夜雨聆风
限量首发 | 来自瑞典的加减训练神器, 玩一局等于刷了几十道数学题!
瑞典教育，是出了名的“佛系”。
提起瑞典教育，大家脑海中一定会脑补各种”奇葩”传闻:
“孩子从1岁就到托儿所，完全没有教什么数学之类的，这里就是玩游戏“
“孩子都好像完全没有暑假作业、长假作业等“
“六年级之前没有分数”
“强调孩子不需要刻意培养”
但其实呢，瑞典的孩子根本不是“只玩不学”，而是在日常中，把“玩中学”发挥到了极致。
众所周知，瑞典的学前教育强调游戏对儿童成长的重要性, 我们就以两位瑞典幼儿教育大牛Pernilla Molander和Anna Kristensson联手研发的Race to 10“急速加减”来给大家举例，瑞典幼儿教育中那些披着游戏外衣的教具。
Pernilla Molander
瑞典教育专家, 瑞典年度女性发明家称号获得者
Anna Kristensson
瑞典STEM教育领路人，拥有多个儿童教育专利
这款教具一经推出，便获得了广泛的认可。尤其是老师们，更是赞不绝口。
Race to 10 is a fun game with math. Kids see it as a game with numbers; sometimes not even noticing they are practicing basic math skills.
Race to 10是一个很好玩的数学游戏，孩子们都以为它是一款数字游戏；很多时候甚至没有觉察到，他们是在练习基本的数学技能。
—- 来自瑞典老师的评价
这款教具，更是荣获Tillywig Toy awards 堤利威格玩具奖 Brain Child 益智儿童奖以及Mom’s Choice Awards美国妈妈之选两大重磅玩具奖。 
Tillywig Toy awards 堤利威格玩具奖是美国玩具界权威性的奖项，是美国零售商、家长、媒体非常看重的大奖，极具影响力。评委会一致认为，Race to 10其对儿童数学能力培养的非常有效性，是近年来唯一获此殊荣的数学教具。
Mom’s Choice Awards美国妈妈之选大奖。Mom’s Choice是一个在国际母婴领域非常知名的奖项，该奖项也被认为是国际母婴用品领域的标杆。Race to 10获得象征最高荣誉的HONORING EXCELLENCE 卓越大奖。
大家可能会问，为什么这款数学教具能得到这么大的认可？
原因其实显而易见：
它在一定程度上解决了长期以来孩子数学启蒙的两大痛点：孩子们觉得数学没有用, 数学没意思。
数学是所有学科的基础，更是人类认识了解世界最底层的思维方式。我们的总理李克强在7月19日考察国家自然科学基金委员会完后主持召开的座谈会上就反复强调: 数学是一切科学的基础。
而事实上, 无论是在应试教育中还是在生活中数学都很有用。
在应试教育中，数学学科天生的被作为一种选拔的一个工具，数学科目所占分值是非常大的。
我们在平时学习的过程中就可以看出来，数学这个学科区分度非常高，一个孩子能学和不能学是差很远的。在有的班级上会看到孩子到了小学毕业时，学习好的同学拿了很多个满分，但是同时这个班上可能有几个，到了小学毕业的时候，他的数学的分数还在个位数，也就是10分以下徘徊，这个真的是差的一塌糊涂。
还记得在刚刚结束的东京奥运会上斩获公路自行车项目金牌的奥地利数学博士Anna Kiesenhofer 安娜·基森霍费尔吗？
等于说她用了一个数学化的算法模型来不断训练自己，通过自己的体能数据、营养数据收集和反馈，来不断优化比赛结果。
这就是数学的强大👍。
既然数学这么重要，但是为什么在大人眼里，简简单单的启蒙数学，孩子会觉得没意思呢？
原因主要有三点：
1、数学本身的繁琐且枯燥
不可否认是，数学确实是既繁琐又枯燥的学科，小到个位数乘除加减，大到积分运算，它需要当事人不停地去计算、证明、再计算。对于小孩子来说，这是一种费时费力又没有乐趣的行为，这种行为显然是不受小孩子欢迎的。
2、数学是一门纯学术学科
物理有实验可以做，生物有细胞可以观察，历史有文物可以观赏，语文有名著可以品读，唯独数学是最为抽象的。
3. 家长缺少教育经验，也就是家长不会教
家长在教孩子较为基本的加减法时，总会有这么简单怎么就是学不会的想法。在大多数家长看来乘法口诀也是简单的，别说是一位数，哪怕是多位数的运算，只要记住并按照公式，一步步往下计算，就能解出来。在家长的这种指导方法下，孩子要么是一直犯错，要么迟迟学不会，家长也因此变得不耐烦，脾气也越来越暴躁。大人越急孩子越怕，孩子会产生恐惧的情绪，当孩子产生这种情绪时，思维会变的混乱，还会让孩子抵触数学这门学科。众所周知，偏科最大的原因之一就是厌恶，这都是家长缺乏理性、科学的数学教育手段导致的。
来看看Pernilla Molander和Anna Kristensson给出的解决方案：兴趣培养 + 刻意练习。
看看下面这个理论模型：
-
If we enjoy doing something, we do it more!
