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第 3 课 古代西亚、非洲文化
培优第一阶——基础过关练
一、单选题
1．《汉谟拉比法典》中写道：“要让正义之光照耀整个大地，消灭一切罪人和恶人，使强者不能压迫弱
者。”这表明了该法典（ ）
A．公开确认封建地主阶级的统治地位 B．延续并综合了原各城邦的立法
C．彰显了现代法律的人道主义和平等精神 D．形式上标榜公正公平和人人平等
【答案】D
【详解】根据材料“要让正义之光照耀整个大地，消灭一切罪人和恶人，使强者不能压迫弱者”可知，
《汉谟拉比法典》强调正义，不容许强者压迫弱者，维护弱者，体现了人人平等，D项正确；材料内容主
要体现了《汉谟拉比法典》标榜公平正义的特点，没有确认封建地主阶级的统治地位，排除A项；材料无
法体现《汉谟拉比法典》是否综合原各城邦立法的特点，排除B项；结合所学知识可知，《汉谟拉比法
典》是世界上产生的最早文明的代表，不能彰显现代法律的人道主义和平等精神，排除C项。故选D项。
2．作为埃及著名的神庙,卡尔纳克神庙给人的感觉就是夸张,且不说塔门巨大而厚重,雕像高大而挺拔,就连
多柱式大厅中的134根圆柱子,每根“盛开”的莲花大圆柱顶可以站立100余人。最神奇的要数哈特谢普苏
特女王的方尖碑,碑高约29米,重约323吨,象征着女王在埃及的权威。这说明( )
A．古埃及统治深受宗教影响 B．神庙富甲一方,势力强大
C．古埃及人以此宣扬来世说 D．豪华的陵墓建筑备受欢迎
【答案】A
【详解】据材料“埃及著名的神庙”及其对神庙规模的描述，可知古埃及统治深受宗教影响，A项正确；
材料未提及神庙富甲一方，排除B项；材料未提及“来世说”，排除C项；材料未提及民众的态度，排除
D项。故选A项。
3．据考古发现，约公元前1700年左右以苏美尔语书写的泥板历书（共109行）是目前所知历史上最早的
一部农人历书。就其内容（从灌溉、耕耘到收获）而言，是一部小自耕农的农业手册。另据史书记载汉谟
拉比时代还开凿了运河并有管理严格的灌溉网。这表明（ ）
A．古代巴比伦是农业最发达的国家 B．古代苏美尔人是农业的创始人
C．楔形文字的形成与农业发展有关 D．古代巴比伦比较重视农业发展
【答案】D
【详解】根据材料可知，古巴比伦时期有专门的农人历书，指导农业生产，还开凿了运河并有管理严格的灌溉网，保障农业的发展，这说明古代巴比伦比较重视农业发展，D项正确；材料强调的是古代巴比伦重
视农业发展，无法得出古代巴比伦是农业最发达的国家，排除A项；材料强调的是古代巴比伦重视农业发
展，无法得出古代苏美尔人是农业的创始人，排除B项；材料强调的是古代巴比伦重视农业发展，没有体
现楔形文字的形成与农业发展的关系，排除C项。故选D项。
4．互相学习、充实、传承是人类文化发展的必然规律，阿拉伯文化在整个中世纪是一个强势文化，对东
西方都产生过深远的影响，特别是“阿拉伯人点燃了文明之火，照亮了欧洲黑暗的走廊。”材料表明（
）
A．阿拉伯人是东西方文化传播使者 B．阿拉伯文化对文艺复兴有推动作用
C．文化传播实现于国家统治范围内 D．欧洲文明源于阿拉伯及东方国家
【答案】A
【详解】据材料“……阿拉伯文化在整个中世纪是一个强势文化，对东西方都产生过深远的影响。阿拉伯
人点燃了文明之火，照亮了欧洲黑暗的走廊。”可知，阿拉伯人在东西文化交流中起着桥梁和纽带作用，
是东西方文化传播使者，A项正确；文艺复兴时期是14---17世纪，而材料只是强调阿拉伯人在东西文化
交流中的作用，排除B项；阿拉伯人促进了东西文化交流，但未属于其统治范围，C项说法错误，排除C
项；材料未涉及欧洲文明的来源，排除D项。故选A项。
5．两河流域的古巴比伦商业繁荣，国家、神庙、私人都积极参与商业活动。与商业有关的条文几乎占
《汉谟拉比法典》总条数的一半。由此得出（ ）
A．商业的繁荣推动了古巴比伦相关法律条文的制定
B．《汉谟拉比法典》有效解决了古巴比伦的法律争端
C．政府、神庙和私人都直接推动了商业法律条文的制定
