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2023-2024 学年一年级语文下学期期末素养测评二
考查范围：第一单元～第八单元
注意事项：
1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、
学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无
效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用。（55分）
1.给加点的字选择正确的读音，并打“√”。（3分）
迷藏（cáng cháng） 勇敢（gǎng gǎn） 挑水（tiāo tiǎo）
空地（kōng kòng） 甩掉（shāi shuǎi） 壮观（guān guāng）
1.（3分）cáng gǎn tiāo kòng shuǎi guān
【解析】本题考查字音。完成时要注意拼读，结合具体的语境或词义进行选择。迷藏
（cáng）：游戏名。蒙目相捉或寻找躲藏者的游戏。也称捉迷藏。勇敢（gǎn）：有胆量；
不怕危险和困难。挑水（tiāo）：水桶内装满水，将扁担放在肩膀上将水挑回家，称挑水。
空地（kòng）：没有加以利用或空无所有的地。甩掉（shuǎi）：丢掉、抛弃。壮观
（guān）：形容景象宏伟。
2.我会看拼音，写词语。（6分）
金秋时节，我和 们到乡间游玩。一路上， 我们还看到啄木鸟 ，正在给大树治病呢！到了乡下，邻居哥哥 我们一
起锻炼 ，大家都觉得很 。
2.（6分）伙伴 凉风习习 医生 招呼 身体 快乐
【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么
词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“金、伙、伴、凉、习、医、招、呼、体”容易写错。书写时要注意这些字的
笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
3.选字填空。（8分）
【相 乡】家（ ）（ ）机 【阳 羊】（ ）肉（ ）光
【校 笑】（ ）话 学（ ） 【飞 非】（ ）机（ ）常
3.（8分）乡 相 羊 阳 笑 校 飞 非
【解析】本题考查选字填空。相：互相，表示一方对另一方的动作。乡：我国农村的基
层行政区域。家乡：指自己的家庭世代居住的地方。相机：是一种利用光学成像原理形成影
像并使用底片记录影像的设备。阳：与“阴”相对。中国古代哲学家认为通贯于一切事物的
两个对立面之一。羊：哺乳纲，牛科部分动物的统称。羊肉：指羊身上的肉。阳光：日光。
校：学堂，专门进行教育的机构；军衔的一级，古代军队编制单位。笑：露出愉悦的表情，
发出欢喜的声音。笑话：能引人发笑的谈话或故事。学校：专门进行教育的机构。飞：（鸟、
虫等）在空中拍翅行动。非：不对；过错。与“是”相对。飞机：一种有动力装置的重于空
气的航空器。非常：不同寻常，很，十分。
4.按要求填空。（7分）
（1）“块”字是＿＿＿＿＿＿结构，它的偏旁是＿＿＿＿＿，除偏旁外还有画＿＿＿＿＿。
（2）“这、造、运”这三个字共同的特点是＿＿＿＿＿＿＿，这样的字还有＿＿＿＿、＿＿
＿＿＿＿＿。
（3）从“鸡、鸭、鸦、鹅”这几个字中，我发现＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.（7分）（1）左右 土 四/4（2）半包围 达 还
（3）和“鸟”有关
【解析】本题考查汉字结构、偏旁部首。（1）“块”字的部首是土，左右结构，一共7
画，除偏旁外还有4画。（2）“这、造、运”偏旁部首都是辶，都是半包围结构。半包围结
构的字有：还、过、边、进、近、远、逃、连、遍等。（3）“鸡、鸭、鸦、鹅”偏旁部首都
是鸟，带有鸟字旁的字大多与“鸟”有关。
5.选词填空。（6分）
呀 呢 吗
（1）今天的天真蓝（ ）！
（2）今天你上学迟到了（ ）？
（3）为什么大会开不起来（ ）？
5.（6分）（1）呀 （2）吗 （3）呢
【解析】本题考查选字填空。呀：表示惊讶或肯定的语气。呢：用在疑问句（特指问、
选择问、正反问）的末尾，表示疑问的语气。吗：表示疑问的语气。用在是非问句尾。（1）
句末是感叹号，同时句中“真”表示感叹，这是一句感叹句。故用感叹词“呀”。（2）句末
是问号，这是一句是非问句，表示疑问，句尾用“吗”。（3）表示特指问大会开不起来的原
因，表示疑问的语气用“呢”。
6.照样子，写一写。（8分）
（1）雪白雪白的棉花
＿＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿＿
（2）小鱼游来游去
燕子＿＿＿＿来＿＿＿＿去 壁虎＿＿＿＿来＿＿＿＿去
