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统编版教材选择性必修三第六单元
第14课文化传承的多种载体及其发展限时训练答案
1．D根据材料提供的信息可知，温大雅作为隋末唐初的人，亲身参与了反隋建唐过程，与
李建成、李世民没有太多的利益冲突，其记述内容属于一手史料，可信度较高，D项正确；
《高祖、太宗实录》是唐太宗亲自审定，且唐太宗通过玄武门之变从李建成手里夺取皇位，
对李建成的指责体现了其与当事人的利害关系，该叙述并不是最可靠的，A项排除；编著
《旧唐书》刘昀等人虽与李氏兄弟没有利益关系，但其生活在五代时期，是后人对历史事
件的叙述，并不是最可靠的一手史料，B项错误；北宋司马光主持编著的《资治通鉴》，
属于后人整理他人的史料编撰而成，虽然治史严谨，但不是最可靠的，C项错误。
2．C材料所述为文人画的特点，结合所学知识可知文人画强调个性，注重诗意，集中体现
了创作者多方面的文化素养，C项正确；文人画的产生有深刻的社会原因，到北宋完备的
教育制度和有史以来最为宽松合理的科举制度使通过教育进入上层社会的仕宦人数增多，
其地位和影响都逐渐提高，于是他们找到绘画来作为体现他们趣味的、可以托物言志的文
艺形式，A项错误；文人画反映了士大夫阶层的文化需要，而不是市民阶层，B项错误；
文人画和风俗画是两种不同的画风，在艺术成就上各有所长，D项错误。
3．D依据材料可知，宋代之后，南方的教育发达，具有明显的示范和表率作用，结合所学
可知，宋代之后经济重心南移完成，南方经济超过北方，文化由一定的经济决定，所以南
方的教育相对发达，说明经济是文化发展的基础。因此D选项正确。A选项错误，宋代之
后政治中心仍在北方；B选项错误，这种现象的出现与南方的经济发展有关，并非是由政
府政策所导致的；C选项错误，南方教育发达是受到多种因素综合作用的影响，与商品经
济的发展没有必然联系。故正确答案为D选项。
4．C根据所学知识可知，梁思成先生提出的对文物建筑“整旧如旧”原则，主要符合世界
文化遗产保护的真实性和完整性原则，C项正确；唯一性原则是文物保护的原因，与维护
文物的“整旧如旧”原则不符，A项错误；建筑的创新性不能体现文物保护“整旧”、
“如旧”的主旨，B项错误；开放与保护性不是“整旧如旧”原则最主要的内涵，D项错误。
5．A根据20世纪30年代上海联华公司出品的三部儿童电影的主要内容，结合所学知识可
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知，在“恶劣”、“残酷”（即民族危机空前严重）社会环境下，在银幕上展现“理想健
全”、“挣扎与奋斗”和为国奉献的儿童成长形象，体现出大众传媒（电影）注重塑造儿
童的价值观，A项正确；“政府致力于改善儿童的生存环境”在材料中没有体现，排除B
项；仅凭联华公司拍摄的三部电影不能说明上海是电影制造中心，排除C项；材料列举的
三部影片侧重表现的是民族危亡背景下中国人的抗争与奋斗，不是作者的艺术想象，排除
D项。
6．C根据表中显示，1977到2011年我国高考录取率由4.8%逐渐提高到了72.3%，越来越
多的青少年有了上大学的机会，反映我国高等教育逐渐走向大众化，C项正确；高考录取
率的逐年提高不能说明我国有了完整的“国民教育体系”，A项错误；直到2011年，我国
高考录取率才达到72.3%，还没有实现普及高等教育的目标，B项错误；“科教兴国”战
略直到1995年才提出，不是1977到1988年高考录取率提高的原因，D项错误。
7．A材料中“这些机构开始在所刊书之首尾、序后、目录后登出，或盖本坊印章，或刊本
坊之名称”说明书商已经有了版权意识。故答案为A项。B项，材料没有体现是否运用活
字印刷技术，排除；C项，材料强调的是多个“书坊”有了“本坊印章”或“本坊之名
称”，以便于与其他书坊区别开，反映的不是书坊的繁荣，排除；D项，材料没有体现技
术革新，排除。
8．D从材料“1913取消读经讲经，改为国文”，“1922年改修身为公民”看出中小学课
程的变化表明社会生活随着时代的发展而变迁。答案为D。1903年读经讲经明显是古代传
统儒学思想，A错误。民国时期基础教育从材料“修身、国文、外国语、理科、体操、缝
纫（女子）等”看各科基本都有，看不出重文轻理，B错误。1922年仍然开国语，不能说
全盘否定中国传统，C错误。
9．A从1929—1933年，“新增的借书人数大约在200万~300万之间，总的图书流通增长
了将近50%”，面对经济危机，美国阅读书报的人数显著增多，这表明民众精神世界渴望
慰藉，A项正确；B项不能由材料得出，排除；经济大危机时期，书报阅读无法实现国民素
质的“大幅提升”，C项错误；当时没有出现新的科技革命，D项错误。
10．C根据材料和所学知识，宗教改革推动了民族国家的形成和民族教会的建立，民族国
家的建立推动欧洲传统大学在指导思想、课程设置、组织结构等方面向世俗化、民族化、
人文化、科学化等方向发展，欧洲传统大学逐步演变为近代高等教育机构，故C项正确；
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材料没有涉及宗教改革对大学学术自由的影响，故排除A项；材料反映的是宗教改革的影
响，不是文艺复兴运动，B项不符合题意；从材料中的“为它们坐落在其版图内的国家服
