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做AI无法替代的人!开学典礼赵作斌校长讲话金句频出

做AI无法替代的人!开学典礼赵作斌校长讲话金句频出

“AI越强大

学习越不可替代,不是读书无用

而是不读书、不学习、不思考的人

终将被时代淘汰!”

9月20日

武昌理工学院2026级新生开学典礼隆重举行

校长赵作斌教授

为全体新生讲授“开学第一课”

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面对人工智能快速发展,社会上流传的“知识无用论”“学习无用论”等片面声音,赵作斌校长明确表示:“这些论调,完全错误。不是读书无用,而是不读书、不学习、不思考的人,终将被时代淘汰。”

他认为,AI可以计算,但不能产生思想;可以生成,但不能拥有灵魂。教育是点燃思想、塑造灵魂、唤醒创造力的事业,未来真正稀缺的,不是会使用工具的人,而是有思想、有情怀、有担当、能创新的人。

赵作斌校长结合人力资源“冰山模型”阐释学校素质教育办学特色。文凭、证书、专业技能属于冰山之上的显性能力;而世界观、价值观、责任意识、创新、抗压等素养是冰山之下的硬核实力,真正决定一个人能走多远。

学校实施素质教育三十载,全国首创“三二一”人才培养体系,依靠三维素质培育、两条育人路径、素质分制评价系统,全方位促进学生成人成才。

讲话中,赵作斌校长列举了入选华为“天才少年”的张霁、执掌年营业额300亿企业的周艺君、荣获湖北省杰出青年基金的祝海川、“荆楚楷模”熊博文等杰出校友。

近年来,学校近10%的毕业生考取国内外知名大学研究生,多人被北大、清华等“双一流”高校录取,还有大批学生进入公务员队伍、斩获国家级科创赛事奖项或成功创业,用实例证明素质教育的育人成效。

“希望你们做AI无法替代的人。”赵作斌校长向新生提出四点期许:

做会思考的人,敢于提问质疑求证;

做有温度的人,懂得尊重包容担当;

做能创造的人,内化知识,勇于实践创新;

做有韧性的人,遭遇挫折不躺平,磨砺意志增长才干。

他勉励同学们作为中国式现代化建设者、智能时代弄潮儿,牢记时代使命,把个人理想融入国家发展伟业,在奉献社会中实现人生价值。

“武昌理工学院不培养只会记忆标准答案的‘知识容器’,也不培养只会追逐分数的‘考试机器’。”

赵作斌勉励新生把个人理想融入国家发展伟业,牢记校训“追求卓越,走向成功”,在全面素质教育的沃土上扎下根、沉下心、长成材,走出校门时带走的不仅是一纸文凭,更是真本领、高素质。

上下滑动阅览校长讲话全文

亲爱的同学们、老师们:

大家上午好!

在这个秋风送爽、硕果累累的美好时节,我们怀着无比喜悦的心情,在美丽的汤逊湖畔、梅南山下隆重集会,共同见证武昌理工学院2026级新生开学典礼这一重要时刻。首先,我谨代表全校教职工,向来自五湖四海的同学们,表示最热烈的欢迎!向辛勤哺育你们成长的父母、悉心教导你们的老师,致以最诚挚的感谢!

同学们,你们成长在一个技术飞速迭代的时代,人工智能正在写诗、作画、编程、解题、对话、生成方案。有人问:既然AI将来什么都能做,读书还有用吗?学习还有意义吗?教育还有价值吗?社会上甚至出现“知识无用论”“学习无用论”的杂音。今天,我要明确告诉大家:这些论调,完全错误。早在半个世纪前,联合国教科文组织就指出:“未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”时代越发展,教育越重要;技术越进步,知识越关键;AI越强大,学习越不可替代。建构主义早已揭示:新知识的获取是在旧知识的基础上重构的。向没有高数基础的人讲微积分,无异于对牛弹琴。这就告诉我们,没有旧知识作地基,新知识对你来说就是天书。掌握的知识越丰富,越深刻,对新知识越能理解。反之,知识贫乏、视野狭窄、思维碎片化,新知识便难以生根。面对AI给出的海量答案,缺乏知识框架的人,不是拥有答案,而是被答案淹没;不是驾驭信息,而是被信息驾驭。

我认为AI永远无法取代人类。AI可以计算,但不能产生思想;可以生成,但不能拥有灵魂;可以模仿,但不能创造信仰;可以替代重复劳动,但不能替代人的情感、道德、审美、责任感和创造力。教育,正是点燃思想、塑造灵魂、唤醒创造力的事业。AI越强大,越需要有人去驾驭它、规范它、超越它。未来真正稀缺的,不是会使用工具的人,而是有思想、有情怀、有担当、能创新的人。所以,不是读书无用,而是不读书、不学习、不思考的人,终将被时代淘汰。

