2026年安徽省小学语文写字教学交流研讨活动在安师大附小顺利举行

9月22日至23日，2026年安徽省小学语文写字教学交流研讨暨语文教师书写技能提升活动在安徽师范大学附属小学隆重举行。本次活动由安徽省教育科学研究院主办，芜湖市教育科学研究所承办，安徽师范大学附属小学协办，全省各市代表400余人齐聚江城芜湖，围绕“基于任务的学与教方式改进实践探索——小学语文写字教学学习活动设计与实施指导”主题，共研写字教学提质增效之道。全程线上线下同步直播。

8时30分，活动在芜湖市教育科学研究所小学语文教研员李波的主持中拉开帷幕。他指出，这是近年来我省第一次组织如此高规格、大规模、专业聚焦书写与书法的教研活动。安徽师范大学附属小学校长，安徽师范大学教科院教授、博士生导师徐赟致欢迎辞。他欢迎全省同道齐聚附小，向大家介绍了附小的办学思想及特色。随后，芜湖市教育科学研究所党支部书记、所长吴友义致辞。安徽省教育科学研究院小学语文教研员周玲解读办会宗旨：把课标各学段识字与写字目标不折不扣落实下来，以教师书写素养带动学生书写质量与习惯养成，让文化自信沿着书写这条路径潜移默化地熏陶学生。

9月22日上午，硬笔教学研讨拉开帷幕。课例展示环节由安徽师范大学附属小学副校长宋玲主持。戴松堂、程莹、邹芳静三位教师分别聚焦第一学段铅笔字左右结构书写、第二学段钢笔字段落书写、第三学段古诗书写指导，呈现不同学段语文学科写字教学的微课堂。课后，执教教师分别开展反思性说课。淮北市教研员张飞对三节课例进行深度点评，围绕任务驱动下写字课堂的目标设定、教学策略、评价方式展开剖析，引导参会教师思考写字课堂如何兼顾书写技能习得与汉字文化浸润。

9月22日下午，西泠印社出版社教育总监许晓俊作专题讲座《中小学规范汉字书写教育文件解读及教法与学法探究》，结合国家政策文件、教材编写经验，解读中小学写字教育的实施要点，并开展书写示范。随后进入现场硬笔书写实操环节，参训教师现场提笔练习，专家面对面点评指导，把理论学习转化为实操能力。会场墨香氤氲，学习氛围浓厚。

9月23日聚焦毛笔书法教学实践。上午，王月红、林平良、郑习敏三位老师分享学校书法教育实践、县域软笔教学探索等经验，安庆市教研员林伙根做案例点评。黄殿住、尹娟娟两位教师带来两节毛笔书法教学展示课，分别执教四年级左右对称汉字、五年级金字旁书写，依托书法教材，展示小学中高年级软笔课堂教学路径。课后两位执教教师说课，芜湖市小语教研员李波从践行《中小学书法教育指导纲要》的理念层面对两节课的实施进行点评。

9月23日下午，安徽师范大学附属小学姚金中老师带来《领会新课标和纲要理念，优化小学语文写字（书法）教育实践》专题讲座，立足新课标理念，阐释写字（书法）教育的优化实践路径。讲座结束后，教师进行现场毛笔书写实操，安徽师范大学附属小学学生带来师生经典诵读展示，笔墨书香与经典诵读交相辉映。参训教师现场挥毫，专家逐一点评互动，大家在书写交流中感悟汉字之美、书法之妙。最后，安徽省教科院小学语文教研员周玲作活动总结，提出要立足学段与学情，严格对标课程标准，扎实落地小学语文写字教学各项要求，推动写字教育在全省小学课堂走深走实。

本次活动是我省近年来首次以书写为专题的高规格、大规模小学语文教研活动，以课例为载体、以专家为引领、以实操为抓手，打通“理论学习—课堂观摩—实践操练—研讨反思”完整研修链条，为全省小学语文教师更新写字教学理念、优化课堂设计、夯实书写基本功提供有力支撑。参训教师纷纷表示，将把本次研修所学带回本校，深耕写字课堂，以笔墨润童心，以汉字启素养，让写好中国字、做好中国人的种子在少年儿童心中生根发芽，助力我省小学语文教育高质量发展。

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