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绝密★启用前
2024-2025 学年一年级语文下册期中素养测评提高卷（一）
注意事项：
1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔将自己的姓
名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无
效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用。（60分）
1.写出对应的大写或小写字母。（5分）
E＿＿＿＿＿ H＿＿＿＿＿ L＿＿＿＿＿ J＿＿＿＿＿ Y＿＿＿＿＿
q＿＿＿＿＿ f＿＿＿＿＿ r＿＿＿＿＿ n＿＿＿＿＿ g＿＿＿＿＿
1.（5分）e h l j y Q F R N G
【解析】本题考查字母大小写。汉语拼音字母表的顺序是：Aɑ、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、
Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。
26个字母都是由大写与小写构成的成对字母，字母的大小 写写法是考查点之一。在26对大
小写字母中，除Cc、Kk、Oo、Pp、Ss、Uu、Vv、Ww、Xx、Zz的写法相近外，其他各对大小写
不同， 要熟练准确牢记它们。
2.阅读语段，完成习题。（7分）
吹过，河边的柳树跳着优美的舞蹈，还能闻 黄的油菜
散发的 香。亭子 一群小鸟一边 一边 ，好像在和我们打 呢！不远处有 小朋友，他们有的在 游戏，有的在
故事，有的在 音乐，还有的躺在帐篷里睡觉＿＿＿＿。这样的好天 可得
＿＿＿出来 一 ！
（1）根据拼音在田字格里写上正确的汉字。（5分）
（2）语段中加点字是多音字，在横线上写出正确读音。（2分）
2.（7分）（1）（5分）春风 到 金 花 清 左右 飞 叫 招呼 许多 玩 讲
听 气 走 走
（2）（2分）jiào děi
【解析】（1）本题考查看拼音写汉字。本题考查看拼音写词语。解答本题，首先要读一
读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美
观。
书写时注意“春、金、招、呼、走”的正确写法。（2）本题考查汉字字音。觉[jué]1、醒悟；
明白。2、感知；意识到。3、睡醒。[jiào]1、睡眠。睡觉[jiào]：一般是指人类睡眠。得
[dé]1、得到；获得。2、收获。3、相合；适合。4、可以；能够。5、满意；满足。6、完成；
做好。7、用于谈话时，表示无须再说。8、用于情况变坏时，表示只好如此。9、演算得到结
果。[de]1、助词。用在动词后面表示可能、可以。2、用在动词或形容词后面连接表示程度
或结果的补语。3、用在动词后面表示完成（多用于早期白话）。[děi]1、需要。2、应该；必须。3、估计必然如此，相当于“要”“会”。4.〈方〉舒服；满意。可得[děi]：适合。
3.我会查字典。（6分）
要查的字 查大写字母 音节 组词
分fēn F ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
会huì ＿＿＿＿＿＿ hui ＿＿＿＿＿＿
秋qiū ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 秋天
3.（6分）fen 分开 H 开会 Q qiu
【解析】本题考查查字典和组词。音序查字法，应先查这个字的音节的第一个字母的大
写，再查音节。“分”用音序查字法，音序为“F”，音节为“fen”。“分”字可以组词：
计分、分别、分心、分数等。“会”用音序查字法，音序为“H”，音节为“hui”。“会”
字可以组词：会议、大会、会员、不会等。“秋”用音序查字法，音序为“Q”，音节为
“qiu”。“秋”字可以组词：入秋、春秋、秋季、秋冬等。
4.写出带有下列偏旁的字各两个。（6分）
辶 木 女
讠 艹 亻
4.（6分）示例：边 过 枝 梢 好 妇 说 话 花 草 你 他
【解析】本题考查汉字造字法。带有“辶”的字有：逃、进、近、这。带有“木”的字
有：桃、桥、校、楼。带有“女”的字有：妈、奶、姥、娇。带有“讠”的字有：讲、词、
语、认。带有“艹”的字有：芬、芳、荫、萝。带有“亻”的字有：什、作、做、位。
5.我会读一读，用“○”圈出不是同一类的词语。（4分）
（1）闪电 打雷 大海 阵雨
（2）高山 田野 树叶 草地（3）火红 金黄 颜色 天蓝
