文档内容
绝密★启用前
2024-2025 学年一年级语文下册期中素养测评提高卷（二）
主题情境：语文智慧城堡探险记
亲爱的小探险家们，欢迎来到神秘的"语文智慧城堡"！在这里，每一
道题目都是一扇通往知识宝库的大门，每一次思考都是一次智慧的闪光。今
天，你将化身为勇敢的"语文小骑士"，手握"智慧之剑"，在"积累森林"中采
集知识果实，穿越"阅读迷宫"解开古老谜题，最后用"想象之笔"描绘属于你
的奇幻故事！每通过一个挑战，你的勇气勋章就会多一颗璀璨的宝石，集齐
所有宝石，你将成为这座城堡最尊贵的"语文智慧大师"！
注意事项：
1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔将自己的姓
名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无
效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
关卡一：智慧宝石采集站
看！这些闪闪发光的字母宝石和词语水晶正等着你来收集呢！快用你的"智慧放大镜"仔细观
察，帮字母找到它们的大小写伙伴，为词语搭配最合适的音节宝石。记住，正确的笔顺和读音就是打开宝箱的密码哦
一、积累与运用。（60分）
1.写出下列字母对应的大写字母或小写字母。（5分）
X（ ） A（ ） d（ ） Y（ ）
t（ ） j（ ） L（ ） H（ ）
2.给加点字选择正确的读音。（4分）
（1）小花猫最喜欢和我玩捉迷（mí mǐ）藏（cáng cháng）的游戏。
（2）热（rè ròu）闹的操场上，同学们在认真锻（dàn duàn）炼身体。
（3）这棵大树经历过酷（kuò kù）暑（sǔ shǔ）和严（yán yián）寒（hán
hǎn），更结实了。
3.看拼音，写词语。（4分）
（1） 天到了，天气 朗，一 进景区，一朵朵 灿灿的油菜
，在 的照射下露出了笑脸，在微 的吹拂下，发出阵阵 香。
（2）来 老街， 石铺 的小巷子两边，有各 老字号小 ，
多玩具、杂货， 热闹。4.给字加偏旁，变成新字，再组词。（5分）
日→时（时间） 女→＿＿＿（ ） 云→＿＿＿（ ）
工→＿＿＿（ ） 化→＿＿＿（ ） 可→＿＿＿（ ）
5.我能找出每组不同类的词语并画“＿＿＿”。（4分）
（1）太阳 月亮 星星 卫星
（2）苹果 葡萄 月季 香蕉
（3）梅花 雪花 菊花 桃花
（4）爸爸 妈妈 老师 姐姐
6.按要求完成练习。（7分）
（1）“城”字用音序查字法，先查大写字母＿＿＿＿＿，再查音节＿＿＿＿＿。
（2）“吃”字是＿＿＿＿＿结构，共＿＿＿＿＿笔，第六笔是＿＿＿＿＿。
（3）“腿、肚、脚”的偏旁都是＿＿＿＿＿，这类字一般与＿＿＿＿＿＿有关。
7.我能写出意思相反的词。（5分）
单——（ ） 南——（ ） 高——（ ）
圆——（ ） 安安静静——（ ）
8.按要求写词语。（6分）
（1）照样子，补充短语。
例：洁白的雪莲 ＿＿＿＿＿的天山 ＿＿＿＿＿的粽子
（2）照样子，补充“……来……去”式词语。
例：飘来飘去 ＿＿＿＿＿来＿＿＿＿＿去 ＿＿＿＿＿来＿＿＿＿＿去
（3）照样子，写出“AABB”式词语。
例：叽叽喳喳 ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿
9.照样子，填一填。（5分）
例：原——原来 草原 高原
（1）节——＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
（2）小鸟在空中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿飞行。
例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。
（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿带领＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10.根据课文内容填空。（11分）
（1）有趣的词语：“ 吹”对“夏雨落”；“鱼 水”对“林”……
（2）多样的姓氏：木子 ，弓 张， 胡， 吴，
徐，言午许。
（3）优美的诗句：只在此 ， 深不知 。举头望 ，
低头 。
11.口语交际。（4分）
今天要上美术课，但是乐乐忘带水彩笔了，他准备向小美寻求帮助，他应该怎么说呢？
请将下面的对话补充完整。
关卡二：古老卷轴解读室
嘘——仔细听！《树和喜鹊》的篇章里藏着友情的秘密，《小鸭子和小公鸡》的故事中流淌
着
互助的温暖。现在，请举起你的"魔法阅读灯"，在字里行间寻找隐藏的线索，每个正确答案
都会为你点亮一盏指引前路的明灯！二、阅读与理解。（24分）
（一）课内阅读。（12分）
树和喜鹊（节选）
①后来□这里种了好多好多树□每棵树上都有鸟窝□每个鸟窝里都有喜鹊□ 树 有了 邻居 ，
喜鹊 也有了 邻居 。
②每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽
喳喳地一起飞回窝，安安静静地睡觉了。
③树很快乐，喜鹊也很快乐。
1.在文中的“□”里填入恰当的标点符号。（2分）
2.读画“＿＿＿”的句子，并用上加点的字仿写句子。（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.每天天一亮，喜鹊们会做什么？用“ ”在文中画出来。天一黑，喜鹊们会做什
么？用“＿＿＿”在文中画出来。（4分）
4.“树很快乐，喜鹊也很快乐”是因为（ ）。（3分）
①他们都有了邻居，不再孤单。 ②树每天都能和喜鹊打招呼。
（二）课外阅读。（12分）
①他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我
也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小
鸭子后面，也下了水。
②小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公
鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
1.这一故事讲的是＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿的事。（2分）
2.在朗读“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”一句时，应该用＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿的语气来读。（3分）
3.从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.你喜欢文中的谁？说一说喜欢的原因。（4分）
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关卡三：奇幻画布创作厅
哇！这幅神秘的图画里一定有个精彩的故事——也许是会说话的小动物，也许是会魔法的花
草。快让你的想象力乘上"飞天画笔"，把看到的画面变成会跳跃的文字，空白的画布正等待
你用创意填满奇迹！
三、看图写话。（16分）
观察下面的图片，图中画了哪些动物？它们在干什么？想一想，写一写。