D．《汉谟拉比法典》的制定主要得益于汉谟拉比国王的命令
【答案】A
【详解】材料明确表述了古巴比伦商业上的发展对法律制定的推动作用，这也正是法典中商务条文几乎占
了法典全部内容的一半的原因，A项正确；材料重点在于解释法典产生的原因，而非其作用，排除B项；
材料说的是“国家、神庙、私人都积极参与商业活动”，而不是参与商务法律条文的制定，故无法得出C
项“直接推动”的结论，排除C项；材料并未显示汉谟拉比国王在法典制定中的作用，无法得出D项结论，
排除。故选A项。
6．如图为13世纪阿拉伯手抄本插图，插图描绘了亚里士多德向学生传授星盘知识的场景。这体现了（
）A．东西方文化的碰撞冲突 B．欧洲古典文化迎来再生
C．阿拉伯文化政策较开明 D．罗马文化在阿拉伯普及
【答案】C
【详解】材料“13世纪阿拉伯手抄本插图，插图描绘了希腊哲学家亚里士多德向学生传授星盘知识的场
景”体现的是阿拉伯文化对古希腊文化的吸收和兼容，C项正确；材料与东西方文化碰撞冲突的说法无关，
排除A项；材料强调的不是欧洲古典文化，排除B项； 罗马文化在阿拉伯普及说法过于绝对，排除D项。
故选C项。
7．下图为石板制作于公元前3100年左右，有学者认为这是用于纪念埃及第一个国王那尔迈。石板两面刻
画着那尔迈分别戴着后来象征上埃及的白冠和下埃及的红冠。它可用于佐证（）
A．楔形文字的广泛应用 B．那尔迈初步统一埃及
C．埃及人制定了太阳历 D．尼罗河对埃及的影响
【答案】B
【详解】根据材料“石板两面刻画着那尔迈分别戴着后来象征上埃及的白冠和下埃及的红冠”可知国王那
尔迈带着上埃及和下埃及的红冠，此文物可以用于佐证那尔迈初步统一埃及，B项正确；楔形文字是两河流域的文字，排除A项；石板的信息无法得出埃及人制定了太阳历，与没有涉及尼罗河对埃及的影响，排
除C、D两项。故选B项。
8．如图是腓尼基人发明的腓尼基字母，成为字母文字的源头，腓尼基人能够发明腓尼基字母的原因是
A．腓尼基人建立了庞大的帝国 B．腓尼基地处于文明的交汇点
C．腓尼基字母书写简单易记忆 D．腓尼基地处丝绸之路的核心
【答案】B
【详解】根据所学可知，腓尼基地处埃及和西亚文明的交汇点,商业发达，为了方便记录，人们发明了22
个字母组成的文字，B项正确；腓尼基人在地中海世界东岸地区建立一系列小城邦，没有建立庞大的帝国，
排除A项；腓尼基字母书写简单，易于记忆是腓尼基字母的特点，不是发明的原因，排除C项；腓尼基字
母文字产生于公元前1500年左右，陆上丝绸之路从汉朝开始出现，排除D项。故选B项。
二、材料分析题
9．阅读材料，完成下列要求。
材料一 阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，
既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质，阿拉伯文化是东西方文化的综合和创新。埃及、叙利亚、
美索不达米亚、波斯、希腊诸地的文化，都在阿拉伯帝国时代得到了广泛的接触和交流。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
材料二 上自哈里发，下至平民，所有的人仿佛忽然间变成学生或文学的奖励者。一般人为求学而游历欧
亚非三洲，然后犹如蜜蜂一般，载蜜而归，把他们储蓄的宝藏，分给发奋的学生们，并且孜孜不倦地编辑
许多典籍，其卷帙之伟大，与内容之丰富，不亚于现代的百科全书，而其对于现代科学的贡献，远非一般
人的想象所及。
——摘编自郭应德《阿拉伯中古史简编》
材料三 巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大
船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛
皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。
——摘编自【美】菲利浦·希提《阿拉伯通史》