（4）眉毛 手臂 嘴巴 青蛙
5.（4分）（1）大海 （2）树叶 （3）颜色 （4）青蛙
【解析】本题考查词语归类。“闪电、打雷、阵雨”都属于自然天气现象，而“大海”
是自然一部分，故选“大海”。“高山、田野、草地”都属于大自然的景物，而“树叶”是
树木的一部分，故选“树叶”。“火红、金黄、天蓝”都属于具体颜色词，而“颜色”是所
有颜色的总称，故选“颜色”。“眉毛、手臂、嘴巴”都属于人体部位，而“青蛙”是动物，
故选“青蛙”。
6.补充词语并选词填空。（填序号）（8分）
①（ ）回大地 ②（ ）物复苏 ③柳绿花（ ）
④百（ ）争鸣 ⑤百（ ）齐放 ⑥泉（ ）叮咚
（1）公园开了好多好多花，真是（ ）啊！
（2）走进森林，听（ ）、树叶沙沙，真是悦耳极了！
6.（8分）春 万 红 家 花 水 （1）⑤ （2）⑥
【解析】本题考查词语的补全和选词填空。春回大地：严冬过去，春天再度降临大地。
万物复苏：春回大地，世间万物都恢复了往日的生机。柳绿花红：形容明媚的春天景象；也
形容颜色鲜艳纷繁。百家争鸣：指学术平等，开放、宽松、自由的学术氛围。百花齐放：形
容百花盛开，丰富多彩。泉水叮咚：用来描述泉水流动时发出“叮叮咚咚”的声音，生动地
描绘了春天的生机与活力。（1）结合语境，公园里开了好多好多花，意味着百花盛开，一片
色彩缤纷的景象。故选⑤。（2）结合语境，森林里有风吹树叶的声音，有泉水流动的声音。
故选⑥。
7.照样子，写一写。（8分）
（1）青青的（竹叶）（小草） 弯弯的（ ）（ ）
（2）跑来跑去
（ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去
（3）干净——干干净净
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（4）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
＿＿＿＿＿＿飞快地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）例：天一黑，他们睡觉了。（安安静静地）天一黑，他们安安静静地睡觉了。
小伙伴们玩游戏。（快快乐乐地）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7.（8分）（1）月牙 眉毛
（2）走 走 飞 飞 跳 跳
（3）快乐 快快乐乐 开心 开开心心
（4）我们 向学校跑去
（5）小伙伴们快快乐乐地玩游戏。
【解析】（1）本题考查词句搭配。分析题干中“青青的竹叶”，其中“青青”形容“竹
叶”。例如：青青的草原、青青的豌豆、青青的原野、青青的小溪、青青的叶芽等。弯弯的
月亮、弯弯的小路、弯弯的小河、弯弯的船头、弯弯的眉毛等。（2）本题考查词语仿写。分
析题干中“跑来跑去”其中第一个和第三个是同一字。类似词语有：挑来挑去、说来说去、
写来写去、想来想去等。（3）本题考查词语仿写。本题考查组词并改写为AABB式的词语，
这样的词语还有：结巴（结结巴巴）、是非（是是非非）等。（4）本题考查补全句子。“小
鸭子飞快地游到小公鸡身边。”句子形式为“谁飞快地干什么”，强调的是“谁”和“飞快
地”后面的内容。据此仿写即可。如：小明一下课就飞快地跑出了教室。（5）本题考查扩写
句子。原句“天一黑，他们睡觉了。”加上修饰限制的词语“安安静静地”，原句就变为
“天一黑，他们安安静静地睡觉了。”句子形式为“他们怎么样地睡觉了”，强调的是主语
后面的内容。所以答案为：小伙伴们快快乐乐地玩游戏。
8.我会读一读，并连词成句。（填序号）（6分）
（1）①小鸟 ②看见 ③正在 ④睡觉 ⑤我
＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿
（2）①兰兰的 ②很多事情 ③做过 ④帮大家 ⑤小手
＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿
8.（6分）（1）⑤ ② ① ③ ④
（2）① ⑤ ④ ③ ②
【解析】本题考查连词成句。一个完整的句子中有：主语、谓语、宾语。基本句式：①
什么是什么；②谁怎么样；③什么时候，谁在什么地方干什么；④什么地方，谁在干什么；
⑤谁在什么地方怎么样地干什么。（1）题干中主语：我；谓语：看见；宾语：小鸟。句式为：
谁看见谁正在干什么事情。句子为：我看见小鸟正在睡觉。（2）题干中主语：兰兰的小手；谓语：帮大家做过；宾语：很多事。句子为：兰兰的小手帮大家做过很多事。
9.根据课文内容填空。（6分）
（1）池草 ，山花 ，鱼 水，鸟 林。
