以说促教 以研提质——全县小学道德与法治学科“百花奖”说课比赛活动纪实

七节课，七种味道。有人沉稳，有人灵动。相同的是，大家都想把“为什么这样教”说清楚。 

打头阵的是《学会合理消费》。包丽伟老师从“零花钱去哪儿了”切入，带来班级购物小票，设计“想要”和“需要”分类活动。说到“钱不够，先买哪个”，台下不少老师点头。贴近生活，不空。

   第二位教师说《特殊关爱助我成长》一课。刘盈男老师关注留守儿童和随班就读儿童，用“关爱盲盒”让学生发现身边的温暖。案例真实，声音不高，但听得进去。

第三位带来《学习伴我成长》一课。谢伦伟老师从婴儿学步讲到爷爷学用手机，说明学习不分年龄。设计“学习脚印”成长册，思路清晰。

第四位说《自我保护免受伤害》一课。闫雪老师聚焦防欺凌、防性侵，用情景剧教学生“大声说不”。她强调，不是吓孩子，是教方法。这句话，说到了点上。

第五位说《未成年人需要特殊保护》一课。李凯老师板书逻辑严密，以“为什么—怎样—意义”递进展开，结构清晰，提炼精炼。

第六位说《勿忘国耻》一课。九一八警报声一响，现场静了一下。张慧双老师设计“历史时间轴”和“今日中国”对比，情绪克制，有力量。

第七位说《作息有规律》一课。面对低年级，崔畅老师用“时间饼图”和“小闹钟”游戏，语言亲切。台下笑了。笑完，也记住了：早睡早起，不是口号。

“百花奖”不只是比赛。它是一面镜子，照出优势，也照出短板。它是一座桥，连接着日常教学和教学研究。教学有法，教无定法，贵在得法。道德与法治课的路上，我们且行且思。

撰稿人：魏小宇

审核人：鲍国忠

策划人：廉世平