（1）根据材料一、二，谈谈阿拉伯帝国文化的特点及其繁荣的原因。
（2）综合材料，说说阿拉伯帝国在沟通世界经济文化中的作用。
【答案】（1）特点：将东西方文化进行兼容并包，结合阿拉伯人的风俗、语言和宗教传统，创造出独特
的阿拉伯文化。
原因：地处东西方的传统商路的中心；阿拉伯帝国的扩张及疆域的扩大；阿拉伯帝国统治者及民众的好学
精神及知识创造等。
（2）作用：通过陆上和海上丝绸之路，成为东西方贸易的中转站；传播各民族文化，成为东西方交流的
友好使者和桥梁；对东西方经济文化发展均作出了巨大贡献。
【详解】（1）特点：根据“既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质，阿拉伯文化是东西方文化
的综合和创新。”得出将东西方文化进行兼容并包，结合阿拉伯人的风俗、语言和宗教传统，创造出独特
的阿拉伯文化。原因：根据所学可概括得出主要原因包括地处东西方的传统商路的中心；阿拉伯帝国的扩
张及疆域的扩大；阿拉伯帝国统治者及民众的好学精神及知识创造等。
（2）作用：根据“市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染
料；”可得出通过陆上和海上丝绸之路，成为东西方贸易的中转站；根据所学可概括得出传播各民族文化，
成为东西方交流的友好使者和桥梁；对东西方经济文化发展均作出了巨大贡献等。
培优第二阶——拓展培优练
一、单选题
1．据考古发现，约公元前1700年左右以苏美尔语书写的泥板历书（共109行）是目前所知历史上最早的
一部农人历书。就其内容（从灌溉、耕耘到收获）而言，是一部小自耕农的农业手册。另据史书记载汉谟
拉比时代还开凿了运河并有管理严格的灌溉网。这表明（ ）
A．古代巴比伦是农业最发达的国家 B．古代苏美尔人是农业的创始人
C．楔形文字的形成与农业发展有关 D．古代巴比伦比较重视农业发展
【答案】D
【详解】根据材料可知，古巴比伦时期有专门的农人历书，指导农业生产，还开凿了运河并有管理严格的
灌溉网，保障农业的发展，这说明古代巴比伦比较重视农业发展，D项正确；材料强调的是古代巴比伦重视农业发展，无法得出古代巴比伦是农业最发达的国家，排除A项；材料强调的是古代巴比伦重视农业发
展，无法得出古代苏美尔人是农业的创始人，排除B项；材料强调的是古代巴比伦重视农业发展，没有体
现楔形文字的形成与农业发展的关系，排除C项。故选D项。
2．《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品，以王后给国王讲故
事为线索，这些故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地。材料表明
A．阿拉伯商人成为东西方文化交流的桥梁
B．阿拉伯文化对古代世界文化的继承和发展
C．阿拉伯文化促进了西欧文化的发展和繁荣
D．阿拉伯文化的极度繁荣
【答案】B
【详解】根据材料可知，材料“这些故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地”体现了阿拉伯文化
对古代世界文化的继承和发展，B项正确；ACD项均和材料主旨不符，排除ACD项。故选B项。
3．阅读下表内容，据此可知
帝国 统治方式
秦朝 皇帝制度、三公九卿、郡县制
罗马帝国 元首制、行省制
印加帝国 国王、四大政区
A．人类文明具有多样性 B．集权政治是古代世界普遍选择
C．人类文明进程具有规律性 D．三大古代文明具有一定渊源
【答案】C
【详解】根据材料可以看出，古代东西方和美洲地区，虽然处于不同的地域，但是在统治方式方面具有相
似性，说明人类文明进程具有规律性，C项正确；多样性强调差异，材料中所列的帝国具有相似性，排除A
项；古代雅典实行的是民主制，B项错在“普遍”，排除B项；三大文明之间是孤立发展，不存在制度渊
源，排除D项。故选C项。
4．“兴起于18世纪初的美国文化，实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物。两项运动有个共通
