一份好的试卷分析,胜过十张新卷子,可惜多数学生不会做

我教了十几年书，见过太多这样的学生。考试卷发下来，看一眼分数，往书包里一塞，这事就算完了。有的学生更干脆，直接把卷子揉成一团扔进垃圾桶。他们觉得考完了就结束了，卷子就是一张废纸。

可我想说，一张认真分析过的旧试卷，抵得上十张新题。你花两个小时做新卷子，不如花半个小时把旧卷子的漏洞补上。可惜大多数学生不明白这个道理。

我班上有个学生，数学一直中游偏下。每次考完试，他第一个来问分数，然后叹口气走了。有次我把他叫到办公室，让他把最近三次的月考卷子拿出来。他翻了好一阵书包，只找到半张皱巴巴的卷子，另外两张早就找不到了。

我问他，你觉得自己错在哪了。他说，粗心，计算错了，题型没见过。我说，你坐下，我们一道一道看。结果发现，他连续三次都错在同一种类型的函数题上，因为完全没掌握解题方法。他说的粗心，其实是概念理解有问题。他说的题型没见过，其实是题目稍微变了个问法他就认不出来了。

这就是不做试卷分析的后果。你永远在同一个坑里栽跟头，今天摔一次，下周再摔一次。你刷再多新题，该错的地方还是会错。

到底怎么分析一份试卷。我跟你讲最笨也是最管用的方法。

第一步，把卷子平铺在桌上，拿三种颜色的笔。红笔圈出完全不会做的题，蓝笔圈出一半会一半不会的题，黑笔圈出因为粗心丢分的题。老实说，很多学生分不清哪些题是粗心错的。你把步骤写下来对一下，如果是思路对但计算过程跳步了，那是粗心。如果连第一步该做什么都不知道，那属于真不会。

第二步，针对红笔圈的题，去翻课本找到对应的知识点。这个知识点的定义是什么，公式怎么用，书上例题是什么思路。把课本上的题重新做一遍，然后回到卷子上再做一遍。隔两天再找一道同类型的题做。做到什么程度算完，做到你闭着眼也能讲出解题步骤。

第三步，对于蓝笔圈的半懂不懂的题，你卡在哪一步了，把这个节点记住。下次再遇到，你就能从这里接上。我见过太多学生，一道题卡在某个步骤上，看答案看懂了，就觉得自己会了。下次换个数字又卡住，因为他根本没搞懂那个步骤背后的逻辑。

第四步，黑笔圈出的粗心的题，把你当时写的那一步错的划掉，在旁边写上正确步骤和错因。比如“移项忘记变号”“抄错数字”。别小看这一步，很多学生粗心是因为解题习惯不好，字迹潦草，步骤跳跃。把这些坏习惯写下来盯着看，下回才能改。

我教过的一个女生，入学时成绩平平。她有个特别好的习惯，每张试卷分析完，会把错题抄在一个本子上，每道题旁边写一句话：我为什么错，我的正确解法是什么。到期末复习时，别的同学疯狂刷题累得不行，她翻翻错题本就知道该补什么。后来她考上了一所不错的大学。她跟我说，老师，你说的对，分析试卷比做题重要。

其实道理很简单。考试不是为了难住你，是帮你找到没学会的地方。你考完试，卷子上那些叉叉，就是你的地图上标注的坑。你不管这些坑，下次还踩进去。你填上一个，就少一个坑。

一份卷子花十分钟分析，比再做一份新卷子有用十倍。问题是，你愿不愿意花这十分钟。