（2）河水 天气 ，小小 蛙大眼 。
（3）举头望明 ， 。
（4） 胡， 吴， 徐，言 。
9.（6分）（1）青 红 出 入
（2）清 清 晴 青 睛
（3）月 低 头 思 故 乡
（4）古 月 口 天 双 人 午 许
【解析】本题考查名篇名句的背诵默写能力。（1）书写时注意“青、红”的正确写法。
（2）书写时注意“清、晴、睛”的正确写法。（3）书写时注意“低、思、故”的正确写法。
（4）书写时注意“双、许”的正确写法。
10.选择合适的礼貌用语填入句中的横线处。（填序号）（4分）
①谢谢 ②请问 ③不客气 ④您好
明明：爷爷，＿＿＿＿＿＿！＿＿＿＿＿＿儿童乐园怎么走？
爷爷：过了这个路口，往左走就到了。
明明：＿＿＿＿＿＿爷爷！再见！
爷爷：＿＿＿＿＿＿。再见！
10.（4分）④ ② ① ③
【解析】本题考查礼貌用语的使用。向爷爷问路时，首先要说“您好”，再使用“请
问”等礼貌用语，说明自己的需求。当爷爷为自己指路后，要说“谢谢”。面对小明的谢意，
爷爷要说“不客气”。
二、阅读与理解。（25分）
（一）课内阅读。（11分）端午粽（节选）
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家
美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
长大后我了解到，人们端午节吃粽子，传说是为了纪念爱国诗人屈原。
1.短文共有＿＿＿＿个自然段。第一自然段共有＿＿＿＿话。（2分）
2.短文第一段主要写了粽子的（ ）。（2分）
①花样很多 ②色、香、味
3.短文第二段告诉我们端午节吃粽子的原因是（ ）。（2分）
①纪念爱国诗人屈原。 ②粽子好吃，大家都爱吃。
4.外婆包的粽子十分好吃，除了红枣粽，还有（ ）和（ ）。（2分）
①豆沙粽 ②蛋黄粽 ③红豆粽 ④鲜肉粽
5.除端午节外，还有其他传统节日，请连一连。（3分）
中秋节 赏花灯
端午节 吃粽子
元宵节 吃月饼
1.（2分）2/二 3/三
【解析】本题考查的是数自然段的能力。数自然段：首先看每一段开头都有空两格，这
就是一段；诗歌一般空一小行，那么就是自然段；划分最好记并且简单的办法就是在每段开
头的空格处，写上数字编号，这样可以更快地看清几个自然段。结合通读短文课文本文一共
有2自然段。数句子：判断一个完整的句子，是以一个结束句符号为判定标准的。句子一般
以句号、问号、感叹号、省略号等为结束标志。肯定句的结束语符号，是以句号（。）作为
判断标准的。感叹句的结束句符号，是以感叹号（!）作为结束标准。疑问句的结束符号，是
以问号（?）作为结束标准。故而通读全文共有六句话，都是以“句号”结尾。阅读短文第一
自然段共有三句话。
2.（2分）①
【解析】本题考查的是段落重点信息。结合短文第①段中“外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装
一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。”结合语段中“粽子十分好吃，花样也多”可知短
文第一段主要写了粽子的种类众多，花样很多。故选①。
3.（2分）①
【解析】本题考查的是重点信息的理解。结合阅读短文第二段中“长大后我了解到，人
们端午节吃粽子，传说是为了纪念爱国诗人屈原。”可知我们端午节吃粽子的原因是纪念爱
国诗人屈原。故选①。
4.（2分）③ ④
【解析】本题考查的是重点信息的提取。结合阅读短文第①段中“外婆包的粽子十分好
吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。”可知外婆包的粽子十分好吃，除了红
枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。故选③④。
5.（3分）
【解析】本题考查的是传统节日的理解。中秋节：是中国四大传统节日之一。中秋节，
又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等，是中国
民间的传统节日。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，
传播至今，经久不息。端午节：端午节是中华民族古老的传统节日之一。习俗有挂钟馗像，
迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，备牲醴，赛龙舟，比武，击
球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等元