之处——而这正是美式思维模式的根本。”这里的“美式思维模式的根本”是指
A．反抗权威，强调个人自由 B．崇尚理性，重视法制
C．崇尚理性，强调个人自由 D．反抗权威，重视法制
【答案】A
【详解】BCD三项只是启蒙运动的特点，不适合作为启蒙运动和宗教改革的共同点，只有选A项。
5．1933—1944年，美国接纳了为数众多的知识难民，大约有22842到25535人之间，其中，在美国继续从事原来工作的大约有15000至17000人。但美国本土却约有5000名博士处于失业状态。这一现象最能说
明
A．纳粹独裁统治导致欧洲知识难民涌入 B．经济大危机波及到美国的知识界
C．罗斯福政府实行宽容的知识移民政策 D．大学和科研机构对人才需求有限
【答案】C
【详解】材料强调的是罗斯福政府的移民政策，而非欧洲知识难民涌入的原因，故A项错误；经济大危机
对美国知识界的影响，不是材料主要说明的问题，故B项错误；罗斯福政府将美国本土的一些就业岗位让
给欧洲知识难民，可见其宽容的知识移民政策，故C项正确；大学和科研机构对人才的需求，不是材料主
要说明的问题，故D项错误。
6．除四大发明外，从中国传到欧洲的东西还有很多，如船尾舵、马镫等器物，菊花、柠檬、柑橘等水果
和植物。柑橘至今在荷兰和德国还被称为“中国苹果”。这些东西传到欧洲主要通过
A．中国商人 B．阿拉伯人
C．马可·波罗等欧洲人 D．奥斯曼土耳其人
【答案】B
【详解】试题分析：在中国古代，世界各大洲长期处于相对隔绝的状态，中国与欧洲的直接往来较少，因
此不可能主要通过中国商人，故A错误；根据所学知识，四大发明从中国传到欧洲，阿拉伯人起到重要的
中介作用，据此类推，题干中所述这些东西传到欧洲主要也是通过阿拉伯人，故选B；马可·波罗来华是
在元朝时期，此时四大发明已经基本传入欧洲，因此不可能主要通过马可·波罗等人，故 C错误；奥斯曼
土耳其人崛起后阻碍了传统的东西方商路，故 D错误。
考点：古代中国科学技术和文学艺术·四大发明·四大发明外传。
7．互相学习、充实、传承是人类文化发展的必然规律，阿拉伯文化在整个中世纪是一个强势文化，对东
西方都产生过深远的影响，特别是“阿拉伯人点燃了文明之火，照亮了欧洲黑暗的走廊。”材料表明（
）
A．阿拉伯人是东西方文化传播使者 B．阿拉伯文化对文艺复兴有推动作用
C．文化传播实现于国家统治范围内 D．欧洲文明源于阿拉伯及东方国家
【答案】A
【详解】据材料“……阿拉伯文化在整个中世纪是一个强势文化，对东西方都产生过深远的影响。阿拉伯
人点燃了文明之火，照亮了欧洲黑暗的走廊。”可知，阿拉伯人在东西文化交流中起着桥梁和纽带作用，
是东西方文化传播使者，A项正确；文艺复兴时期是14---17世纪，而材料只是强调阿拉伯人在东西文化
交流中的作用，排除B项；阿拉伯人促进了东西文化交流，但未属于其统治范围，C项说法错误，排除C
项；材料未涉及欧洲文明的来源，排除D项。故选A项。8．从8世纪中叶起，阿拉伯历史上出现了规模空前的翻译运动，所译书籍涵盖古希腊的科学和哲学，波斯
的文学，印度的数学、天文学等。据此可知，这场翻译运动（ ）
A．丰富了阿拉伯文化的内涵 B．侧重自然科学的研究
C．以翻译古希腊典籍为主导 D．旨在融合东西方文化
【答案】A
【详解】阿拉伯帝国翻译了古希腊、波斯的相关知识，这种翻译活动有助于推动东西方文化的融合，丰富
阿拉伯文化的内涵，A项正确；通过材料信息可以看出，侧重点是自然科学，排除B项；通过材料无法看
出古希腊典籍在翻译运动中的地位，排除C项；D项是客观影响而非主观目的，排除D项。故选A项。
二、材料分析题
9．阅读材料
材料一 《周易》中写道：“天行健，君子以自强不息。”孟子说：“天下之本在国，国之本在家，家之
本在身”，而“修身齐家治国平天下”是儒家学说的精髓。《左传》记载：“亲仁善邻，国之宝也。”北
宋范仲淹发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的感叹，顾炎武大声疾呼“天下兴亡，匹夫有责”。
