小学数学(人教2024版)如何学?六上,大家来讨论系列文章ON26,负数

26．生活中的负数

学习内容：第44～45页。

学习设想：

活动一：寻找负数

课前调查：在生活中找一些负数，了解它们的含义。

（1）温度方面。如北方某地的气温、冰箱中的温度等等其负数表示零下温度。

（2）电梯中。电梯中的负数，表示地下的层数。

（3）股市行情。炒股终端上显示的负数，表示股票价格下跌的情况。

（4）电子账单。如微信零钱通明细中的负数，表示支出情况。

（5）吐鲁番盆地的海拔。其负数，表示低于水平面的高度。

……

活动二：认识负数

（1）温度中，以0℃为分界线，分为零上温度和零下温度，零下温度用负数表示。

（2）电梯中，楼层分成地上的和地下的，地下的用负数表示。

（3）股市中，行情分上涨和下跌，下跌的用负数表示。

（4）账单中，如零钱通明细分收入和支出，支出的用负数表示。

（5）海拔中，分为高于和低于海平面两类，低于海平面的用负数表示。

总之，一个数前面有“－”的表示负数，如－6，－4.7，－3/8……这些数是负数；而6，4.7，3/8，……这些数是正数。正数和负数可以用来表示相反意义的量。

活动三：认识数轴

引导学生画一条直线，用1cm表示一个单位长度，在其中一个点标出0，标出1，2，3，4，……，再标出－1，－2，－3，－4，……，再标出正方向。如下图。

想一想：0是正数还是负数呢？所以，0是正数和负数的分界点。

拓展练习。在数轴上表示出一些分数和小数。