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【初中语文】九年级上册 第23课《曹刿论战》知识点

【初中语文】九年级上册 第23课《曹刿论战》知识点

一、文学常识

1. 选自《左传·庄公十年》,《左传》又名《左氏春秋》,是我国第一部叙事详细的编年体史书。

2. 作者相传为春秋时期左丘明。

3. 文章体裁:史传散文,以齐鲁长勺之战为背景,是经典战争谋略短文。

4. 主旨:记叙曹刿战前论战、战时指挥、战后总结,说明取信于民是作战取胜根本,作战要把握战机、谨慎判断。

二、重点句子翻译。

1、肉食者谋之,又何间焉?

居高位享厚禄的人会谋划这件事的,你又何必参与呢?

2、肉食者鄙,未能远谋。

居高位享厚禄的人目光短浅,不能深谋远虑。

3、衣食所安,弗敢专也,必以分人。

衣食这类养生的东西,不敢独自享受,一定把它分给别人。

4、小惠未徧,民弗从也。

这种小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不会听从您的。

5、牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

祭祀用的牛羊、玉帛之类,我不敢虚报数目,一定要按照实情禀告。

6、小信未孚,神弗福也。

(这只是)小信用,未能让神灵信服,神是不会保佑您的。

7、小大之狱,虽不能察,必以情。

大大小小的诉讼事件,即使不能一一明察,但一定要以实情判断。

8、忠之属也。可以一战。 

这是尽了职分的事情。可凭借这个条件打仗。

9、公与之乘,战于长勺。

鲁庄公和曹刿共坐一辆战车。在长勺和齐军作战。

10、下视其辙,登轼而望之。

下车去察看齐军的车印,又登上车前横木瞭望齐军(的队形)。

11、一鼓作气,再而衰,三而竭。

第一次击鼓能振作士气,第二次击鼓勇气减弱,第三次击鼓时勇气已经穷尽了。

12、彼竭我盈,故克之。

敌方的士气已经穷尽了而我方的士气正旺盛,所以打败了他们。

13、夫大国,难测也,惧有伏焉。

(齐是)大国,难以推测(它的情况),怕的是有埋伏。

14、吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

我看到他们的车印混乱,望见他们的军旗也倒下了,所以才下令追击他们。

三、古今异义词

1. 肉食者鄙

古:浅陋,目光短浅;今:粗俗、鄙视

2. 牺牲玉帛

古:祭祀用牛羊等祭品;今:为正义舍弃利益生命

3. 小大之狱

古:案件;今:监狱

4. 可以一战

古:可以凭借;今:能够

5. 再而衰

古:第二次;今:又一次

四、词类活用 

1. 公将鼓之:名词活用动词,击鼓进军

2. 神弗福也:名词作动词,赐福保佑 

五、重点虚词 

之 

1. 肉食者谋之:代词,这件事

2. 小大之狱:结构助词,的

3. 公将鼓之:凑足音节,无实义 

以 

1. 何以战:凭借

2. 必以分人:把

3. 必以情:按照、依照

六、特殊文言句式

1. 判断句

夫战,勇气也。(作战,靠的是勇气)

忠之属也。

2. 倒装句

何以战 = 以何战(宾语前置,凭借什么作战)

战于长勺 = 于长勺战(状语后置)

3. 省略句

一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。

七、全文三层结构

1. 战前论战:曹刿求见,三问三答,唯有“断狱以情”做到取信于民,是取胜基础。

2. 战时作战:两处制止君主冲动行为:不急于击鼓、不贸然追击。

3. 战后总结:阐明士气规律(一鼓作气)、仔细观察敌情再追击。 

八、人物形象

1. 曹刿

有政治远见,深知民心重要;军事沉着冷静,善于观察战机、谨慎审时度势,有卓越军事谋略。

2. 鲁庄公

缺点:目光短浅,急躁冒进,不懂作战原理;

优点:虚心纳谏、用人不疑,体恤百姓,能够听取贤臣意见。 

九、必考名句默写 

1. 肉食者鄙,未能远谋。

2. 小大之狱,虽不能察,必以情。

3. 一鼓作气,再而衰,三而竭。

4. 彼竭我盈,故克之;视其辙乱,望其旗靡,故逐之。 

十、中考经典问答题

1. 鲁国取胜两大原因?

①政治上:取信于民,公正处理案件,获得百姓拥护;

②军事上:把握进攻时机(齐军三鼓后出击),谨慎追击,确认敌军溃败才追赶。

2. “远谋”体现在哪里?

战前明白民心是根本;战时克制急躁,等待士气落差;战后细致观察车辙军旗判断有无埋伏。

3. “一鼓作气”成语含义:趁劲头足的时候一口气把事情做完。

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