经过长期的历史发展，中华优秀传统文化形成了独特的品格，承载着中华民族的精神追求。
——摘编自郑师渠等《历史视野下的中华民族精神》
材料二 儒家思想在西方传播较晚，当时近代科学技术特别是印刷术已达到了相当高的程度，16世纪末，
耶稣会士来华后翻译了“四书”“五经”。当时，中国的综合国力在世界上处于领先地位，中西方之间的
对话处在相对平等的位置上，耶稣会士们的翻译在西方产生了很大影响。伏尔泰说：“孔子不语怪力乱神，
真理绝不与迷信混同”，他抨击天主教的黑暗统治，并把儒家思想占统治地位的中国看作是世界上最优秀
的政体之一。有学者认为，“在欧洲，特别是在法国，17和18世纪的整个思想模式发生了转变，而转变
之后，在许多方面与孔子思想都很相似”。
材料三 阿拉伯帝国领域内的美索不达美亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地，都是古代东西方文化荟萃
的地区。帝国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿拉伯文化的形成与发展提供了有利环境。而通
行全国的阿拉伯语和占统治地位的伊斯兰教意识形态，则为它提供了必要前提。阿拉伯帝国历代统治者都
比较关心发展科学文化事业，他们不惜重金延聘人才，尊重和奖掖各界学者。中国的造纸术和罗盘针传入
阿拉伯帝国，对阿拉伯文化的发展与繁荣，起了积极的促进作用。在帝国统治的热心鼓励和各族人民的积
极参与下，全国的好学风气蔚然成风。阿拉伯文化，硕果累累，向全世界发出绚丽的光彩。
——摘编自吴于廑，齐世荣《阿拉伯帝国与阿拉伯——伊斯兰文化》
(1)根据材料一，概括中国传统文化中蕴含的民族精神。(2)根据材料二并结合所学知识，分析儒家思想西传的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识，分析阿拉伯文化为什么会繁荣？有何特点？
【答案】(1)民族精神：自强不息的奋斗精神；修齐治平的责任意识；热爱祖国的爱国精神；和善修睦、
热爱和平；积极有为的人生态度；先大家后小家的奉献精神等。（四点即可）
(2)原因：儒家思想是中国封建社会的正统思想，有利于建立稳定和谐的社会；印刷技术的提高；中国综
合国力的增强；耶稣会士的传播。
(3)原因：①地处东西方传统商路的中心，中西方文化荟萃；②政局相对稳定、发达的交通和经济的繁荣；
③统一的语言和意识形态推动了文化发展；④当政者重视科技文化。⑤中国四大发明的影响；⑥各族人民
的积极参与。（四点即可）
特点①继承与融合②创新性③先进性。
【解析】（1）民族精神：根据材料“天行健，君子以自强不息”可分析出自强不息的奋斗精神；根据材
料“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”可分析出修齐治平的责任意识；根据材料“天下之本在国，
国之本在家，家之本在身”可分析出热爱祖国的爱国精神；根据材料“”可分析出和善修睦、热爱和平；
根据材料“天下兴亡，匹夫有责”可分析出积极有为的人生态度；根据材料“先天下之忧而忧，后天下之
乐而乐”可分析出先大家后小家的奉献精神等。（四点即可）
（2）原因：结合所学可分析出儒家思想是中国封建社会的正统思想，有利于建立稳定和谐的社会；根据
材料“印刷术已达到了相当高的程度”可分析出印刷技术的提高；根据材料“中国的综合国力在世界上处
于领先地位，中西方之间的对话处在相对平等的位置上，耶稣会士们的翻译在西方产生了很大影响”可分
析出中国综合国力的增强；根据材料“16世纪末，耶稣会士来华后翻译了四书五经”可分析出耶稣会士的
传播。
（3）原因：结合所学可分析出①地处东西方传统商路的中心，中西方文化荟萃；根据材料“帝国政治的
相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿拉伯文化的形成与发展提供了有利环境”可分析出②政局相对稳定、