宵节：每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日——元宵节。按中国
民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯
放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。
（二）课外阅读。（14分）
月亮的心愿
夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小女孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着水果和点
心。月亮自言自语地说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天
气。”
月亮又来到另一家的窗前，只见一个小女孩正在照顾生病的妈妈。妈妈说：“珍珍，早
点儿睡吧，不要太累了，明天你还要去郊游呢。”“妈妈，我不想去了，医生说您的病还没
好呢！”
月亮悄悄地离开了，心里想：“我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！”
两天后的一个艳阳天，孩子们一个都不少，排着队，愉快地走在郊游的路上。
1.这篇短文共有＿＿＿＿个自然段，第3自然段共有＿＿＿＿句话。（2分）
2.在短文中用“＿＿＿”画出月亮说的话，用“ ”画出月亮想的话。（4分）
3.为什么月亮要去跟雷公公说，让明天下雨？（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.短文的标题是《月亮的心愿》，你知道月亮的心愿是什么吗？请写一写。（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
1.（2分）五/5 三/3
【解析】本题考查数自然段和句子。段前空两格标志着一个自然段的开始，数出短文中
有几个段前空两格就可以知道有几个自然段。本文中有五处段前空两格，因此可知课文一共
有五个自然段。数句子时，注意一个句号、一个问号、一个叹号都表示一句话，据此结合第
③自然段内容，可知，这一段落共有三句话。
2.（4分）明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气。 我去跟
雷公公说说，明天还是下雨吧！
【解析】本题考查找关键句。从第②自然段“月亮自言自语地说：‘明天孩子们去郊游，
得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气。’”可知是月亮说的话。从第④自然段“月
亮悄悄地离开了，心里想：‘我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！’”可知是月亮想的话。
3.（4分）因为月亮听到珍珍说自己明天要照顾生病的妈妈，不去郊游了。如果明天下雨，
郊游的时间就会推迟，珍珍就可以和大家一起去郊游了。
【解析】本题考查短文内容理解。结合短文内容可知，月亮选择去跟雷公公说，让明天
下雨，是因为它观察到了一个小女孩珍珍正在照顾生病的妈妈，并且珍珍因为担心妈妈的病
情而不想去郊游。月亮感受到了珍珍的困扰和牺牲，以及她对妈妈的深深关爱。4.（4分）月亮的心愿是让孩子们都能愉快地去郊游。
【解析】本题考查短文内容理解。结合短文内容可知，月亮刚开始的心愿是希望明天的
天气能够变得很好，让所有的小朋友都能去郊游，玩得开心。但是，当月亮看到珍珍因为要
照顾生病的妈妈而不能去郊游时，它觉得珍珍很勇敢也很孝顺，所以月亮的心愿又变成了希
望明天下雨，这样珍珍就不会因为不能去郊游而感到难过了。所以月亮的心愿是希望所有的
小朋友都能快乐地去郊游。
三、看图写话。（15分）
图上画的是哪个季节？把你看到的，想到的写下来。（15分）例文：春天到了，万物复苏，百鸟争鸣。小鸟和燕子在天上飞来飞去，快活极
了。柳树发芽了，柳枝随着春风柔柔地摆动。遥望远处，高山都被染成了绿色。河水也解冻
了，哗啦哗啦唱着动人的歌儿。大自然又披上了新装，焕发出勃勃的生机。
【解析】本题考查学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中内容：图上是
什么季节？你看到了哪些景物？然后结合图画进行合理的想象组织语言写话。注意，正确使
用标点符号。本题通过观察可知，图片上画着刚长出新叶的柳树、刚冒出地面的小草、解冻
的河水、飞翔的小燕子等，应围绕“春天来了”进行想象，并组织语言写话即可。
