高中数学——线段方向不同，怎么建立联系？

两条线段长度不同、方向不同，可以尝试把旋转和缩放放在一起看。按照确定的端点对应，用同一个转角、同一个倍率，把一条线段送到另一条，螺旋相似就是研究这种联系。图中进一步寻找变换后保持不动的中心，也说明了纯平移没有有限中心的例外。遇到图形位置错开的题，你会想到把它转一转吗？