发达的交通和经济的繁荣；根据材料“通行全国的阿拉伯语和占统治地位的伊斯兰教意识形态，则为它提
供了必要前提”可分析出③统一的语言和意识形态推动了文化发展；根据材料阿拉伯帝国历代统治者都比
较关心发展科学文化事业，他们不惜重金延聘人才，尊重和奖掖各界学者“”可分析出④当政者重视科技
文化。根据材料“中国的造纸术和罗盘针传入阿拉伯帝国，对阿拉伯文化的发展与繁荣，起了积极的促进
作用”可分析出⑤中国四大发明的影响；结合所学可分析出⑥各族人民的积极参与。（四点即可）
特点：结合所学可分析出①继承与融合；根据材料“在帝国统治的热心鼓励和各族人民的积极参与下，全
国的好学风气蔚然成风。阿拉伯文化，硕果累累，向全世界发出绚丽的光彩。”可分析出②创新性；结合
所学可分析出③先进性。培优第三阶——高考沙场点兵
一、单选题
1．（2015·上海·高考真题）“什尔巴克，这是个你也知道的市镇，它的位置在幼发拉底。那是个古老的市
镇，诸神都在那里存身，是他们让诸大神泛起洪水……”以上文字出自（ ）
A．《吉尔伽美什》 B．《罗摩衍那》
C．《摩诃婆罗多》 D．《荷马史诗》
【答案】A
【详解】本题考查古代两河流域。材料关键信息是“……它的位置在幼发拉底……”，这一信息表明该文
学作品出现在两河流域。依据所学知识可知，《吉尔伽美什》是古代两河流域的著名史诗，所以本题正确
答案为A项。《罗摩衍那》、《摩诃婆罗多》是古印度的文学作品，《荷马史诗》是古希腊的文学作品，
故可以排除B、C、D三项。
2．（2012·上海·高考真题）在古代世界的文明成果中，被视为王权象征和灵魂安息之所的建筑是
A．长城 B．二里头宫殿
C．金字塔 D．帕特农神庙
【答案】C
【详解】长城是中国古代的军事防御工程；二里头宫殿是中国最古老、也是最早的帝王宫殿，宫殿遗址向
人们展示了昔日奴隶制夏王朝的繁华；帕特农神庙是伯利克里执政时期为了歌颂雅典战胜波斯侵略者的胜
利而建，显示雅典人对其城邦的保护神——雅典娜女神的尊崇。金字塔是埃及国王法老灵魂安息之所，同
时也是法老王权的象征。
3．（2022·全国·模拟预测）斯芬克斯最初源于古埃及神话。如表为不同地区文化中对斯芬克斯形象的描述，
它反映出（ ）
地区 斯芬克斯形象
长有翅膀的怪物，通常为雄性，是“仁慈”“高贵”
古埃及
的象征
亚述、波斯 长有翅膀的公牛，长着人面、络腮胡子，戴有皇冠
希腊 離性的邪恶之物，代表着神的惩罚
A．古代世界文明多元一体的特征 B．地理环境决定文化特点
C．中东文明与埃及文明一脉相承 D．文化现象在交流中嬗变【答案】D
【详解】根据表格可知，斯芬克斯最初源于古埃及神话，传播开来后多个地区文化中都有斯芬克斯这一传
说，但是其在不同文化中有着不同的形象和含义，从中可以看出文化现象在交流中嬗变；古代世界文明具
有多元性，但各地文化各异，并非是多元一体，排除A项；材料中斯芬克斯的形象和地理环境无关，排除
B项；材料的重点不在于文明的一脉相承，而是在于发展中的演变，排除C项；故选D项。
4．（2021·湖北·汉阳一中三模）互相学习、充实、传承是人类文化发展的必然规律，阿拉伯文化在整个中
世纪是一个强势文化，对东西方都产生过深远的影响，特别是“阿拉伯人点燃了文明之火，照亮了欧洲黑
暗的走廊。”材料表明（ ）
A．阿拉伯人是东西方文化传播使者 B．阿拉伯文化对文艺复兴有推动作用
C．文化传播实现于国家统治范围内 D．欧洲文明源于阿拉伯及东方国家
【答案】A
【详解】据材料“……阿拉伯文化在整个中世纪是一个强势文化，对东西方都产生过深远的影响。阿拉伯
人点燃了文明之火，照亮了欧洲黑暗的走廊。”可知，阿拉伯人在东西文化交流中起着桥梁和纽带作用，
是东西方文化传播使者，A项正确；文艺复兴时期是14---17世纪，而材料只是强调阿拉伯人在东西文化
交流中的作用，排除B项；阿拉伯人促进了东西文化交流，但未属于其统治范围，C项说法错误，排除C
项；材料未涉及欧洲文明的来源，排除D项。故选A项。
5．（2022·湖北武汉·模拟预测）日耳曼统治西欧之后，创造了基督教的神学观，古希腊，罗马文化被视为
