聚焦时政研复习,AI赋能铸师魂|珠海“铸魂工程”课题组交流研讨活动圆满举办

       本次活动以深植立德树人根本任务，深化教学先进理念、深入推进课题研究、交流先进经验，帮助学生实现知行合一为目标，包含有聆听示范课程、专题讲座、课题成果展示、各课题组经验交流等内容，让参与者从中获益良多。

       4月8日下午，活动开幕，与会课题组成员首先聆听了张馨尹老师公开课《历久弥新的思想理念》，并在佛山市政治教研员陈文明老师的主持下进行了评课与研讨。张馨尹老师的这一节公开课设计精巧，立足于珠海本土的著名凉茶铺“古春堂”，着眼于其发展革新的路径，以此讲解了课程知识，将课本知识与学生生活深度融合在了一起，课堂效果极佳。

        珠海市初中道法教研员王立国老师，以 “《聚焦时政，精准复习》—— 运用AI工具助力时政热点复习”为主题开展讲座，聚焦中考道德与法治复习备考，系统展示了AI工具在时政专题复习、考情研判、命题打磨中的深度应用，为一线教师带来了全新的教研思路。

       在讲座中，王立国老师依托Deepseek等AI工具，对近6年广东中考道德与法治真题开展了多维度、全方面的数据分析，精准提炼出广东中考命题的六大核心特点：一是紧跟时事热点，凸显鲜明时代性；二是强化价值引领，突出育人导向，让考试过程成为学生自我教育、价值塑造的过程；三是深度贴合学情，贴近学生生活实际；四是凸显广东本土特色，去年中考多道核心题目均采用广东本地素材，地域属性显著增强；五是强化法治素养培育，紧扣课标核心要求；六是关注国家战略，注重学生综合素养与知行合一能力的考查。

       在珠海市思政课教研员王荣华老师的主持下，珠海市第二中学的杨月和老师以 “《立珠逐光，守正创新；山海寻梦，聚力前行》—— 珠海市普通高中思想政治学科基地暨广东省优质思政课程建设的回顾与展望”为主题开展讲座，其中明确提出：思政教育要跳出课本局限，回归学生生活，以“以评促教、以评促学”为抓手，把价值引领融入教学全过程。课堂不是思政教育的终点，而是起点——要将“生活中的思政课”落到实处，把党的二十大四中全会精神等理论内容有机融入课堂，让思政观点从课本走向生活，用思政内容指导学生日常实践。

       教学方法上，提出了“思政专题与课本知识融合”的三段式教学路径，将时政热点转化为课堂资源。以“冰雪经济”教学为例，分享了从思想层（习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平经济思想）到理论层（经济与社会发展、新发展理念），再到实践层（地方特色产业发展案例）的完整教学设计，让抽象理论通过真实案例变得可感、可学、可用。为与会老师带来了深刻启发。

       其中，本课题代表朱秋秀老师在分论坛中向研讨小组分享了《“人物思政”推进大中小学思政课榜样教育一体化建设的策略研究》的课题进展及阶段性成果。在分享中，朱秋秀老师针对传统思政课榜样教育常面临学段割裂、内容脱节、方法单一等困境，立足马克思主义榜样理论与社会学习理论，构建起“目标衔接、内容贯通、方法协同、评价一体”的实施体系。其中，目标衔接明确各学段梯度定位，比如七年级可聚焦身边榜样故事，高中则深化榜样精神的时代价值；内容贯通整合小初高榜样资源，避免重复或断层；方法协同适配不同学段认知特点，像用漫画、短视频吸引初中生，用专题研讨引导高中生；评价一体建立全过程保障机制，确保育人效果落地。赢得了在座专家和同行的认可和好评。

       学科指导专家对本次分享内容给予了高度评价，认为本次研讨既立足中考备考的一线教学需求，又紧扣“铸魂工程”的育人核心，将AI技术与思政教研深度融合，同时践行了“行走的思政课”的育人理念，为三科统编教材“铸魂工程”的落地提供了极具实践价值的珠海方案。同时，专家也对课题后续的深化研究、成果提炼、推广应用给出了专业的指导建议。

        研无止境，笃行不怠。本次珠海“铸魂工程”课题组交流研讨活动的圆满举办，不仅为一线道德与法治教师搭建了教研交流的优质平台，更为“铸魂工程”课题的持续深化注入了强劲动力。下一步，课题组将继续秉持为党育人、为国育才的初心使命，持续深耕思政教学创新，以技术赋能教研，以实践深化铸魂，不断探索思政课育人新路径，让“铸魂工程”在珠海落地生根、开花结果，为广东基础教育高质量发展贡献思政力量。