怀宁县心理健康服务协会 · 学习总结

AI赋能家校协同 精护青少年心理健康

——安徽社会心理服务发展研讨会参会学习总结

一、会议概况与基本情况

此次研讨会以“AI赋能家校协同，精护青少年心理健康”为主题，汇聚地市县教育局代表，省内各地市心理学会/协会负责人，中小学心理健康专业人员，以及AI心理服务科技企业、家庭心理教育机构等多方专家。会议不收会务费，采用开放共享方式推进安徽省社会心理服务领域的协同发展。

怀宁县心理健康服务协会应邀参加本次研讨会，全程参与了主旨报告、主题分享、圆桌对话，以及安徽社会心理服务产业技术创新联盟成立揭牌仪式等重要环节，受益颇丰。

二、上午主旨报告与主题分享

上午会议设两场主旨报告、三场主题分享，内容聚焦AI与数据基础设施在心理服务中的前沿应用，干货满满，令人耳目一新。

（一）主旨报告

主旨报告一：面向情感陪护场景的人机交互探索与实践主讲人：徐童（中国科学技术大学特任教授/博导）

• 聚焦情感陪护这一新兴应用场景，系统介绍了人机交互在情绪识别、情感支持、心理疏导中的最新技术路径；
• 指出AI情感陪伴系统具备全天候、低门槛、可量化等优势，在青少年压力管理、焦虑干预中具有广阔应用前景；
• 探讨了人机交互的伦理边界与人文关怀，强调技术赋能而非替代专业人员的核心理念。

主旨报告二：构筑数据基础设施，赋能行业价值释放，守护全民身心健康主讲人：范联伟（合肥综合性国家科学中心数据空间研究院院长助理）

• 从数据要素的战略高度阐释了构建心理健康数据基础设施的重要性与紧迫性；
• 介绍了国家科学中心在数据标准、数据共享机制、数据安全合规方面的创新实践；
• 提出“数据驱动+AI模型+专业服务”三位一体的心理健康服务新范式，对地方协会开展数字化转型具有重要参考价值。

（二）三场主题分享

主题分享一：数据驱动，AI赋能——构建“家校社”协同心理健康守护实践主讲人：谢新秀（合肥市第七中学）

• 介绍了合肥七中通过搭建心理健康大数据平台，实现学生情绪预警的实践探索；
• 建立了“数据采集—AI分析—分级干预—家校反馈”的完整闭环，家校协同效率显著提升；
• 强调数据安全与学生隐私保护是推进数字化心理服务的底线原则。

主题分享二：人工智能赋能心理服务——AI与VR在心理评估与干预中的实践主讲人：王曦

• 系统展示了AI+VR组合应用于心理评估（焦虑量表数字化、注意力测评等）和干预（情境模拟暴露疗法、放松训练）的完整方案；
• VR沉浸式环境大幅提升干预的趣味性和学生接受度，对青少年社交恐惧、考试焦虑等问题效果显著；
• 核心亮点：AI+VR的结合可显著降低专业门槛，实现规模化心理干预，为县域心理服务中心提供了可落地的参照路径。

主题分享三：科技赋能青少年心理滋养新生态——AI+心理+情景剧+生理创新应用主讲人：陈伟（合肥市心理咨询师协会轮值会长）

• 创造性地将AI生成内容、心理剧脚本、情景模拟与生理反馈（HRV心率变异性、皮电等）融合，构建多维度干预体系；
• 心理剧中AI可实时调整剧情走向，根据学生情绪反应生成个性化对话，实现真正的“个案化”团体干预；
• 该模式已在多所学校试点，学生满意度与干预效果均优于传统团辅方式。

三、下午圆桌对话主要内容

下午围绕两大专题展开圆桌对话，与会代表结合各地实际，进行了深入而坦诚的交流，碰撞出诸多实践智慧。

专题一：当今青少年心理健康问题，各级心理学会协会如何深度联动？

讨论聚焦省市县三级协会联动机制的构建，重点探讨了资源共享、平台共建、机制顺畅、形式多样四个方面内容。与会代表一致认为，县级协会是心理服务“最后一公里”的关键节点，应充分利用属地资源，建立与学校、医疗、社会工作等多方的协同机制，构建县域心理健康服务网络。

专题二：AI如何深度赋能青少年心理健康建设工作？

讨论重点涉及AI工具的本土化适配、AI应用的伦理规范、技术落地的成本控制三方面。多位专家指出：树立一种观念——AI赋能 ≠ AI全能；避免两种倾向——标签化、过度化；坚持三个导向——信息采集全面化、准确化、分析研判专业化、功能实现趣味化，是当前最可行的落地路径。

会议同期发布了 《以青少年心理健康为抓手 推动安徽社会心理服务协同发展倡议》 ，并举行了“AI+青少年心理健康服务资源平台”签约仪式，安徽社会心理服务产业技术创新联盟正式揭牌成立，标志着安徽省心理服务产业跨界融合迈入新阶段。