“异教”训以抛弃。在公元8～10世纪的百余年中，阿拉伯世界出现了一场有组织的翻译古希腊、罗马文
化典籍的运动，大量相关典籍以阿拉伯语的形式保存了下来。据此可知，该运动（ ）
A．表明阿拉伯与西方文化同根同源 B．体现了中古阿拉伯文化领先世界
C．对欧洲文明的存续产生深远影响 D．加速了对被征服地区文化的吸收
【答案】C
【详解】阿拉伯世界翻译古希腊、古罗马典籍，保存了古希腊罗马文化，对欧洲文明的存续产生了深远影
响，C项正确；阿拉伯文化和西方文化不是同根同源，排除A项；材料没有将阿拉伯地区和其它地区的文
明进行对比，无法得出中古时期阿拉伯文化领先世界的结论，排除B项；D项与材料无关，排除D项。故
选C项。
6．（2022·北京房山·一模）下列考古发现能够实证古代西亚文明的是①恰塔尔·休于遗址 ②《吉尔伽美什》楔形文字泥板
③莎草纸残卷 ④《汉谟拉比法典》石碑浮雕
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【详解】根据所学知识可知，恰塔尔·休于遗址属于西亚新石器时代遗址；《吉尔伽美什》楔形文字泥板
具有很高文学和史料价值，不仅是研究古代西亚文学，也是研究古代西亚文化、历史、风俗的不可或缺的
重要文献；《汉谟拉比法典》石碑浮雕为后人研究古巴比伦社会经济关系和西亚法律史提供了珍贵材料，
据以上分析，①②④符合题意，B项正确；莎草纸是古埃及人广泛采用的书写载体，不属于古代西亚文明，
③不符合题意，排除A、C、D项。故选B项。
7．（2022·安徽滁州·模拟预测）《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯最有代表性和影响最大的文
学作品，以王后给国王讲故事为线索，这些故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地。材料表明
A．阿拉伯商人成为东西方文化交流的桥梁
B．阿拉伯文化对古代世界文化的继承和发展
C．阿拉伯文化促进了西欧文化的发展和繁荣
D．阿拉伯文化的极度繁荣
【答案】B
【详解】根据材料可知，材料“这些故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地”体现了阿拉伯文化
对古代世界文化的继承和发展，B项正确；ACD项均和材料主旨不符，排除ACD项。故选B项。
8．（2022·山东·平原县第一中学模拟预测）如表所列条文内容可主要用于研究，古巴比伦的
法律文献 条文内容
如果一个人租用一头牛，租期为1年，他应该将“拉梨臂”公牛的租金4石（约合
1200升）大麦称出。.他要向牛的主人称出3石大麦，作为拉两边的公牛的租金。
《汉谟拉比法
典》
如果一个人把一头牛作为（债务）抵押物，扣押了，他应该称给（牛的主人）三分之
一马那（约等于500克）银子（作为牛价）。
古巴比伦时期的 由承租人自己的原因造成的耕牛的损失，承租人负相应的责任；如果耕牛由于生病、
《耕牛租赁法 被狮子咬死等人力无法避免的损失出现时，那么承租人不用负任何责任，损失由出租
典》 人自行承担。
A．耕作方式 B．货币体系 C．契约意识 D．租佃关系【答案】C
【详解】根据材料“如果一个人租用一头牛，租期为1年”“由承租人自己的原因造成的耕牛的损失，承
租人负相应的责任；如果耕牛由于生病、被狮子咬死等人力无法避免的损失出现时，那么承租人不用负任
何责任，损失由出租人自行承担”可知表格中的内容可以用于研究古巴比伦当时的契约意识，C项正确；
材料主旨强调租赁耕牛的契约意识，并不是强调耕作方式、 货币体系，排除A、B两项； 材料主旨强调租
赁耕牛的契约意识，租佃关系表述不太科学，排除D项。故选C项。
9．（2020·四川·成都七中模拟预测）读表，以下说法合理的是（ ）
15世纪以来世界人口统计表（单位：百万）
1400年 1500年 1600年 1700年 1750年
欧洲 45 69 89 115 140
