考点一：重点词语 

1．解释加点的词

五色交辉山川之美四时俱备

夕日欲颓沉鳞竞跃晓雾将歇

未复有能与其奇者

欣然起行念无与为乐者

相与步于中庭盖竹柏影也

但少闲人遂至承天寺

考点二：句子翻译 

2．特殊句式及翻译

（1）省略句

解衣欲睡。（省略主语“我”）

翻译：

（2）判断句

盖竹柏影也。（“也”表判断）

翻译：

（3）倒装句

①相与步于中庭。［省略主语，状语后置，应为“（我们）相与于中庭步”］

翻译：

②但少闲人如吾两人者耳。（定语后置，正常语序为“但少如吾两人者闲人耳”）

翻译：

考点三：文学常识 

3．《记承天寺夜游》选自《》，作者，字子瞻，号东坡居士，眉山（今属四川）人，北宋、、。苏轼在诗、词、散文、书、画等方面均取得了很高的成就。其诗独具风格，与并称“苏黄”；其词开豪放一派，与同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与并称“欧苏”，为“”之一。苏轼亦善书，为“宋四家”之一；他工于画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《东坡七集》《东坡志林》《东坡乐府》等作品传世。

考点四：句子节奏划分 

4．下列句子中，朗读停顿划分正确的一项是（）

A．实是/欲界之仙都B．念/无与为乐者，遂至/承天寺/寻张怀民

C．怀民/亦未寝，相与步/于中庭D．但少闲人如吾/两人者耳

考点五：内容理解 

5．下列关于《记承天寺夜游》内容的理解，不正确的一项是（）

A．“元丰六年十月十二日夜”，时值冬初，寒意森森，“解衣欲睡”，看到月光，便“欣然”起行。“欣然”二字，写透了作者被贬之后的寂寞抑郁之情。

B．“念”字写出了作者心理变化的过程。作者也许在想：在这贬居的寂寞中，又有谁能与我共同赏月，不至辜负如此良夜呢？

C．作者写月色，不着一“月”字，只通过巧妙设喻，就点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。

D．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，意味隽永，传达了作者复杂微妙的内心情感。

考点六：名句默写 

6．记承天寺夜游

（1）《记承天寺夜游》中，表现苏轼因月色美好，也因孤独寂寞而想到了张怀民的句子是：，。

（2）深秋夜晚，月色入户，对苏轼来说是难得和张怀民“”的闲情逸致。

（3）《记承天寺夜游》中苏轼用“，，”点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界，表现作者旷达、乐观的胸怀。

（4）苏轼《记承天寺夜游》中运用奇特的想象，从侧面写出月光的澄澈、皎洁的句子是：，。

考点七：文言文阅读 

7．请阅读下面的短文，完成问题。

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

(1)下列对选文的理解和分析不正确的一项是（）

A．“欣然”一词，写出作者因月色美好而兴奋喜悦之情。

B．一“念”起，作者的情感于此而变，文章也显得有了起伏。

C．月光下的庭院空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻，让人沉醉。

D．只有我们两人在欣赏美景，表现出作者对知音稀少的遗憾。

(2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

(3)今年农历十月十二日，网络又兴起一波“怀民亦未寝”的讨论热潮，你如何看待这种现象？请结合选文简要阐述。

(4)你认为张怀民有松弛感吗？请阅读下面的材料，联系选文，结合提示，简要分析。

小贴士：

“松弛感”一般指面对压力时从容应对、善待自己、不慌张、不焦虑的心理状态。

链接材料：

士生于世，使^①其中^②不自得，将何往而非病^③？使其中坦然，不以物伤性，将何适^④而非快？今张君^⑤不以谪为患，收会稽^⑥之余，而自放山水之间，此其中宜有过人者。不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌^⑦睹其为快也哉！

（摘选自苏辙《黄州快哉亭记》）

【注】①使：假使。②中：内心。③病：忧愁，苦闷。④适：往，去。⑤张君：这里指张怀民。⑥会稽：即“会计”，指钱财、赋税等事务。⑦乌：怎么。

一、基础阅读

阅读下面文言文，完成各题。

记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

1．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。

2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

3．按要求完成下面题目。

（1）摘录文中描写月景的句子，填入卡片①处。

（2）结合句子，分析两幅月夜图在修辞手法上的相同之处，填入卡片②处。

（1）

（2）

4．苏轼自诩“闲人”，文中的“闲”有以下几种理解：空闲；闲愁；安闲。你赞同哪一种？根据文章内容和链接材料，说说你的理解。

【链接材料】

徙知湖州，上表以谢。又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国……逮赴台狱，欲置之死，锻炼久之不决。神宗独怜之，以黄州团练副使安置。（选自《苏轼列传》）

阅读下面文言文，完成各题。

记承天寺夜游

①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

5．解释下列加点的字。

①月色入户

②但少闲人

③念无与为乐者

④相与步于中庭

6．下列说法不正确的一项是（）

A．文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。

B．文章第①②句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。

C．文章第②③句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。

D．作者在描绘庭中景物时极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。

7．翻译句子。

①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

②但少闲人如吾两人者耳。

8．结合写作背景和你对苏轼的认识，谈谈对“闲人”的理解。

二、拓展阅读

阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（选自苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】

真宗东封还^①，访天下隐者，得杞^②人杨朴，能诗。及召对^③，自言不能。上问：“临行有人作诗送卿否？”朴言：“惟臣妻一绝云：‘且休落魄贪酒杯，更莫猖狂爱咏诗。今日捉将官里去，这回断送老头皮^④。’”上大笑，放还山。余在湖州，坐作诗追赴诏狱^⑤，妻子送余出门，皆哭。无以语之，顾老妻曰：“子独不能如杨处士妻作一诗送我乎？”妻不觉失笑，予乃出。

（节选自苏轼《书杨朴事》）

【注释】①东封还：到东边泰山封禅归来。②杞：今河南省杞县。③召对：召其应对诗歌。④断送老头皮：意为被斩首。⑤诏狱：奉皇帝命令拘押犯人的监狱。元丰二年，苏轼因“乌台诗案”入狱，第二年被贬至黄州。

9．解释下列句子中加点词的意思。

（1）念无与为乐者念：（2）盖竹柏影也盖：

（3）及召对及：（4）皆哭皆：

10．用现代汉语翻译下列句子。

（1）但少闲人如吾两人者耳。

（2）子独不能如杨处士妻作一诗送我乎？

11．甲文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句是如何描写月色的？请简要赏析。

12．苏轼豁达乐观的人生态度在甲乙两文中分别是如何体现的？请简要分析。

阅读下面的文言文，完成学习任务。

【甲】

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（选自苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】

临皋亭^①下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取（A），何必归乡（B）！江山风月本无常主闲者便是主人。闻范子丰新第^②园池，与此孰胜？所以不如君子，上无两税^③及助役钱^④（C）。

（选自苏轼《东坡志林·临皋闲题》）

【注释】①临皋亭：在黄州。此文写于苏轼被贬黄州期间。②第：此处是建造宅院的意思。③两税：夏秋两税。④助役钱：根据当时的免役法，豪绅、官吏等为免于服役而支付的。

13．请参考“方法提示”，解释文中加点词语。

14．请翻译【甲】文中画横线的句子。

但少闲人如吾两人者耳。

15．【甲】文提到“欣然”，文中还有哪些词语跟这种心情照应？试举一例简要分析。

16．联系【甲】文，谈谈你对【乙】文中“闲者”一词的理解，并说说两文都表达了作者怎样的情怀。