乐在其中，就能不厌其烦
2. As we do something more, we get better at it
越做越好，就能乐此不疲
3. As we get better at doing somehing we enjoy do it
每日练习，就能日益精进
一句话总结，就是让孩子开心的玩，不知不觉的反复练习，练的越好，就会越喜欢练，然后就会越来越好。妥妥的一个正向循环。
具体的做法就是下面4点：
首先，对于低幼桌游来说，道具精致是第一要素，和成年人只要有一副扑克牌就可以在宿舍通宵学习“54号文件”不同，低幼桌游的道具越逼真、越精致、仪式感越强，就越吸引小朋友。
在Race to 10的设计上，Pernilla和Anna先给孩子找一个好朋友，就是这个，小猴子Sigma，成功拉近与孩子们的距离，赢得孩子们的喜爱。
这个小猴子的形象，在游戏中无处不再，陪着孩子一起玩数学。
盒子上：
棋盘上,
甚至给孩子的小奖励，也是sigma.
给孩子们营造一个 Play & Learn 快乐玩中学的Sigmas世界。
其次，设立一个合理的游戏目标，帮自己朋友Sigma完成愿望，让好朋友小猴子Sigma开心，Sigma喜欢数字，尤其是数字10，如果能让所有数字做加减，最终结果等于10，Sigma就会特别开心。相信有了这样一个无法拒绝的使命，孩子们定会竭尽所能去完成任务。
最重要的一点，这款游戏随机性很强，玩起来会很欢乐。在游戏中，用到的数字是要放进事先准备好的收纳袋中。能不能拿到自己想要的数字，全凭运气。在一款数学启蒙游戏中，加入一定的运气成分，是比较合适的选择。不管玩家水平高低，都可能赢得游戏。随着一个个数字的抽取，一次又一次的跌宕起伏，暂时领先的人不一定保持掉最后，落后的人也可能通过新数字逆风翻盘
这一点，也得到了瑞典老师们的肯定：
The excitement of not knowing what number you’re going to draw from the token bag and then add or subtract it to ones you already have on your gameboard makes Race to 10
a greatly appreciated game in the math classroom!
游戏最大的亮点是随机性，孩子们要从数字包里面随机拿出一个数字，与棋盘上已有的所有数字进行加减运算从而得到结果10，在教室里面，孩子们都喜欢玩。
— 瑞典老师们的评价
最后, Race to 10 双人Pk模式，引入了争先的因素，有一定的对抗性。
策略性和对抗性，在孩子之间，以及与父母互动玩起来也更有趣一些。对于父母来和孩子玩对抗性游戏的时候，记得 “不小心” 犯点错误让孩子赢两把。方法太多了。这些都是让孩子保持对游戏兴趣的小秘密，为人父母的咱都懂。
这四点，确保了孩子们喜欢反复的练习，从而锻炼他们的addition and subtraction 加减法， mental calculation 心算能力和memory training 记忆能力等数学技能。
秒抢细节
限量 前50名
产品：瑞典Bright of Sweden 极速加减 Race to 10（正品）
适合年龄：4-8岁
团购价格：99元包邮
不包邮地区：
新疆，西藏，内蒙，海南、需要补15运费
发中通快递
退换货：
数量有限，拍下后15分钟未付款将自动关闭订单。如无质量问题不能退货或者换货。但是如果有质量问题，我们一定负责解决到底，恳请大家谅解和放心！
购买方式：
点击下面图片购买
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下面我们就来具体介绍这款游戏：
————– 开箱 ———-
游戏包括：
2个磁力游戏棋盘，红色，蓝色各一个：
45个磁力数字标签：
30个磁力减法标签和30个磁力加法标签：
10个磁力得分标签：
2个收纳袋（红色蓝色，各一个）
中英文说明书各一本
各个标签都是磁力的能吸在棋盘上，这样便携性会更好。
玩法介绍：
Race to 10游戏的规则简单，上手容易。
简单来说就是：“玩具轮流摸数字，看谁先把自己摸到的所有数字进行加减，使得结果等于10”
仔细观察棋盘，上面有3个圈，外圈大，内圈小。外圈可以放下的数字多，所以难度小，内圈获胜难度大。赢得最外圈，得2个小奖励，赢得中圈，得3个小奖励，赢得内圈，得5个小奖励，大家都没有赢，不得分。游戏结束后，得分最高的孩子获胜。
游戏开始前，两位玩家，各拿一个棋盘。数字标签放在红色收纳袋中。加减符号和得分标签放在玩家中间。
由年龄小的玩家开始，从红色收纳袋中，摸出一个数字标签，放在自己棋盘的最外圈上。两个数字之间，例如出一个空位，用来放玩家选择的加减符号。
玩家A先抽到了一个4，然后抽到3，中间放+号，得出7。这个时候，玩家A希望下次得到一个数字3，但是不巧，得到的是数字5，这个时候玩家只能方 – 号，7-5得2，期待下次能抽取一个数字8。
玩法解析：
1）限定数字凑十
如果以“上帝”视角来看，我们可以把三局游戏，转换成这样三道数学题。
以外圈为例，外圈有13个位置可以放数字。
下面有13个数字：3，4，5，6，8，9，2，8，3，5，1，3，2，7
按照数字出现的先后顺序做加减，在所有数字用完之前，得出结果等于10.