亚洲 224 254 292 402 508
非洲 74 82 90 90 90
美洲 30 41 15 9 10
A．工业革命导致欧洲人口稳步增长 B．近代化运动推动亚洲人口迅速增长
C．奴隶贸易导致美洲丧失大量劳动人口 D．新航路开辟影响世界各地区人口变化
【答案】D
【详解】材料“15世纪以来”，显然相关的大事是新航路的开辟，结合所学，新航路的开辟使世界由分散
走向整体，促进世界人口的迁移，故选D；工业革命始于18世纪60年代，时间不符，排除A；亚洲近代化
状况并不符合史实，排除B；奴隶贸易导致非洲而非美洲丧失大量劳动人口，排除C。
10．（2022·山东·模拟预测）中国、印度的文化有很大一部分是通过阿拉伯人传入欧洲的;阿拉伯文化本身
是在吸收了古代希腊和古代东方文化的基础上产生的,阿拉伯帝国充当了东西方之间的文化使者。促成阿拉
伯帝国这一特殊身份的( )
A．东西方交流的加深B．阿拉伯人勤奋善学C．地理位置的特殊性D．阿拉伯帝国的强大
【答案】C
【详解】阿拉伯帝国位于亚欧非三洲交汇地带，是古代东西方商道的必经之地，这一独特的地理位置为其
成为东西方文化使者提供了客观条件，故C正确；东西方交流的加深是结果，不是条件，排除A；阿拉伯
人的勤奋善学是主观因素，不是客观条件，排除B；阿拉伯帝国的强大与其充当东西方之间的文化使者没
有必然联系，排除D。故选C。二、材料分析题
11．（2022·江苏·模拟预测）“金字塔”作为古埃及文明的象征，承载着古代埃及人民的智慧和历史。阅
读下列材料：
材料一 埃及首席考古学家称，日前在吉萨发现的新墓群的随葬品中发现大量测量、计算和加工石器的工
具。此外，还发现了原始的金属手术器械和一些死者在骨折后得到医治的痕迹，说明这些死者得到了很好
的医疗待遇，而奴隶是不可能得到这种待遇的。通过对这些遗迹测算，共有大约2万名劳工参与建造金字
塔，他们的生活费用由其家乡的富裕家庭承担。
——摘编自《北京晚报》（2010年10月27日）
材料二 1560年，瑞士钟表匠布克在游览金字塔时，做出一个石破天惊的推断：金字塔的建造者，绝不会
是奴隶，而只能是一批欢快的自由人。布克原是法国的一名天主教信徒，1536年，因反对罗马教廷的刻板
教规，锒铛入狱。在狱中，布克发现无论狱方采取什么高压手段，自己无论如何都不能制作出日误差低于
1/10秒的钟表；而在自家的作坊里，布克能轻松制造出误差低于1/100秒的钟表。
——摘编自刘燕敏《平和的心是金》
完成下列要求：
（1）根据材料一，指出考古学家提出的关于金字塔建造者的新观点，并结合所学知识指出古埃及金字塔
建造的社会条件。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析影响布克做出这一推断的因素。根据上述材料，概括人们关于
“金字塔建造”新看法的认识来源。
【答案】（1）新观点：大金字塔的建造者是劳工，而非人们普遍认为的奴隶。
社会条件：古埃及奴隶制经济迅速发展；法老对全国实行专制统治；古埃及陵墓文化提供文化基础；几何、
天文等科技的发展。
（2）因素：文艺复兴、宗教改革促进个性解放；布克的人生经历。
认识来源：考古发掘的新成果；个人的生活经验与所处的社会环境。
【详解】（1）新观点：根据材料一“还发现了原始的金属手术器械和一些死者在骨折后得到医治的痕迹，
说明这些死者得到了很好的医疗待遇，而奴隶是不可能得到这种待遇的”可知大金字塔的建造者是劳工，
而非人们普遍认为的奴隶。条件：结合所学从当时的政治、经济和科技方面来回答。
（2）因素：根据材料二“1560年”“而只能是一批欢快的自由人”“在狱中，布克发现无论狱方采取什
么高压手段，自己无论如何都不能制作出日误差低于1/10秒的钟表；而在自家的作坊里，布克能轻松制造
出误差低于1/100秒的钟表。”说明布克从以人为中心出发提出这个观点，受到当时文艺复兴，宗教改革
促进个性解放思想的影响，以及布克的人生方面的经历。认识来源：根据材料内容总结是考古发掘的新成
果，以及个人的生活经验和所处的社会环境。
