重点词句对应：
①重点词：指代词、主题词、形象化表达。
②重点句：完整语句。
（3）粉笔提示：找准对应关系，要基于对整个文段意思的理解与把握。
【答案汇总】词的辨析 14-15：AD；16-19：CCDB；语境分析 1-5：DADAB；
6-10：ABABB；11-15：CDBAC；16-20：BDCBD；21-25：ADDDA；26：C
48遇见不一样的自己
Be your better self
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