高中语文基础知识积累:说明文说明方法及作用

说明文常用的说明方法有十种，各有不同的表达效果。下面详细介绍每一种方法的特点和作用，并附上例子方便理解。

一、举例子

特点：用具体实例说明抽象概念或复杂事物。

作用：使说明内容具体化、形象化，让读者更容易理解。

· 例句：我国的石拱桥几乎到处都有，其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。

二、列数字

特点：用准确的数据说明事物的特征。

作用：使说明更精确、有说服力，体现科学性。

· 例句：这座塔占地约300平方米，高45米，共有13层。

三、打比方

特点：用人们熟悉的、相似的事物来比喻说明对象。

作用：化陌生为熟悉，增强文章的生动性和趣味性。

· 例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像一道天上的彩虹。

四、作比较

特点：将两种相同或不同的事物加以对比。

作用：突出强调说明对象的特点或优势。

· 例句：苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。

五、分类别

特点：根据事物的形状、性质、成因、功用等属性的异同，分成若干类逐一说明。

作用：使说明条理清晰，层次分明。

· 例句：《大自然的语言》中，将影响物候来临的因素分为纬度差异、经度差异、高下差异、古今差异四类。

六、下定义

特点：用简练、准确的语言揭示事物的本质特征。

作用：科学准确地说明概念，区别于其他事物。

· 例句：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

七、作诠释

特点：对事物的特征加以具体的解释说明，不要求揭示本质。

作用：比下定义更自由灵活，便于理解具体细节。

· 例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，还减轻了桥身的重量。

八、引资料

特点：引用经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献诗词等。

作用：增强说明的权威性或文学感染力。

· 例句：那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他在游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”。

九、列图表

特点：用画图、表格、照片等形式辅助文字说明。

作用：直观形象地展示复杂数据或流程，一目了然。

· 例句：以下是近十年全市人口增长曲线图……（此处应配图）

十、摹状貌

特点：用生动的语言描绘事物的外形、状态。

作用：使说明对象更加生动、具体，让读者如见其物。

· 例句：这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

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如何快速识别？（技巧总结）

· 看到“例如、比如、据说” → 举例子

· 看到“多少米、几吨、几度” → 列数字

· 看到“像、仿佛、好比” → 打比方

· 看到“相对于、比……更……” → 作比较

· 看到“一类是……另一类是……” → 分类别

· 看到“……是……（完整定义）” → 下定义

· 看到“因为……所以……（解释原因）” → 作诠释

· 看到引号内引用的古诗或名言 → 引资料

· 看到图形、表格 → 列图表

· 看到拟人、排比描绘外形 → 摹状貌