（3）玉米又大又多
＿＿＿＿又＿＿＿＿又＿＿＿＿ ＿＿＿＿又＿＿＿＿又＿＿＿＿
（4）荷叶圆圆的，绿绿的。
西瓜＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
6.（8分）示例：（1）火红火红 太阳 乌黑乌黑 头发
（2）飞 飞 爬 爬
（3）西瓜 大 圆 云朵 轻 白
（4）大大的 圆圆的【解析】本题考查仿写词语。（1）结合例词可知，词语的格式是：ABAB的……，如：紫
红紫红的葡萄，蔚蓝蔚蓝的天空等。（2）结合例子可知，仿写的格式是：……来……去，结
合“燕子”可知，它的动作是飞，即：燕子飞来飞去。结合“壁虎”可知，它的动作是爬，
即：壁虎爬来爬去。（3）结合例子可知，仿写的格式是：……又……又……，如：苹果又红
又圆，豆荚又细又长等。（4）结合例子可知，仿写的形式是：AAB式，结合“西瓜”可知，
所填写的词语是形容西瓜的形状或颜色的，只要合理即可。如：西瓜大大的，甜甜的。
7.认一认，连一连。（8分）
7.（8分）
【解析】本题考查词语的认识与图片的对应。左侧从上往下依次是：牙刷、梳子、毛巾、
香皂右侧从上往下依次是：竹椅、冰棍、嘴巴、手臂
8.根据所学知识填空。（8分）
（1）＿＿＿＿＿＿＿，疑是地上霜。举头望明月，＿＿＿＿＿＿＿。（《静夜思》）
（2）人之初，性本善，性＿＿＿＿＿＿＿，习＿＿＿＿＿＿＿。（《人之初》）
（3）小荷才露＿＿＿＿＿＿＿，早有蜻蜓＿＿＿＿＿＿＿。（《小池》）
（4）小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一＿＿＿＿＿＿＿很美很美的＿＿＿＿＿＿＿。（《荷叶圆圆》）
8.（8分）（1）床前明月光 低头思故乡 （2）相近 相远 （3）尖尖角 立上头
（4）朵朵 水花
【解析】本题考查诗词文的识记。（1）注意“前、低、思”的正确书写。（2）注意
“相、远”的正确书写。（3）注意“尖、角”的正确书写。（4）注意“朵、花”的正确书
写。
9.按要求写句子。（不会写的字可以用拼音表示）（9分）
（1） 开心 难过（选择其中一种心情写一句话）（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）任意选两个词写话。（4分）
提 跳 扛 捉
（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）展开想象，用下面这四个词语，写一句话。（3分）
碧绿 许多 公园 大树
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9.（9分）（1）姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。
（2）跳 他高兴地一跳三尺高。 捉 青蛙一会就捉到了一只虫子。
（3）夏天到了，公园里的大树上长了许多碧绿色的叶子。
【解析】（1）本题考查写句子。结合所给心情，选择其中一种心情写一句话，如：弟弟
难过地哭起来。（2）本题考查选词写话。结合所给词语，选择两个词，写话。如：提：妈妈
下班回家，提着一兜西红柿。扛：小猴子摘了许多玉米，他把玉米装在袋子了，扛在肩上下
山了。（3）本题考查造句。结合所给词语，用上所给的四个词语写一句话，如：公园里的大
树上有许多碧绿的叶子。
二、口语交际。（4分）
课间时间，我邀请同桌做剪刀石头布的游戏。
我说：“我先给你说说游戏规则，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
他说：“好的，我明白了。”我对前排的同学说“：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
同学说：“很高兴和你们一起玩！”我们愉快地做起了游戏。
（4分）示例：石头赢剪刀，剪刀赢布，布赢石头，如果一组中同时出现石头、剪刀、布，
没有输赢。 你想和我们一起玩石头剪刀布吗？
【解析】本题考查口语交际。结合语境，写出相应的话语即可。剪刀石头布是一个猜拳
游戏，石头克剪刀，剪刀克布，布克石头。从同学说的“很高兴和你们一起玩！”可知，我
邀请前排的同学一起玩。示例：我说：“我先给你说说游戏规则，有石头、剪刀、布三个出
法。在同一局内，布包石头，石头锤剪刀，剪刀剪布。若在同一局内，大家同时都出石头、
剪刀、布则分不出胜负，需要重来。我对前排的同学说：“你想要和我们一起玩石头剪刀布
吗？”。
三、阅读理解。（27分）
（一）课内阅读。（12分）
小壁虎借尾巴（节选）
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎
转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”
