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小升初现代文阅读检测(附答案)
小升初现代文阅读检测(附答案)14.阅读下列内容，回答问题。 别了，我爱的中国 别了，我爱的中国，我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着“再见，再见！”我听着鞭炮劈劈啪啪地响着，我的眼睛润湿了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面模糊了。我有一种说不出的感动。 船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。 两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上一片金光。 别了，我爱的中国，我全心爱着的中国! 我不忍离了中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人! 然而我终将在这个大时代中工作的，我终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心的。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来! 当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们! 这是我的誓言! 别了!我爱的中国，我全心爱着的中国！ 14.（1）写出下列词语的反义词。 模糊——________ 放弃——________ 勇猛——________ 毁灭——________ （2）在船上，“我”看着许多亲友________，听着________，“我”的反应是________。 （3）为什么说“我“是一个罪人? （4）“我”离开中国的目的是________；“我”的誓言是________ 。 （5）文章表达了作者怎样的思想感情? 15.阅读下文，回答问题。 《夜莺的歌声》节选 队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了， 森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。 “你们这里有游击队吗？”军官突然问。 “你说的是一种蘑（mò）菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。 军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。 （1）用“有时候……有时候……有时候……”写一句话。 （2）“他好像把身边的军官完全忘了。”联系上下文，你从这句话中体会到什么？ （3）对面线句子理解正确的一项是（ ） A. 孩子不明白军官在问什么，随便回答。B. 孩子是故意答错，欺骗德军，使敌人相信了小夜莺。C. 这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。 （4）你喜欢“小夜莺”吗？为什么？ 16.读片段，完成练习。 相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过15～20年才能结果，有的甚至需要30～40年时间。正如俗话所说，公公种树，孙子吃果。因此，人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。 （1）读文中第一处画横线的句子，填空。 这句话运用了________的说明方法，表现了银杏的生长速度________。 （2）读文中第二处画“”的句子，想一想，其中的双引号的作用是（ ） A. 表示引用B. 表示特定称谓C. 表示特殊含义D. 表示否定或讽刺 （3）这段话的关键语句是________。它在这段话的________，起________的作用。 14. （1）清楚；坚持；弱小；保护 （2）挥着帽子,挥着手；鞭炮劈劈啪啪地响着；眼睛润湿了,眼泪滴在眼镜面上 （3）因为许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国,正在以满腔热情工作着战斗着而“我”却不负责任地离开了 （4）求得更好的经验,求得更好的战斗的武器；如果归来时,帝国主义的军舰还未退出中国海,我将加入队伍，驱逐、毁灭它们 （5）对祖国的热爱与不舍之情 15. （1）生活是五味杂陈的，有时侯我们会很快乐，有时候会遇到困难，有时候我们充满梦想。只有经历过，我们的生活才算完整。（答案不唯一） （2）体会到小夜莺的机智、勇敢、沉着冷静。（意思对即可） （3）B （4）喜欢。因为小夜莺机智勇敢地把敌人带进埋伏圈。（意思对即可） 16. （1）列数字；缓慢 （2）B （3）相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢；开头；总起
参考答案