同学们,大学四年,你们最应该带走什么?武昌理工学院给出的答案,是全面实施素质教育。这是我们鲜明的办学特色,也是我们始终坚守的育人方向。人力资源“冰山模型”理论告诉我们:冰山之上,是一个人的知识、技能、证书、文凭,看得见,也容易衡量;冰山之下,是看不见的世界观、价值观、人生观、责任意识、团队精神、创新能力、抗压能力等,正是这些冰山下的珍贵品质决定一个人能走多远。现在用人单位招聘,不仅看应聘者冰山上的能力,更看重冰山下的素质。为什么我们学校毕业生就业率高?优秀校友多?不是因为我们只教会了学生考试,而是因为我们始终着力培养学生冰山下的品质。我们不仅让你们学会一门专业,更让你们学会做人、学会做事、学会合作、学会创造。

武昌理工学院实施素质教育30年,在全国首创大学素质教育“三二一”人才培养体系:“三”是培养学生通适素质过硬、专业素质扎实、创新素质突出的“三维素质”;“二”是通过“全息场”德育和“开发·内化·创新”教育两条基本路径;“一”是“素质分制”评价系统,运用信息化和大数据技术,对三维素质进行量化测评,生成素质证书。这一体系把德育融入全方位育人场域,把知识内化为能力,把创新落到实践,再用素质分制衡量成效。我们看重的不只是考试分数,更是道德品质、责任担当、合作精神、创新能力和抗压能力——这些,正是“冰山之下”的硬核实力。

同学们,武昌理工学院的校训是“追求卓越,走向成功”。这八个字,不是写在墙上的口号,而是一代代武昌理工人用行动书写的答卷。在我们的办学历程中,涌现出了大批的杰出校友。比如有年薪201万入选华为“天才少年”的张霁;有执掌年营业额300亿企业的北京自如公司的董事长周艺君;有荣获湖北省杰出青年基金的青年学者祝海川;还有跳河勇救落水女子获评“荆楚楷模”的熊博文等等。他们身上,都有共同的特点:不仅有过硬的专业能力,更有坚定的信念、顽强的意志、强烈的责任感和不懈的创新精神。这正是素质教育赋予他们的“冰山之下”的实力。

除了这些优秀校友,近几年来,我校有近10%的毕业生成功考取国内外知名大学研究生,其中不乏被北京大学、清华大学等双一流高校录取的优秀学子;还有大批学生通过激烈竞争,进入国家及地方公务员队伍,在各自岗位上发光发热;更有许多学生在校期间就获得国家三大赛事大奖,包括特等奖,还有的成功创办企业,成为行业新锐。他们用事实证明:武昌理工学院是成就精彩人生的舞台,你们的未来同样充满无限可能。

同学们,武昌理工学院不培养只会记忆标准答案的“知识容器”,也不培养只会追逐分数的“考试机器”。我们实施素质教育,就是希望你们既有专业本领,又有健全人格;既能脚踏实地,又能仰望星空;既能适应社会,又能引领未来。学校会给你们搭建实践的舞台、创新的平台、成长的阶梯。但真正的主角,是你们自己。

我希望你们做AI无法替代的人。第一,做会思考的人。不要满足于搜索答案,要学会提出问题;不要止步于接受结论,要敢于质疑求证。第二,做有温度的人。技术可以冷冰冰,但人心不能。要懂得尊重、包容、合作,要在集体中学会担当,在他人需要时伸出双手。第三,做能创造的人。不要只做知识的搬运工,更要学会把知识内化,进而成为知识的运用者、创造者。第四,做有韧性的人。无论是学习还是事业,都不会一帆风顺。真正强大的人,遇到困难不退缩,遇到挫折不躺平,在坚持中磨砺意志,在行动中增长才干。

同学们,你们这一代,是中国式现代化的建设者,也是智能时代的弄潮儿。教育强国、科技强国、人才强国,需要你们把个人成长融入国家发展。你们今天在课堂上的每一次提问,在实验室里的每一次实验,在社团中的每一次活动,在社会实践中的每一次付出,都可能在未来化作你成长的养分、攀登的阶梯、进步的基石。希望你们牢记时代使命,勇担历史重任,把个人理想融入国家发展伟业,在服务国家、奉献社会中实现人生价值。

最后,请同学们牢记校训——“追求卓越,走向成功”。愿你们在武昌理工学院全面素质教育的沃土上,扎下根、沉下心、长成材;愿你们走出校门时,带走的不仅是一纸文凭,更是真本领、高素质。祝同学们圆满完成学业,就业创业成功,未来事业成功,祝伟大祖国蒸蒸日上!谢谢大家!

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记者|周墨一

大通社记者|陈亦菲

摄影摄像中心|李泽凯

编辑|宋沅松

校对|张慧婷 钟纤纤

责编|周黎    

终审|刘明杨

内容来源|武昌理工学院官网

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