1.短文共（ ）个自然段，第二段有（ ）句话。（2分）
2.在文中找出与“难过”意思相反的词语＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
3.根据课文内容选择正确的答案。（4分）
（1）小壁虎（ ）尾巴。
①借到了 ②没借到
（2）小壁虎转过身子看到（ ）。
①自己长出了一条新尾巴 ②自己没有尾巴
4.用“＿＿＿＿”划出妈妈说的话，用“﹏﹏﹏”划出小壁虎说的话。（4分）
1.（2分）2 3
【解析】本题考查数自然段和句子。考查数自然段与句子。自然段都是相对独立的，明
显的标志是每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。找到了空两格，也就找到了一个
自然段的标志。数句子，数出文中的句号、感叹号、问号三种标点符号的个数，也就找到了
有几句话。如果省略号在段尾，也表示一句话。仔细阅读文段，可知有2个自然段，第二段有3句话。
2.（2分）高兴
【解析】本题考查反义词。难过，伤心。反义词：高兴。
3.（4分）② ①
【解析】本题考查根据文章内容填空。由第①段“小壁虎借不到尾巴，心里很难过”可
知小壁虎没借到尾巴。由第②段“我长出一条新尾巴啦！”可知小壁虎长出了新尾巴。
4.（4分）“傻孩子，你转过身子看看。” “我长出一条新尾巴啦！”
【解析】本题考查提取信息。根据第②段，妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看
看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”可知答案。
（二）阅读短文，回答问题。（15分）
快乐的小青蛙
①夏天，小青蛙到处玩，不小心掉到了一口枯井里。他不急不慌，在井里唱起了歌。
②一头大象听见井里传出的歌声，觉得很奇怪，走过去一看，原来是只小青蛙。
③大象问：“你掉进井里，为什么不哭？怎么还有心思唱歌呢？”
④小青蛙说：“我唱歌是因为我相信，朋友们听到我的歌声，一定会来救我的。要是遇
到一点儿困难就哭鼻子，多没出息呀！”
⑤“你真是个又聪明又勇敢的小家伙！”大象说着，就伸下长鼻子，把小青蛙救了上来。
1.照样子，在括号里填上合适的词语。（4分）
一（只）小青蛙 一（只）（聪明的）小青蛙
一（ ）大象 一（ ）（ ）大象
一（ ）马 一（ ）（ ）马
2.请把文中小青蛙说的话画上“＿＿＿＿”。（3分）
3.选一选。（填序号）（4分）
（1）小青蛙掉进枯井以后，他（ ）。
①又哭又怕 ②不急不慌
（2）大象用（ ）把小青蛙救了上来。
①长鼻子 ②尾巴
4.你喜欢这只小青蛙吗？为什么？写出你的理由。（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
1.（4分）示例：头 头 强壮的 匹 匹 活泼的【解析】本题考查了词语的搭配。“ 一（只）（聪明的）小青蛙”的词语结构是：数词
+量词+形容词+的+名词。照样子，填写合适的量词和形容词即可，如：一头聪明的大象，一
匹健壮的马。
2.（3分）我唱歌是因为我相信，朋友们听到我的歌声，一定会来救我的。要是遇到一点
儿困难就哭鼻子，多没出息呀！
【解析】本题考查了找关键句。题目要求同学们用横线把小青蛙说的话画出来。通读短
文可知，第④段的“我唱歌是因为我相信，朋友们听到我的歌声，一定会来救我的。要是遇
到一点儿困难就哭鼻子，多没出息呀！”是小青蛙说话的内容，用横线画出来即可。
3.（4分）（1）② （2）①
【解析】本题考查了对文章内容理解。（1）从第①自然段的“夏天，小青蛙到处玩。他
不小心掉到了一口枯井里。他不急不慌，在井里唱起了歌。”可以知道小青蛙掉进枯井以后，
他不急不慌。故选②。（2）从第⑤自然段的“大象说着，就伸下长鼻子，把小青蛙救了上
来。”可以知道大象用长鼻子把小青蛙救了上来。故选①。
4.（4分）喜欢，因为小青蛙是个又聪明又勇敢的小家伙！
【解析】本题考查了分析人物形象。从第①自然段的“他不急不慌，在井里唱起了歌”
和第⑤自然段大象说的“你真是个又聪明又勇敢的小家伙”可以知道小青蛙非常聪明、勇敢。
四、看图写话.（14分）
图上画的是什么时间？在哪里？小朋友们在干什么？请你用几句话写一写。（不会写的
字用拼音代替）（14分）例文：“叮铃铃”，下课铃声响了，同学们像一只只快乐的小鸟，飞奔来到操
场上。 操场上真热闹阿！你瞧，有的同学在玩跷跷板，有的在跳绳，有的在踢足球，还有的
在踢毽子。他们玩得都很开心。
【解析】本题考查看图写话。观察图片中存在的人、物及其周围环境，思考人或物具体
做了什么，并展开合理的联想。注意措辞的准确以及语句的通顺，不要出现错别字。图上是
小朋友在操场上跳绳、踢毽子、踢足球、玩跷跷板。可用上“有的……有的……还有……”。