对于孩子来说，运算过程中可以是下面的：
1）3 + 4 = 7
2）7 -5 = 2
3）2 + 6 = 8
4）8 – 8 = 0
5）0 + 9 = 9
6）9 + 2 = 11
7）11 – 8 = 3
8）3 + 3 = 6
9）6 + 5 = 11
10）11 – 1 = 10
做了10步运算，终于得到10.
这个过程中：毫无疑问，孩子掌握加减法的知识，然后再游戏的过程中，反复的练习。每一句都是十几个算术题。
2）算术策略的应用
游戏获胜的关键是，用最少的数字，得到结果10. 在游戏过程中，因为抽取的数字随机的，在做出决定，选择应用那一个符号前，无法确切知道下一个数字的具体数值。
在符号的选择上，有时候选择减法，要比选择加减，更有利于赢得游戏。如果无法直接得到10，把数字保留在5左右，下一步遇到合适数字的可能性是最大的。
还以之前的13个数字位列：3，4，5，6，8，9，2，8，3，5，1，3，2，7
其实还可以有另外一种解法：
1）3 – 4 = -1
2）5 + -1 = 4
3）4 + 6 = 10
只用了3步运算，就能得到10.
在孩子们游戏过程中，家长们可以启发孩子用不同的思路解题。
3）游戏策略
另外一个策略就是应用是记忆与推算来赢得游戏。这个策略，尤其在内圈对决的过程中，尤其有用。
游戏中一共有45个数字标签，1到9各5个。游戏过程中，用过的数字会保留在棋盘上，这时候玩家可以根据目前棋盘上已有的数字，推算出下一个出现的概率，这样就能更有助于做出最优的选择。
这就像在打扑克的过程中，有些扑克高手可以记住牌，然后做出最有利出牌一样。
4）游戏难度升级
在这三个回合中，每一个回合，都会比上一个回合难。
最外圈，有13个位置可以放数字，中圈有11个数字位置，内圈只有7个数字。
5）随机性带来反复训练
在这个游戏中，数字标签是随机抽取的，这就确保了，孩子在游戏过程中，不停的进行数学练习，玩一局等于刷了几十道数学题！游戏过程中充满了欢乐，跌宕起伏，暂时领先的人不一定保持掉最后，落后的人也可能通过新数字逆风翻盘
6）给家长的提示
特别提醒, 如果是家长和孩子玩，游戏的开始几回合，可以故意让孩子赢，如果这样能激发孩子们的自信心和好胜心。
7）孩子的技能需求
addition and subtraction 加减法
mental calculation 心算能力
memory training 记忆能力
课程
Race to 10 配了配套课程，扫描说明书上的课程码，就能上课。
扩展玩法：
为了增加游戏的可玩性，在瑞典版的基础上，中文版更是增加了8种扩展玩法。
比如：比大小（初级）/比大小（高级）/ 找一找 （初级）/ 凑10找一找 （高级）/排排坐
凑10疯狂抢答 /凑10玩心跳/ 凑10 贪吃蛇 等等 等着孩子们来解密。
这些延伸的初级玩法。从简单到入门 ，层层递进 。让孩子通过游戏的方式爱上数学 。
快来解密吧 ，等着你！！
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