务”可知材料信息主要强调大学的世俗化，不是人文主义冲击教会学校教育，故D项错误。
故选C。
11．A材料中“各种公告记录早有图书馆档案室保全，私人的日记、信札又大批托出，且
新资料仍不断被发现。有人从过去政客的文件中寻出家庭开支账单进行分析断定其党同利
害，自成一家之言”表明还原历史可以从多元角度切入研究。故答案为A项。B项，材料
反映的是关于英国近代史的资料非常多，有官方的也有私人的，排除；C项，材料反映的
是关于英国近代史的资料非常多，并不能得出研究历史成为英国民众的一种风尚的结论，
排除；D项，材料没有涉及关于“政党政治”的信息点，不能得出该项结论，排除。
12．D从材料“18世纪的欧洲，随着识字人群的扩大和人们读书热情的高涨，……出现了
一些资本雄厚的大出版商，小印刷所则更为普遍”并结合所学可知这些状况在18世纪促使
启蒙运动深入发展，答案为D。材料没有体现近代国家的发展，A错误。文艺复兴主要发
生在14-16世纪，不符题意，B错误。文艺复兴促进了近代科学的兴起，不是启蒙运动，C
错误。
13．A改革开放以来，我国经济有了很大发展。伴随着经济实力的增强，公共文化事业得
到较快发展。从材料中的公共图书馆、博物馆、广播电台和电视台的增加数量来看，表明
经济发展促进了公共文化事业的发展。故答案为A项。B项说法绝对，且与材料信息不符，
排除； C、D项材料信息没有涉及，均排除。
14．（1）特点：教会学校产生并发展；向西方学习，巩固清王朝统治；课程设置注意中西
结合；教育逐渐与国际接轨。背景：西方列强侵入，半殖民地半封建的社会性质；小农经
济逐渐解体，日渐卷入资本主义世界市场；西方思想和科技不断传人。
（2）阶段性特征独立战争后，教育的觉醒：重视公立教育；教育制度法制化。南北战争后，
教育的完善：加快师范教育发展；加强高等教育的学术性和实用性。十九世纪末到二战前，
实用主义教育时期：重视职业教育；推广实用主义教育。启示：加快我国职业教育发展，
提高职业教育的质量和社会认可度；提升高校学术研究和创新能力；创建世界一流高校和
一流学科；高等教育改革要注重培养学生的创造性。
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【解析】（1）特点：根据材料“美国人……办的玛利逊学堂”“ 洋务学堂将西方自然科学
作为主要课程”“ 曾先后派出多批学生赴欧美”等信息，并结合所学知识，从学校的类型、
教学的内容、办学的目的、学校的性质等角度概括。背景：结合所学，从近代中国的社会
的政治状况、社会经济的发展、西方思想及教育的影响等角度回答。
（2）阶段特征：不同的阶段有不同的特征表现，结合材料中“美国独立战争胜利后”“南北
战争结束后”这两个阶段划分，根据“建立公立学校”“ 广办工农商学院”“ 建实验室和扩建
图书馆”“ 加快职业教育的发展”“ 注重培养学生兴趣，提倡启发式教学”等信息，概括出各
自的特征。启示：可根据美国教育和当前我国教育现状，从国情出发，结合我国高等教育、
职业教育发贼胆现状和“双一流”建设背景进行分析，言之有理即可。
15．（1）法典：《十二铜表法》。
意义：限制了贵族的特权；缓和了平民与贵族的矛盾；使平民的政治、经济和社会地位空
前提高，从而极大地激发和调动了他们的爱国热情与参政积极性。
（2）①是图拉真纪功柱。纪功柱自上而下有一条螺旋状浮雕带，以罗马军团渡过多瑙河为
开端，描绘了图拉真远征的场景，是举世罕见的艺术杰作。②是图拉真市场，为市民服务
的建筑，体现了人文主义精神。
（3）选择①，米开朗琪罗的《创世纪》，场面恢宏，气象万千，但始终为人物表现为主。
强健的体魄和突起的筋肉向世人表明，这是一个人类能够创造世界的时代。此画是文艺复
兴时代的一座伟大的艺术丰碑，反映了人文主义思想。米开朗琪罗的《最后的审判》画面
雄伟壮烈，充满了严肃和恐怖的气氛，突出反映了人文主义者追求人性解放、反对暴政压
迫、主张社会平等的忧患意识。
选择②，由米开朗琪罗设计的教堂大圆顶，由两块半圆形的壳形结构再用辐条状的肋加固
而成，解决了跨度过大而又没有立柱支撑的难题。大圆顶是真正球面形，立体感更强，是
对古罗马建筑的继承和发展。圣彼得广场的建筑增强了几何形状，突显宏大主体，光线掩
映产生复杂的明暗对比效果。米开朗琪罗所作的大理石雕像《哀悼基督》，圣母玛利亚的
怜子之情呼之欲出，体现了人文主义精神
【解析】（1）法典：依据材料一“在习惯法的基础上发展而成的”可知，该法律是《十二
铜表法》。意义：依据材料“特里布会议的决议对全体罗马人具有同等法律效力。平民终
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于取得了宪法中的主人地位，罗马的民主开始引人注目”，结合所学《十二铜表法》的意
义解答即可。
（2）建筑：依据材料二图示，结合所学可知，①是图拉真纪功柱，②是图拉真市场。价值：
结合所学这两个建筑的特点和文化内涵分析。即：①纪功柱描绘了图拉真远征的场景，是
举世罕见的艺术杰作。②图拉真市场是为市民服务的建筑，体现了人文主义精神。
（3）本小问属于开放性题，在①②中任意选择一个，结合米开朗琪罗的《创世纪》和《最
后的审判》壁画的内容分析西斯廷小教堂内的壁画；结合米开朗琪罗设计的教堂大圆顶和
《哀悼基督》的特点和文化内涵分析圣彼得大教堂。
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