聚焦成果提质 深耕实践育人 ——县义教综合实践活动成果指导专题研讨暨教研组长会议在实验举行

为深化基础教育课程改革，扎实推进综合实践活动课程常态化落地实施，9月18日，青田县综合实践学科教研组长会议在青田县实验小学教育集团举行。全县综合实践学科（名师）工作室全体成员、义务教育阶段综合实践及各校教师代表齐聚一堂，以课例观摩、经验分享、专家讲座的多元形式，共研综合实践课程实施路径，聚力提升县域教师课程指导能力。

PART.01

课例观摩

PART.02

经验分享

青田县实验小学教育集团城西校区洪明晓老师作《寻支点·搭支架·琢成果·育新人——综合实践活动成果培育经验分享》，洪老师结合一线教学案例，围绕分学段活动设计、过程性材料积累、长周期项目任务拆分等重点内容展开分享，剖析活动开展中常见难题与解决策略。讲座立足小学低、中、高段梯度化实践项目，把理论和真实课例相结合，内容接地气、操作性强。参会教师认真聆听、积极交流，明晰了综合实践活动的实施路径，为后续课程常态化落地、落实实践育人目标夯实基础。

伯温中学吴金洋老师以《立足真实情境，赋能学生实践思维——综合实践活动从选题到成果的指导策略》为题，围绕综合实践活动的项目选题、过程指导与成果打磨展开，结合“优化地下停车场通风装置”真实案例，阐述如何以生活情境撬动学生实践思维。强调选题要贴近生活、立足本土、具备探究空间且符合学生能力；教师应做引导者而非包办者，善用“三阶段”“四有”“三不”原则；成果打磨追求有物、有理、有亮。核心主张：让学生做主人，让真实问题成为最好的教材，在跨学科实践中培养核心素养。两位老师结合自身教学实例，干货满满，为老师们开展综合实践全过程指导提供清晰思路。

PART.03

专家引领

本次活动特邀杭州拱墅区教研院卢夏萍老师带来专题讲座《跨学科研究性学习的设计与实践》。讲座围绕跨学科研究性学习的内涵、活动设计要点、实践实施策略展开，结合典型案例剖析跨学科学习如何打破学科壁垒，引导学生开展深度探究，为青田县综合实践课程创新实施提供高层次理论引领与实践参考。

最后，县教研室教研员郑雪老师做总结发言，指出综合实践立足真实生活情境，践行“做中学、探中学”的理念，是培育学生核心素养的重要阵地。希望各位组长以身作则，发挥示范引领作用。回到本校后，立足各自的教学场域，带动校内教师积极投身综合实践课程的探究与教学，扎实推进项目化学习。鼓励大家主动参与各级各类综合实践评比展示，以赛促研、以评促教。