四、现场掠影与重要时刻

以下为研讨会现场珍贵影像记录，定格了这次思想碰撞与共识凝聚的重要时刻。

主题展示墙：同心致远 携手同行 阳光护心

AI+青少年心理健康服务资源平台启动仪式

五、参会核心感悟与启示

通过一整天的学习，最深切的感受是：AI赋能心理健康服务，不是遥不可及的前沿概念，而是已经在合肥乃至全省多所学校落地验证的实践路径。 这对于我们县域心理健康服务机构而言，既是压力，更是机遇。

★ 最大收获：VR+AI融合赋能心理健康教育

我们中心已建成VR科技馆并配备相关设施设备，此前主要用于科普教育和活动展示。此次参会期间，经过与心理科技领域专家、安徽未翊同创智能科技有限公司执行总裁陈伟的深入交流，形成了一个极具可行性的合作构想：引入人工智能研究院的心理剧脚本库，将AI生成的情景剧本与中心现有VR设施相结合，实现VR沉浸式体验和AI个性化剧情推进的有机融合。

这一模式将心理剧技术的疗愈功能与VR技术的沉浸优势、AI技术的个性化优势三者叠加，让学生在角色互换中沉浸式释放压力，人工智能与人工心理双重守护，既能覆盖学校团辅场景，也能服务个案干预需求，是一条投入可控、效果可期的特色化发展路径。目前，双方初步约定于暑期启动项目，共同推进VR+AI融合心理健康教育项目的落地实施。

此外，此次研讨会还带来以下几点重要启示：

• 一是数据意识需要强化。 无论是情绪预警还是精准干预，数据都是基础。我们协会要注意在日常服务中积累个案信息，探索形成结构化的数据资产。建立规范的数据记录和分析体系，是未来提升服务质量的重要基础。

• 二是家校协同是着力点。 多位专家均强调，青少年心理问题的解决不能只靠学校，家庭是更底层的影响因素。我们协会的工作应进一步向家庭端延伸，通过家长培训、家庭教育指导等形式，将心理服务“嵌入”家校共育体系。

• 三是省市县联动要主动争取。 此次联盟的成立，标志着安徽省心理服务产业跨界协作进入新阶段。作为县级协会，我们要积极融入省级平台，争取资源支持，提升自身在全省网络中的能见度与话语权。

六、下一步工作启示

结合本次研讨会学习成果，结合怀宁县心理健康服务协会及中心实际情况，给我们的下一步工作带来启示：

⭐ 重点推进：VR+AI融合心理健康教育合作项目

利用中心已建成的VR科技馆设施设备，与陈总所在的安徽省教育安全与智慧思政大数据工程研究中心进行合作，引入AI心理剧脚本技术，打造 “VR沉浸+AI剧本+专业干预” 三位一体的青少年心理健康教育特色项目。

1. 加快融入省级平台，争取更多资源支持积极参与安徽社会心理服务产业技术创新联盟有关活动，主动与安徽省心理咨询师协会保持联络，争取获得省级培训、认证、项目合作等方面的优先支持。同时，依托协会成员中的专业资源，选派骨干参与省级专委会工作，提升怀宁县心理健康服务在全省的知名度。

2. 建立协会服务数据记录体系，夯实数字化基础参照本次研讨会展示的“数据驱动”经验，建立协会标准化的服务记录模板（个案信息、干预方式、效果评估），逐步积累可分析的数据资产。在条件成熟时，探索与省级数据空间研究院合作，实现数据标准化对接，为未来AI辅助决策打下基础。

3. 深化家校协同机制，延伸服务至家庭端结合怀宁县“教联体”建设推进的契机，将协会的家庭心理教育指导服务主动嵌入学校家委会体系，引进面向家长的AI辅助自测工具和家庭教育指导手册，探索建立“学校心理辅导员+协会专业咨询师+家庭跟进服务”的三级联动机制。

4. 组织会员专项培训，提升AI工具应用能力针对协会60名会员，分批次开展AI辅助心理评估工具、数字化团辅方案设计等专题培训，优先引入本次研讨会专家资源，探索以线上+线下相结合方式降低培训成本。同时，鼓励有条件的会员尽快获得AI心理应用方向的新兴资质认证，为协会建立具备AI应用能力的专业人才梯队。

5. 策划协会品牌活动，扩大本地影响力以本次研讨会为契机，依托“AI赋能家校协同”这一热点议题，策划在怀宁县本地举办小型心理健康论坛或家长公开课，邀请参会专家到怀宁宣讲，既能提升协会知名度，也能将省会资源引入县域，为全县心理健康服务水平整体提升赋能。

6. 推进协会承接政府购买服务，拓展可持续发展路径结合已编制的8大服务领域24个项目服务目录，积极对接怀宁县民政局、教育局、卫健委、司法局、检察院等部门，依托“AI+心理”新技术应用价值争取政府购买服务项目立项支持，探索项目制资金保障路径。

七、结语

此次安徽社会心理服务发展研讨会，让我们深刻感受到技术革新带来的行业变革浪潮。面对AI赋能心理健康服务的新时代命题，怀宁县心理健康服务协会将以本次学习为新的起点，脚踏实地将先进理念转化为本土实践，以“科技赋能”为手段，以“守护青少年心理健康”为使命，为推动怀宁县心理健康服务事业高质量发展贡献力量。

用心用情 科技赋能 精护成长

怀宁县心理健康服务协会2026年4月20日