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悦童德韵润童心,实践兑换促成长——乐清市南岳镇小学德育评价

悦童德韵润童心,实践兑换促成长——乐清市南岳镇小学德育评价

悦童

童心

实践

成长

 乐清市南岳镇小学德育评价实践活动 

为深化五育并举教育成果,丰富学生劳动实践体验,近日,学校组织在五育评价积分兑奖活动中兑换实践奖励的学生前往乐清新明丽灯饰有限公司,开展“悦童德韵”主题德育评价综合实践活动。学校以沉浸式社会实践为德育载体,让孩子们在真实场景中兑换成长,实现以德育人、以行砺人的育人目标。

活动伊始,在企业讲解员的带领下,同学们走进企业文化园,开启德育文化研学之旅。讲解员详细介绍了乐清新明丽灯饰有限公司的企业文化与发展理念,讲述企业一段段发展历程,研学过程中,同学们文明有礼、静心聆听、有序参观,充分展现了南岳镇小学学子良好的文明素养与精神风貌。

随后,师生一行人有序前往灯饰展示区开展观摩学习。各类灯饰款式丰富、工艺精美,凝聚着匠人的用心与坚守。工作人员结合灯饰产品,向同学们科普灯饰设计、制作工艺、美学搭配等知识。参观过程中,同学们自觉遵守秩序、轻声交流、认真观察、用心感悟,在潜移默化中学习严谨细致、专注认真的优良品质。

动手实践环节是本次德育评价活动的核心环节,同学们化身小小匠心实践者,在企业工作人员的耐心指导下,亲手制作灯饰。工作人员细致讲解操作规范、制作技巧与安全须知,手把手指导学生完成组装、拼接、固定等工序。制作过程中,同学们专注投入、耐心细致,遇到难题不退缩、不急躁,主动请教、反复尝试,当精致的灯饰制作完成,同学们在收获喜悦的同时,更深刻体会到劳动的价值与匠心的可贵。

以德润心,以行践学,以评促长。本次德育评价综合实践活动,将德育教育、实践体验与成长评价有机结合,打破了单一的课堂德育模式,构建了“实践育人、过程评价、以德促长”的新型德育体系。学生在参观研学中感悟责任与坚守,在动手劳动中涵养专注与担当,在互助协作中践行友善与文明。

下一步,乐清市南岳镇小学将持续深耕“悦童德韵”德育理念,不断丰富德育实践载体,完善多元化德育评价体系,坚持以活动育人、实践育人、评价育人,让美德浸润童心,让实践赋能成长,引导学生在一次次实践体验中锤炼品德、增长才干。

END

文稿 | 林婉贞

编辑 | 吴慧丽

审核 | 大队部

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