ARTICLE · 1036353
【高一备课104】外研版高中英语必修一Unit 6 At one with nature 课时4 Presenting ideas + Reflection教学设计
【高一备课104】外研版高中英语必修一Unit 6 At one with nature 课时4 Presenting ideas + Reflection教学设计
作者：Risibo
教材版本：外研版（2019）高中英语必修第一册
单元主题：Unit 6 At one with nature
课时内容：Presenting ideas + Reflection
课时时长：45分钟
授课对象：高一学生
一、教学目标（核心素养导向）
1. 语言能力
能围绕“我心中的最美自然”主题进行口头展示，灵活运用本单元词汇句型
能系统梳理本单元知识，完成单元学习反思
2. 思维品质
能挖掘自然之美与个人感悟，培养审美与表达能力
能系统复盘单元知识，形成自主学习能力
3. 文化意识
深化人与自然和谐共生的理念，树立生态文明意识
增强对中国自然与文化的认同感
4. 学习能力
掌握写景抒情类口头展示的技巧
形成单元自主复盘的学习习惯
二、教学重难点
教学重点：写景抒情类口头展示的组织与表达；单元知识体系梳理
教学难点：展示中景与情的融合；自主查漏补缺
三、教学过程
Step 1 展示准备（10分钟）
任务布置
布置展示任务：以“The Most Beautiful Natural Place in My Heart”为主题，准备1-2分钟的口头分享，介绍一处你心中最美的自然之地，说明景色特点与你的感受。
思路搭建
教师提供展示框架与参考表达，学生独立准备草稿，教师巡视指导。
Step 2 课堂展示与点评（20分钟）
小组内展示
四人一组依次分享，互相点评并推选最佳代表参与班级展示。
班级展示
每组代表依次上台分享，教师从内容、语言、情感表达三个维度点评，肯定优秀表达，提出提升建议。
Step 3 单元反思（10分钟）
知识复盘
引导学生从词汇、语法（介词+which/whom定语从句）、阅读、写作四个维度梳理本单元知识点，构建知识框架。
疑问解答
学生提出本单元学习中的疑问，教师集中解答共性问题，总结单元易错点。
Step 4 Summary & Homework（5分钟）
课堂小结
总结本单元主题内涵，回顾整本书的主题脉络，鼓励学生保持英语学习热情，在学习中成长。
作业布置
基础作业：整理单元错题与笔记，完成本册知识复盘
提升作业：完善展示稿，录制分享小视频
拓展作业：预习必修二Unit 1内容
四、板书设计
Unit 6 At one with nature
Period 4 Presenting ideas + Reflection
展示框架：Where → What it's like → How you feel
单元知识：核心词汇 / 介词+which定语从句 / 游记阅读 / 观点类写作
反思：收获· 疑问 · 提升方向
英语学习法精华文章推荐:
双语阅读精华文章推荐: