当前位置:首页>文档>第7讲水_初中化学_01.人教版初中化学_07.初中化学中考总复习_2018年(聚焦新中考)人教版_2018年(聚焦新中考)人教版考点跟踪突破全套(22份打包)

第7讲水_初中化学_01.人教版初中化学_07.初中化学中考总复习_2018年(聚焦新中考)人教版_2018年(聚焦新中考)人教版考点跟踪突破全套(22份打包)

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第7讲水_初中化学_01.人教版初中化学_07.初中化学中考总复习_2018年(聚焦新中考)人教版_2018年(聚焦新中考)人教版考点跟踪突破全套(22份打包)
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doc
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第7讲 水 (满分50分,限时40分钟) 一、选择题(每小题2分,共16分) 1.(2017,扬州)下列说法正确的是(D)(导学号 58504211) A.粉笔灰分散到水中形成溶液 B.自来水是纯净物 C.长期饮用硬水有益于人体健康 D.水是宝贵的资源 2.(2017,郴州)郴州是温泉之乡,温泉水中溶解了多种矿物质。下列有关水的说法错误 的是(B)(导学号 58504212) A.可用肥皂水检验温泉水是否属于硬水 B.温泉水是纯净物 C.活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质 D.水能溶解很多种物质,是一种最常用的溶剂 3.下列有关水的说法中,不正确的是(D)(导学号 58504213) A.水三态变化时,分子体积没变 B.保护水资源是全人类的责任 [来源:学。科。网Z。X。X。K] C.蒸馏可降低水的硬度 D.电解水得到的氧气和氢气的体积比为2∶1 4.(2017,重庆B)自然界的水都不是纯净水,下列有关水的净化的说法不正确的是(D)(导 学号 58504214) A.过滤不能使硬水转化为软水 B.净水时活性炭起吸附作用 C.蒸馏可将海水淡化 D.电解水是一种常用的净水方法 5.(2017,娄底)如图是不同物质分子的示意图,“ ”、“ ”分别表示两种质子数不同的 原子,则图中表示化合物的是(C)(导学号 58504215) 6.(2016,南宁)如图是电解水实验的装置图,下列说法错误的是( )(导学号 58504216) A.在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性 B.反应一段时间后,a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1C.将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口,打开活塞,a管的气体使燃着的木条燃的 更旺,b管的气体被点燃 D.由电解水实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的 7.(2017,邵阳)下列物质的分类正确的是(B) A.碱:烧碱、纯碱 B.氧化物:干冰、氧化汞 C.混合物:生铁、冰水混合物 D.有机物:酒精、碳酸氢钠 8.(2017,益阳)某课外活动小组的同学在课外实践活动中,检测到我市安化县境内某溶 洞中的流水中溶有较多量的Ca(HCO ) 。下列对该溶洞中的流水的说法不正确的是(C)(导学 3 2 号 58504217) A.溶洞中的流水是硬水 B.取适量溶洞中的流水,加肥皂水时会出现较多浮渣 C.溶洞中的流水可作为优质饮用水 D.溶洞中的流水不宜直接洗衣服 二、填空题(每空1分,每个化学方程式2分,共18分) 9.(2017,平凉)2017年3月27日,疏勒河、党河时隔六十余年后,“再次重逢会流”,干 涸半个多世纪的敦煌哈拉湖也重现碧波,焕发生机。(导学号 58504218) (1)要想知道哈拉湖水是否为硬水,可使用__肥皂水__检测。生活中经常使用__煮沸__的 方法降低水的硬度。 (2)净化水时,常用到活性炭,其主要作用是__吸附色素或有异味的物质__。 (3)哈拉湖水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是__AB__(填字母代号)。 A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔 10.水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。 (1)下列各种水中,属于纯净物的是__C__(填字母)。 A.汽水 B.矿泉水 C.蒸馏水 D.经过净化处理的自来水 (2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,因此人们常采用__加热煮沸__的方法将硬水软 化。 (3)小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如图所示的简易净水器,其中小卵石、石英 砂和蓬松棉的作用是__过滤__。 (4)自来水消毒过程中发生的化学反应有如下图所示的微观过程: ( 表示氯原子, 表示氧原子, 表示氢原子) 该反应中化合价发生变化的元素为__ 氯 ( 或 Cl )__。 11.(2017,天津)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水 的实验,回答下列问题。(导学号 58504219)(1)从宏观上观察:如图所示,试管a和b中产生气体的体积比约为__ 2 ∶ 1 __,a中产生的 气体是__H__(填化学式)。 2 (2)从微观上分析:下列说法正确的是__C__(填字母)。 A.水是由氢气和氧气组成的 B.水是由氢原子和氧原子构成的 C.每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的 (3)用符号表示:电解水的化学方程式为__2H O ===== 2H ↑ + O ↑__。 2 2 2 12.(2017,临沂)水是生命之源,也是工农业生产不可缺少的物质。合理利用和保护水资 源是我们义不容辞的责任。(导学号 58504220) (1)下列做法不合理的是__③__(填序号)。 ①严格监管化肥和农药的使用 ②积极探索污水处理的新技术 ③不间断地放水洗衣服 (2)利用如图所示的简易装置可把海水转化为淡水。下列说法错误的是__b__(填序号)。 a.小容器中的水为淡水 b.大容器中得到的溶液一定是氯化钠的饱和溶液 c.获得淡水的快慢与温度有关 [来源:Z,xx,k.Com] (3)市售“自热米饭”的自加热原理:饭盒夹层中的水与生石灰接触,反应放出大量热。 该反应的化学方程式为__ CaO + H O == =Ca (OH) __。 2 2 (4)自来水厂生产自来水的过程中,常加入__活性炭__,用来吸附水中一些溶解性的杂质, 除去臭味。 三、实验探究题(16分) 13.(2017,东营)【实验回顾】18世纪末,英国科学家普利斯特里和卡文迪许把“易燃空 气”与空气或氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,当用电火花点火时,发出震耳的爆鸣 声,且玻璃瓶内壁上出现了液滴。一年之后,拉瓦锡重复了他们的实验,并做了一个相反的实 验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,得到了“易燃空气”。这里的“易燃空气”是指 __H__(填化学式),通过上述实验得到的结论是__水是由氢、氧两种元素组成__。 2 【实验重现】某化学兴趣小组的同学在创新的基础上,在实验室中重做上述两个实验,做 法如下:实验1:水的通电分解实验 如右图所示,打开活塞b,用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体,看到的 现象是__木条燃烧更剧烈__,证明该气体为__氧气__。 实验2:“易燃空气”与氧气混合后的点燃实验 实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒,以下是实验室常用部分仪 器: (1)指出图中仪器的名称:D.__长颈漏斗__。 (2)利用上述仪器和药品制取少量氧气,其简易发生装置应选择的仪器有__CEG__(填序 号),反应的化学方程式为__2HO ===== 2H O + O ↑__。 2 2 2 2 (3)利用上述仪器和药品制取较多量的“易燃空气”,且可以随时补充液体,你选择的仪 器有__BDFA__(填序号),药品是__锌和稀硫酸__。该兴趣小组的同学把“易燃空气”与氧气 按一定比例混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,用电火花点火,顺利完成上述实验。 (4)该兴趣小组的同学决定利用制得的“易燃空气”和空气继续进行探究,他们取7支 试管,依次盛水90%(体积分数)、80%……再用排水集气法收集“易燃空气”,然后分别把试 管口移近到酒精灯的火焰,实验结果如下表所示: 序号 1 2 3 4 5 6 7 [来 源:Z#xx#k.Com] “易燃空气”体积分数(%) 90 80 70 50 20 10 5 空气体积分数(%) 10 20 30 50 80 90 95 点燃现象 安静 [来源:学_科_网] 燃烧 安静 燃烧 弱的 爆鸣声 强的 爆鸣声 强的 爆鸣声 弱的 爆鸣声 不燃烧 [来源:Z*xx*k.Com] 不爆鸣 分析表中信息,完成下列问题: ①在混合气体爆炸范围内,“易燃空气” 的体积分数约为__ 10% ~ 70% __; ②你对燃烧或燃烧条件的新认识是__ 可燃物虽与氧气接触 , 且达到着火点 , 燃烧也可能 不发生。